第一單元第四課《獲取網(wǎng)上信息》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：獲取網(wǎng)上信息

2.教學(xué)年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2023年10月20日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進《獲取網(wǎng)上信息》的課堂。這節(jié)課，我們將一起探索如何高效、安全地在網(wǎng)絡(luò)世界中獲取我們所需要的信息。讓我們一起開啟這場智慧的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠培養(yǎng)以下信息技術(shù)核心素養(yǎng)：

1.信息意識：學(xué)會識別和評估網(wǎng)絡(luò)信息的價值，提高信息辨別能力。

2.計算思維：運用信息技術(shù)的思維方式解決問題，提高邏輯推理和創(chuàng)新能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧，提升自主學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。讓我們一起在信息海洋中揚帆起航吧！??????學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

同學(xué)們在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對互聯(lián)網(wǎng)和計算機的基本操作有了初步的了解，能夠進行基本的網(wǎng)絡(luò)瀏覽和文件下載。他們對信息檢索有一定的認識，但可能尚未深入掌握高效搜索技巧。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)信息獲取充滿興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強，接受新知識快，但注意力容易分散。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)偏好動手實踐，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)和小組討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在《獲取網(wǎng)上信息》這一章節(jié)，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-如何快速、準確地找到所需信息；

-如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性；

-如何在信息過載的情況下進行有效的信息篩選；

-如何在遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范的前提下進行信息檢索。

為了幫助學(xué)生克服這些困難，我們將通過實際操作、小組討論和案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)他們逐步掌握信息檢索的技巧，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室、互聯(lián)網(wǎng)接入、投影儀、音響設(shè)備、學(xué)生用筆記本電腦

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫、電子教材、教學(xué)課件

-教學(xué)手段：課堂講解、演示操作、小組合作、案例分析、實踐活動教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，你們是否遇到過在課堂上找不到相關(guān)資料，或者在完成作業(yè)時需要快速查找信息的情況？今天我們就來學(xué)習(xí)如何高效獲取網(wǎng)上信息。

2.提出問題：你們認為在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息有哪些方法和技巧？這些方法有哪些優(yōu)缺點？

3.引導(dǎo)思考：在信息爆炸的時代，如何在海量信息中找到自己需要的內(nèi)容，是我們需要掌握的重要技能。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標：了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本步驟，掌握關(guān)鍵詞搜索、高級搜索等技巧。

2.教學(xué)重點：關(guān)鍵詞的選擇、搜索引擎的使用、信息篩選與評估。

3.教學(xué)內(nèi)容：

-網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本步驟：確定信息需求、選擇搜索引擎、輸入關(guān)鍵詞、瀏覽搜索結(jié)果、篩選信息。

-關(guān)鍵詞搜索：關(guān)鍵詞的選擇、同義詞、近義詞的運用。

-高級搜索：使用引號、減號、加號等特殊符號進行精確搜索。

-信息篩選與評估：評估信息的真實性和可靠性、版權(quán)問題、信息來源。

三、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們在搜索信息時遇到過哪些問題？如何解決？

2.學(xué)生分享：請同學(xué)們分享自己在搜索信息時的一些經(jīng)驗和技巧。

3.教師點評：針對學(xué)生分享的經(jīng)驗和技巧，進行點評和總結(jié)。

四、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)教師提供的主題，利用搜索引擎進行信息檢索。

2.練習(xí)要求：在規(guī)定時間內(nèi)完成檢索任務(wù)，并篩選出有價值的信息。

3.練習(xí)反饋：教師對學(xué)生的練習(xí)情況進行點評，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗。

五、課堂提問（5分鐘）

1.提問內(nèi)容：請同學(xué)們回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

2.學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)自己的理解和疑問進行回答。

3.教師解答：教師針對學(xué)生的提問進行解答，幫助學(xué)生鞏固知識點。

六、拓展活動（5分鐘）

1.活動內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，針對某一主題進行信息檢索和整理，制作成小報或PPT。

