第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版大班數(shù)學(xué)我會(huì)看時(shí)間教案活動(dòng)目標(biāo)：

1.鞏固對(duì)鐘面主要結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)的書寫方式，掌握認(rèn)識(shí)鐘面整點(diǎn)、半點(diǎn)的方法。

3.愿意動(dòng)手操作，增強(qiáng)時(shí)間觀念。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)。

2.難點(diǎn)：掌握認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、畫好的鐘面圖畫紙每人6張、筆每人1支、時(shí)鐘2座。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

教師通過(guò)出示圖片創(chuàng)設(shè)情境提問(wèn)，讓小朋友們回憶鞏固對(duì)鐘面主要結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。

老師請(qǐng)來(lái)了一面鐘（PPT），它來(lái)得太匆忙，好像丟了什么東西，請(qǐng)大家一起幫他找回來(lái)吧！

小結(jié)：鐘上面有時(shí)針、分針、1-12按順序排列的數(shù)字，其中分針長(zhǎng)，時(shí)針短。

二、利用PPT上面的圖片，舉例講解整點(diǎn)、半點(diǎn)的特征，使幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)的書寫方式。

（一）、整點(diǎn)和整點(diǎn)的書寫方式

小朋友們都認(rèn)識(shí)了鐘長(zhǎng)什么樣，那都會(huì)看時(shí)間嗎？

1.播放PPT，請(qǐng)幼兒回答這是幾點(diǎn)？為什么？

2.我們應(yīng)該怎樣書寫？（PPT展示書寫方式）

小結(jié)：當(dāng)長(zhǎng)針（分針）指到12時(shí)，時(shí)鐘（短針）指的數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘。

（二）、認(rèn)識(shí)半點(diǎn)和半點(diǎn)的書寫方式j(luò)

1.現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘？現(xiàn)在長(zhǎng)針和短針有什么變化？

2.長(zhǎng)針指在6，短針指在7和8中間，這就是7點(diǎn)半。

3.表示半點(diǎn)的時(shí)候，長(zhǎng)針一定是指著6的，短針一定是指在兩個(gè)相鄰數(shù)字的中間。

4.表示半點(diǎn)時(shí)，用數(shù)字怎么表示？（7:30）

小結(jié)：分針指著6時(shí)，時(shí)針一定會(huì)指在兩個(gè)相鄰數(shù)的中間，那么時(shí)針已經(jīng)走過(guò)幾，就是幾點(diǎn)。

三、操作

（一）請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，操作時(shí)鐘。根據(jù)老師說(shuō)出的半點(diǎn)，轉(zhuǎn)出指定的時(shí)間。

1.教師說(shuō)出任意半點(diǎn)，幼兒操作。

2.教師引導(dǎo)下面幼兒集體檢驗(yàn)。

（二）請(qǐng)幼兒觀察自己手中的鐘面，引導(dǎo)幼兒回憶一日生活流程的時(shí)間，并請(qǐng)他們?cè)阽娒嫔袭嫵鰜?lái)。

1.我們?cè)谟變簣@中一天時(shí)間安排是怎么樣的呢？（8:00入園——11:30午飯——12:30午睡——下午2:30起床——4:30晚飯——5:00放學(xué)）

2.在鐘面上畫出相應(yīng)的時(shí)間。

3.對(duì)照PPT一一幼兒相互檢查操作結(jié)果。

（三）完成幼兒用書第18-19頁(yè)

書上這些時(shí)間你都認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的時(shí)間連一連。

四、活動(dòng)延伸

帶領(lǐng)幼兒在戶外游戲時(shí)，玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘。