英語初一期末復習計劃英語初一期末復習計劃「篇一」一、重難點分析：1、單詞的復習七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將無從說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，在全面復習單詞（默寫）的基礎上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據中文寫單詞、根據音標寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學案形式進行復習。對于錯題及時反饋（將錯題改正后重做），做到天天清，課課清。2、語法知識的復習考試前需要復習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、情態(tài)動詞等。計劃對語法知識進行全面的總結，并配合適量練習，讓學生達到懂語法并且會用語法。對“動詞填空”這一題型進行強化訓練，在考試中保證大部分同學不失分。復習語法時，要注重引導學生記住結構，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫簡單的文章。3、作文的復習每單元給學生提供兩篇與課文題材相關的作文，讓學生背誦，并提供類似題材，讓學生進行寫作訓練。4、聽力和閱讀的復習以《英語周報》為主，每天利用15分鐘進行聽力或者閱讀的當堂訓練，注重閱讀和聽力技巧的指導。二、復習目標：本次復習時間緊、任務重，仍然采取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、作文、聽力和閱讀各項要彼此兼顧，提高學生的綜合能力。三、需要注意的問題：有關課本的知識的要求，應該分層次進行。因為基礎知識內容過多，要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。練習過程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。復習時要強調針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。英語初一期末復習計劃「篇二」期末考試馬上就要到了,是元月25，26，27號對于英語復習我們備課組有以下的復習計號對單元復號對共12個單元,從單詞,短語,語法到寫作都要有系統(tǒng)的提一遍。單詞的復習七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將從何說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，我們在復習期間，每兩個單元進行一次單詞總體聽寫，要求80分過關。短語的復習我們搜集了本冊所有的短語，大概80個，讓學生分兩次默寫過關。關于語法知識的復習考試前需要復習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復數形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結構，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫簡單的文章。習題的設置七年級的內容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。要做大量的練習,練過之后要及時分析,對于重點要著重講解當然講解完之后要讓學生用好糾錯,真正的實在的掌握自己以前不會不懂的題目。當然要做好學生的動員工作,使學生積極主動的有計劃的去復習,對自己手中有的資料,講義試卷要很好的利義試部分基礎差的同學要在這時再緊抓一下,使他們有機會趕上義試礎知識更要鞏固好。同時還要做好知識的靈活運用要指導學生進行有條理的,高質量的期末復義試過,班規(guī)不能忽視,要嚴格行為習慣要求,兩方面都要抓好。英語初一期末復習計劃「篇三」新目標英語七年級下冊，英語教學內容共有12個單元，教學內容涉及面廣，詞匯量大,學生學習自覺性差，所以教學進度較慢，以至于今天（2010-6-21）我才勉強結束新課。期末素質檢測已迫在眉睫，也就是說我只有10天復習整理時間，共18節(jié)課。為了提高學生學習英語的興趣，積極地配合老師進行復習，爭取期末考試成績有大的提高。根據學生的學習情況，以及期末出卷的特點，特制定以下計劃：我準備用4節(jié)課對后半部分（Units7-12）的內容進行整理。梳理各個單元語言點；用6節(jié)課來講評單元試題題；用4節(jié)課來評講本書前半部分（Units1-6）；對他們的錯處進行認真評講，最后注意進行考試技巧的指導，然后進行一次模擬測試，讓學生熟悉考試題型。具體措施：1、利用早自習時間將所復習的單元過一遍。2、快速提煉本書的語法內容和重難點。3、狠抓學生目的語結構，單詞的記憶，每天不定時抽查。只有這樣，學生的單詞關才能把握。會說不會寫的弊病才可以得到解決。背誦部分所學過課文的對話和短文，對語法點與知識點鞏固和落實。提煉知識點突出重點與難點，一抓住主干，就重點強化。4、同時，把作業(yè)本，所做單元試卷讓學生再次去復習，鼓勵學生，積極發(fā)問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內容消化。優(yōu)秀的提高層次，基礎薄弱的把主要的首先掌握。學生的層次要求不同，但目的明確，每個學生有所進步。針對個別偷懶的學生加強監(jiān)督。5、對所講的內容，要求學生做好筆記，必要時對要點進行抽查。附：2010-2011學年度第二學期七年級英語復習計劃表日期英語課時（18）主要復習內容6.272節(jié)Units7-12單元，并完成測試卷。6.282節(jié)Units7-12單元，并完成測試卷。6.292節(jié)Units7-8單元試題講解與分析。6.301節(jié)Unit9單元試題講解與分析。7.12節(jié)Units9-10單元試題講解與分析。7.22節(jié)Units11-12單元試題講解與分析。7.52節(jié)Units1-6單元試題，課堂訓練。7.62節(jié)Units1-6單元試題講解與分析。7.71節(jié)新目標七年級英語（下）主要語法講解與復習。7.82節(jié)學生疑問解答與英語考試技巧及注意事項說明。學期快要結束，我會盡全力，充分做好復習準備，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)迎接期末素質檢測。英語初一期末復習計劃「篇四」一、復習工作的目標讓每一個學生在原有的基礎上有所提高，獲得成功感。二、復習工作原則因材施教，有的放矢。抓兩頭，帶中間。落實基礎題，提高能力題。三、復習內容(一)過好單詞關。單詞是基礎，三會四會的單詞一定要掌握。(二)過好詞組關。我們圍繞課后單詞，編寫詞組，既讓學生鞏固單詞，又鞏固了詞組。(三)過好句子關。句子是學習英語的重點。我們準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。1、指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。