**小學(xué)體育教學(xué)案

課題體育學(xué)習(xí)目的任務(wù)總結(jié)學(xué)習(xí)課型新授案序1

教

學(xué)

讓學(xué)生們了解小學(xué)體育的目的和任務(wù)，主要是增強(qiáng)學(xué)生們積極參加體育活旬，

目

增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)。

標(biāo)

重點(diǎn)掌握體育教學(xué)的目的任務(wù)

難點(diǎn)掌握體育教學(xué)的目的任務(wù)

教學(xué)儀器與媒體

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

****

開

1.上課、師生問好****

始****

部

2.檢查學(xué)生出勤的情況。****

分

2'3.介紹本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

+

-----?

準(zhǔn)1.由鄧小平同志提出的“教育要面板書課題：

備向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”，

部引出進(jìn)一步明確我們小學(xué)體育的目

分的和任務(wù)是什么？這一節(jié)課我們就一、小學(xué)體育學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)

8,來學(xué)習(xí)一下這個(gè)問題。

一、小學(xué)體育的目的和任務(wù)

基

本1.體育目的

部1、小學(xué)體育目的是增進(jìn)學(xué)生們的健

分康，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的德、

智，休，美，勞諸多方面

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

2.體育教學(xué)的任務(wù)都得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，為提高全民

族素質(zhì)而奠定基礎(chǔ)。

2.①全面鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。

②使學(xué)生們初步掌握體育的基礎(chǔ)知

基

識(shí)、基本技術(shù)和基本技能。

③向?qū)W生們進(jìn)行思想品德教育。

本

二、總結(jié)底容▲總之，結(jié)合所學(xué)讓學(xué)生明確體

部

育要與各科學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)配合，以便學(xué)生

更加理解體育的目的和任務(wù)，促進(jìn)不

分

生身心發(fā)展，成為有理想，有道德，

26'

有文化，守紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和

保衛(wèi)者。

1.復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)習(xí)

結(jié)

2.布置作業(yè)

束

部

下課、師生再見

分

4'

反思與重建:

"小學(xué)體育教?學(xué)案

課題基本隊(duì)形二單雙胭跳《十字接力》課型新投案序2

教

學(xué)

鞏固熟練隊(duì)形動(dòng)作；學(xué)生掌握好雙腳跳的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的下肢力量；組

目

織好學(xué)生的游戲活動(dòng)，控制好活動(dòng)強(qiáng)度。

標(biāo)

重點(diǎn)單雙腳跳動(dòng)作及協(xié)調(diào)用力。

難點(diǎn)單雙腳跳動(dòng)作及協(xié)調(diào)用力。

教學(xué)儀器與媒體

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

開集合學(xué)生檢查報(bào)告小w小w小w小w小w

始/wIX/wTvzwl\zwl\zwl\

部師生問好宣布內(nèi)容Zwl\/MT\/'j/\T/

分zxlr\rzwl\zwl\zXTl\/z\lT\/

2'安排見習(xí)生■

1.學(xué)生由體育委員帶隊(duì)做300米的1.有口令、有口號(hào)_

un

準(zhǔn)慢跑活動(dòng)。

2.徒手操1一4節(jié)‘

備

部2.徒手操（1—4）節(jié)。（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

分（2）振臂運(yùn)動(dòng)

8'要求：4X8,呼完成。（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

（4）腹背運(yùn)動(dòng)

一、基本隊(duì)形練習(xí)

