《洗毛背心》教學設計-2023-2024學年勞動四年級下冊人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《洗毛背心》教學設計-2023-2024學年勞動四年級下冊人教版教學內容分析親愛的同學們，今天我們要一起探索《洗毛背心》這個有趣的主題。這節(jié)課，我們將會深入探討勞動技能和環(huán)境保護的知識。在《勞動與技術》教材四年級下冊中，這一章節(jié)主要講解了如何正確地清洗毛絨類物品，以及如何保護環(huán)境。同學們，你們知道嗎？洗毛背心不僅僅是簡單的清洗過程，它還蘊含著很多生活小竅門哦！讓我們一起動手實踐，感受勞動的樂趣吧！????核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)同學們的實踐能力、環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。通過學習洗毛背心的方法，同學們將提升動手操作技能，學會將理論知識應用于實際生活中。同時，引導學生關注環(huán)境保護，培養(yǎng)節(jié)約資源和愛護環(huán)境的意識。在創(chuàng)新方面，鼓勵同學們在洗護過程中提出新思路，激發(fā)創(chuàng)新思維。這樣的學習體驗，不僅有助于提升個人綜合素質，也為未來生活打下堅實的基礎。???學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

同學們在之前的學習中，已經接觸過一些基本的勞動技能，比如簡單的衣物清洗和整理。他們對日常生活中的清潔工作有一定的了解，但對于專業(yè)性的洗護技巧，如洗毛背心的方法，可能還比較陌生。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級的學生對新鮮事物充滿好奇心，對于動手操作的活動尤其感興趣。他們的動手能力逐漸增強，能夠跟隨老師的指導進行簡單的實踐活動。在學習風格上，有的同學喜歡動手實踐，有的則更傾向于觀察和思考。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學習洗毛背心的過程中，同學們可能會遇到以下困難：

-洗滌劑的選擇和使用不當，可能導致背心損壞或顏色褪變。

-清洗過程中對水溫的控制不夠準確，可能影響清洗效果。

-操作步驟復雜，容易在操作中出錯。

-對于一些細節(jié)問題，如如何去除背心的異味，可能缺乏經驗。

為了幫助學生克服這些困難，我們將通過示范、分組合作和反復練習等方式，逐步引導他們掌握正確的洗護方法。教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備《勞動與技術》四年級下冊教材，以便跟隨課程內容進行學習。

2.輔助材料：準備相關的圖片和視頻，展示洗毛背心的正確步驟和注意事項，以增強直觀教學效果。

3.實驗器材：準備洗滌劑、水桶、海綿等實驗器材，確保其安全性和實用性。

4.教室布置：布置教室，劃分小組討論區(qū)，并設置實驗操作臺，方便學生分組進行實踐操作。教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：

“同學們，你們有沒有遇到過洗毛絨衣服的難題呢？今天，我們就來學習如何正確清洗毛背心，讓我們的衣物更加整潔、耐用。大家準備好了嗎？讓我們一起開啟今天的學習之旅吧！”

2.回顧舊知：

“在上節(jié)課中，我們學習了如何清洗棉質衣物，今天我們要學的洗毛背心，又有哪些特別的注意事項呢？請大家回憶一下，我們已經掌握了哪些洗衣小技巧？”

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

“今天我們要學習的是洗毛背心的方法。首先，我們要選擇合適的洗滌劑，因為毛絨衣物比較嬌貴，不能使用堿性強的洗滌劑。接下來，我會給大家詳細講解洗毛背心的步驟?！?/p>

2.舉例說明：

“比如，我們拿一件深色的毛背心來示范，首先將背心放入冷水中浸泡，然后加入適量的中性洗滌劑，輕輕揉搓。注意，不要用力搓洗，以免損壞毛絨?！?/p>

3.互動探究：

“同學們，你們覺得在洗毛背心的過程中，哪些環(huán)節(jié)需要注意？請以小組為單位討論一下，然后我們來分享?！?/p>

三、鞏固練習（約25分鐘）

1.學生活動：

“現(xiàn)在，請大家拿出自己的毛背心，按照剛才學習的步驟嘗試清洗。記得要注意水溫、洗滌劑的選擇和清洗力度。”

2.教師指導：

“在你們操作的過程中，如果遇到任何問題，請隨時向我求助。我會逐一解答你們的問題，并確保每位同學都能順利完成清洗任務?！?/p>

四、課堂總結（約5分鐘）

“同學們，通過今天的實踐，我們學會了如何正確清洗毛背心。這不僅是一項實用的技能，更是我們生活中的一種責任感。希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，讓我們的衣物更加整潔、耐用?！?/p>

五、課后作業(yè)

