第頁|共頁【總評】：2012年高考單科歷史海南卷，純文字試題，沒有圖文材料，選擇題中材料型試題偏多，注重考查學生的閱讀、理解、歸納、對比等能力。非選擇題部分，必答題較為基礎，選答題出題范圍較廣。第I卷本卷共25個小題，每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《禮記?月令》載，每年正月周天子親率臣下耕作，稱為“藉田”；三月王后親率嬪妃舉行采桑養(yǎng)蠶儀式，稱為“親蠶”。后來，歷代皇帝、皇后不斷舉行這樣的儀式。這反映了A．周代制度在后代被嚴格奉行B．古代政治制度變遷異常緩慢C．重農(nóng)抑商從周代始一直推行D．農(nóng)桑是古代社會經(jīng)濟的主體2．儒家經(jīng)典強調(diào)：“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情?！边@段話體現(xiàn)的是A．民本思想B．仁政思想C．禮法并重D．禮治為先【答案】：B【解析】：同時強調(diào)“禮（等級秩序）、義（仁義）、信（誠信）”的只能是儒家思想，而儒家思想的核心即是“仁”，ACD三項都不能明確而直接地體現(xiàn)這一核心?！究键c定位】：必修三·中國傳統(tǒng)主流思想的演變·百家爭鳴。3．秦滅六國后，秦王贏政兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”，其首要目的是A．宣揚托古改制B．承襲華夏傳統(tǒng)C．突出個人功業(yè)D．標榜君權(quán)神授4．魏晉時期，有人斥責佛教“使父子之親隔，君臣之義乖，夫婦之和曠，友朋之信絕”。這反映出當時A．佛教傳入顛覆了傳統(tǒng)觀念B．儒家倫理不為社會所重視C．佛教急于融入本土文化D．佛教與儒家倫理抵觸【答案】：D【解析】：魏晉時期，斥責佛教的人在指出佛教在中國傳播的危害的同時，強調(diào)“父子之親，君臣之義，夫婦之和，友朋之信”，這正是儒家倫理的體現(xiàn)，也表現(xiàn)了佛教“四大皆空”與它的沖突抵觸?！究键c定位】：必修三·中國傳統(tǒng)主流思想的演變·儒佛道三教的沖突和融合（三教合一）。5．北宋初期，行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時很少涉及宰相。至北宋中期，御史則與宰相“分為敵壘，以交戰(zhàn)于廷”。這種現(xiàn)象反映了A．官僚內(nèi)部斗爭集中于相位之爭B．宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)開始改變C．專制權(quán)力得到進一步強化D．監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對等6．宋代理學家周敦頤認為，“天以陽生萬物，以陰成萬物。生，仁也”。周敦頤在此所闡釋的是A．“仁”與萬物生成的關(guān)系B．孟子的仁政思想C．陰陽互相依存的關(guān)系D．道家順應自然的思想【答案】：A【解析】：濃縮題中材料信息，“天生萬物，生即仁”，即選A項；BCD三項在題中材料沒有體現(xiàn)?！究键c定位】：必修三·中國傳統(tǒng)主流思想的演變·宋明理學。7．明初規(guī)定，生員須穿玉色衣服，加飾青黑色邊條。明后期江南讀書人則崇尚“婦人紅紫之服”，有人作詩云：“昨日到城郭，歸來淚滿襟。遍身女衣者，盡是讀書人?！边@一變化直接反映了A．理學思想的影響B(tài)．專制制度的松弛C．市民階層的興起D．社會風尚的變化8．康熙因西洋歷與中國傳統(tǒng)歷法之爭，命欽天監(jiān)官員與西洋歷代表、比利時傳教士南懷仁辯論。經(jīng)驗證，證明西洋歷法更為準確，遂“復用西洋歷法”，并任命南懷仁為欽天監(jiān)副監(jiān)。這一事件表明，康熙A．全面接受外來文化B．審慎地接受外來事物C．改變閉關(guān)鎖國政策D．承認西方文化超越中國【答案】：B【解析】：透過現(xiàn)象看本質(zhì)。經(jīng)驗證西洋歷法更準確后，康熙帝才決定再次使用西洋歷法并重用傳教士南懷仁，這是審慎地接受外來事物的反映。A項“全面”、C項“改變”、D項“承認超越”表述錯誤。【考點定位】：選修四·古代中國的政治家·康熙帝。9．早期羅馬實行習慣法，貴族享有法律解釋權(quán)。