1.練習(xí)內(nèi)容：集合、轉(zhuǎn)法、齊

步走立定、跑走的轉(zhuǎn)換和各種看齊。

二、單雙腳跳練習(xí)1.學(xué)生們按照老師提示的動(dòng)作方法

1.動(dòng)作方法：即分進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)，體育委員大膽指挖。

基

2學(xué)生們學(xué)習(xí)單腳

本

部

分

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

和雙腳跳的動(dòng)作方法和過程，學(xué)生演

別用一只或兩腳支撐身體進(jìn)行跳躍示動(dòng)作，大家評(píng)價(jià)。

活動(dòng)，動(dòng)作要協(xié)調(diào)自然。3學(xué)生們進(jìn)行單腳雙腳跳躍活動(dòng)，

發(fā)展學(xué)生跳躍能力。

1.學(xué)生們學(xué)習(xí)游戲的方法和規(guī)則要

基三、游戲《十一字接力》求。

1.動(dòng)作方i去：畫一直徑15m的

本圈，將學(xué)生分/以四個(gè)組，平均站在

圈匕當(dāng)聽到力胭時(shí)，看哪隊(duì)首先都

部轉(zhuǎn)完，用時(shí)最《＞的為勝隊(duì)。如下圖

所示：1組

分2.學(xué)生演示游戲的過程，注意越人的

261時(shí)候要從外面超。

_____________\rArt

2?HTT3組

3.組織好學(xué)生進(jìn)行《十字接力》比賽

^*"***-嗝

活動(dòng)。

2.教師指導(dǎo)學(xué):生們進(jìn)行游戲活動(dòng)，

要求學(xué)生不能4港里圈。

3.宣布成2'責(zé)。

1.集合學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。OOOO

結(jié)OOOO

2.下課師生再見，收回器材。OOOO

束

部OOOO

分

4'

O

反思與重建:

"小學(xué)體育教?學(xué)案

課題蹲跳練習(xí)自然地形跑課型新投案序3

教

學(xué)

1、規(guī)范學(xué)生們的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

目

2、做好壘球的動(dòng)作學(xué)習(xí)，看誰投得遠(yuǎn)。

標(biāo)

重點(diǎn)800-1500m自然地形跑

難點(diǎn)800-1500m自然地形跑

教學(xué)儀器與媒體

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

OOOOOOOO

開集合學(xué)生師生問好

OOOOOOO

始

OOOOOOOO

部報(bào)告人數(shù)宣布課題

OOOOOOOO

分

2'安排見習(xí)生

o

i.要求學(xué)生步伐整齊v—、

1.學(xué)生們做300米的慢跑。

準(zhǔn)

2.徒手操1一4節(jié)/

備

部（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

2.徒手操（1-4）節(jié)

分（2）振臂運(yùn)動(dòng)

81（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4X8'呼完成

（4）腹背運(yùn)動(dòng)

一、蹲跳練習(xí)

1.動(dòng)作方法：全身深蹲，跳起時(shí)下

肢用力蹬地，同時(shí)上肢用力帶如下

1.學(xué)生們學(xué)習(xí)老師講解示范蹲

圖所示：

基起的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)，注意上下

本肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

部

分

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

卜2.學(xué)生演示蹲跳起的動(dòng)作過程，糾正

不足之處，說明用力的順序。

3.學(xué)生做蹲跳起動(dòng)作練習(xí)8-10個(gè)一

組，做3—5組練習(xí)。

1圖蹲2圖站立

基

二、8(K)ni—1500m的自然地形(1)學(xué)生學(xué)習(xí)教師講解示自然地形跑

跑的動(dòng)作學(xué)生模仿練習(xí)，要求學(xué)生動(dòng)作

本

1.動(dòng)作方法：即直線跑的動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏。

方法，上下肢協(xié)調(diào)，上體正直稍前

部

傾，呼吸有節(jié)奏.(2)學(xué)生改正不足的練習(xí)，學(xué)生進(jìn)行

2.幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。動(dòng)作鞏固。

分

3.指導(dǎo)學(xué)生

261

(3)教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)

行總結(jié)。

。。。。

結(jié)

1.集合學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，“風(fēng)擺OOOO

束

楊柳二oOOO

部

000O

分

2.下課師生再見，收回器材。

4,

O

反思與重建:

"小學(xué)體育教?學(xué)案

課題后蹬跑《看誰投得遠(yuǎn)》學(xué)生活動(dòng)課型新投案序4

教

學(xué)

學(xué)生們基本掌握后蹬跑的動(dòng)作方法，同時(shí)改進(jìn)跑動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)；組織好學(xué)生

目

們的游戲活動(dòng)，注意安全。

標(biāo)

重點(diǎn)后蹬跑技術(shù)及其協(xié)調(diào)性

難點(diǎn)后蹬跑技術(shù)及其協(xié)調(diào)性

教學(xué)儀器與媒體壘球10個(gè)，投擲耙2個(gè)

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

開集合學(xué)生師生問好****

始

部報(bào)告人數(shù)宣布課題****

分米***

2'安排見習(xí)生+

準(zhǔn)1.學(xué)生們做《貓捉老鼠》的游戲。1.分好具體角色。

備2.徒手操(1—4)節(jié)。2.徒手操1—4節(jié)

