8夜色教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索《夜色》這篇美妙的課文啦！這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)的是統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)的《夜色》這一章節(jié)。在這節(jié)課里，我們將會(huì)通過朗讀、思考、討論等方式，感受夜晚的寧靜與美麗。別看我們是一年級(jí)的小豆包，但我們的語文之旅才剛剛開始呢！??

說到《夜色》，你們一定想象得到，那是一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)、月兒彎彎的夜晚。我們會(huì)一起學(xué)習(xí)課文中的詞語，比如“月亮”、“星星”、“夜色”等等，感受這些詞語帶給我們的美好畫面。同時(shí)，我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何把課文讀得抑揚(yáng)頓挫，讓我們的朗讀更加生動(dòng)有趣。??

那么，這節(jié)課的內(nèi)容和我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)有什么聯(lián)系呢？當(dāng)然有啦！我們之前學(xué)過的《春天》、《夏天》等課文，都是描寫自然景色的，而《夜色》也是這樣一篇課文。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以更好地理解大自然的美，培養(yǎng)我們的審美情趣。??

讓我們一起走進(jìn)《夜色》，感受夜晚的魅力吧！加油，小朋友們！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課《夜色》的學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。首先，通過朗讀和欣賞夜晚的景色，激發(fā)學(xué)生的審美情趣和想象力，提升他們的審美素養(yǎng)。其次，通過詞語的積累和運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和詞匯量，培養(yǎng)他們的語言建構(gòu)與運(yùn)用能力。再者，通過小組討論和分享，提高學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力，促進(jìn)他們的思維發(fā)展與提升。最后，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)自然之美，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)大自然的敬畏之心，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過一些自然景物和季節(jié)變化的課文，如《春天》、《夏天》等。他們對(duì)自然界的基本元素，如太陽、月亮、花朵等有一定的了解，這為今天學(xué)習(xí)《夜色》奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)自然界的美麗景色特別感興趣?！兑股愤@篇課文正好滿足了他們的好奇心，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備基本的朗讀能力和簡單的詞匯積累。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過視覺來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽覺和動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于《夜色》中涉及到的詞語和句子結(jié)構(gòu)可能比之前學(xué)習(xí)的課文更為復(fù)雜，一些學(xué)生可能會(huì)在理解和朗讀上遇到困難。例如，學(xué)生可能對(duì)“夜色”、“星光點(diǎn)點(diǎn)”等詞語的含義不太理解，或者難以把握朗讀的節(jié)奏和情感。此外，對(duì)于一些學(xué)生來說，可能還需要時(shí)間來適應(yīng)從白天活動(dòng)的課文到夜晚景色的轉(zhuǎn)換，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，教師需要通過多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、黑板或白板

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)電子教材、班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：與《夜色》相關(guān)的圖片、音頻資料、視頻片段

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如星星、月亮模型）、圖畫書、卡片、彩色粉筆或馬克筆五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)神奇的世界，一個(gè)充滿星星和月亮的世界。你們知道這是什么地方嗎？是的，就是夜晚。今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是《夜色》，讓我們一起期待吧?。ㄎ⑿Γ?/p>

（2）學(xué)生：期待！

二、初讀課文，整體感知

（1）老師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自由朗讀《夜色》，邊讀邊思考：這篇課文主要描寫了什么？

（2）學(xué)生：課文主要描寫了夜晚的美麗景色。

（3）老師：很好，接下來請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅卫首x課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