公元前5世紀中期，平民通過斗爭迫使貴族同意成立由平民和貴族聯(lián)合組成的“十人委員會”，制定了《十二銅表法》。該法的制定A．體現(xiàn)了社會各階級的利益與要求B．標志著平民取得了立法主導權(quán)C．表明貴族的法律解釋權(quán)得到認可D．奠定了羅馬成文法傳統(tǒng)的基礎【答案】：D【解析】：《十二銅表法》限制了貴族的專橫（貴族不再擁有隨意的法律解釋權(quán)），AC兩項排除；它也只是在一定程度上保護了平民的利益，故排除B項；D項符合《十二銅表法》的歷史地位。【考點定位】：必修一·古代希臘、羅馬的政治文明·羅馬法。10．孟德斯鳩啟蒙思想的核心內(nèi)容是反對專制、提倡法治。他認為，防止專制的根本途徑是A．以民意制約權(quán)力B．以道德制約權(quán)力C．以權(quán)力制約權(quán)力D．以權(quán)利制約權(quán)力11．1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會議上就閣員之間的意見分歧表態(tài)說：“我實際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話?！焙笠蛲欣h在議會選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當時英國A．內(nèi)部意見一致是內(nèi)閣制主要原則B．首相與普通閣員享有平等權(quán)力C．內(nèi)閣集體責任制基本成形D．政黨之間的斗爭決定內(nèi)閣政策【答案】：C【解析】：孟德斯鳩的基本主張是“三權(quán)分立學說”，核心是權(quán)力的平衡與制約（按孟德斯鳩的說法，立法權(quán)歸人民全體，司法權(quán)歸法院，行政權(quán)歸君主），即C項所述；其余三項錯在“民意、道德、權(quán)利”?！究键c定位】：必修三·西方人文精神的起源與發(fā)展·啟蒙運動。12．在美國，自1856年以來，歷屆總統(tǒng)不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大戰(zhàn)前的歷次總統(tǒng)大選中，兩大政黨的總統(tǒng)候選人所獲選民票的總和，平均高達全部選民票的95%。這種情況說明兩大政黨A．控制了美國政治生活B．主宰了聯(lián)邦政府C．贏得了美國公民的一致支持D．保持了政策的一致性13．拿破侖帝國滅亡后，路易十八在反法聯(lián)軍的護送下重返法國王宮，波旁王朝復辟。路易十八頒布憲法，承認《拿破侖法典》繼續(xù)有效。這表明復辟后的波旁王朝A．恢復了革命前的封建政體B．推動了法國大革命深入發(fā)展C．實行了君主立憲制D．繼承了拿破侖的軍事獨裁政策【答案】：C【解析】：一方面“路易十八……重返法國王宮，波旁王朝復辟”（君主），另一方面“路易十八頒布憲法，承認《拿破侖法典》繼續(xù)有效”（立憲），即選C項；復辟后的波旁王朝是資產(chǎn)階級的工具，君主立憲制不是封建政體，排除A項；B項對應雅各賓派專政和拿破侖的法蘭西第一帝國；D項表述不符合實際?！究键c定位】：必修一·近代西方民主政治的確立與發(fā)展·民主政治的擴展；選修二·法國建立共和制的曲折歷程·19世紀法國政體的變遷。14．1870年前后，湖南、江西、江蘇、湖北、直隸等地教案頻發(fā)。民間傳言，“或稱教堂拐騙人口，或稱教堂挖眼剖心，或稱教堂誘污婦女”。此類傳言盛行的主要原因在于A．清政府允許傳教士在華傳教B．民眾與外國勢力的矛盾加劇C．普通民眾受教育程度較低D．太平天國運動的影響【答案】：B【解析】：題中多省教案頻發(fā)（中國民眾與外國傳教士和中國教徒的沖突），民間傳言表明教堂“罪大惡極”，這些現(xiàn)象是中外民族矛盾加劇的體現(xiàn)，即選B項；AC兩項與題干無必然聯(lián)系；太平天國運動推崇洋教（基督教教義是拜上帝教的來源之一），D項更錯?！究键c定位】：必修一·近代列強侵華戰(zhàn)爭·西方列強文化侵略的影響。15．某學者曾提及：一群志趣相投者“生育于此種‘學問饑荒’之環(huán)境中，冥思枯索，欲構(gòu)成一種‘不中不西即中即西’之新學派”；由于固有之舊思想根深蒂固，所汲取的西學極為有限，其學說難免支離破碎。文中所說“新學派”的代表人物是A．林則徐、魏源B．康有為、梁啟超C．孫中山、章太炎D．陳獨秀、胡適16．