小升初語文模擬考試卷（附答案解析）

一、（一）基礎(chǔ)知識。（30分）

1.（5分）根據(jù)拼音，在橫線上寫出正確的詞語。

還記得剛踏進校園時，我們是那般天真youzhi,喜歡到caoc6ng

里捉xishuai,把b6li彈珠當(dāng)珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇

妙的linggdn.....................

（二）選擇題。（10分）

2.（1分）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.琴弦?（xuan）/機械?（xi6）/地域?（yu）/鑰匙?（shi）

B.日?客（ch口）/演繹?（yin）/韁?繩（jiang）/炊?煙（chuI）

C.僧?人（seng）/響徹?（che）/一撥?（bd）/纖?細(xì)（xian）

D.鍥?人（q1）/蜜餞?（zhdn）/唾?沫（tud）/鼻涕?（t1）

3.（1分）下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.栽種/枯萎/妨御/百煉戌鋼

B.帳蓬/韁繩/僻靜/精兵簡政

C.幻稚/簡陋/腫脹/張燈接彩

D.縹緲/朗蠻/驚惶/勃勃生機

4.（1分）下列加點字的意思相同的一項是（）

A.大同小異?/異?曲同工B.語重?心長/如釋重?負(fù)

C.懲惡?揚善/深惡?痛絕D.取之不盡?/山窮水盡?

5.（1分）依次填入下列句子中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）你躬著腰，俯身著那水中的人影、月影。

（2）月光正照在她那的臉上，照著她睜得大大的眼睛。

（3）老師教導(dǎo)我要愛祖國，要,要做一個正直的人。

（4）他臉上的表情非常安定，非常o

A.看望/安靜/辛勤/沉默B.凝望/寂靜/勤奮/深沉

C.注視/寧靜/勤勞/沉重D.凝視/恬靜/勤奮/沉著

6.（1分）下列關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項是（）

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A.秦國之所以不敢進攻趙國，是因為趙國武有廉頗，文有藺相如。

B.諸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。

C.魯迅先生對青年十分關(guān)心，因為寫信人署的是假名，所以他認(rèn)真地回信指導(dǎo)。

D.進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。

7.（1分）下列各項中，加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他的節(jié)目作為這場演出的壓?軸?大戲，被安排在了第一個，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

B.別看這小家伙年紀(jì)小，可唱起京戲來有?板?有?眼?，有一番功夫。

C.我們需要的是踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和扎實過硬的基本功，而不是有名無實的花?架?子?。

D.他本想要個小聰明蒙混過關(guān)，沒想到當(dāng)眾被人揭穿，臉面丟盡，真是自?作?自?受?。

8.（1分）下面分號使用有誤的一項是（）

A.太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，

那里的空氣就比較冷；空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。

B.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。

C.一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔葬；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

