松潘縣2024-2025學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．用5、4、1、2這四個數(shù)字，組成的最簡三位小數(shù)中，最小的是（________），最大的是（___________）。2．買5支鉛筆和3支鋼筆，一共用去了5.5元．鉛筆每支0.2元，鋼筆每支x元，用方程表示是________．3．不改變11的大小，把11改寫成兩位小數(shù)是（________）。4．如下圖，由兩個三角板拼出的這個角的度數(shù)是（________）。5．把20.953精確到百分位約是（_________），保留一位小數(shù)約是（______）。6．在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)。3.01.64.057．一枚硬幣大約重6克，一萬枚一元硬幣大約重______千克，一億枚硬幣大約重______噸．8．將9.675的小數(shù)點向右移動一位，得到的數(shù)是（___________），在得到的這個數(shù)中“5”在（________）位上，表示5個（___________）。9．寫出箭頭所指的小數(shù)。10．把2.8的小數(shù)點向左移動一位是；把0.02擴大到它的100倍是；把0.045擴大到它的倍是45；把1.3縮小到它的是0.1．11．一個長方形的寬是0.5m，如果它的長減少0.5m，那么它就變成一個正方形。原來長方形的周長是（______）m。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．把24分解質(zhì)因數(shù)是24=2×3×4。（______）13．10與10.0大小相等，但計數(shù)單位不相同。（______）14．1米的和3米的同樣長。（____）15．20.15中的“5”表示5個0.01。（______）16．媽媽晚上11點睡覺，凌晨2點鬧鐘準(zhǔn)時響起，時針在這段時間旋轉(zhuǎn)了90°。（______）17．如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結(jié)果一般都比原來的數(shù)要大．_____（判斷對錯）18．1.25×(0.8＋1)=1.25×0.8＋1（____）19．觀察一個物體，從不同位置觀察到的圖形可能相同。（________）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．小紅用計算器探索計算規(guī)律，她算出了以下3個算式的積．7×9＝6377×99＝7623777×999＝776223照此規(guī)律，第7個算式的積是（）．A．7777777622222223 B．77777762222223 C．7777776222223 D．777776222222321．如圖。從某村走到公路，以下表達正確的是（）。A．①線路最短 B．②線路最短 C．③線路最短22．下面各式中，積最小的是（）。A． B． C．23．等腰三角形中，有一個內(nèi)角是50°，另外兩個內(nèi)角()．A．一定是50°和80° B．一定都是65° C．可能是50°和80°，也可能都是65°24．下列各組小棒（單位:厘米）不能組成三角形的是（）。A．B．C．四、仔細(xì)計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。（每題0.5分，共4分）23×30＝90×800＝105×30＝15×2÷15×2＝540÷60＝135＋55＝25×48＝75＋25×2＝26．豎式計算．805×25=782÷34=五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．看一看,連一連．28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．四年級參加六一兒童演出，要做演出服。一套演出服需要花布1.8m，18.9m布可以做多少套?30．李老師為四年級買了一個足球和一個籃球，需要付多少錢？31．你能根據(jù)線段圖求出科技書和故事書各多少本嗎？32．修一段路，先修了全長一半少50米，又修了余下的一半多35米，最后還剩75米沒修，這段路共多少米？33．一個施工隊計劃修一條1000米長的水渠，第一周修了215.8米，第二周修了283.2米，還有多少米沒修？（用方程解）34．工程隊修一條長1千米的公路，前16天平均每天修48米。余下的要4天完成，平均每天要修多少米？（4分）

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、1.2455.421【解析】略2、0.2×5＋3x=5.5【解析】題意可知，數(shù)量之間存在以下相等關(guān)系：鉛筆單價×支數(shù)+鋼筆單價×支數(shù)=一共用去價格。數(shù)字與字母相乘，省略乘號數(shù)字寫在字母的前面。3、11.00【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，不改變11的大小，把11改寫成兩位小數(shù)，則在11的右下角點上小數(shù)點，再添上兩個“0”即可?！驹斀狻坎桓淖?1的大小，把11改寫成兩位小數(shù)是11.00。故答案為：11.00。【點睛】整數(shù)改寫成小數(shù)時，首先在整數(shù)右下角點上小數(shù)點，然后根據(jù)需要添上相應(yīng)個數(shù)的“0”。4、75度【分析】由兩個三角板拼出的這個角中，左邊的三角尺的角的度數(shù)為30度，右邊的三角尺的角的度數(shù)為45度，兩個角的度數(shù)加起來即為由兩個三角板拼出的這個角的度數(shù)?！驹斀狻?0＋45＝75（度）所以由兩個三角板拼出的這個角的度數(shù)是75度。故答案為：75度。【點睛】每副三角尺由兩個特殊的直角三角形組成。一個是等腰直角三角尺，三個角分別為90度、45度、45度；另一個是特殊角的直角三角尺，三個角分別為90度、60度、30度。5、20.9521.0【解析】略6、【分析】由圖可知，數(shù)軸中的每個大格被當(dāng)作單位“1”平均分成10個小格，每一小格表示0.1即，據(jù)此在數(shù)軸上先表示出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和小數(shù)即可?！驹斀狻俊军c睛】此題是考查數(shù)軸的認(rèn)識，關(guān)鍵是把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示是多少，用小數(shù)表示是多少，要表示的點有多少個這樣的單位。7、60600【解析】略8、96.75百分0.01【分析】小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)值擴大到原來的10倍，小數(shù)點向右第一位是十分位，表示0.1，第二位是百分位，表示0.01。【詳解】將9.675的小數(shù)點向右移動一位，得到的數(shù)是96.75，在得到的這個數(shù)中“5”在百分位上，表示5個0.01。