三、細(xì)讀課文，探究主旨

1.學(xué)習(xí)第一自然段

（1）老師：請(qǐng)大家跟讀第一自然段，注意體會(huì)夜晚的寧靜。

（2）學(xué)生：跟讀第一自然段。

（3）老師：這段話中，哪個(gè)詞語讓你感受到了夜晚的寧靜？

（4）學(xué)生：星星。

（5）老師：是的，星星在夜晚顯得格外明亮，仿佛在向我們?cè)V說著什么。誰能用自己的話描述一下星星的樣子？

（6）學(xué)生：星星像小眼睛，一閃一閃的。

（7）老師：很好，你們的想象力真豐富！接下來，請(qǐng)大家用自己喜歡的方式畫出星星。

2.學(xué)習(xí)第二自然段

（1）老師：請(qǐng)同學(xué)們跟讀第二自然段，注意體會(huì)月亮的變化。

（2）學(xué)生：跟讀第二自然段。

（3）老師：這段話中，哪個(gè)詞語讓你感受到了月亮的變化？

（4）學(xué)生：彎彎。

（5）老師：是的，月亮從月初到月末，形狀也在不斷變化。誰能用自己的話描述一下月亮的變化過程？

（6）學(xué)生：月亮從月初的彎彎到月末的圓圓，就像一個(gè)害羞的小姑娘。

（7）老師：很好，你們的觀察力真敏銳！接下來，請(qǐng)大家用自己喜歡的方式畫出月亮的變化。

3.學(xué)習(xí)第三自然段

（1）老師：請(qǐng)同學(xué)們跟讀第三自然段，注意體會(huì)夜晚的聲音。

（2）學(xué)生：跟讀第三自然段。

（3）老師：這段話中，哪個(gè)詞語讓你感受到了夜晚的聲音？

（4）學(xué)生：靜靜。

（5）老師：是的，夜晚的聲音顯得格外清晰。誰能用自己的話描述一下夜晚的聲音？

（6）學(xué)生：夜晚的聲音很安靜，只有風(fēng)吹過樹葉的聲音。

（7）老師：很好，你們的感受力真強(qiáng)！接下來，請(qǐng)大家用自己喜歡的方式畫出夜晚的聲音。

四、總結(jié)全文，拓展延伸

（1）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《夜色》，感受到了夜晚的美麗景色。你們還知道哪些關(guān)于夜晚的詞語或景象？

（2）學(xué)生：螢火蟲、流星雨、貓頭鷹等。

（3）老師：很好，你們的知識(shí)真豐富！接下來，請(qǐng)大家發(fā)揮想象力，用自己喜歡的方式創(chuàng)作一幅夜晚的圖畫。

五、課堂小結(jié)

（1）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《夜色》，了解了夜晚的美麗景色。希望大家在今后的生活中，多關(guān)注自然，感受大自然的魅力。

（2）學(xué)生：謝謝老師！我們一定會(huì)努力的！六、拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.《月亮姐姐的禮物》

這是一篇關(guān)于月亮和星星的童話故事，通過故事的形式，讓學(xué)生更加深入地了解夜晚的星空，激發(fā)他們對(duì)宇宙的好奇心。

2.《夏夜多美》

這篇課文以夏夜為背景，描寫了夏夜的景色和動(dòng)物們的活動(dòng)，與《夜色》的主題相呼應(yīng)，可以幫助學(xué)生對(duì)比不同季節(jié)的夜晚。

3.《星星的孩子》

這是一本關(guān)于星星的科普繪本，通過簡單易懂的語言和圖片，向?qū)W生介紹星星的種類、特點(diǎn)以及它們?cè)谝箍罩械淖饔谩?/p>

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.觀察夜空：鼓勵(lì)學(xué)生在家長的幫助下，觀察夜空中的星星和月亮，記錄下自己的觀察結(jié)果，并與同學(xué)分享。

2.制作星圖：學(xué)生可以利用手頭的資料或網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試自己制作一張簡單的星圖，了解不同星座的位置和特點(diǎn)。

3.創(chuàng)作詩歌：學(xué)生可以模仿《夜色》的寫作風(fēng)格，創(chuàng)作一首關(guān)于自己家鄉(xiāng)夜晚景色的詩歌，展現(xiàn)自己對(duì)夜晚的熱愛。

4.畫夜色：學(xué)生可以嘗試用繪畫的形式，描繪出自己心目中的夜晚景色，可以是城市夜景、鄉(xiāng)村星空，也可以是夢(mèng)中或想象中的夜色。

5.學(xué)習(xí)星座知識(shí)：通過閱讀《星星的孩子》等科普讀物，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于星座的知識(shí)，了解不同星座的傳說和特點(diǎn)。

6.家庭親子活動(dòng)：家長可以與孩子一起進(jìn)行戶外觀察、制作星圖等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-夜晚的寧靜

-星星和月亮的變化

-夜晚的聲音

②本文重點(diǎn)詞語：

-星星點(diǎn)點(diǎn)

-彎彎

-靜靜

③本文重點(diǎn)句子：

-“夜晚的星星像眼睛，一閃一閃的?！?/p>

-“月亮從月初到月末，形狀也在不斷變化?！?/p>

-“夜晚的聲音很安靜，只有風(fēng)吹過樹葉的聲音?！卑?、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了《夜色》這篇課文，感受了夜晚的寧靜與美麗。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了夜晚的星星、月亮和聲音，體會(huì)到了大自然的神奇。下面，讓我們一起來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。

首先，我們學(xué)習(xí)了夜晚的星星。星星在夜晚顯得格外明亮，它們像小眼睛一樣，一閃一閃的。我們還知道了星星是夜空中最亮的點(diǎn)綴，它們陪伴著我們度過每一個(gè)夜晚。

接著，我們了解了月亮的變化。從月初的彎彎到月末的圓圓，月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘，變化著它的形狀。我們通過朗讀課文，感受到了月亮的美麗和神秘。

最后，我們聽到了夜晚的聲音。夜晚的聲音很安靜，只有風(fēng)吹過樹葉的聲音。這