部(1)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

分要求：4X8呼完成。(2)振臂運(yùn)動(dòng)

(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

8,

(4)腹背運(yùn)動(dòng)

一、后蹬跑練習(xí)

1.動(dòng)作方法：上體前傾，后蹬時(shí)應(yīng)

該以前腳掌趴地用力后蹬，并充分

蹬直魏部前送，擺動(dòng)腿向上方擺動(dòng)，1.學(xué)生學(xué)習(xí)教師講解示范的后蹬

基然后大腿積極下壓，用前腳掌著地，跑的

本兩臂協(xié)調(diào)配合動(dòng)作方法和動(dòng)作過程要領(lǐng)。

部

分

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

2.學(xué)生演示動(dòng)作改正不足,規(guī)范練習(xí)。

擺動(dòng)。3.學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。

2.教師指導(dǎo)糾正學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作練

習(xí)。

3.指揮學(xué)生練習(xí)。

二、游戲《看誰投得遠(yuǎn)》

1.動(dòng)作方法：即壘球的投擲方(1)學(xué)生學(xué)習(xí)教師提示的投擲壘球的

法要領(lǐng)。動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

基

2.教師提示學(xué)生投擲遠(yuǎn)時(shí)注意(2)學(xué)生們演示動(dòng)作，要協(xié)調(diào)自然。

的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的協(xié)調(diào)。(3)組織學(xué)生們分組進(jìn)行游戲投遠(yuǎn)

本

3.組織學(xué)生進(jìn)行游戲投遠(yuǎn)活練習(xí)活動(dòng)，檢查活動(dòng)情況。

動(dòng)。

部

分央/

26,

三、學(xué)生們活動(dòng)

1.學(xué)生在操場(chǎng)內(nèi)自由活動(dòng)，如做自1.學(xué)生們自由活動(dòng)。

己喜愛的活動(dòng)。

1.集合學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。。。。。

OOOO

2.下課師生再見，收回器材。。。。。

結(jié)

OOOO

束

O

部

分

4'

反思與重建:

木木小學(xué)體育教.學(xué)案

課題25米往返跑跳遠(yuǎn)課型新授案序5

教

學(xué)

學(xué)生們基本掌握后蹬跑的動(dòng)作方法，同時(shí)改進(jìn)跑動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)；組織好學(xué)生

目

們的游戲活動(dòng)，注意安全。

標(biāo)

重點(diǎn)蹲踞?式跳遠(yuǎn)動(dòng)作

難點(diǎn)踏跳的連續(xù)性

教學(xué)儀器與媒體

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

集合學(xué)生師生問好OOOOOOOO

開

始

報(bào)告人數(shù)宣布課題OOOOOOOO

部

QQPQQQQQ

分

安排打習(xí)生0

2'

1.學(xué)生做300m的慢跑活動(dòng)，如右C=300m

準(zhǔn)

圖所示：^2—2.徒手操1一4節(jié)

備

（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

部

----------------?（2）振臂運(yùn)動(dòng)

分

2.徒手操1—4節(jié)4X8,呼（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

8'（4）腹背運(yùn)動(dòng)

一、25m往返跑

動(dòng)作：即快速跑及折返跑的動(dòng)

作。

（1）教師提示學(xué)生25m往返跑的動(dòng)

作過程、方法和動(dòng)作要求，強(qiáng)調(diào)折返

基的動(dòng)作，并演示給學(xué)生觀看。

本（2）找出兩名學(xué)生演示其動(dòng)作過程，

部口頭評(píng)定。

分

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

(3)分多個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)25m往返

跑練習(xí)，教師做好總結(jié)評(píng)定。

二、踞式跳遠(yuǎn)

基

1.教師講解蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作和

動(dòng)作方法：助跑快、踏跳積極、方法，并示范給學(xué)生助跑快、踏跳積

本

騰空高小腿積極前伸，落地屈膝緩極、騰空高小腿積極前伸，落地屈膝

沖。緩沖，維持身體的平衡。

部

2.糾正學(xué)生練習(xí)中的不足，加以

改正鞏固。

分

3.比一比看誰做得正確而且跳得

26'

又遠(yuǎn)又高。

++++

1.集合學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。++++

結(jié)

