Page2《地球萬歲》教學(xué)設(shè)計教材分析教材分析《地球萬歲》是一首獻(xiàn)給地球的詩，它以昂揚(yáng)的筆調(diào)謳歌了地球?qū)θ祟悷o私的奉獻(xiàn)，鞭撻了人類對地球環(huán)境的破環(huán)，希望人類能恒久擁有地球上美妙的一切，表達(dá)了詩人企盼世界和平，人類恒久享有同等與自由，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓地球用恒久充溢朝氣和活力的情感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問與實力目標(biāo)】1.用正確認(rèn)讀要求會認(rèn)的生字，駕馭要求會寫的生字。2.有感情地朗讀課文。了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情。3.受到酷愛和平、酷愛自然、愛護(hù)地球的教化?！具^程與方法目標(biāo)】1.通過反復(fù)誦讀，體會詩歌的感情，了解地球為人類做出的奉獻(xiàn)和犧牲。2.通過相關(guān)詩歌的搜集和創(chuàng)作，加深對酷愛地球、酷愛自然、酷愛和平的情感。【情感看法價值觀目標(biāo)】學(xué)生感受到地球的美妙與無私，自覺愛護(hù)地球、愛護(hù)大自然，愛好和平，珍惜地球賜予我們的“這美妙的一切”。教學(xué)重難點教學(xué)重難點【教學(xué)重點】理解地球與人類的親密關(guān)系，通過重點句段的品讀，激發(fā)學(xué)生對地球的珍愛、愛護(hù)意識?！窘虒W(xué)難點】理解地球與人類的親密關(guān)系，通過重點句段的品讀，激發(fā)學(xué)生對地球的珍愛、愛護(hù)意識。結(jié)合背景學(xué)問的了解，理解比較難懂的詩句。課前課前打算多媒體課件。教學(xué)過程教學(xué)過程運(yùn)用媒體，激情導(dǎo)入：1.出示多媒體，展示漂亮的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形，它是那樣的玲瓏剔透，是那樣的晶瑩可愛。再展示陽光、沙灘、草原、森林……地球上的人們?nèi)A蜜生活的情形，地球慷慨給我們供應(yīng)著它所擁有的一切。2.漂亮的地球是人類的母親，是生命的搖籃，它是我們共同的家園。今日我們要學(xué)習(xí)的《地球萬歲》。板書課題。二、初讀感知，學(xué)習(xí)字詞：1.自讀詩歌，要求：①讀準(zhǔn)字音，難讀的地方多讀幾遍。不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。②用自己喜愛的方式讀通課文。③給詩歌標(biāo)上序號，想一想詩歌講了地球哪幾方面的內(nèi)容？2.學(xué)習(xí)生字：①出示生字，自由讀。②指名讀、去拼音讀。③給生字組詞。3.學(xué)習(xí)詞語：①出示詞語自由讀。②指名讀、開火車讀。③選擇自己喜愛的詞語說話。4.想一想詩歌講了地球哪幾方面的內(nèi)容？詩歌從“地球賜予”、“人類破壞”、“醒悟珍惜”三個部分，描寫了地球?qū)θ祟悷o私的奉獻(xiàn)，人類對地球環(huán)境的破環(huán)，希望人類能恒久擁有地球上美妙的一切。三、精讀感悟，體會情感：1.學(xué)習(xí)1-3小節(jié)：①指名朗讀詩歌。②地球賜予人類哪些東西？陽光、月光、海洋、陸地、森林、美麗的家園、美妙的生活、還有同等的權(quán)利。③你覺得這是一個什么樣的地球？從哪兒看出來的？這是一個無私宏大的地球。從“億萬年”、“共享”、“大家的”等詞語中體會地球的博大、無私。④指導(dǎo)朗讀。過渡：然而，事與愿違。地球把它的一切賜予了人類，人類賜予地球的卻是無盡的損害！2.學(xué)習(xí)第四小節(jié)：①配樂朗讀第四小節(jié)。②“地球把它的一切都給了人類，人類卻做過哪些令自己慚愧的事情呢？”③出示：斗爭圖片。斗爭不僅僅給人類帶來沉重的災(zāi)難，也給地球烙下了嚴(yán)峻的創(chuàng)傷。此時你的心情是怎樣的？讀一讀。④出示：砍伐森林圖片。此時，你想說些什么？讀出你的感受。引導(dǎo)學(xué)生感悟亂砍濫伐給人類帶來的嚴(yán)峻后果。⑤出示：捕殺動物，破壞生態(tài)平衡的圖片。貪吃者的餐桌上都有什么？是怎么得來的？⑥思索人類還做過哪些令自己慚愧的事情？“還有，還有，還有……”⑦指導(dǎo)學(xué)生朗讀。3.學(xué)習(xí)第五、六小節(jié)：①自由朗讀。②“人類醒悟了，但是怎樣做才是對地球的珍惜呢？”③以詩歌的語言寫一寫省略號之后還能補(bǔ)充什么？4.學(xué)習(xí)第七小節(jié)：①齊讀第七小節(jié)：②說一說“這美妙的一切”指什么？5.小結(jié)：宏大的地球母親，把一切無私的奉獻(xiàn)給了人類，面對人類的野心和貪欲，它用殘酷的事實警示人們：珍愛地球，愛護(hù)地球！就讓我們滿懷對地球母親的摯愛，與永久的祝愿，再次誦讀全文，傳遞出你的深情。四、拓展延長：1.閱讀《只有一個地球》說說你的的感受.2.閱讀《為一片綠葉而歌》。五、布置作業(yè)：1.有感情的朗讀詩歌背誦詩歌。2.抄寫生字詞。