D.他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾

把他抬舉得很高，很高。

9.（1分）下列說法不正確的一項是（）

A.過年奶奶包餃子時，在餃子中包進了一枚硬幣，并告訴大家：“餃子下鍋，象征著財源

滾滾

B.讀完一本書后，可以把全書的結(jié)構(gòu)寫下來，還可以寫寫作者在書中想要表達的一些想法。

C.“護士阿姨的臉色更難看了，眉頭頓時擰成了疙瘩，額上沁出了汗珠?！边@句話屬于人物

的神態(tài)描寫C

D.《為人民服務(wù)》是從樹立正確的生死觀、學(xué)習(xí)精兵簡政和搞好團結(jié)三個方面來論證觀點

的。

10.（1分）下列屬于托物言忌詩的一項是（）

A.《春夜喜雨）B.《石灰吟》

C.《書湖陰先生壁》D.《寒食》

11.（1分）詩句“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運用的修辭手法是（）

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A.比喻B.排比C.擬人D.夸張

（三）按要求寫句子。（7分）

12.（2分）仿照例句中加點的部分，填入表示同一意思的不同的詞語。

例：全校運動會上，大山在短跑比賽中勇?奪?第?一?，志杰在跳高比賽中喜?獲?金?牌?，思雨在跳

遠(yuǎn)比賽中摘?得?桂?冠?。

國慶期間，城市各大景點到處都是游人。野生動物園里,西湖岸邊,

勝利路上熙?熙?攘?攘?。

13.（3分）當(dāng)心情不同時，我們對身邊事物的感受也會有所不同。從下面的情境中選擇一個，

再就心情“好”或者“不好”的狀態(tài)，寫幾句話，表達當(dāng)時的情感。

走在雨中坐在教室里寫作業(yè)走在放學(xué)回家的路上吃飯

選擇，心情（好不好）：o

14.（2分）①豐收的喜悅②生機勃勃的校園③熱情的死長（在三個選項中任選其中一個，把

你想到的用幾句話寫下來）

（四）學(xué)以致用我能行。（8分）

15.（3分）經(jīng)典名句蘊含著深刻道理?！斑^去的日子如輕煙，，如薄霧,o

我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”朱自清感嘆時間易逝，提醒我們

只爭朝夕，不負(fù)韶華。我們要保持“時不我待”的緊迫感，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，才不會

有“少壯不努力，”的悔恨。

16.（2分）《十五夜望月）這首古詩與我國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，其中“今夜月明人盡望，

不知秋思落誰家”表達了詩人之情。

17.（3分）春雨在詩人的筆下各有不同，在王維眼里是“渭城朝雨邑輕塵，”,

在韓愈眼中是“天街小雨潤如醮，"，在杜甫心里是“好雨知時

節(jié)，__________

二、閱讀理解c（30分）

18.（8分）課內(nèi)閱讀。

十六年前的回憶（節(jié)選）

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年

To

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有

時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件“我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里

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去。

我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑

的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為

什么，父親竟這樣含糊地回答我。

（1）那年春天父親的行為比較異常，體現(xiàn)在O

（2）“這一次不知道為什么，父親競這樣含糊地回答我”中“含糊”的意思

是：,他這樣含糊回答我的原因是：o

（3）《十六年前的回憶》這篇課文采用了寫作手法，文中“待了一

會兒，父親才回答：'不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！這句話是對人物的

描寫。

（4）從這段話中，你體會到這是一位怎樣的父親？

19.（12分）課外閱讀。

愛麗絲漫游奇境（節(jié)選）

①突然，砰!砰！她撞到一堆樹枝和枯葉上，終于停止了墜落。

②愛麗絲一點兒也沒受傷，馬上一跳就站了起來，眼前是一條長長的通道，那只白兔還依

稀可見。愛麗絲一陣風(fēng)似的追了過去，可是一眨眼，兔子就沒影兒了。愛麗絲發(fā)現(xiàn)自己在

一個低矮的長長大廳里，天花板上掛著一排燈。大廳四周都是門，全部鎖著。愛麗絲試了

試每扇門，然后郁悶地回到大廳中間，不知道怎么才能從這里出去。

③突然，她發(fā)現(xiàn)了一張小臭，桌上有一把小小的金鑰匙。愛麗絲想：那大概是開大廳里某

扇門的?？墒牵€匙太小了，她試了半天，沒有一扇門能打開。不過當(dāng)她轉(zhuǎn)第二圈時，她

發(fā)現(xiàn)了一道小布簾，簾子后有一扇大約四十厘米高的小門，試試小鑰匙，正合適！她高興極

了C

④愛麗絲打開門，門里是條比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下來往里瞧，里面有個非

常美麗的花園！地多想離開這個大廳到花因去走走，可惜她太大了，連腦袋都伸不進那個小

道口?！耙悄芸s小成望遠(yuǎn)鏡里的小人該有多好！”愛麗絲想。

⑤在小門旁干等不行，她走回小桌旁，希望能找到一些其他的東西。這回她發(fā)現(xiàn)了一個瓶

子，上面貼著紙標(biāo)簽：“喝吧?！甭斆鞯膼埯惤z沒有性急?！安恍?，得先看看上面是不是寫著

'有毒工要是喝下'有毒'瓶子里的東西，那遲早會壞事！”愛麗絲心想。然而這瓶子上

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沒寫“有毒”，于是她冒險嘗了一口，發(fā)覺很好喝，就一口氣喝完了?！昂闷婀謫眩　睈埯惤z