2、根據句子類型指導學生在比較中復習句子。3、掌握GrammarFocus里的所有句子。(四)過好閱讀關。閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。(五)過好檢測關。當老師把知識進行簡單的梳理---串聯(lián)---歸納----總結后，有必要對學生進行必要的檢測。一方面是對學生有更好地了解，另一方面能進行查漏補缺。四、以聽說讀寫為主要途徑指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。五、注意復習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣，在復習時要選擇合適的內容，把內容和形式有機結合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得進步。六、注意做好學生的心理調試工作對于自感壓力太大的同學要耐心地疏導，從思想上為他“減負”，使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好地完成學習任務;對于沒有任何心理壓力，還沒進入復習狀態(tài)的同學要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復習中來;而對于學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛，一方面要想方設法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當地減壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復習中，并能盡最大努力取得最好效果。七、復習進度及內容安排6月9日周一鞏固U1練習，單詞測驗6月10日周二課堂練習U2聽寫單詞、課本句子6月11日周三鞏固U3練習，單詞測驗，聽力練習6月12日周四課堂練習U4;聽寫U4單詞;U4課本句子;6月13日周五鞏固U5練習，單詞測驗，閱讀一篇6月16日周一綜合練習一專項練習6月17日周二課堂練習U6;聽寫U6單詞;U6課本句子;6月18日周三課堂練習U7;聽寫U7單詞;U7課本句子;6月19日周四課堂練習U8;聽寫U8單詞;U8課本句子;6月20日周五課堂練習U9;聽寫U6單詞;U6課本句子;6月23日周一課堂練習U10;聽寫U10單詞;U10課本句子;6月24日周二綜合練習二專項練習6月25日周三綜合練習三專項練習6月26日周四綜合練習四專項練習(去年試題)6月27日周五專項練習造句英語初一期末復習計劃「篇五」一、復習指導思想新授課結束后,期末考試前,指導學生進行期末復習,主要復習基礎知識,提高做題能力,訓練閱讀、聽力與寫作，使學生能夠舉一反三,熟練掌握知識點與考點。二、學生學習水平現(xiàn)狀分析學生的主要問題是基礎薄弱,做題能力參差不齊,優(yōu)秀的學生不多，成績有待于提高的學生比較多，一部分同學學習惰性強。三、復習時間：十七周至十八周（共10課時）四、復習重點1、基礎知識：unit1—unit8：重點詞匯、短語、句型2、語法：（1）動詞不定式（2）動名詞（3）被動語態(tài)（4）形容詞相關句型的運用（5）副詞的運用（6）原因狀語從句（7）過去進行時3、閱讀訓練（報紙閱讀材料）4、聽力（報紙、導學案套題聽力訓練）5、話題寫作：肢體語言，義務工作，傳統(tǒng)技藝，卡通漫畫、動物保護、動物描寫、未來生活暢想6、復習中注重講練結合，及時反饋，及時檢測五、課時安排時間為兩周,具體計劃如下:十七周（周一）unit1、2重點詞組句型小結；語法訓練（報紙2、3版）十七周（周二）unit1、2知識點練習，話題寫作訓練（報紙4版）十七周（周三）unit3、4重點詞組句型小結；語法訓練（報紙5、6版）十七周（周四）unit3、4知識點練習，話題寫作訓練（報紙7版）十七周（周五）unit5、6重點詞組句型小結；語法訓練（報紙8、9版）十八周（周一）unit5、6知識點練習，話題寫作訓練（報紙10版）十八周（周二）unit7、8重點詞組句型小結；語法訓練（報紙11、12版）十八周（周三）unit7、8知識點練習，話題寫作訓練（報紙13版）十八周（周四）模擬套題（報紙31版）（綜合測試一）十八周（周五）模擬套題（報紙32版）（綜合測試二）六、復習措施1、單詞過關。每天重點句子聽寫2、語法復習注重講練結合，引導學生說出重點與易錯點3、加強整理英語學習檔案4、對于閱讀訓練有指導，有檢測。（每天一篇閱讀）5、話題作文的訓練（提供話題作文材料背誦，寫作訓練面批面改）6、聽力訓練（早讀課時間訓練，技巧指導）7、注重分層次教學，優(yōu)生有難題訓練，中等生有重點知識的練習，學困生有詞匯、詞組、句型等的基礎練習。8、每節(jié)課都有一個環(huán)節(jié)叫做單元必背，圍繞每個單元話題的一問一答的句子，讓學生把基礎知識掌握牢固；9、把每個單元出現(xiàn)的重要語法項目、句型以及詞匯再強調一遍，讓同學們做好記錄，整理好筆記，為課后的進一步復習做好準備。復習材料設計有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據情況進行了分類，還有拓展的內容，以及在這個單元中復習到的以前的知識、詞匯等，因此一定要讓學生好好的利用。10、每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓學生把自己不懂或不清楚的內容找出來，大家共同討論解決。11、在復習完每個單元的內容之后，開始綜合復習，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學生的綜合運用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。英語初一期末復習計劃「篇六」為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果。期末重點復習7—12單元，1—6單元課后復習。以單元為單位進行復習，每天復習一個單元。注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復習效果。具體復習計劃如下：一、狠抓字詞。要求掌握單詞，將每單元的重點詞組有比較好的學生歸納出來，再由同學們抄在本子上背下來，然后進行聽寫檢查，爭取每個同學都過關。二、通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化，讓學生自己來梳理，總結本冊書中的知識點，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組。三、通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調動學生復習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。四、加強重點句型演練。結合課文內容總結重點句型，并引導學生進行針對性地操練。五、鞏固語法知識。在復習每一個單元時，將本