一篇發(fā)表于1941年題為《三十年來的中國農(nóng)村》的文章，包括五個主要部分：（一）農(nóng)產(chǎn)商品化的加速，（二）純封建制漸歸消滅，（三）高利貸制變本加厲，（四）地權(quán)集中、農(nóng)民離散，（五）勞力銳減、熟荒驟增。可以看出該文的主線是A．生產(chǎn)關(guān)系的變革B．商品經(jīng)濟的發(fā)展C．生產(chǎn)力的發(fā)展變化D．金融資本的發(fā)展17．1918年1月，孫中山說：“此后我國形勢，應注重于西北。若俄國現(xiàn)在之革命政府能穩(wěn)固，則我可于彼方圖大發(fā)展也?！睂@段話的正確理解是，孫中山A．已經(jīng)確立三大政策B．決定走俄國人的路C．認為中國革命與世界革命存在關(guān)聯(lián)D．確定了日后國民革命的戰(zhàn)略【答案】：C【解析】：A項是在1924年1月國民黨一大的宣言中，把舊三民主主義發(fā)展為新三民主義，其實施方法是“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策；B項是中國共產(chǎn)黨人學習俄國無產(chǎn)階級革命；D項也是1924年1月確定的。孫中山在1918年1月主要強調(diào)利用蘇俄革命及政權(quán)鞏固的有利時機，推動中國革命，即C項?！究键c定位】：必修三·20世紀中國重大思想理論·三民主義（國共第一次合作前孫中山的認識轉(zhuǎn)變）。18．侯外廬在回憶錄中說：“抗戰(zhàn)年代的西南大城市，聚集著中國那個年代大多數(shù)的學者和文化人。重慶、成都、昆明、桂林，乃至一些縣城和鄉(xiāng)村，集中各種科學家和各類學者密度之高，是前所未有，今日也難再現(xiàn)?！边@反映了抗戰(zhàn)時期A．文化教育重心的轉(zhuǎn)移B．文化統(tǒng)制政策的確立C．文化教育的無序狀態(tài)D．文化教育的均衡發(fā)展【答案】：A【解析】：注意“抗戰(zhàn)年代”的特殊時代背景，這是一時期為了躲避日本侵略者的掠奪與摧殘，既有工業(yè)內(nèi)遷（向大西南和大西北），也有大專院校和教授學者內(nèi)遷，即A項所述。BCD三項都與此無關(guān)。【考點定位】：必修二·近代中國資本主義的曲折發(fā)展·民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展。19．1949年3月，中共七屆二中全會提出全黨工作重心的轉(zhuǎn)變，這意味著A．農(nóng)村土地革命的勝利完成B．農(nóng)村包圍城市的革命階段基本結(jié)束C．對工人與農(nóng)民階級地位的重新認識D．社會主義革命與建設的迅速展開20．1917年7月，俄國臨時政府下令向德軍發(fā)起進攻，結(jié)果俄軍損失慘重。同年9月，俄軍最高總司令科爾尼洛夫發(fā)動反政府叛亂，派兵進逼彼得格勒；在布爾什維克黨的組織下，首都幾萬名工人武裝起來保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊。這些歷史事件產(chǎn)生的共同結(jié)果是A．催生了工兵代表蘇維埃B．臨時政府日益陷入困境C．為第一屆人民政府成立創(chuàng)造條件D．推動民主革命轉(zhuǎn)入社會主義革命【答案】：B【解析】：1917年7月至9月，十月革命（公歷11月）前資產(chǎn)階級俄國（臨時政府）統(tǒng)治時期，外有戰(zhàn)爭慘敗、內(nèi)有武裝叛亂，使臨時政府陷入岌岌可危的困境。A項是指二月革命；C項是指十月革命；D項是指《四月提綱》?！究键c定位】：必修一·科學社會主義由理論到實踐·俄國十月社會主義革命。21．隨著城市化的發(fā)展，20世紀20年代，美國洛杉磯市中心的居民向郊區(qū)搬遷的現(xiàn)象劇增。促成這一變化的因素有A．新式交通工具得到廣泛使用B．聯(lián)邦政府在郊區(qū)興建大批住宅C．普通勞動者的基本收入得到法律保障D．大型國有企業(yè)多位于郊區(qū)22．1945年7月英國舉行大選，被視為反法西斯戰(zhàn)爭英雄的在任首相丘吉爾及其所在的保守黨慘敗，工黨獲勝組閣。導致這一結(jié)果的主要原因是A．反法西斯戰(zhàn)爭已經(jīng)接近最后勝利B．工黨提出了實行社會福利等改革綱領(lǐng)C．人們擔心丘吉爾強烈反蘇導致戰(zhàn)爭再起D．