《 備考指南 數(shù)學(xué) 》課件-第3章 第7講_第1頁
《 備考指南 數(shù)學(xué) 》課件-第3章 第7講_第2頁
《 備考指南 數(shù)學(xué) 》課件-第3章 第7講_第3頁
《 備考指南 數(shù)學(xué) 》課件-第3章 第7講_第4頁
《 備考指南 數(shù)學(xué) 》課件-第3章 第7講_第5頁
已閱讀5頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

函數(shù)概念與基本初等函數(shù)第三章第7講函數(shù)的圖象課標(biāo)要求考情概覽1.在實(shí)際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇圖象法、列表法、解析式法表示函數(shù).2.會運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì),解決方程解的個數(shù)與不等式解集的問題考向預(yù)測:從近三年高考情況來看,本講一直是高考中的熱點(diǎn).預(yù)測本年度高考將會考查:①已知函數(shù)解析式識別函數(shù)的圖象;②利用函數(shù)圖象求函數(shù)零點(diǎn)的個數(shù)、解不等式或求參數(shù)的取值范圍.題型以客觀題為主,在解答題中也會用到數(shù)形結(jié)合的思想進(jìn)行求解.學(xué)科素養(yǎng):主要考查邏輯推理、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力欄目導(dǎo)航01基礎(chǔ)整合

自測糾偏0302重難突破

能力提升配套訓(xùn)練基礎(chǔ)整合自測糾偏11.利用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象其基本步驟是列表、描點(diǎn)、連線.首先:①確定函數(shù)的________;②化簡_____________;③討論函數(shù)的______(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對稱性等).其次:列表(尤其注意特殊點(diǎn)、零點(diǎn)、最大值點(diǎn)、最小值點(diǎn)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)等),描點(diǎn),連線.定義域

函數(shù)解析式

性質(zhì)

2.利用圖象變換法作函數(shù)圖象2.函數(shù)圖象自身的中心對稱(1)f(-x)=-f(x)?函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;(2)函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于(a,0)對稱?f(a+x)=-f(a-x)?f(x)=-f(2a-x)?f(-x)=-f(2a+x);(3)函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(a,b)成中心對稱?f(a+x)=2b-f(a-x)?f(x)=2b-f(2a-x).【答案】A【答案】B【答案】AB4.(2021年北京月考)把函數(shù)f(x)=lnx的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍,得到的圖象的函數(shù)解析式是________.【答案】(2,8]1.圖象的左右平移僅僅是相對于x而言,如果x的系數(shù)不是1,常需把系數(shù)提出來,再進(jìn)行變換.圖象的上下平移僅僅是相對于y而言的,利用“上加下減”進(jìn)行.2.明確一個函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱與兩個函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱的不同,前者是自身對稱,且為偶函數(shù),后者是兩個不同函數(shù)的對稱關(guān)系.3.當(dāng)圖形不能準(zhǔn)確地說明問題時,可借助“數(shù)”的精確,注重數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用.判斷下面結(jié)論是否正確(請在括號中打“√”或“×”).(1)當(dāng)x∈(0,+∞)時,函數(shù)y=|f(x)|與y=f(|x|)的圖象相同. (

)(2)函數(shù)y=af(x)與y=f(ax)(a>0,且a≠1)的圖象相同. (

)(3)函數(shù)y=f(x)與y=-f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱. (

)(4)若函數(shù)y=f(x)滿足f(1+x)=f(1-x),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱. (

)(5)將函數(shù)y=f(-x)的圖象向右平移1個單位長度得到函數(shù)y=f(-x-1)的圖象. (

)【答案】(1)×

(2)×

(3)×

(4)√

(5)×重難突破能力提升2函數(shù)圖象的畫法解:(1)分段分別畫出函數(shù)的圖象,如圖1所示.【解題技巧】

作函數(shù)圖象的常用方法直接法當(dāng)函數(shù)表達(dá)式(或變形后的表達(dá)式)是熟悉的基本初等函數(shù)時,就可根據(jù)這些函數(shù)的特征直接作出轉(zhuǎn)化法含有絕對值符號的函數(shù),可去掉絕對值符號,轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)來畫圖象變換法若函數(shù)圖象可由某個基本初等函數(shù)的圖象經(jīng)過平移、翻折、對稱得到,可利用圖象變換作出,但要注意變換順序【變式精練】1.作出下列函數(shù)的圖象.(1)y=2x+1-1;(2)y=|x2-2x-1|.解:(1)將y=2x的圖象向左平移1個單位長度,得到y(tǒng)=2x+1的圖象,再將所得圖象向下平移1個單位長度,得到y(tǒng)=2x+1-1的圖象,如圖1所示.函數(shù)圖象的識別【答案】(1)B