++++

束

2.下課，收回器材，師生再見。++++

部

分

0

4,

反思與重建:

"小學(xué)體育教?學(xué)案

課題50米快速跑蹲踞式跳遠(yuǎn)|課型新授|案序6

教

學(xué)

發(fā)展學(xué)生們的奔跑能力提高奔跑速度；鞏固規(guī)范蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，提高學(xué)生

目

的跳躍水平。

標(biāo)

重點(diǎn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作

難點(diǎn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作

教學(xué)儀器與媒體杪表一塊

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

開集合學(xué)生師生問好OOOOOOOO

始OOOOOOOO

部報(bào)告人數(shù)宣布課題OOOOOOOO

分OOOOOOOO

2'安排見習(xí)牛0

1.學(xué)生們做《反口令》即按口令做

準(zhǔn)相反的動(dòng)作。2.徒手操1一4節(jié)

備2.徒手操（1—4）節(jié)。（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

部（2）振臂運(yùn)動(dòng)

分要求：4X8呼完成。（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

8'（4）腹背運(yùn)動(dòng)

一、50米快速跑

動(dòng)作：即直線快速跑的動(dòng)作方法，1.教師提示學(xué)生直線跑的動(dòng)作方法即

要求上下肢協(xié)調(diào)配合?？爝\(yùn)跑的方法和要領(lǐng)。

基

2.輔助練習(xí)高抬腿跑的練習(xí)。

本

部

分

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

3.教師組織學(xué)生以比賽的形式來完成

50米快速跑的練習(xí)。

4.教師對(duì)學(xué)生練習(xí)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

二、習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)

基

動(dòng)作方法：助跑快、踏跳積極、（1）教師提示蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作和方

騰空高小腿積極前伸，落地屈膝緩法，并示范給學(xué)生助跑快、踏跳積極、

本

沖。騰空高小腿積極前伸，落地屈膝緩沖，

維持身體的平衡。

部

（2）學(xué)生鞏固練習(xí)中的不足，加以改

分

正規(guī)范不足。

26,

13）比一比看誰做得正確而且跳得

又遠(yuǎn)又高。

****

1.教師集合學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，四****

結(jié)

肢關(guān)節(jié)充分放松。木木**

束

2.下課，師生再見。****

部

分

+

4'

反思與重建:

木木小學(xué)體育教.學(xué)案

課題前、側(cè)壓腿站立式起跑接50米課型新授案序7

《看誰投得遠(yuǎn)》

教

學(xué)

學(xué)生掌握壓腿和站立式起跑動(dòng)作，為發(fā)展學(xué)生的奔跑能力做好輔助練習(xí)；完成

目

好游戲活動(dòng)。

標(biāo)

重點(diǎn)站立式接50米快速跑

難點(diǎn)站立式接50米快速跑

教學(xué)儀器與媒體壘球若干個(gè)

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

ooO?

開集合學(xué)生師生問好

OOOO

始

。。。

部報(bào)告人數(shù)宣布課題

OOOO

分

要：快靜齊

2,安排見習(xí)生

0

1.學(xué)生由體育委員帶隊(duì)做300米的1.有口令、有口號(hào)。

準(zhǔn)

慢跑活動(dòng)。2.徒手操1—4節(jié)

備

（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

部

2.徒手操（1—4）節(jié)。（2）振臂運(yùn)動(dòng)

分

（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

8,

要求：4X8呼完成。（4）腹背運(yùn)動(dòng)

一、前、側(cè)壓腿

動(dòng)作：前（腳尖朝上朝前）側(cè)（腳

尖朝上另一腳與支撐物平行）。

二、站立式接50米

基

本

1.教師講解兩種壓腳的方法和動(dòng)作要

部

領(lǐng)并示范給學(xué)生觀看。

分

2.學(xué)生進(jìn)行壓腳的練習(xí)，教師給

予指導(dǎo)糾正。

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

動(dòng)作過程：起跑、加速跑、途中跑

和終點(diǎn)沖刺跑四部分。

（1）教師向?qū)W生講述站立式起跑的動(dòng)