叫道，“我一定在變小，像望遠(yuǎn)鏡里的小人了！”

⑥“不管怎么著，我總歸可以進到花園去，變大變小我都不在乎。''愛麗絲說。一點兒不假，

她現(xiàn)在只有二十五厘米高了。想到可以鉆進那條小道，進入美麗的花園，她真于心。

【注釋】本書講述了女孩愛麗絲為了追逐只揣著懷表、會說話的兔子而不慎掉入了兔子洞，

從而進入了一個神奇的國度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險的故事。

（1）根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的情節(jié)補充完整。

墜人兔子洞一f打開布簾后的小門，發(fā)現(xiàn)美麗花園

（2）讀選文第⑤段，我們可以看出愛麗絲是一個的女孩。

A.正直善良

B.聰明謹(jǐn)慎

C.堅定不移

（3）讀句子，體會愛麗絲遇到的困難，運用在《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》中學(xué)到的思考方

法，替愛麗絲進行樂觀的思考，照樣子寫一寫。

壞處好處

突然，砰!砰!她撞到一堆樹枝和枯葉上，愛麗絲一點兒也沒受傷，還能追

終于停止了墜落。尋到兔子的蹤跡。

鑰匙太小了，她試了半天，沒有一扇門能①

打開。

要是喝下“有毒”瓶子里的東西，那遲早②

會壞事！

我（愛麗絲）一定在變小，像望遠(yuǎn)鏡里的變小后，愛麗絲可以進入美麗的花園了，

小人了！一場奇幻之旅正式開始。

（4）愛麗絲接下來會有什么樣的經(jīng)歷呢？請寫出你的預(yù)測。o

20.（10分）文言文閱讀。

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也

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一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。”

一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑臼：“孰為汝多知乎？”

（1）短文選自O(shè)

（2）選出下面句子朗讀時停頓錯誤的一項o

A.我/以日始出/時去人近

B.及日中/則如盤盂

C.此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎

D.孰為/汝多知乎

（3）結(jié)合語境解釋詞語。

①孔子……其故（故：）

②日始出時去人近（去：）

③及其日中如探湯（湯：）

④孔子不能決也（決：）

（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

（5）閱讀本文獲得的啟示，其中不正確的一項是o

A.人的認(rèn)識是有限的，而知識卻是無窮盡的，我們要不斷學(xué)習(xí)。

B.要勤于思考，大膽向權(quán)威質(zhì)疑，求得答案，探求客觀事理。

C.“知之為知之，不知為不知”，要實事求是。

D.認(rèn)識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不一樣的結(jié)果。

三、習(xí)作平臺c（40分）

21.（40分）題目：我不再了

要求：（1）先想一個恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補充完整（如任性，拖延、莽撞，自卑，孤馬虎、

情等）。（2）圍繞所選詞語，回顧相關(guān)事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來,

寫的時候注意，把內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來把自己的情感變化寫清楚。

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參考答案與解析

一、（一）基礎(chǔ)知識。

1.【解答】故答案為：

幼稚草叢蟋蟀玻璃靈感

（二）選擇題。（10分）

2.【解答】A.有誤，“琴弦”的“弦”應(yīng)讀“xidn”。匙：［chi］匙子。［shi］見K鑰匙兒

故“鑰匙”的“匙”應(yīng)讀“shi”。

B.有誤，“日署”的“馨”應(yīng)讀“guI“演繹”的“繹”應(yīng)讀“yi

C.正確。

D.有誤，“鍥人"的“鍥”應(yīng)讀“qiV“蜜餞”的“餞”應(yīng)讀“jidn”。

故選：Co

3.【解答】A.有誤，防御：抵御。故“妨”錯誤，應(yīng)為“防

3.有誤，帳篷：撐在地上遮蔽風(fēng)雨、日光的東西，多用帆布、尼龍布等做成。故“蓬”錯

誤,應(yīng)為“篷工

C.有誤，幼稚：幼小。故“幻”錯誤，應(yīng)為“幼工張燈結(jié)彩：張掛彩燈、彩帶等，形容

場面喜慶、熱鬧。故“接”錯誤，應(yīng)為“結(jié)

