2025年江西省新余市新余四中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(含答案)_第1頁
2025年江西省新余市新余四中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(含答案)_第2頁
2025年江西省新余市新余四中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(含答案)_第3頁
2025年江西省新余市新余四中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(含答案)_第4頁
2025年江西省新余市新余四中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2025年江西省新余四中高考數(shù)學(xué)模擬試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知集合A={x|x2<10,x∈N},B={2,3,4,5},C=A∩B,M={y|y=ac,a∈A,c∈C}A.2 B.3 C.4 D.52.傾斜角為π3的直線l與曲線C:x2+y2=2(x+y)交于A、B兩點(diǎn),當(dāng)|AB|A.3x?3y+3?3=0 B.33.美味的火鍋中也充滿了有趣的數(shù)學(xué)知識,如圖將火鍋抽象為乙圖的兩個同心圓柱,大、小圓柱的半徑分別為25cm與5cm,湯料只放在兩圓柱之間,將湯勺視為一條線段,若將湯鍋裝滿,將湯勺置于兩圓柱之間無論如何放置湯料都不會將湯勺淹沒,則湯勺長度最短為:(????)cm.

A.1026 B.1030 C.4.已知平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(?2,?2),B(1,2),OP=λOA+(3?λ)OB,若AP//OBA.(0,43) B.(0,2) C.(3,6)5.已知一圓錐的底面半徑為r,PO為其高,AB、CD是其底面⊙O的兩條相互垂直的直徑,M為PB中點(diǎn),那么平面CMD與該圓錐的截面是一條拋物線E.設(shè)PO的側(cè)面積與底面積的比值為λ,E的焦點(diǎn)到其準(zhǔn)線的距離為μ,則λ?μ的值為:(

)A.r B.r C.r2 6.下列對于函數(shù)f(x)=(x+a)(cos2x?sinx)的說法正確的是:(

)A.既可能存在對稱中心,又可能存在對稱軸

B.可能存在對稱中心,但不可能存在對稱軸

C.不可能存在對稱中心,但可能存在對稱軸D.既不可能存在對稱中心,又不可能存在對稱軸7.設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若對于某一個m∈N+使Sm,am+1A.99 B.102 C.105 D.該值不存在8.已知橢圓C的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,平行四邊形F1ABD的頂點(diǎn)A,B都在C上,D在y軸上且滿足2BFA.105 B.155 C.二、多選題:本題共3小題,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。9.若實數(shù)a、b、c滿足:a>b>0>c,則下列不等式一定成立的是:(

)A.ac>bc B.ac<bc C.10.已知甲、乙兩枚互不影響的骰子均能等概率擲出自然數(shù)1—6,某一次隨機(jī)拋出這兩枚骰子,記事件A:甲、乙擲出的點(diǎn)數(shù)和為6;事件B:甲擲出的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù),則:(

)A.P(A)=536 B.P(AB)=572 C.11.在一個圓環(huán)隧道內(nèi)等間距裝有若干個完全一樣的開關(guān),每個開關(guān)只有“開”或“關(guān)”兩種狀態(tài)(這些開關(guān)總數(shù)和標(biāo)記為“開”或“關(guān)”的開關(guān)個數(shù)均未知).小郅同學(xué)位于隧道內(nèi)部,從某個標(biāo)記為“開”的開關(guān)開始,以下策略一定可以一次確定開關(guān)個數(shù)的選項為:(

)A.從第1個開關(guān)開始,順時針計數(shù)直至遇到下一個標(biāo)記為“開”的開關(guān)

B.從第1個開關(guān)開始,順時針計數(shù)(包括第1個開關(guān)),直至遇到下一個標(biāo)記為“開”的開關(guān),計數(shù)為m(不包括最后一個開關(guān)),將其標(biāo)記為“關(guān)”后,從這個“關(guān)”的開關(guān)出發(fā),逆時針計數(shù)(不包括第1個開關(guān)),發(fā)現(xiàn)第m個開關(guān)狀態(tài)為“關(guān)”

C.從第1個開關(guān)開始,順時針計數(shù)(不包括第1個開關(guān)),計數(shù)發(fā)現(xiàn)第m(m為合數(shù))個開關(guān)為“開”,將其標(biāo)記為“關(guān)”后從這個“關(guān)”的開關(guān)出發(fā),逆時針計數(shù)(不包括第1個開關(guān)),發(fā)現(xiàn)第m個開關(guān)狀態(tài)為“關(guān)”

