吉林長春版《心理健康》二年級(jí)上第九課誠實(shí)的孩子人人夸教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）吉林長春版《心理健康》二年級(jí)上第九課誠實(shí)的孩子人人夸教案教學(xué)內(nèi)容吉林長春版《心理健康》二年級(jí)上第九課誠實(shí)的孩子人人夸教案

本節(jié)課主要圍繞誠實(shí)這一主題展開，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)誠實(shí)的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中做到誠實(shí)守信。具體內(nèi)容包括：誠實(shí)守信的定義、誠實(shí)守信的重要性、如何做到誠實(shí)守信以及誠實(shí)守信的案例分析。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的道德觀念，認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信的重要性。

2.提升學(xué)生的自我意識(shí)，學(xué)會(huì)在行為上做到誠實(shí)守信。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)在集體中建立良好的信任關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力，學(xué)會(huì)在復(fù)雜情境中做出正確的道德選擇。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解誠實(shí)守信的概念及其在個(gè)人和社會(huì)生活中的重要性。

②學(xué)習(xí)如何在日常生活中具體實(shí)踐誠實(shí)守信的原則，如遵守諾言、尊重事實(shí)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何幫助學(xué)生區(qū)分誠實(shí)與誠實(shí)過度的界限，避免學(xué)生在表達(dá)時(shí)傷害他人。

②引導(dǎo)學(xué)生理解誠實(shí)與信任的關(guān)系，使其認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是建立和維護(hù)信任的基礎(chǔ)。

③通過案例分析，幫助學(xué)生掌握在面對道德困境時(shí)如何做出正確的決策，培養(yǎng)其道德判斷力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《心理健康》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與誠實(shí)守信相關(guān)的圖片、圖表，以及體現(xiàn)誠實(shí)守信行為的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、彩筆等，用于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論活動(dòng)。

4.教室布置：布置安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師以一個(gè)與學(xué)生生活息息相關(guān)的故事引入，講述一個(gè)誠實(shí)守信的孩子如何在生活中受益。通過提問：“你們覺得誠實(shí)的孩子是怎樣的？”引導(dǎo)學(xué)生思考誠實(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

①解釋誠實(shí)守信的概念：教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解誠實(shí)守信的定義及其在個(gè)人和社會(huì)生活中的重要性。

②分析誠實(shí)守信的益處：通過舉例說明，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信對個(gè)人成長和人際關(guān)系的重要性。

③強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的方法：教師指導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際生活中做到誠實(shí)守信，如遵守諾言、尊重事實(shí)等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

①角色扮演：將學(xué)生分成小組，分別扮演不同角色，模擬真實(shí)場景，體驗(yàn)誠實(shí)守信的行為。

②案例分析：教師展示一個(gè)關(guān)于誠實(shí)守信的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的人物行為，討論其合理性。

③情景模擬：設(shè)置一個(gè)道德困境的情景，讓學(xué)生分組討論如何應(yīng)對，并分享各自的觀點(diǎn)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

3方面內(nèi)容舉例回答：

①如何在日常生活中做到誠實(shí)守信？例如：遵守交通規(guī)則、不作弊、不抄襲等。

②誠實(shí)守信對你有什么好處？例如：贏得他人的信任、獲得更好的機(jī)會(huì)等。

③如何面對生活中的道德困境？例如：堅(jiān)持原則、尋求幫助、保持冷靜等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)誠實(shí)守信的重要性。通過提問：“你今天學(xué)到了什么？”讓學(xué)生分享自己的收獲。教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，希望大家在今后的生活中能夠做到誠實(shí)守信，成為受人尊敬的人。

用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-誠實(shí)守信的歷史故事：介紹一些歷史上因誠實(shí)守信而聞名的故事，如華盛頓砍倒父親的心愛的櫻桃樹、孟子關(guān)于誠信的論述等，通過這些故事讓學(xué)生了解誠信在傳統(tǒng)文化中的重要地位。

-誠信名言警句：收集一些關(guān)于誠信的名言警句，如“人無信不立”、“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”等，通過這些名言警句加深學(xué)生對誠信的理解。

-誠信相關(guān)的動(dòng)畫片或電影：推薦一些以誠信為主題的動(dòng)畫片或電影，如《獅子王》中的辛巴堅(jiān)持真相的故事、《阿甘正傳》中阿甘的誠實(shí)守信等，通過視聽資源增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《孟子》、《論語》等經(jīng)典著作中關(guān)于誠信的篇章，以及現(xiàn)代關(guān)于誠信的兒童文學(xué)作品，如《小豬佩奇》中的誠信故事等。

-家庭誠信實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐誠信，如幫助父母做家務(wù)時(shí)不撒謊、與家人分享自己的真實(shí)想法等，通過家庭生活的小事來培養(yǎng)誠信的品質(zhì)。