英國大國地位的衰落引起選民強烈不滿【答案】：B【解析】：若選A，則是“過河拆橋、卸磨殺驢”；若選C，則不符合二戰(zhàn)期間丘吉爾主張聯(lián)蘇的實際；由于二戰(zhàn)，英國只是經(jīng)濟實力衰落，大國地位并沒有衰落，D排除；B項是關(guān)于民眾利益和民心向背的重要措施，這也是保守黨慘敗而工黨獲勝的主要原因?！究键c定位】：必修二·羅斯福新政與當代資本主義·“福利國家”政策（社會保障制度）。23．1970年，聯(lián)邦德國和波蘭簽訂條約，實現(xiàn)了兩國關(guān)系正常化；簽約當天聯(lián)邦德國總理勃蘭特為表示誠意，在華沙猶太人受難者紀念碑前下跪獻花。這些外交活動A．推動了歐洲共同體的擴大B．首次確認了德國為戰(zhàn)敗國C．加速了華沙條約組織解體D．有利于緩和歐洲緊張局勢24．我國“一五”計劃期間，大型項目實際完成投資196．1億元，其中東北占實際投資總額的44．3%，已建成投產(chǎn)的重工業(yè)企業(yè)也多集中在東北。促成這種現(xiàn)象出現(xiàn)的因素之一是A．便于就近接受蘇聯(lián)援助B．美國形成對華包圍封鎖C．有利于支援抗美援朝D．中日兩國關(guān)系發(fā)生變化【答案】：A【解析】：史地綜合題。本題實際上是分析中國“一五”計劃期間，在東北地區(qū)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因，四個選項中只有A項與此相關(guān)?！究键c定位】：必修二·中國社會主義建設道路的探索·社會主義建設在探索中曲折發(fā)展（“一五”計劃）。25．1960年8月，中共中央發(fā)出指示，規(guī)定全國一切機關(guān)、團體、部隊、學校、企業(yè)、事業(yè)單位，在今后5個月里，公用經(jīng)費中的商品性支出部分要壓縮25%左右，預計全國可壓縮出5億元。其直接目的是A．減輕市場供應壓力B．制止單位鋪張浪費C．節(jié)約經(jīng)費發(fā)展生產(chǎn)D．促進經(jīng)濟較快發(fā)展第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第26題～第28題為必考題，每個試題考生都必須做答。第29題～第33題為選考題，考生根據(jù)要求做答。26．（12分）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答問題。材料一明朝初年，曾與朱元璋爭奪政權(quán)的張士誠、方國珍之余部，入海為盜，且“每誘島倭入掠”?！痘拭髯嬗枴酚浿煸罢J為，日本、安南（今越南）、暹羅（今泰國）等15國，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令”。朝廷“禁瀕海民不得私出?！薄敖Ｃ袼酵êＭ庵T國”。——摘編自李金明《明代海外貿(mào)易史》材料二實行海禁，濱海人民被“斷其生路”，“于是所在連結(jié)為亂，潰裂以出”。嘉靖年間（1522～1566年），東南沿海一帶出現(xiàn)頗有實力的海寇、海商集團，走私貿(mào)易興盛，“海禁愈嚴，賊伙愈盛”。有識之士認識到“市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為寇”。隆慶年間（1567～1572年），因福建巡撫涂澤民之請，明廷“準販東西二洋”。福建漳州月港興起，“農(nóng)賈雜半，走洋如適市”“閩人以其地近，且饒富”，商販或移居于呂宋（今菲律賓）者甚眾。學者估計，隆慶開禁后輸入中國的白銀至少1億兩左右，促成了稅收等政策的改變?！幾躁酥谐健睹鞔＝c海外貿(mào)易》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出明初實行海禁政策的背景。（4分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析明中后期海禁政策調(diào)整的原因及其影響。（8分）27．（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答問題。材料瓦窯堡會議后，中共中央加強了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。與此同時，從1935年冬開始，國民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產(chǎn)黨人商談抗日問題。