D.正確。

故選：Do

4?【解答】A.相同，“大同小異”的“異”是不同的意思?！爱惽ぁ钡摹爱悺辈灰粯拥?/p>

意思。

B.不同，“語重心長”的“重”是鄭重懇切的意思?！叭玑屩刎?fù)”的“重”分量大的意思。

C.不同，“懲惡揚善”的“惡”指不好的行為?！吧類和唇^”的“惡”是討厭的意思。

D.不同，“取之不盡”的“盡”是完?！吧礁F水盡”的“盡”是達到極端的意思。

故選：Ao

5.【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合

具體的語境進行選擇填空。

【解答】（1）凝視：指精會神地看。結(jié)合本題語境，句中應(yīng)選填詞語“凝視”。

（2）恬靜：指安靜；寧靜。結(jié)合本題語境，句中應(yīng)選填詞語“恬靜二

（3）勤奮：指不懈地努力（工作或?qū)W習(xí)）。結(jié)合本題語境，句中應(yīng)選填詞語“勤奮”。

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（4）沉著：指鎮(zhèn)靜；不慌不忙。結(jié)合本題語境，句中應(yīng)選填詞語“沉著二

故選：Do

6.【解答】A、B、D正確。

C.有誤，分句間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“即使……也……”相連。

故選：Co

7.【解答】A.有誤，壓軸：把某一出戲排為一次戲曲演出的倒數(shù)第二個節(jié)目。用在這里不

合適。

B、C、D正確。

故選：Ao

8.【分析】考查了正確的運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣，標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。常見

的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括

號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

【解答】A.有誤，A項中第一處分號使用正確，因為分號前后句子表達內(nèi)容是并列的，但

是第二處分號應(yīng)該改為句號，最后的小句和前面的句子內(nèi)容不是同一類，是對于前面的總

結(jié)。

B、C、D正確。

故選：A。

9.【分析】考查了文學(xué)及文化常識、課文理解、實踐作業(yè)、人物描寫，廣義的文學(xué)常識指

涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包

括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。

【解答】A、B、C正確。

D.錯誤?！稙槿嗣穹?wù)》是從從樹立正確的生死觀、正確對待批評和搞好團結(jié)三個方面來論

證觀點的。

故選：De

10.【解答】A.《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩。此詩以極大的喜悅之情細(xì)致地

描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。詩人運

用擬人手法，對春雨的描寫，體物精微，細(xì)膩生動，繪聲繪形。全詩意境淡雅，意蘊清幽，

詩境與畫境渾然一體，是一首傳神入化、別具風(fēng)韻的詠雨詩。沒有運用托物言志的寫法。

B.《石灰吟》是明代詩人亍謙的詩作，這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自

己為國盡忠.，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。

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C.《書湖陰先生壁》是北文文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的七言絕句組詩作品。這兩首詩都

是題壁詩，其中第一首廣為流傳。第一首詩前兩句寫他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生

活情趣的高雅；后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對湖陰先生的深情，暗用典故，把山水化成了具

有生命感情的形象，山水主動與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。沒有運用托物言志的寫法。

D.《寒食》是唐代詩人韓栩創(chuàng)作的一首七絕。此詩前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個長

