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BUSINESS專題06中外歷史上的侵略與反抗

目錄CONTENTS01考情透視目標導航知識導圖思維引航0203核心精講探究預測01考情透視目標導航知識導圖思維引航0203核心精講探究預測考點要求課標要求命題預測中國古代侵略與反抗知道古代中國侵略與抗爭，了解中國近代列強侵華和中國人民的抗爭，感受愛國人士的精神，梳理世界侵略與反抗，認識殖民擴張的殘酷和法西斯的暴行，理解世界人民的反抗精神（唯物史觀、歷史解釋、史料實證、家國情懷）1.古代侵略與反抗側(cè)重于戚繼光抗倭和鄭成功收復臺灣，多以選擇題呈現(xiàn)。2.近代侵略與反抗側(cè)重于四次侵華戰(zhàn)爭，綜合考查，呈現(xiàn)為材料題、歷史小論文、觀點歸納題。3.世界侵略與反抗，側(cè)重于殖民地反抗和反殖民斗爭。近代列強的侵華戰(zhàn)爭近代中國人民的抗爭世界史上的侵略與反抗近代中國人民的抗爭世界史上的侵略與反抗殖民擴張法西斯國家侵略反殖民斗爭亞非拉民族解放近代列強的侵華戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭愛國官兵學生農(nóng)民階級八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭日本全面侵華戰(zhàn)爭中國古代侵略與反抗戚繼光抗倭雅克薩之戰(zhàn)鄭成功收復臺灣中外歷史上的侵略與反抗考點1中國古代侵略與反抗考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭考點3近代中國人民的抗爭考點4世界史上的侵略與反抗考點一

中國古代侵略與反抗真題研析考點1中國古代侵略與反抗B1．【學科素養(yǎng)·歷史實證】（2024·山東煙臺·中考真題）蓬萊戚繼光紀念館現(xiàn)有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭圖等文物50多件，珍貴文獻影印圖80多份，原比例仿制戰(zhàn)車、狼筅等各類展品200多件。其所承載的反侵略戰(zhàn)爭（

）A．為人類航海事業(yè)作出偉大貢獻

B．使東南沿海的倭患基本解除C．從荷蘭殖民者的手中收復臺灣

D．促使簽訂中俄《尼布楚條約》【詳解】結(jié)合所學可知，明朝時期，戚繼光率領(lǐng)“戚家軍”抗擊倭寇，

在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；隨后，戚繼光又平息福建、廣東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除，B項正確；為人類航海事業(yè)作出偉大貢獻的是鄭和，排除A項；從荷蘭殖民者的手中收復臺灣的是鄭成功，排除C項；促使簽訂中俄《尼布楚條約》的是康熙帝，排除D項。故選B項。真題研析考點1中國古代侵略與反抗C2．【新情境·大概念】（2024·山東德州·中考真題）下面為某同學的學習筆記摘錄，由此判斷該同學學習的主題為（

）A．明清君主專制不斷強化

B．明清時期社會經(jīng)濟發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固

D．清朝實行閉關(guān)鎖國政策【詳解】根據(jù)所學知識可知，1561年戚繼光率軍英勇作戰(zhàn)，在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)倭患，戚繼光抗倭反抗外來侵略，維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土安全；1661年，鄭成功決心動荷蘭殖民者手中收復臺灣，他率領(lǐng)25000名將士，從金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽，抵達臺灣島的南部，受到當?shù)剀娒駸崃覛g迎，1662年2月，經(jīng)過8個月的圍攻，鄭成功發(fā)動總攻，使得被荷蘭占領(lǐng)38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱；鄭成功收復臺灣維護國家領(lǐng)土完整。17世紀中期，沙皇俄國的勢力侵入我國黑龍江流域，清政府一再要求俄軍撤出中國領(lǐng)土，但俄國繼續(xù)增兵。1685年和1686年康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍，使得沙俄被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題，康熙帝抗擊沙俄，維護國家統(tǒng)一。1771年，土爾扈特部首領(lǐng)渥巴錫為擺脫沙俄壓迫，維護民族獨立，率領(lǐng)部眾發(fā)動了武裝起義，并沖破沙俄重重截擊，歷經(jīng)千辛萬苦勝利返回祖國。土爾扈特部的回歸為鞏固中華統(tǒng)一的多民族國家。因此題干同學學習筆記摘錄的主題是統(tǒng)一多民族國家鞏固，C項正確；明清君主專制不斷強化表現(xiàn)在明朝廢除丞相制度，清朝實行軍機處使君主專制進一步強化，排除A項；題干學習筆記摘錄反映是明清時期反抗外來侵略的信息，與明清時期社會經(jīng)濟發(fā)展無關(guān)，排除B項；清朝實行閉關(guān)鎖國政策是清朝實行的外交政策，與題干明清時期反抗外來侵略無關(guān)，排除D項。故選C項。真題研析考點1中國古代侵略與反抗C3．【學科素養(yǎng)·家國情懷】（2024·山東菏澤·中考真題）中國古代歷史上有兩位彪炳史冊的人物，一位“血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙”，一位“驅(qū)除荷虜，一代英雄”。他們的共同貢獻是（