1936年8月，中共中央發(fā)出致國民黨中央委員會的信，倡議國共兩黨實行第二次合作。許多國民黨上層人物表示贊同停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的主張。西安事變和平解決后，國共兩黨經(jīng)過反復談判磋商，雙方合作形勢漸趨明朗。1937年7月中旬，周恩來將《中共中央為公布國共合作宣言》送交蔣介石。宣言宣布：“（一）孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策，及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實行民權(quán)政治，以期全國政權(quán)之統(tǒng)一。（四）取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，擔任抗日前線之職責?！?月，國民黨中央通訊社公布該宣言。——摘編自中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出《中共中央為公布國共合作宣言》的主要內(nèi)容與中共在土地革命戰(zhàn)爭時期政策的不同之處。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析國共第二次合作得以實現(xiàn)的原因。（8分）28．（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答問題。材料一德國總統(tǒng)由全體德意志人民選舉之，任期為七年，可連選連任。德國總統(tǒng)掌握德國全部武裝力量之最高統(tǒng)帥權(quán)。如某一邦不履行其依照德國憲法或德國法律所規(guī)定之義務時，德國總統(tǒng)得使用武力強制之。如德國境內(nèi)之公共安寧和秩序受到嚴重擾亂或危害時，德國總統(tǒng)得采取必要之措施，需要時并得使用武力。德國總理和各部部長為行使其職責，應取得德國國會之信任，當國會以明顯之決議對其中之一員撤銷其信任時，該員應即退職?！幾缘聡拔含敼埠蛧鴳椃ā保?919年）材料二聯(lián)邦總統(tǒng)由聯(lián)邦大會不經(jīng)討論而選舉產(chǎn)生，任期5年，只能連任一次。聯(lián)邦政府由聯(lián)邦總理和聯(lián)邦各部部長組成。聯(lián)邦總理根據(jù)聯(lián)邦總統(tǒng)提名，由聯(lián)邦議院不經(jīng)討論而選舉產(chǎn)生，獲得聯(lián)邦議院過半數(shù)票者當選為聯(lián)邦總理。外交事務、聯(lián)邦財政等由聯(lián)邦行政和下屬行政機構(gòu)予以管理。聯(lián)邦國防部長對武裝部隊擁有命令權(quán)和指揮權(quán)?！幾浴兜乱庵韭?lián)邦共和國基本法》（1948年）（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括指出近代以來德國三部憲法中有關(guān)行政權(quán)規(guī)定的演變及其趨勢。（8分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析聯(lián)邦德國基本法關(guān)于行政權(quán)的規(guī)定發(fā)生變化的原因。（5分）【解析】：（1）聯(lián)系必修一1875年德意志帝國憲法與本題材料一、二的兩部憲法，突出強調(diào)德國最高行政權(quán)的轉(zhuǎn)移、行政權(quán)的授予與權(quán)力大小、內(nèi)閣的負責對象及權(quán)力變化等。最后從民主政治的發(fā)展完善角度簡答趨勢。（2）結(jié)合二戰(zhàn)結(jié)合后德國消滅法西斯殘余，進行民主化改革的原因回答。請考生在第29、30、31、32、33五道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。29．（12分）歷史上重大改革回眸材料1935年，法國國民收入比1929年減少30%，企業(yè)倒閉1．1萬家，失業(yè)人口超過80萬。法西斯組織活動猖獗，對法國民主制度構(gòu)成嚴重威脅。法國社會黨、激進社會黨和共產(chǎn)黨共同組成了人民陣線，參加大選。