安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光；后兩句則是寫夜晚景象，生動地

畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。全詩用白描手法寫實，

刻畫皇室的氣派，充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。從當(dāng)時皇帝到一般朝士，

都偏愛該詩，歷來評價也很高。沒有運用托物言志的寫法。

故選：Bo

11.【解答】詩句“大漠沙如雪，燕山月似鉤”把“沙”比作“雪二把“月”比作“鉤”,

運用了比喻的手法；

故選:Ao

（三）按要求寫句子。（7分）

12?【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有

兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們

中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意

義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給

詞語意思相同或相近的詞。

【解答】熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。近義詞“人山人?！薄叭祟^攢動二

故答案為：

人山人海人頭攢動

13.【分析】本題考查了學(xué)生進行想象寫話的能力，要求從所給的情境中選擇一個，再就心

情“好”或者“不好”的狀態(tài)，寫幾句話，表達當(dāng)時的情感°結(jié)合題目要求進行合理的想

象后寫話。

【解答】心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。例：在雨中行走，心晴好時的感

受：雨還在淅淅瀝瀝地下著，沙沙沙……仿佛在唱著一首動聽的歌。心情不好時的感受：

狂風(fēng)裹著雨點，砸在我的臉上，我不禁打了一個寒顫，感覺從里到外都透著一股涼氣。

故答案為：

走在雨中不好狂風(fēng)裹著雨點，砸在我的臉上，我不禁打了一個寒顫，感覺從里到外都

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透著一股涼氣

14?【分析】本題考查了學(xué)生進行想象寫話的能力，要求在三個選項中任選其中一個，把你想

到的用幾句話寫下來，結(jié)合題目要求進行合理的想象后寫話。

【解答】任選一個情景，抓住其特點描寫。

故答案為：

校園的春景如此迷人，春回大地，萬物復(fù)蘇，好一片生機勃勃、欣欣向榮的景象。

樹木抽出了新的枝條，小苴從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在聽

小朋友的歡歌笑語。

（四）學(xué)以致用我能行。

15.【解答】“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么

痕跡呢？我何曾留著像游絲般的痕跡呢？”選自朱自清的散文《匆匆》。“少壯不努力，老

大徒傷悲”出自漢代樂府詩《長歌行》，意思是：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，

悲傷也沒用了。

故答案為：

被微風(fēng)吹散了被初陽蒸融了老大徒傷悲

16.【解答】唐代王建的《十五夜望月》這首古詩與我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)有關(guān)，其中“今夜

月明人盡望，不知秋思落詵家”表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：

中秋節(jié)思鄉(xiāng)

17.【解答】分別出自唐代王維的《送元二使安西》，唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，

唐代杜甫的《春夜喜雨》。

故答案為：

客舍青青柳色新草色遙看近卻無當(dāng)春乃發(fā)生

二、閱讀理解c

18.（8分）課內(nèi)閱讀。

十六年前的回憶（節(jié)選）

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年

To

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有

時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件“我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里

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去。

我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑

的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為

什么，父親竟這樣含糊地回答我。

（1）那年春天父親的行為比較異常，體現(xiàn)在每天夜里回來得很晚。早晨，不知道什么

時候他又出去。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件，他把書和有字的紙片投到火爐

里去。

（2）“這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我”中“含糊”的意思是：不明確；

不清晰，他這樣含糊回答我的原因是：當(dāng)時的局勢很嚴(yán)重。

（3）《十六年前的回憶》這篇課文采用了倒敘寫作手法,文中“待了一會兒，父親才

回答：'不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！這句話是對人物的語言描寫。

（4）從這段話中，你體會到這是一位怎樣的父親？“我”的父親是一位慈祥的父親。

【解答】（1）考查對短文內(nèi)容的理解。從文中“父親每天夜里回來得很晚”“每天早晨，不

知道什么時候他又出去了”“有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件?？此褧陀凶值?/p>

紙片投到火爐里去”這些內(nèi)容可看出那年春天父親的行為比較異常。

（2）考查對短文內(nèi)容的理解。文中“這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我”中

“含糊”的意思是：不明確；不清晰。他這樣含糊回答我的原因是：當(dāng)時的局勢很嚴(yán)重。

（3）考查寫作手法。通過閱讀短文內(nèi)容可知，從文中的“1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不