D.從第1個開關(guān)開始,順時針計數(shù)(不包括第1個開關(guān)),并將沿途的m?1個開關(guān)均標(biāo)記為“開”,第m個開關(guān)標(biāo)記為“關(guān)”,再從這個“關(guān)”的開關(guān)開始逆時針計數(shù)(不包括第1個開關(guān)),直至第一次遇到狀態(tài)為“關(guān)”的開關(guān),計數(shù)為n(包括最后1個開關(guān)),n<m?1三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.請寫出一個非0復(fù)數(shù)z滿足zz?=|z|13.已知△ABC的角A、B、C的對邊分別為a、b、c且tanC=sinAsinB2sinC,若a=3,c=2,則b=______.14.已知三棱錐P?ABC的四個頂點(diǎn)均位于一個半徑為203的球O的球面上,AB=10,AC=6,BC=8,平面PBC經(jīng)過點(diǎn)O,則當(dāng)P?ABC的體積取最大值時,直線PA與平面PBC所成角的正弦值為:______.四、解答題:本題共5小題,共77分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題13分)

已知函數(shù)f(x)=ex+lnx.

(1)證明:f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增;

(2)求f(x)在(1,f(1))16.(本小題15分)

如圖,在平面圖形甲中,2AD=2CB=2CD=AB,CD//AB,△DCF與△BCE分別為以DF,EB斜邊的等腰直角三角形,現(xiàn)將該圖形沿CD,CB向上翻折使CE、CF邊重合(E、F重合于E),連AE.圖乙中,M為EB中點(diǎn).

(1)求證:CE⊥平面ABCD;

(2)求證:CM//平面ADE;

(3)求平面DMC與平面ABD夾角的正弦值.17.(本小題15分)

睡眠是守衛(wèi)健康的忠臣,小周同學(xué)就高三同學(xué)睡眠問題展開了一次調(diào)研活動:

(1)小周同學(xué)調(diào)查了振興中學(xué)高三隨機(jī)十個班級的單個學(xué)生睡眠平均時長所在區(qū)間的人數(shù)分布,請補(bǔ)全這張統(tǒng)計表(橫向代表班級序號,縱向代表平均睡眠時長所在區(qū)間,框內(nèi)數(shù)據(jù)代表人數(shù))與直方圖并通過直方圖估計振興中學(xué)高三同學(xué)睡眠的60%分位數(shù)(作圖不要求寫出過程);

(2)之后,小周同學(xué)收集了隨機(jī)100名同學(xué)的具體平均睡眠時長,這些數(shù)據(jù)中男生有60人,平均睡眠時長與睡眠時長方差分別為6.3?與12.06;女生有40人,平均睡眠時長與睡眠時長方差分別為6.8?與13.01,請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出這100名同學(xué)的睡眠時長總方差.

(3)睡眠連續(xù)性得分是判斷睡眠質(zhì)量的分?jǐn)?shù)度量,一般≥70算合格.臨近大型考試,小周同學(xué)用智能手表測出了考試前一周他的睡眠連續(xù)性得分,請根據(jù)圖表得出兩條有效信息并為他提出一條可行的睡眠建議.?12345678910合計/人(3,4]10121001006(4,5]8786477454(5,6]812108171612131212(6,7]25252625222224232523240(7,8]667754567760[9,10]2211211202

18.(本小題17分)

橢圓的光學(xué)性質(zhì)在物理學(xué)中有主要應(yīng)用:如圖1,在橢圓C1:x24+y2=1上有一點(diǎn)P(x0,y0),F(xiàn)1、F2分別為其左、右焦點(diǎn),過P作直線l與C1切于P,則直線PF1、PF2與l的夾角大小相等.

(1)求證:l的方程為:xx04+yy0=1;

(2)如圖2:在(1)的基礎(chǔ)上,雙曲線C2的離心率為62且與19.(本小題17分)

若一組有窮整數(shù)列a1,a2,…,a2n?1(n≥3)滿足?1≤i≤n(i∈Z)都有ai+a2n?i=0,我們就稱{an}為“反射數(shù)列”,若?1≤j≤2n?1(j∈Z,j≠n)使{an}中去除aj后,剩余項可均分為兩組且這兩組中所有項的和相等,我們就稱這個反射數(shù)列是“j?平衡的”.