【點睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)點移位和小數(shù)位數(shù)以及含義的理解與應(yīng)用。9、【分析】先看把線段1平均分成10份，一份就是0.1，依次填數(shù)即可?！驹斀狻咳鐖D：【點睛】本題考查的是小數(shù)的意義，解決本題的關(guān)鍵是知道一小格表示0.1。10、0.2821000【詳解】略11、3【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、錯誤【解析】把一個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，就是把這個數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。13、√【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)判斷10和10.0大小是否相等，再觀察這兩個數(shù)計數(shù)單位是否相同。【詳解】在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以10和10.0大小相等，10的計數(shù)單位是一（個），10.0的計數(shù)單位是0.1，所以10和10.0的計數(shù)單位不相同。因此這句話正確。【點睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，要明確利用小數(shù)的性質(zhì)，不會改變小數(shù)的大小，但是計數(shù)單位會改變，或者說10和10.0的意義不相同。14、√【解析】略15、√【分析】5在百分位上，百分位的計數(shù)單位是0.01?！驹斀狻俊?”在百分位上，“5”表示5個0.01，原題說法正確。故答案為：√【點睛】考查學(xué)生對小數(shù)部分計數(shù)單位的掌握情況。16、√【分析】因為鐘面上每個大格子所對的角度是360°÷12＝30°，所以用晚上11點到凌晨2點之間的格子數(shù)乘30°，就可以計算出時針在這段時間旋轉(zhuǎn)的度數(shù)?！驹斀狻客砩?1點到凌晨2點，時針一定走了3大格，3×30°＝90°，時針在這段時間旋轉(zhuǎn)了90°。所以判斷為正確?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確鐘面上每個大格子所對的角度是360°÷12＝30°，再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的格子數(shù)確定角度即可。17、×【詳解】試題分析：取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此解答即可．解：如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結(jié)果一般都比原來的數(shù)要大，說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查了取一個數(shù)的近似數(shù)取值的方法．18、×【解析】【考點】運算定律與簡便運算1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1.25×1，原題計算錯誤.故答案為錯誤【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點可知，此題要運用乘法分配律，用1.25分別與括號內(nèi)的兩個數(shù)相乘，然后再相加.19、√【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的，但是如果圖形的幾個面都是相同的，那么從不同的位置觀察到的圖形的形狀是可能相同的。【詳解】例如，如果觀察一個正方體，那么從前后左右四個方向看到的都是一個正方形。原題說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是對物體的觀察，通過經(jīng)驗即可判斷。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【詳解】略21、B【分析】從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度叫這點到這條直線的距離。這個點與垂足之間的線段叫做垂線段。從直線外一點到這條直線上各點所連的線段中，垂線段最短。【詳解】讀圖可知，②線路最短。故答案為：B?！军c睛】本題考查垂直的特征及性質(zhì)，需熟練掌握。22、B【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算方法分別計算出每個選項中的積，比較后判斷積最小的結(jié)果即可。【詳解】A．＝15.68B．＝1.568C．＝15.681.568＜15.67故答案為：B【點睛】此題主要考查的是小數(shù)乘法的計算方法的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是正確計算出結(jié)果。23、C【解析】略24、B【解析】略四、仔細(xì)計算。(每題6分，共12分)25、690；72000；3150；49；190；1200；125【詳解】略26、2012523【詳解】略五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、10套【解析】用布的總長度除以每套演出服需要布的長度，用去尾法取整數(shù)即可求出做的套數(shù)。18.9÷1.8≈10（套）答：18.9m布可以做10套。30、109.4元【解析】72.9＋56.5=129.4元129.4＞100129.4－20=109.4元。31、科技書145本；故事書115本【分析】根據(jù)圖意，已知科技書和故事書一共有260本，故事書比科技書少30本，要求科技書和故事書各多少本，用總數(shù)260－30求出科技書和故事書同樣多時一共有多少本，再除以2即可求出故事書的本數(shù)，再進一步求出科技書的本數(shù)。【詳解】（260－30）÷2＝230÷2＝115（本）115＋30＝145（本）答：科技書有145本，故事書有115本?！军c睛】此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝大數(shù)，（和－差）÷2＝小數(shù)，或和－大數(shù)＝小數(shù)。32、340米【解析】[（75+35）×2-50]×2=340（米）答：這條路共340米。33、501米【分析】本題可以設(shè)還有x米沒修，題中存在的等量關(guān)系是：第一周修的長度＋第二周修的長度＋還沒有修的長度＝這條水渠的總長度，據(jù)此代入字母和數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)還有x米沒修。215.8＋283.2＋x＝1000499＋x＝1000499＋x－499＝1000－4