1.請每位同學將今天學習的洗毛背心的方法，以文字或圖片的形式記錄下來，以便復習。

2.家長協(xié)助，讓孩子嘗試清洗家中的其他毛絨衣物，鞏固所學知識。

六、教學反思知識點梳理1.洗毛背心的材料選擇：

-中性洗滌劑：適用于毛絨類衣物，避免堿性洗滌劑損壞纖維。

-溫度控制：使用冷水或溫水，避免高溫導致纖維變形。

2.洗毛背心的步驟：

-浸泡：將毛背心放入冷水中浸泡，讓洗滌劑充分溶解。

-搓洗：輕輕揉搓毛背心，注意力度，避免損傷毛絨。

-漂洗：多次用清水沖洗，確保洗滌劑完全洗凈。

-擠壓：輕輕擠壓水分，避免過度拉伸毛絨。

3.洗毛背心的注意事項：

-避免直接暴曬：毛絨衣物在暴曬后容易變形，應放在陰涼處晾干。

-避免揉搓：清洗過程中避免用力揉搓，以免損傷毛絨。

-避免熨燙：毛絨衣物不宜熨燙，以免燙壞纖維。

4.環(huán)保洗護小竅門：

-選擇可生物降解的洗滌劑，減少對環(huán)境的污染。

-合理使用水資源，避免浪費。

-洗衣時盡量集中洗滌，減少洗滌次數(shù)。

5.毛絨衣物保養(yǎng)小知識：

-定期清洗：保持毛絨衣物的清潔，延長使用壽命。

-存放時注意防潮：避免潮濕環(huán)境導致毛絨發(fā)霉。

-存放時避免重壓：防止毛絨變形。

6.洗毛背心的健康知識：

-注意個人衛(wèi)生：在清洗過程中，避免手部皮膚接觸洗滌劑，以免刺激。

-通風良好：在晾曬毛絨衣物時，選擇通風良好的環(huán)境，避免衣物發(fā)霉。

7.洗毛背心的應急處理：

-污漬處理：對于剛沾染的污漬，應立即處理，避免滲透到纖維內部。

-損壞修復：對于輕微的破損，可以嘗試使用專用修復劑進行修補。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《家庭衣物清潔小竅門》手冊，介紹不同材質衣物的清洗方法和保養(yǎng)技巧。

-視頻資源：環(huán)保洗護公益短片，展示如何通過環(huán)保洗滌減少對環(huán)境的影響。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀《家庭衣物清潔小竅門》手冊，了解更多關于衣物清潔的知識，特別是針對毛絨類衣物的特殊處理方法。

-觀看環(huán)保洗護公益短片，讓學生了解環(huán)保洗滌的重要性，以及如何在日常生活中實踐環(huán)保理念。

-學生可以記錄下自己在閱讀和觀看過程中學到的新知識，并嘗試在家庭中應用這些技巧，如指導家人如何正確清洗毛絨衣物。

-教師可以組織一次分享會，讓學生交流自己在課后拓展中的收獲和心得，促進知識共享和技能交流。

-對于有疑問的學生，教師可以提供必要的指導和幫助，如解答關于衣物清洗的具體問題，推薦相關的書籍或網站資源。

-鼓勵學生創(chuàng)作自己的環(huán)保洗滌小貼士，可以是文字、圖片或視頻形式，用以宣傳正確的洗滌和保養(yǎng)方法。內容邏輯關系①洗毛背心的材料選擇：

-重點知識點：中性洗滌劑的選擇

-關鍵詞：中性、洗滌劑、毛絨衣物

-重點詞句：選擇中性洗滌劑，避免堿性對毛絨纖維的損害。

②洗毛背心的步驟：

-重點知識點：正確的洗滌和漂洗方法

-關鍵詞：浸泡、揉搓、漂洗、擠壓

-重點詞句：將毛背心浸泡于冷水中，輕輕揉搓，多次漂洗，避免用力擠壓。

③洗毛背心的注意事項：

-重點知識點：避免不當操作對衣物的損害

-關鍵詞：暴曬、揉搓、熨燙、防潮

-重點詞句：避免直接暴曬，防止變形；避免揉搓，以免損傷毛絨；不宜熨燙，防止燙壞纖維；存放時注意防潮，避免發(fā)霉。

④環(huán)保洗護小竅門：

-重點知識點：環(huán)保洗滌的實踐方法

-關鍵詞：生物降解、水資源、集中洗滌

-重點詞句：選擇可生物降解的洗滌劑，合理使用水資源，盡量集中洗滌。

⑤毛絨衣物保養(yǎng)小知識：

-重點知識點：毛絨衣物的長期保養(yǎng)

-關鍵詞：定期清洗、防潮、重壓

-重點詞句：定期清洗保持衣物清潔，存放時避免潮濕，避免重壓變形。

⑥洗毛