漢語言文學自考寫作技巧與試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪個詞語屬于漢語的成語？

A.言語

B.氣氛

C.風俗

D.雅致

2.以下哪一部作品是唐代詩人白居易的代表作？

A.《將進酒》

B.《琵琶行》

C.《滕王閣序》

D.《夢游天姥吟留別》

3.古代漢語中，“子”字用作什么詞性？

A.動詞

B.形容詞

C.名詞

D.副詞

4.下列哪個詞組是漢語中的成語？

A.油頭粉面

B.一舉兩得

C.眉清目秀

D.一言難盡

5.漢語的語法結構主要分為哪兩大類？

A.主謂結構、主賓結構

B.主謂結構、動賓結構

C.主謂結構、偏正結構

D.主賓結構、偏正結構

6.下列哪個字屬于古代漢語中的“聲母”？

A.日

B.水

C.子

D.人

7.漢語中的“文言文”與“白話文”的主要區(qū)別是什么？

A.語言風格不同

B.語法結構不同

C.字詞用法不同

D.以上都是

8.下列哪個作品是唐代詩人王之渙的代表作？

A.《登鸛雀樓》

B.《靜夜思》

C.《將進酒》

D.《琵琶行》

9.古代漢語中，“之”字用作什么詞性？

A.動詞

B.形容詞

C.名詞

D.副詞

10.下列哪個詞組是漢語中的成語？

A.滿載而歸

B.略知一二

C.歡天喜地

D.一言為定

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.下列哪些作品是古代漢語的文學作品？

A.《詩經》

B.《楚辭》

C.《史記》

D.《莊子》

12.下列哪些屬于漢語的修辭手法？

A.對偶

B.比喻

C.設問

D.排比

13.下列哪些是古代漢語的語法現(xiàn)象？

A.使動用法

B.意動用法

C.偏正結構

D.定語后置

14.下列哪些是古代漢語的文學流派？

A.唐詩

B.宋詞

C.元曲

D.明小說

15.下列哪些屬于漢語的詞匯現(xiàn)象？

A.同義詞

B.反義詞

C.多義詞

D.形容詞

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.古代漢語中，“也”字只作語氣詞。（）

17.漢語的語法結構主要分為主謂結構、動賓結構。（）

18.漢語的成語都是四字短語。（）

19.詩歌的押韻規(guī)律是押韻平仄相同。（）

20.古代漢語中，“之”字只能作介詞。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

題目：請簡要闡述文言文中常見的“活用”現(xiàn)象，并舉例說明。

答案：

文言文中的“活用”現(xiàn)象是指在句子中，一個詞根據不同的語法作用或意義，靈活地改變其詞性或詞形。以下是幾種常見的文言文“活用”現(xiàn)象及其例子：

1.名詞活用為動詞：

例：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。其中“侍”本為名詞，意為“陪坐”，在此處活用為動詞。

2.形容詞活用為名詞：

例：溫故而知新。其中“故”本為形容詞，意為“舊的”，在此處活用為名詞。

3.形容詞活用為動詞：

例：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。其中“師”本為名詞，意為“老師”，在此處活用為動詞。

4.副詞活用為動詞：

例：子路率爾而對。其中“率爾”本為副詞，意為“隨便地”，在此處活用為動詞。

5.動詞的使動用法：

例：君子使民之SIN也。其中“使”本為動詞，意為“讓”，在此處活用為使動用法。

6.動詞的意動用法：

例：子路率爾而對，孔子曰：“爾何傷于吾也？”其中“傷”本為動詞，意為“傷害”，在此處活用為意動用法。

這些活用現(xiàn)象使得文言文的表達更加豐富和靈活，增強了文學的表現(xiàn)力。

五、論述題

題目：結合具體作品，分析古代漢語詩歌中的意象運用及其表達效果。

答案：

古代漢語詩歌中的意象運用是詩人表達情感、描繪景象、傳達哲理的重要手段。通過選取具有特定象征意義的自然景物、人物形象或抽象概念，詩人能夠創(chuàng)造出富有意境的藝術效果。以下結合具體作品，分析古代漢語詩歌中的意象運用及其表達效果：

1.自然景物意象的運用

自然景物意象在古代漢語詩歌中極為常見，如山水、花鳥、風雨等。例如，王維的《山居秋暝》中，詩人通過描繪“空山新雨后，天氣晚來秋”的景象，營造出一種清新、寧靜的氛圍，表達了詩人對隱居生活的向往。

2.人物形象意象的運用

人物形象意象在詩歌中往往具有象征意義，如忠臣、賢士、隱士等。例如，杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中，詩人以自己茅屋被秋風摧毀的形象，象征自己身處困境的遭遇，表達了對社會現(xiàn)實的憂慮和對人生的感慨。

3.抽象概念意象的運用

抽象概念意象在詩歌中往往通過具體的事物來體現(xiàn)，如愛情、友情、理想等。例如，李白的《將進酒》中，詩人以酒為意象，抒發(fā)了對人生短暫、及時行樂的感慨。

表達效果分析：

（1）增強詩歌的意境美。意象的運用使得詩歌具有豐富的內涵和深遠的意義，使讀者在欣賞詩歌的同時，感受到詩人所描繪的景象和情感。

（2）突出詩歌的主題思想。通過意象的運用，詩人能夠更加深刻地表達自己的思想感情，使讀者在理解詩歌的同時，也能體會到詩人的內心世界。

（3）豐富詩歌的語言藝術。意象的運用使得詩歌語言更加生動形象，增強了詩歌的審美價值。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：成語是漢語中固定短語的一種，選項中只有“雅致”符合成語的構成特點。

2.B

解析思路：白居易是唐代著名的現(xiàn)實主義詩人，其代表作《琵琶行》描繪了琵琶女的故事，深刻反映了社會現(xiàn)實。

3.C

解析思路：“子”在古代漢語中常作為名詞使用，指代兒子或對人的尊稱。

4.B

解析思路：成語是由四個字組成的，具有特定意義的短語，選項中“一舉兩得”符合成語的構成。

5.B

解析思路：漢語的語法結構主要分為主謂結構、動賓結構、偏正結構等，其中主謂結構和動賓結構是最基本的。

6.C

解析思路：聲母是漢語拼音中的輔音部分，選項中“子”是聲母“z”的音節(jié)。

7.D

解析思路：文言文與白話文的區(qū)別主要體現(xiàn)在語言風格、語法結構、字詞用法等方面。

8.A

解析思路：王之渙是唐代詩人，其代表作《登鸛雀樓》描繪了登樓遠眺的壯闊景象。

9.C

解析思路：“之”在古代漢語中常作為代詞使用，指代前面提到的人或事物。

10.A

解析思路：成語“滿載而歸”表示收獲豐富，符合成語的構成特點。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：以上作品均為古代漢語的文學作品，涵蓋了詩歌、散文、小說等多種文學體裁。

12.ABCD

解析思路：對偶、比喻、設問、排比均為漢語中常見的修辭手法。

13.ABCD

解析思路：使動用法、意動用法、偏正結構、定語后置均為古代漢語的語法現(xiàn)象。

14.ABCD

解析思路：唐詩、宋詞、元曲、明小說均為古代漢語的文學流派，代表了不同歷史時期的文學成就。

15.ABCD

解析思路：同義詞、反義詞、多義詞、形容詞均為漢語的詞匯現(xiàn)象。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.×

解析思路：“也”在古代漢語中既可以作語氣詞，也可以作副詞，表示肯定或加強語氣。

17.×