2.活動要求：在規(guī)定時間內(nèi)完成小報或PPT的制作，并進行展示。

3.活動反饋：教師對學(xué)生的展示進行點評，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

5.課堂提問（5分鐘）

6.拓展活動（5分鐘）

總計用時：45分鐘知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本步驟：

-確定信息需求：明確自己需要獲取的信息類型和內(nèi)容。

-選擇搜索引擎：根據(jù)信息需求選擇合適的搜索引擎。

-輸入關(guān)鍵詞：使用關(guān)鍵詞進行搜索，關(guān)鍵詞應(yīng)具有代表性和準確性。

-瀏覽搜索結(jié)果：查看搜索結(jié)果，篩選出有價值的信息。

-篩選信息：評估信息的真實性和可靠性，選擇合適的信息。

2.關(guān)鍵詞搜索技巧：

-關(guān)鍵詞的選擇：選擇具有代表性和準確性的關(guān)鍵詞。

-同義詞、近義詞的運用：使用同義詞、近義詞進行搜索，擴大搜索范圍。

3.高級搜索技巧：

-使用引號：“關(guān)鍵詞1關(guān)鍵詞2”進行精確搜索。

-使用減號：“關(guān)鍵詞1-關(guān)鍵詞2”排除不需要的信息。

-使用加號：“關(guān)鍵詞1+關(guān)鍵詞2”確保搜索結(jié)果包含特定關(guān)鍵詞。

4.信息篩選與評估：

-評估信息的真實性和可靠性：關(guān)注信息來源、發(fā)布時間、作者等信息。

-版權(quán)問題：注意信息版權(quán)，尊重原創(chuàng)。

-信息來源：了解信息來源，確保信息的權(quán)威性和可信度。

5.網(wǎng)絡(luò)信息檢索的注意事項：

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范：保護個人隱私，避免泄露敏感信息。

-合理利用網(wǎng)絡(luò)資源：提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

-培養(yǎng)信息辨別能力：學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

6.網(wǎng)絡(luò)信息檢索的應(yīng)用：

-學(xué)習(xí)：查找學(xué)習(xí)資料、完成作業(yè)、拓展知識面。

-工作：提高工作效率，獲取行業(yè)動態(tài)、市場信息。

-生活：獲取生活資訊、購物、娛樂等。

7.信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：

-培養(yǎng)信息意識：關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息，提高信息獲取能力。

-培養(yǎng)計算思維：運用信息技術(shù)的思維方式解決問題。

-培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：提高自主學(xué)習(xí)能力，為未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用更多的互動式教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們在合作中學(xué)會了如何獲取和分享信息。

2.案例教學(xué)：結(jié)合實際案例，讓學(xué)生在解決具體問題的過程中學(xué)習(xí)如何檢索信息，這種教學(xué)方法讓學(xué)生更加直觀地理解了理論知識的應(yīng)用。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生信息素養(yǎng)不足：部分學(xué)生在信息檢索時，缺乏有效的搜索策略，對信息的真實性和可靠性判斷能力較弱。

2.教學(xué)深度不夠：在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于一些高級搜索技巧的理解不夠深入，需要進一步深化教學(xué)內(nèi)容。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）

1.加強學(xué)生信息素養(yǎng)教育：通過開展信息素養(yǎng)講座、組織信息檢索競賽等活動，提高學(xué)生對信息檢索重要性的認識，并教授他們有效的搜索策略。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：針對高級搜索技巧，我將增加實際操作演示，并通過課后練習(xí)和小組項目來加深學(xué)生的理解和應(yīng)用。

3.豐富評價方式：引入形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組項目、個人反思等多種形式來全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強與學(xué)生的溝通：定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性。

5.利用信息技術(shù)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)字化工具，如在線學(xué)習(xí)平臺、教育軟件等，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，我觀察學(xué)生的參與度和積極性。大部分學(xué)生能夠認真聽講，積極回答問題，對于新學(xué)的搜索技巧表現(xiàn)出濃厚的興趣。但也有一部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)顯得較為沉默，這可能是因為他們對某些概念還不夠熟悉或者缺乏自信。我會鼓勵這些學(xué)生多參與討論，并提供個別指導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