作方法和技術(shù)要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)部分的

技術(shù)特點(diǎn)。

基

（2）示范給學(xué)生們看，組織練習(xí)，糾

正學(xué)生出現(xiàn)的不足加以改正。

本

（3）為了提高學(xué)生的興趣比賽來完成

練習(xí)。

部

三、游戲《看誰投得遠(yuǎn)》

1.教師提示學(xué)生輕物投擲的動(dòng)作方法

分

動(dòng)作方法：即輕物投擲的動(dòng)作。和技術(shù)動(dòng)作來演示。

26'

2,提出游戲的規(guī)則和要求，組織學(xué)生

活動(dòng)。

3.教師總結(jié)游戲活動(dòng)的過程和結(jié)

果。

。。。。

1.集合學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。OOOO

oOOO

結(jié)

2.下課師生再見，收回器材。000O

束

部八

分

4,

反思與重建:

木木小學(xué)體育教.學(xué)案

課題站立式50《頭上跨下傳接實(shí)心球》課型新授案序8

教

學(xué)

學(xué)生掌握站立式動(dòng)作提高奔跑的能力發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)；同時(shí)組織好學(xué)生們

目

的游戲活動(dòng)。

標(biāo)

重點(diǎn)站立式接50米快速跑

難點(diǎn)起動(dòng)后的加速

教學(xué)儀器與媒體籃球若干個(gè)

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

集合學(xué)生師生問好OOOOOOOO

開

。。。。。。。。

始

報(bào)告人數(shù)宣布課題OOOOOOOO

部

QQOQQQQQ

分

安排見習(xí)生0

2'

1.將學(xué)生分成三種不同的角色貓、老

準(zhǔn)1.游戲《貓捉老鼠》。鼠和鼠洞。

備

部

分2.要求2X8,呼

8'2.活動(dòng)關(guān)節(jié)：徒手操（1—4節(jié)）

1.教師提示學(xué)生站立式起跑的過

程和技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)最后用力進(jìn)行終

一、站立式起跑接50米快速跑點(diǎn)沖刺。

基

本動(dòng)作過程：起跑階段

部

分

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

疾跑階段、途中跑階段和終點(diǎn)沖刺

階段。

2.學(xué)生大膽演示站立式起跑的動(dòng)作，

大家糾正。

3.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況將學(xué)生分成

多個(gè)小組，以比賽的形式進(jìn)行站立式

接50米快速跑的練習(xí)。

基

4.教師總評(píng)練習(xí)。

二、游戲《頭上跨下傳接球》

本

要求：將球從頭上跨下傳遞給后

部

面的同學(xué)，不能轉(zhuǎn)身。

分

26,

C1）教師講解游戲的過程和方法，

讓學(xué)生演示頭上跨下傳球動(dòng)作，規(guī)范

不足。

（2）分組進(jìn)行游戲活動(dòng)。

（3）教師總結(jié)結(jié)果表揚(yáng)鼓勵(lì)。

OOOO

結(jié)

1.集合學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。。。。。

束

OOOO

部

2.下課師生再見，收回器材。oOOO

分

V

4,

反思與重建:

"小學(xué)體育教?學(xué)案

課題跳背練習(xí)400m學(xué)生活動(dòng)課型新投案序9

教

學(xué)

學(xué)生掌握跳背的動(dòng)作方法；通過耐久跑的練習(xí)改進(jìn)技術(shù)體力的分配，有節(jié)奏的

目

呼吸。

標(biāo)

重點(diǎn)400米耐力跑

難點(diǎn)擺臂呼吸節(jié)奏和體力的分配

教學(xué)儀器與媒體

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

開集合學(xué)生報(bào)告檢查aaaaa

始aaaaa

部師生問好宣布內(nèi)容aaaaa

分aaaaa

2'安排見習(xí)生w

1.學(xué)生由體育委員帶隊(duì)做300米的1.有口令、有口號(hào)。

慢跑活動(dòng)。

準(zhǔn)

2.徒手操1—4節(jié)

備

2.徒手操(1—4)節(jié)。(1)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

部

(2)振臂運(yùn)動(dòng)

分

要求：4X8呼完成。(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

81(4)腹背運(yùn)動(dòng)

一、跳背練習(xí)

