八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第三課家門之外第2框熱心公益活動教學(xué)實錄人民版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課設(shè)計以“熱心公益活動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解公益活動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生認識到參與公益活動對個人成長和社會進步的積極作用，激發(fā)學(xué)生積極參與公益活動的熱情。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強服務(wù)意識。

2.提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，學(xué)會積極參與社會公益活動。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任。

4.增強學(xué)生的法治觀念，了解公益活動中的法律規(guī)范。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德與法治知識，對公益活動有一定的了解，但可能缺乏深入的認識和實踐經(jīng)驗。

2.學(xué)生對公益活動表現(xiàn)出一定的興趣，愿意參與，但可能因年齡和認知水平限制，對公益活動的組織和實施缺乏經(jīng)驗。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格各異，部分學(xué)生可能具備較強的觀察和分析能力，能夠深入理解公益活動的意義；而部分學(xué)生可能更傾向于實踐操作，需要教師引導(dǎo)和鼓勵。

4.學(xué)生可能遇到的困難包括：如何將理論知識與實際活動相結(jié)合，如何在團隊中有效溝通與合作，以及如何在公益活動中遵守法律法規(guī)等。教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供針對性的指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源-教材：人民版八年級道德與法治上冊

-案例材料：熱心公益活動的案例集

-視頻資源：公益宣傳片、相關(guān)新聞報道

-互動平臺：班級微信群、在線討論區(qū)

-軟件工具：PPT演示文稿、圖片編輯軟件

-實踐場所：社區(qū)、公園等適合開展公益活動的地點教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺上，微笑著對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《家門之外》這一課的第二框，主題是‘熱心公益活動’。在我們生活的社會中，公益活動無處不在，它不僅能夠幫助他人，還能讓我們自己得到成長。那么，你們對公益活動有什么了解呢？”

2.學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，分享自己對公益活動的看法和經(jīng)歷。

二、新課講授

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)公益活動的重要性。

2.老師介紹公益活動的定義、類型和意義，讓學(xué)生對公益活動有一個全面的認識。

3.老師通過PPT展示一些公益活動的案例，讓學(xué)生了解公益活動的具體內(nèi)容和實施過程。

三、案例分析

1.老師挑選一個具有代表性的公益活動案例，讓學(xué)生分析案例中的關(guān)鍵問題。

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點和見解。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)案例中的成功經(jīng)驗和不足之處，強調(diào)公益活動需要具備的條件和注意事項。

四、小組討論

1.老師提出一個與公益活動相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組討論。

2.學(xué)生在小組內(nèi)積極發(fā)言，分享自己的觀點和想法。

3.老師巡視各小組，給予指導(dǎo)和幫助。

五、實踐環(huán)節(jié)

1.老師組織學(xué)生開展一次簡單的公益活動，如清理社區(qū)環(huán)境、為孤寡老人送溫暖等。

2.學(xué)生分組行動，積極參與實踐。

3.老師對學(xué)生的實踐活動進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足。

六、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)公益活動的意義和重要性。

2.學(xué)生分享自己在實踐活動中的感受和體會。

3.老師強調(diào)，公益活動不僅是一種社會責(zé)任，更是一種人生價值的體現(xiàn)，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與公益活動。

七、課后作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于公益活動的感悟文章。

2.學(xué)生認真完成作業(yè)，反思自己在實踐活動中的表現(xiàn)。

八、教學(xué)評價

1.老師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實踐活動和課后作業(yè)進行評價。

2.學(xué)生根據(jù)評價結(jié)果，總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供借鑒。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《公益中國》：介紹中國公益事業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及未來趨勢。

-《志愿服務(wù)指南》：提供志愿服務(wù)的基本知識、技能和方法。

-《慈善法解讀》：解讀我國慈善法的相關(guān)規(guī)定，幫助學(xué)生了解公益活動的法律框架。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀《公益中國》了解公益事業(yè)的多元化發(fā)展，增強對公益活動的認識。

-建議學(xué)生利用《志愿服務(wù)指南》學(xué)習(xí)志愿服務(wù)的相關(guān)知識和技巧，提高自己的公益服務(wù)能力。

-鼓勵學(xué)生閱讀《慈善法解讀》，了解我國公益事業(yè)的法律環(huán)境，提高法治意識。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)毓娼M織，如紅十字會、慈善基金會等，親身感受公益活動的實際運作。

-開展主題班會，讓學(xué)生分享自己參與的公益活動經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，激發(fā)更多同學(xué)參與公益活動的熱情。

-邀請公益人士來校開展講座，分享他們的公益故事和經(jīng)驗，讓學(xué)生深入了解公益事業(yè)的內(nèi)涵。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注國內(nèi)外公益活動的動態(tài)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們的社會責(zé)任感。

-結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，設(shè)計一系列公益實踐活動，如環(huán)保宣傳、關(guān)愛弱勢群體等，讓學(xué)生在實踐中成長。

-鼓勵學(xué)生利用課余時間，參與社區(qū)志愿服務(wù)，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，為社會貢獻力量。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對公益活動的意義和重要性有了更深入的理解。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)能夠主動發(fā)表自己的觀點，表現(xiàn)出良好的團隊合作精神。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了較高的積極性，能夠圍繞主題進行深入探討。

-小組討論成果展示時，學(xué)生們能夠清晰、有條理地表達自己的觀點，展示了良好的溝通能力和表達能力。

3.隨堂測試：

-隨堂測試結(jié)果顯示，學(xué)生對公益活動的相關(guān)知識點掌握較好，能夠正確回答關(guān)于公益活動類型、意義和法律規(guī)范等問題。

-部分學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色，能夠結(jié)合實際案例進行分析，提出有針對性的建議。

4.學(xué)生實踐活動反饋：

-學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)整體良好，能夠按照要求完成任務(wù)，展現(xiàn)出一定的社會責(zé)任感和奉獻精神。

-部分學(xué)生在實踐活動過程中遇到困難時，能夠主動尋求幫助，表現(xiàn)出良好的適應(yīng)能力和解決問題的能力。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師對學(xué)生的積極參與和良好互動表示肯定，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種熱情。

-對于小組討論成果展示，教師提出了一些建設(shè)性的意見，如進一步豐富討論內(nèi)容，加強團隊合作等。

-隨堂測試成績反映出學(xué)生對公益活動的理解較為全面，教師建議學(xué)生繼續(xù)關(guān)注公益活動的最新動態(tài)，拓寬知識面。

-在實踐活動方面，教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予高度評價，認為他們在實踐中展現(xiàn)出了良好的社會責(zé)任感和團隊合作精神。

-教師建議學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，將理論知識與實踐相結(jié)合，積極參與公益活動，為社會貢獻自己的力量。

-教師還提醒學(xué)生在參與公益活動時，要注意自身的安全，遵守法律法規(guī)，確保活動的順利進行。

-教師將對學(xué)生的表現(xiàn)進行持續(xù)關(guān)注，并在下一節(jié)課上進行總結(jié)和反饋，以促進學(xué)生全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-公益活動的定義

-公益活動的類型

-公益活動的社會意義

-參與公益活動的途徑

②重點詞句：

-“公益活動是指為了社會公共利益而進行的非營利性活動?！?/p>

-“公益活動不僅能夠幫助他人，還能促進社會和諧，提高公民素質(zhì)?！?/p>