為了鞏固所學(xué)知識，我安排了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論如何解決特定的信息檢索問題。每個小組都展示了他們的討論成果，包括搜索策略、檢索結(jié)果的分析和最終的選擇。通過這個過程，學(xué)生不僅學(xué)會了如何使用搜索工具，還學(xué)會了如何團隊合作和表達自己的觀點。

3.隨堂測試：

為了評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我設(shè)計了一組隨堂測試題。測試覆蓋了關(guān)鍵詞選擇、高級搜索技巧和信息的評估等方面。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確應(yīng)用所學(xué)知識，但仍有部分學(xué)生在信息評估方面存在困難。這表明我需要在接下來的教學(xué)中加強對信息真實性和可靠性的討論。

4.學(xué)生自評與互評：

我鼓勵學(xué)生進行自我評估和相互評估。學(xué)生們能夠反思自己的學(xué)習(xí)過程，指出自己在信息檢索中的優(yōu)點和需要改進的地方。這種自評和互評的過程不僅提高了學(xué)生的自我認知能力，也促進了學(xué)生之間的交流與合作。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我將進行以下評價與反饋：

-對于課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，我將給予口頭表揚，并鼓勵他們繼續(xù)保持。

-對于在小組討論中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我將記錄下來，并在班上分享他們的成功經(jīng)驗。

-對于在隨堂測試中遇到困難的學(xué)生，我將提供個別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握難點。

-對于所有學(xué)生，我將在課后通過郵件或課堂上的口頭反饋，提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助他們提高信息檢索技能。板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本步驟：

-確定信息需求

-選擇搜索引擎

-輸入關(guān)鍵詞

-瀏覽搜索結(jié)果

-篩選信息

②關(guān)鍵詞搜索技巧：

-關(guān)鍵詞選擇：精確、代表性強

-同義詞、近義詞應(yīng)用

③高級搜索技巧：

-使用引號：精確搜索

-使用減號：排除不需要的信息

-使用加號：確保包含特定關(guān)鍵詞

④信息篩選與評估：

-評估真實性

-版權(quán)問題

-信息來源可靠性

⑤網(wǎng)絡(luò)信息檢索注意事項：

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范

-合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

-培養(yǎng)信息辨別能力

⑥信息素養(yǎng)培養(yǎng)：

-培養(yǎng)信息意識

-培養(yǎng)計算思維

-培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新典型例題講解例題1：請使用搜索引擎查找關(guān)于“信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”的相關(guān)信息。

解答：

1.選擇搜索引擎：百度、谷歌等。

2.輸入關(guān)鍵詞：“信息技術(shù)醫(yī)學(xué)應(yīng)用”。

3.瀏覽搜索結(jié)果，篩選有價值的信息。

4.評估信息的真實性和可靠性，選擇合適的文章或研究。

例題2：請使用高級搜索技巧查找“人工智能+教育”的最新研究成果。

解答：

1.選擇搜索引擎：百度、谷歌等。

2.輸入關(guān)鍵詞：“人工智能+教育研究成果”。

3.使用引號：“人工智能+教育研究成果”進行精確搜索。

4.瀏覽搜索結(jié)果，篩選最新、權(quán)威的研究報告。

例題3：請使用減號排除搜索結(jié)果中不相關(guān)的信息，查找“大數(shù)據(jù)分析-電商-金融”。

解答：

1.選擇搜索引擎：百度、谷歌等。

2.輸入關(guān)鍵詞：“大數(shù)據(jù)分析-電商-金融”。

3.使用減號：“大數(shù)據(jù)分析-電商-金融”排除不相關(guān)內(nèi)容。

4.瀏覽搜索結(jié)果，篩選與大數(shù)據(jù)分析相關(guān)的內(nèi)容。

例題4：請使用加號確保搜索結(jié)果包含特定關(guān)鍵詞，查找“教育技術(shù)+虛擬