）A．鞏固清朝統(tǒng)治 B．促進經(jīng)濟發(fā)展C．反抗外來侵略 D．推動社會變革【詳解】根據(jù)材料“血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙”“驅(qū)除荷虜，一代英雄”和所學可知，“血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙”指的是明朝中期的民族英雄戚繼光，他掃平了多年為虐東南沿海的倭患，他是我國歷史上一位偉大的民族英雄；“驅(qū)除荷虜，一代英雄”指的是鄭成功，他從荷蘭殖民者手中收復了臺灣，也是我國歷史上的民族英雄，他們的共同貢獻是反抗外來侵略，C項正確；戚繼光是明朝時的民族英雄，排除A項；他們的共同貢獻是反抗外來侵略，鄭成功經(jīng)營治理臺灣，促進經(jīng)濟發(fā)展，排除B項；他們的共同貢獻是反抗外來侵略，與“推動社會變革”無關(guān)，排除D項。故選C項。核心精講考點1中國古代侵略與反抗史實侵略國家概況影響戚繼光抗倭日本明朝中期,倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結(jié),對中國沿海的武裝搶劫日益猖獗。戚繼光率軍平定了浙東地區(qū)的倭患,使東南沿海的倭患基本解除打擊了外來侵略,鞏固了我國東南海防抗倭英雄——戚繼光封侯非我意，但愿海波平——戚繼光《韜鈐深處》遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華——戚繼光《過文登營》

不為名利以國家和民族安危為己任的強烈的愛國主義精神核心精講考點1中國古代侵略與反抗史實侵略國家概況影響鄭成功收復臺灣荷蘭雅克薩之戰(zhàn)沙俄1662年,鄭成功打敗荷蘭殖民者,收復臺灣,使臺灣重新回到祖國的懷抱1685年和1686年,康熙帝兩次在雅克薩發(fā)動反擊戰(zhàn),1689年,中俄簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》打擊了外來侵略,維護了國家統(tǒng)一解決了中俄兩國東段邊界問題,有力地制止了沙俄向黑龍江流域進行侵略的計劃,維護了中國的國家主權(quán)

開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基。

田橫尚有三千客，茹苦間關(guān)不忍離。《尼布楚條約》地位：第一個平等的邊界條約。特點:平等協(xié)商、平等條約。核心精講考點1中國古代侵略與反抗中國古代侵略與反抗俄國清朝康熙帝簽訂《尼布楚條約》維護了國家主權(quán)日本明朝戚繼光鞏固東南海防荷蘭清朝（1662年）維護了祖國統(tǒng)一鄭成功收復臺灣知識總結(jié)命題預測考點1中國古代侵略與反抗1.九年級（1）班的同學以“傳承民族氣節(jié)，崇尚英雄氣概”為主題進行項目化的成果展示，他們分別創(chuàng)設(shè)了“開拓·推動交流互鑒”“責任·擔負民族大義”“創(chuàng)新·拓展科技邊界”“奮斗·鑄就時代豐碑”四大板塊。其中.可以入選“責任”這一板塊的是（

）A．李冰修筑都江堰 B．張騫通西域C．鄭和下西洋 D．戚繼光抗倭D【新考法】新情景——結(jié)合項目化成果展示考查戚繼光抗倭命題預測考點1中國古代侵略與反抗D2．評議會認為：“如果繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，可怕的命運將降臨到每一個人頭上，而這樣堅持，對公司也沒有什么好處?！鞭褚蛔咄稛o路，只得同意由評議會出面同鄭成功談判。經(jīng)過會談，揆一“愿罷兵約降，請乞歸國”。與材料描述有關(guān)的是（