了那一天。那是父親的被疑日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了”可表現(xiàn)出《十六年前的回憶》這篇

課文采用了倒敘寫作手法，文中“待了一會兒，父親才回答：'不要了就燒掉。你小孩子家

知遒什么！這句話是對人物的語言描寫°

（4）考查對人物的認(rèn)識。通過對短文最后一個自然段內(nèi)容的理解可知，“我”的父親是一

位慈祥的父親。

故答案為：

（1）每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，

埋頭整理書籍和文件，把書和有字的紙片投到火爐里去；

（2）不明確；不清晰當(dāng)時的局勢很嚴(yán)重；

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（3）倒敘語言；

（4）“我”的父親是一位慈祥的父親。

19.（12分）課外閱讀。

愛麗絲漫游奇境（節(jié)選）

①突然，砰!砰!她撞到一堆樹枝和枯葉上，終于停止了墜落。

②愛麗絲一點兒也沒受傷，馬上一跳就站了起來，眼前是一條長長的通道，那只白兔還依

稀可見。愛麗絲一陣風(fēng)似的追了過去，可是一眨眼，兔子就沒影兒了。愛麗絲發(fā)現(xiàn)自己在

一個低矮的長長大廳里，天花板上掛著一排燈。大廳四周都是門，全部鎖著。愛麗絲試了

試每扇門，然后郁悶地回到大廳中間，不知道怎么才能從這里出去。

③突然，她發(fā)現(xiàn)了一張小具，桌上有一把小小的金鑰匙。愛麗絲想：那大概是開大廳里某

扇門的?？墒?，鑰匙太小了，她試了半天，沒有一扇門能打開。不過當(dāng)她轉(zhuǎn)第二圈時，她

發(fā)現(xiàn)了一道小布簾，簾子后有一扇大約四十厘米高的小門，試試小鑰匙，正合適！她高興極

了。

④愛麗絲打開門，門里是條比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下來往里瞧，里面有個非

常美麗的花園！地多想離開這個大廳到花因去走走，可惜她太大了，連腦袋都伸不進那個小

道口?！耙悄芸s小成望遠(yuǎn)鏡里的小人該有多好！”愛麗絲想。

⑤在小門旁干等不行，她定回小桌旁，希望能找到一些其他的東西。這回她發(fā)現(xiàn)了一個瓶

子，上面貼著紙標(biāo)簽：“喝吧?！甭斆鞯膼埯惤z沒有性急?！安恍?，得先看看上面是不是寫著

'有毒，。要是喝下'有毒'瓶子里的東西，那遲早會壞事！”愛麗絲心想。然而這瓶子上

沒寫“有毒”，于是她冒險嘗了一口，發(fā)覺很好喝，就一口氣喝完了?！昂闷婀謫?！”愛麗絲

叫道，“我一定在變小，像望遠(yuǎn)鏡里的小人了！”

⑥“不管怎么著，我總歸可以進到花園去，變大變小我都不在乎?！皭埯惤z說。一點兒不假，

她現(xiàn)在只有二十五厘米高了。想到可以鉆進那條小道，進入美麗的花園，她真開心。

【注釋】本書講述了女孩愛麗妙為了追遂只揣著懷表、會說話的兔子而不慎掉入了兔子洞，

從而進入了一個神奇的國度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險的故事。

（1）根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的情節(jié)補充完整。

墜人兔子洞f進入奇怪大廳，發(fā)現(xiàn)金鑰匙一打開布簾后的小門,發(fā)現(xiàn)美麗花園

f飲下神秘飲料，變成小人。

（2）讀選文第⑤段，我們可以看出愛麗絲是一個的女孩。

A.正直善良

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B.聰明謹(jǐn)慎

。.堅定不移

（3）讀句子，體會愛麗絲遇到的困難，運用在《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》中學(xué)到的思考方