(2)D(2)根據(jù)題意,f(x)=ln|x|-2x,有f(1)=0-2=-2,排除A,B;而f(-1)=ln1+2=2,f(-e)=lne+2e=1+2e,有f(-1)<f(-e),f(x)不會是增函數(shù),排除C.故選D.【解題技巧】函數(shù)圖象的識別方法特殊點(diǎn)法根據(jù)已知函數(shù)的解析式選取特殊的點(diǎn),判斷選項中的圖象是否經(jīng)過這些點(diǎn),若不滿足,則排除函數(shù)性質(zhì)法根據(jù)選項中的圖象特點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性等來排除選項,有時需要借助導(dǎo)數(shù)工具求解極限思想應(yīng)用極限思想來處理,可以使解題過程費(fèi)時少、準(zhǔn)確率高圖象變換法有關(guān)函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=af(bx+c)+h的圖象問題的判斷,熟練掌握圖象的平移變換(左加右減,上加下減)、對稱變換、伸縮變換等,可輕松破解此類問題【答案】(1)C

(2)D示通法函數(shù)圖象的應(yīng)用主要是數(shù)形結(jié)合思想,以形助數(shù)尋求解決問題的途徑.函數(shù)圖象的應(yīng)用【答案】ABD

【答案】3考向3求參數(shù)的值或取值范圍

(2021年唐山月考)已知函數(shù)f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx.若方程f(x)=g(x)有兩個不相等的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是________.考向4求不等式的解集

(2020年北京)已知函數(shù)f(x)=2x-x-1,則不等式f(x)>0的解集是 (

)A.(-1,1)B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(0,1)D.(-∞,0)∪(1,+∞)【答案】D

【解析】f(x)>0的解集即2x>x+1的解集,在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=2x,y=x+1的圖象(圖略),結(jié)合圖象易得2x>x+1的解集為(-∞,0)∪(1,+∞).故選D.【解題技巧】函數(shù)圖象應(yīng)用的常見題型與求解策略(1)研究函數(shù)性質(zhì):①根據(jù)已知或作出的函數(shù)圖象,從最高點(diǎn)、最低點(diǎn),分析函數(shù)的最值、極值;②從圖象的對稱性,分析函數(shù)的奇偶性;③從圖象的走向趨勢,分析函數(shù)的單調(diào)性、周期性;④從圖象與x軸的交點(diǎn)情況,分析函數(shù)的零點(diǎn)等.(2)研究方程根的個數(shù)或由方程根的個數(shù)確定參數(shù)的值(范圍):構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)個數(shù)問題,在同一坐標(biāo)系中分別作出兩函數(shù)的圖象,數(shù)形結(jié)合求解.(3)研究不等式的解:當(dāng)不等式問題不能用代數(shù)法求解,但其對應(yīng)函數(shù)的圖象可作出時,常將不等式問題轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象的上、下關(guān)系問題,從而利用數(shù)形結(jié)合求解.【變式精練】1.(1)(2021年北京月考)已知函數(shù)f(x)=x|x|-2x,則下列結(jié)論正確的是 (

)A.f(x)是偶函數(shù),遞增區(qū)間是(0,+∞)B.f(x)是偶函數(shù),遞減區(qū)間是(-∞,1)C.f(x)是奇函數(shù),遞減區(qū)間是(-1,1)D.f(x)是奇函數(shù),遞增區(qū)間是(-∞,0)(2)(2021年淮安模擬)已知定義在R上的函數(shù)f(x)在(-∞,-2)上是減函數(shù),若g(x)=f(x-2)是奇函數(shù),且g(2)=0,則不等式xf(x)≤0的解集是 (

)A.(-∞,-2]∪[2,+∞)B.[-4,-2]∪[0,+∞)C.(-∞,-4]∪[-2,+∞)D.(-∞,-4]∪[0,+∞)【答案】(1)C

(2)C

(3)A(2)由g(x)=f(x-2)是把函數(shù)f(x)向右平移2個單位得到的,且g(2)=g(0)=0,f(-4)=g(-2)=-g(2)=0,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論