1936年6月，以社會黨人勃魯姆為總理的第一屆人民陣線政府成立。法國共產(chǎn)黨雖未入閣，但表示全力支持勃魯姆的各項政策。勃魯姆政府執(zhí)政后，開始實行改革。它規(guī)定一般工人的工資可提高7～15%，待遇極差的工人的工資可提高2～3倍，允許工人和職員在不減薪的情況下每周工作40小時、每年兩周帶薪休假，并要求完善集體合同制度。政府還著手改革稅收制度，增加對失業(yè)工人的幫助，對法蘭西銀行實施監(jiān)督，把部分軍工企業(yè)收歸國有，建立全國鐵路公司等。這些改革措施對法國經(jīng)濟的復蘇起了一定作用。勃魯姆政府的政策遭到部分資本家的反對，有大約600億法郎被從銀行提出，其中280億法郎被轉(zhuǎn)往國外。與此同時，左翼政黨內(nèi)部就取締法西斯組織等問題發(fā)生激烈爭執(zhí)。1937年2月，勃魯姆宣布因財政困難，暫時停止執(zhí)行人民陣線的綱領(lǐng)。——摘編自[法]皮埃爾?米蓋爾《法國史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括法國人民陣線政府成立的背景；指出勃魯姆改革的措施與羅斯福新政的共同之處。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評勃魯姆改革的作用。（4分）30．（12分）近代社會的民主思想與實踐材料一1907年，梁啟超在日本組織立憲團體政聞社，創(chuàng)辦《政論》雜志，發(fā)表了政聞社宣言書，其中提出，“無國會之國，則責任政府終古不成立；責任政府不成立，則政體終古不脫于專制”。鑒于目前的政治狀況，“君主代政府負責任之結(jié)果，一方面使政府有所諉卸，而政治未從改良；一方面使君主叢怨于人民，而國本將生搖動”?！幾浴缎梁ジ锩笆觊g時論選集》材料二各省諮議員多數(shù)北上，集議如何進行立憲之法……其第三次請愿書中，措詞則甚激昂……系謂政府如再不允所請，則吾輩將倡革命矣。更不料清廷因此震怒，立下明諭，勒令代表等出京還里。各代表聞此亂命，亦極憤怒，即夕約集報館中，秘議“同人各返本省，向諮議局報告清廷政治絕望，吾輩公決秘謀革命，并即以各諮議局中之同志為革命之干部人員。若日后遇有可以發(fā)難之問題，則各省同志即竭力響應援助起義獨立”。——摘自丁文江編《梁任公先生年譜長編初稿》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出20世紀初立憲派的政治主張及其產(chǎn)生的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，評價立憲派在推翻清朝統(tǒng)治中的作用。（6分）31．（12分）20世紀的戰(zhàn)爭與和平材料朕深鑒于世界大勢及帝國之現(xiàn)狀，欲采取非常之措施，以收拾時局，茲告爾等臣民，朕已飭令帝國政府通告美英中蘇四國愿接受其聯(lián)合公告。帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn)，實亦為希求帝國之自存與東亞之安定而出此，至如排斥他國主權(quán)，侵犯其領(lǐng)土，固非朕之本志。然自交戰(zhàn)以來，已閱四載，雖陸海將兵勇敢善戰(zhàn)，百官有司勵精圖治，一億眾庶之奉公，各盡所能，而戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢亦不利于我。加之，敵方最近使用殘酷之炸彈，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料。如仍繼續(xù)交戰(zhàn)，則不僅導致我民族之滅亡，并將破壞人類之文明。如此，則朕將何以保全億兆之赤子，陳謝于皇祖皇宗之神靈。此朕所以飭帝國政府接受聯(lián)合公告者也?！毡尽锻?zhàn)詔書》（1945年8月14日）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出日本《停戰(zhàn)詔書》發(fā)布的歷史背景。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評《停戰(zhàn)詔書》對侵略戰(zhàn)爭的辯解。（7分）【解析】：（1）可以分別將1945年8月的三個反法西斯主戰(zhàn)場（歐洲戰(zhàn)場、