）A．開創(chuàng)太平洋與印度洋之間的海上交通線B．促進了各民族的大交融C．中俄簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》D．臺灣重新回到祖國懷抱【新考法】新情景——結(jié)合歷史史料考查鄭成功收復臺灣命題預測考點1中國古代侵略與反抗D3.大清帝國曾在某次戰(zhàn)爭前致信沙皇俄國：“爾之俄羅斯人，進入我方邊內(nèi)，踐踏山水，搶奪民眾妻兒，擾亂不止……然爾卻愈加派俄羅斯人，搶掠我方邊內(nèi)地方滋事，還接納逃人……故茲派兵征討雅克薩。”戰(zhàn)后雙方通過平定協(xié)商，簽訂了（

）A．中俄《天津條約》 B．《北京條約》C．中俄《辛丑條約》 D．《尼布楚條約》【新考法】新素養(yǎng)——結(jié)合歷史解釋考查《尼布楚條約》考點二

近代列強的侵華戰(zhàn)爭1．【新情境·表格整理】（2024·山東青島·中考真題）表格的使用有助于對歷史知識進行歸納總結(jié)。通過下表可知A．開放的通商口岸都集中在沿海地區(qū)B．中國淪為列強的殖民地C．條約都嚴重侵害了中國的領(lǐng)土主權(quán)D．中國民族危機不斷加深真題研析考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭D【詳解】據(jù)表格中的內(nèi)容和所學知識可知，《南京條約》簽訂的時期是列強商品輸出的時期，開放通商口岸、降低關(guān)稅是他們的需求；隨著列強的第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展，資本輸出成為了要求，因此在《馬關(guān)條約》中增加了在華投資設(shè)廠的內(nèi)容；《辛丑條約》的簽訂反映出侵略方式從瓜分中國到以華治華，清政府已經(jīng)完全淪為洋人的朝廷。因此，從列強強迫清政府簽訂的不平等的條約中可以看出資本主義不同階段的侵略特征，中國民族危機不斷加深，D項正確；《馬關(guān)條約》中開放的通商口岸包括沙市、重慶、蘇州和杭州?，這些通商口岸的開放標志著外國侵略勢力從沿海地區(qū)深入到內(nèi)地，進一步加劇了中國半殖民地化的程度?，排除A項；《南京條約》的簽訂標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會，排除B項；《辛丑條約》未涉及領(lǐng)土的割讓，排除C項。故選D項。2．【新情景·漫畫】（2024·山東青島·中考真題）歷史漫畫蘊含著豐富的歷史信息。下圖蘊含的歷史信息是（

）A．英法聯(lián)軍搶劫并燒毀圓明園B．列強掀起了瓜分中國的狂潮C．八國聯(lián)軍占領(lǐng)并劫掠北京城D．中國產(chǎn)品在國際上備受歡迎真題研析考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭A【詳解】據(jù)第一幅漫畫和所學可知，這是圓明園大水法遺址被火燒毀的景象，第二幅圖是英國和法國從圓明園搶奪的寶物，因此，漫畫反映的是英法聯(lián)軍搶劫并燒毀圓明園，A項正確；列強掀起了瓜分中國的狂潮的是甲午戰(zhàn)爭之后，列強在中國劃分勢力范圍等，排除B項；八國聯(lián)軍占領(lǐng)并劫掠北京城是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間，與英法聯(lián)軍火燒圓明園不符，排除C項；中國產(chǎn)品在國際上備受歡迎與材料中火燒圓明園不符，排除D項。故選A項。3．【學科素養(yǎng)·歷史解釋】（2023·山東德州·中考真題）1896年春，譚嗣同寫下《有感》一詩：“世間無物抵春愁，合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州！”最可能引發(fā)譚嗣同發(fā)出這一感慨的是（