-社會(huì)誠信觀察：引導(dǎo)學(xué)生觀察社會(huì)生活中的誠信現(xiàn)象，如商家誠信經(jīng)營、公共服務(wù)中的誠信行為等，通過實(shí)際觀察來增強(qiáng)對誠信的認(rèn)識(shí)。

-誠信主題班會(huì)：組織學(xué)生開展以誠信為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過小組討論、演講比賽等形式，讓學(xué)生分享自己對誠信的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-誠信日記：鼓勵(lì)學(xué)生寫誠信日記，記錄自己在日常生活中遇到的誠信問題以及自己的思考和行動(dòng)，通過日記的形式反思和提升自己的誠信意識(shí)。

-誠信行為記錄：設(shè)計(jì)一份誠信行為記錄表，讓學(xué)生每天記錄自己的誠信行為，如遵守規(guī)則、幫助他人等，通過記錄來強(qiáng)化誠信的行為習(xí)慣。

-誠信故事分享：定期組織學(xué)生分享自己或他人在生活中遇到的誠信故事，通過故事分享來激發(fā)學(xué)生的誠信情感，促進(jìn)誠信行為的傳播。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①誠實(shí)守信的定義

②誠實(shí)守信的重要性

③如何做到誠實(shí)守信

2.關(guān)鍵詞：

①誠實(shí)

②守信

③道德

3.句子：

①“誠實(shí)的人，就像一顆永不生銹的螺絲釘?！?/p>

②“誠信是做人的根本，是社會(huì)發(fā)展的基石?！?/p>

③“誠實(shí)守信，從我做起，從現(xiàn)在做起?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得還是有不少收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法上的幾點(diǎn)體會(huì)。

在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我選擇了與學(xué)生生活息息相關(guān)的故事，這個(gè)方法挺有效的，因?yàn)楹⒆觽儗ι磉叺墓适赂信d趣，也更容易產(chǎn)生共鳴。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)故事中的孩子因?yàn)檎\實(shí)守信而得到表揚(yáng)時(shí)，學(xué)生們都會(huì)露出會(huì)心的微笑，這讓我覺得，通過故事來引導(dǎo)學(xué)生，是一個(gè)很好的方法。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演和案例分析，這些活動(dòng)讓學(xué)生們有了實(shí)際操作的體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們在角色扮演中扮演誠實(shí)守信的角色時(shí)，他們的表現(xiàn)非常投入，這讓我感到很欣慰。同時(shí)，通過案例分析，學(xué)生們能夠更好地理解誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

在小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問題，比如“如何在日常生活中做到誠實(shí)守信？”、“誠實(shí)守信對你有什么好處？”等。孩子們的回答讓我看到了他們對誠信的深刻理解，有的孩子說：“誠實(shí)守信讓我感到自豪，也讓我得到了別人的尊重?！边€有的孩子說：“我以后會(huì)遵守諾言，不撒謊，做一個(gè)誠實(shí)的人?！边@些回答讓我覺得，這節(jié)課在情感態(tài)度方面也取得了很好的效果。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解誠實(shí)與誠信的關(guān)系時(shí)，我覺得可能有些抽象，孩子們可能不容易理解。在今后的教學(xué)中，我打算通過更多的實(shí)例和故事來幫助孩子們理解這個(gè)概念。

此外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論時(shí)不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱谋磉_(dá)能力不夠自信。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，同時(shí)也可以提供一些寫作練習(xí)，幫助他們提高表達(dá)能力。典型例題講解1.例題：

小明在考試中不小心弄錯(cuò)了題目，他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該誠實(shí)地告訴老師自己的錯(cuò)誤，并且說明自己為什么會(huì)弄錯(cuò)題目。他可以向老師解釋自己的困惑，并請求老師的幫助來糾正答案。

2.例題：

小華在課堂上聽到了一個(gè)同學(xué)說謊，他應(yīng)該怎么做？

答案：小華應(yīng)該保持沉默，不參與傳播謊言。如果情況嚴(yán)重，他可以在課后找機(jī)會(huì)與說謊的同學(xué)進(jìn)行溝通，提醒他誠實(shí)的重要性。

3.例題：

小明在圖書館借了一本書，但是忘記還了。他應(yīng)該如何處理？

答案：小明應(yīng)該立即主動(dòng)歸還書籍，并向圖書館工作人員道歉。他可以解釋自己的疏忽，并表示會(huì)確保以后不再發(fā)生類似情況。

4.例題：

小紅在學(xué)校的演講比賽中，發(fā)現(xiàn)自己的演講稿中有一處錯(cuò)誤。她應(yīng)該怎么做？

答案：小紅應(yīng)該在演講結(jié)束后立即向評委和觀眾道歉，并說明自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的情況。她可以請求重新演講，以展現(xiàn)自己的誠實(shí)。

5.例題：

小明在學(xué)校組織的活動(dòng)中，被選為負(fù)責(zé)記錄參加人