(1)寫出所有j的值使反射數(shù)列?4,?3,?1,0,1,3,4是j?平衡的;

(2)若反射數(shù)列{an}的前n項構(gòu)成等差數(shù)列,求證:?1≤j≤2n?1(j∈Z,j≠n)使{an}是j?平衡的;參考答案1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

6.B

7.B

8.A

9.BC

10.ACD

11.BD

12.12+13.1114.315.解;(1)證明:因為函數(shù)f(x)=ex+lnx,

所以f′(x)=ex+1x=xex+1x(x>0),

當(dāng)x>0時,f′(x)>0,

所以f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增.

(2)f′(1)=e+1,f(1)=e,

所以曲線在點(diǎn)(1,f(1))處的切線為y?e=(e+1)(x?1),

即y=(e+1)x?1,16.解:(1)證明:如圖,由題意知∠DCE=∠BCE=90°,

所以CE⊥CD,CE⊥CB,

CD∩CB=C,CD、CB?平面ABCD,

所以CE⊥平面ABCD;

(2)證明:取AE中點(diǎn)為N,由于M為EB中點(diǎn),

故MN//AB且MN=12AB,結(jié)合2AD=2CB=2CD=AB,CD//AB,

所以MN/?/DC且MN=DC,

故四邊形NMCD為平行四邊形,

所以CM//DN,而DN?平面ADE,CM?平面ADE,

故CM//平面ADE;

(3)在等腰梯形DCBA中,設(shè)AD=DC=BC=2,AB=4,

過C作CT⊥AB,CT∩AB=T,則BT=1,CB=2,所以∠CBT=π3,

在△ACB中,由余弦定理得AC2=4+16?2×4×2×12=12,

所以AC2+BC2=AB2,所以AC⊥CB,

如圖以CA,CB,CE分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系:

則M(0,1,1),D(3,?1,0),CM=(0,1,1),CD=(3,?1,0),

設(shè)平面DMC法向量為n1=(x,y,z),

則n1⊥CMn1⊥CD,則n1?CM17.圖標(biāo)見解析,60%分位數(shù)為6.475;

12.5;

答案見解析.

18.證明:(1)當(dāng)切線斜率存在時,

設(shè)直線y=kx+m與C1相切于點(diǎn)(x0,y0),

聯(lián)立y=kx+mx24+y2=1,消去y并整理得(4k2+1)x2+8kmx+4(m2?1)=0,

此時Δ=(8km)2?16(m2?1)(4k2+1)=0,

整理得m2=4k2+1;

因為點(diǎn)(x0,y0)在直線y=kx+m上,

所以y0=kx0+m,

即m=y0?kx0,

可得m2=(y0?kx0)2=4k2+1,

整理得k2(4?x02)+1?y02+2kx0y0=0,

因為點(diǎn)(x0,y0)在橢圓上,

所以x024+y02=1,

因為k2(4?x02)+1?y02+2kx0y0=0,

所以k24y02+x024+2kx0y0=0,

即(2ky0+x02)2=0,19.解:(1)除去a1=?4,則3?1+0=4+1?3,

除去a7=4,則3?1?4=0+1?3,

除去其它數(shù),都不滿足均分組且和相等,

所以j=1或7;

(2)證明:由于an+an=0?an=0,所以共有2n?1項反射數(shù)列{an}中,中間項an=0,

取第n?2、n?1、n項,由等差數(shù)列的性質(zhì):an?2+an=2an?1,

所以an?2=2an?1取中間5項:an?2、an?1、an、an+1、an+2,

設(shè)an?2=2d,則這5項為:?2d、?d、0、d、2d,

令j=n?2,剩余4項有兩種排列劃分:①{0,?d},{d,?2d};②{?d},{0,d,?2d}

而數(shù)列{an}有2n?1項,下分兩種情況:

1)n為奇數(shù):除去an?2、an?1、an、an+1、an+2項后還剩4的倍數(shù)個項,

將其均分為兩大組,其中:ai與a2n?i放一小組,這兩大組中存在的小組數(shù)相同,

除去的5項按①分組插入即可;

2)n為偶數(shù):除去an?2、an?1、an、an+1、an+2項后還剩不是4的倍數(shù)個項,

同1)分大組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論