法，替愛麗絲進行樂觀的思考，照樣子寫一寫。

壞處好處

突然，砰！砰！她撞到一堆樹枝和枯葉上，愛麗絲一點兒也沒受傷，還能追

終于停止了墜落。尋到兔子的蹤跡。

鑰匙太小了，她試了半天，沒有一扇門能①轉(zhuǎn)第二圈時，愛麗絲發(fā)現(xiàn)簾子后面的

打開。小門，打開門后發(fā)現(xiàn)了美麗的花園。

要是喝下“有毒”瓶子里的東西，那遲早②瓶子里的東西沒有毒，愛麗絲喝完以

會壞事！后身體變小了。

我（愛麗絲）一定在變小，像望遠(yuǎn)鏡里的變小后，愛麗絲可以進入美麗的花園了，

小人了！一場奇幻之旅正式開始。

（4）愛麗絲接下來會有什么樣的經(jīng)歷呢？請寫出你的預(yù)測。愛麗絲朝花園走去，剛走

到一半，發(fā)覺自己忘記把4、金鑰匙從門上取下來了，萬一還有用處呢。她回到小門前，卻

發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙突然，她看到門旁邊有一個盒子，盒子里有塊很小的點心，

點心上寫著“吃吧”兩個字，愛麗絲反復(fù)檢查后吃掉了點心，然后就變成了巨人，輕松拿

到了鑰匙。但是她又不能通過小道了，她又氣又急，傷心地哭了起來。

【解答】（1）本題考查對選文情節(jié)的概括能力。作答本題時首先要清楚選文的為容。通讀

選文并結(jié)合注釋可知，選文主要寫的是愛麗絲追趕兔子，誤入兔子洞后的經(jīng)歷。選文第①

段寫愛麗絲掉進兔子洞；第②-④段寫愛麗絲進人一個奇怪的大廳，發(fā)現(xiàn)了一把金鑰匙，

并用小鑰匙打開了簾子后的小門發(fā)現(xiàn)了一個美麗的花園；第⑤、⑥段寫愛麗絲發(fā)現(xiàn)神秘飲

料，喝下后身體變小。根據(jù)以上分析，用簡潔的語言概括每部分的內(nèi)容即可。

（2）本題考查對人物形象的分析能力。當(dāng)愛麗絲發(fā)現(xiàn)神秘飲料時，她沒有性急地直接喝掉，

而是細(xì)心查看是不是“有毒”，表現(xiàn)了愛麗絲的聰明謹(jǐn)慎。因此本題答案選B。

（3）考查了對文章內(nèi)容的理解能力及樂觀思考的能力。閱讀第③、④段內(nèi)容可知，“鑰匙

太小了，她試了半天，沒有一扇門能打開?！钡D(zhuǎn)第二圈時，愛麗絲發(fā)現(xiàn)簾子后面的小門，

打開門后發(fā)現(xiàn)了美麗的花園。②閱讀⑤、⑥段內(nèi)容可知，瓶子里的東西沒有毒，愛麗絲喝

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完以后身體變小了。

(4)考查了續(xù)寫故事的能力。結(jié)合文章內(nèi)容，展開懣象，圍繞愛麗絲還可能遇到哪些奇幻

故事展開寫即可。

故答案為：

(1)進入奇怪大廳，發(fā)現(xiàn)金鑰匙飲下神秘飲料，變成小人；

(2)B；

(3)①轉(zhuǎn)第二圈時，愛麗絲發(fā)現(xiàn)簾子后面的小門，打開門后發(fā)現(xiàn)了美麗的花園。②瓶子里

的東西沒有毒，愛麗絲喝完以后身體變小了。

(4)愛麗絲朝花園走去，剛走到一半，發(fā)覺自己忘記把小金鑰匙從門上取下來了，萬一還

有用處呢。她回到小門前，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙了。突然，她看到門旁邊有一個盒

子，盒子里有塊很小的點心，點心上寫