動(dòng)作：一人彎腰手腳扶地，另一1.教師講解跳背的動(dòng)作方法和要

人雙手扶其背部跳過。領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)安全。

2.在教師的指導(dǎo)下學(xué)生們進(jìn)行跳背

練習(xí)。

基

本

部

分

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

二、400米耐久跑練習(xí)1.教師提示學(xué)生跑的動(dòng)作和方法，提

出注意事項(xiàng)。

動(dòng)作要求：上下肢協(xié)調(diào)，體力分2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生呼吸節(jié)奏擺臂與下肢的

配適當(dāng)，呼吸均勻有節(jié)奏。協(xié)調(diào)性以及體力分配的重要性，避免

開始過快到最后而沒有勁了。

3.目的培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)不怕累的

基

優(yōu)良品質(zhì)。

4.組織學(xué)生進(jìn)行400米耐久跑凍

本

習(xí)。

部

分

26'

三、學(xué)生活動(dòng)

(1)遵守課堂紀(jì)律

(2)同學(xué)之間相互配合共同發(fā)展,

1.集合整理運(yùn)動(dòng)放松

結(jié)

束2.小結(jié)課題內(nèi)容

部放松隊(duì)形：四橫隊(duì)。

分3、下課，師生再見。

4,

反思與重建:

"小學(xué)體育教?學(xué)案

課題多級(jí)跳練習(xí)400米耐久跑|課型新授|案序10

教

學(xué)

目學(xué)生掌握好少年拳動(dòng)作，練習(xí)好多級(jí)跳遠(yuǎn)，通過400米來提高學(xué)生耐久力。

標(biāo)

重點(diǎn)400耐久跑

難點(diǎn)呼吸節(jié)奏和體力的分配。

教學(xué)儀器與媒體

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

集合學(xué)生檢查報(bào)告XI/w\1/wXI/

開4/Tv71k/1\小

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始Zl\小小zl\/lx

部師生問好宣布內(nèi)容zXiT\//?T,1v/zKVzIXZ\zl\

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分瓜不小瓜瓜

2'安排見習(xí)生■

1.學(xué)生由體育委員帶隊(duì)做300米的1.有口令、有口號(hào)。

慢跑活動(dòng)。2.徒手操1一4節(jié)

（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

準(zhǔn)2.徒手操（1—4）節(jié)。（2）振臂運(yùn)動(dòng)

備（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

部要求：4X6呼完成。（4）腹背運(yùn)動(dòng)

分

8,

一、少年拳1—2動(dòng)作

預(yù)備：1.振腳架打

1.教師講解示范給學(xué)生觀看少年拳的

基

2.蹬腿架打動(dòng)作方法和要領(lǐng)，學(xué)生模仿練習(xí)。

本

2.教師邊教邊糾正學(xué)生練習(xí)中存在的

部

不足。

分

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

二、多級(jí)跳3.教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽的練習(xí)，鞏固熟

練少年拳的動(dòng)作。

動(dòng)作：立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作即是多立定(1)教師提示學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作

跳動(dòng)作的組合而成。方法，從而過渡到多級(jí)跳的動(dòng)作中。

(2)要求動(dòng)作連貫，節(jié)奏明顯。

(3)組織學(xué)生們進(jìn)行多級(jí)跳練習(xí)。

基

三、400米耐久跑

本

動(dòng)作方法：“同上節(jié)課”要求也

部

一樣。

分

1.教師提示學(xué)生耐久跑的動(dòng)作技術(shù)過

26'

程和注意的地方.

2.提出適當(dāng)要求，將學(xué)生分多

個(gè)小組進(jìn)行400米跑的練習(xí)活動(dòng)。

1.集合學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。

結(jié)2.小結(jié)學(xué)習(xí)情況

束下課，師生再見。

部要求：放松時(shí)抖動(dòng)有節(jié)奏，使放松更

分充分些。

4'

反思與重建:

"小學(xué)教育教?學(xué)案

課題前滾翻山羊課型新投案序11

教

學(xué)

掌握少年拳3-6的動(dòng)作方法；組織好學(xué)生們前滾翻動(dòng)作練習(xí)；初步學(xué)習(xí)山羊分

目

腿騰越的動(dòng)作方法要領(lǐng)。

標(biāo)

重點(diǎn)山羊分腿騰越

難點(diǎn)推手與分腿動(dòng)作

教學(xué)儀器與媒體山羊一只大墊2塊

教學(xué)方法設(shè)計(jì)與活動(dòng)安排

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

wwwww

開集合學(xué)生檢查報(bào)告