）A．第二次鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭C．維新變法的失敗 D．八國聯(lián)軍侵華真題研析考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭【詳解】根據(jù)題干材料“1896年春”“四萬萬人齊下淚”并結(jié)合所學知識可知,最可能引發(fā)譚嗣同發(fā)出這一感慨的是1894-1895年的甲午中日戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗,被迫簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》,于是才出現(xiàn)了“四萬萬人齊下淚”的局面，B項正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭是1856-1860年,不符合題意,排除A項；維新變法失敗是在1898年,排除C項；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是1900-1901年,排除D項。故選B項。B4．【學科素養(yǎng)·歷史解釋】（2022·山東東營·中考真題）國家公祭鼎銘文：“卅萬亡靈，飲恨江城，日月慘淡，寰宇震驚，獸行暴虐，曠世未聞兄弟同心，共御外辱”。其中“卅萬亡靈，飲恨江城”反映的是歷史事實是A．九一八事變 B．八一三事變C．盧溝橋事變 D．南京大屠殺真題研析考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭D【詳解】依據(jù)“卅萬亡靈，飲恨江城”可知反映的是歷史事實是南京大屠殺，1937年12月13日，日軍攻陷南京，對南京人民進行了血腥大屠殺，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上，D項正確；1931年日軍制造九一八事變，侵占中國東北，排除A項；1937年8月，日本在上海制造八一三事變，淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)，排除B項；1937年7月，日本在平津一帶制造盧溝橋事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中華民族全民族抗戰(zhàn)由此開始，排除C項。故選D項。核心精講考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭發(fā)動國家結(jié)果影響侵華方式鴉片戰(zhàn)爭(1840—1842年)中國戰(zhàn)敗,簽訂第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856—1860年)英國英、法為主兇,俄、美為幫兇《南京條約》中國戰(zhàn)敗,簽訂《天津條約》《北京條約》等中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣袊陌胫趁竦鼗潭冗M一步加深(1)軍事:從各自為戰(zhàn)到聯(lián)合作戰(zhàn)名詞：半殖民地半封建社會半殖民地是指名義上，形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟、文化各方面受到列強控制和壓迫。喪失部分主權(quán)。半封建是指在原有的封建經(jīng)濟遭到破壞。有了一定資本主義成分，但仍保持著封建剝削制度。核心精講考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭發(fā)動國家結(jié)果影響侵華方式甲午中日戰(zhàn)爭(1894—1895年)日本八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900—1901年)英、美、俄、日、法、德、意、奧中國戰(zhàn)敗,簽訂《馬關(guān)條約》大大加深了中國的半殖民地化程度;列強掀起了瓜分中國的狂潮,中國民族危機加劇中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵(2)經(jīng)濟:從以商品輸出為主到以資本輸出為主(3)政治:從戰(zhàn)爭侵華到政治瓜分,再到扶持代理人、“以華治華”中國戰(zhàn)敗,簽訂《辛丑條約》設(shè)計一張中國社會逐漸淪為半殖民地半封建社會歷程圖核心精講考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》大大加深中國半殖民地化程度《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社會《北京條約》進一步加深中國半殖民地化程度鴉片戰(zhàn)爭（1840—1842）甲午中日戰(zhàn)爭（1894—1895）八國聯(lián)軍侵華（1900—1901）第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856—1860）中國是如何一步步陷入半殖民地半封建社會的深淵？設(shè)計一張中國社會逐漸淪為半殖民地半封建社會歷程圖核心精講考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭發(fā)動國家結(jié)果影響侵華方式日本法西斯侵華戰(zhàn)爭(1931—1945年)日本造成了中國人民大量傷亡;給中國經(jīng)濟造成了嚴重的破壞;阻礙了中國近代化的進程;中國人民抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民反抗外來侵略第一次取得完全勝利的民族解放斗爭,促進了中華民族的覺醒,中國國際地位得到提高中國人民取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利(1)政治:軍事占領(lǐng),直接統(tǒng)治;扶植傀儡,實行“以華治華”(2)軍事:發(fā)動戰(zhàn)爭,侵占中國領(lǐng)土(3)經(jīng)濟:直接搶掠中國的資源和工廠核心精講考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭列強侵略集中在19世紀中后期至20世紀上半期;侵略時間最長、破壞程度最大的是日本的侵華戰(zhàn)爭從時間來看既有老牌強國英國、法國、俄國,又有新興強國日本、美國、德國等從侵略國家來看,前四次侵略戰(zhàn)爭經(jīng)歷了以商品輸出為主到以資本輸出為主、從戰(zhàn)爭侵略到“以華治華”的變化;日本侵華戰(zhàn)爭主要采用武力擴張的方式進行侵略從侵略方式來看前四次侵略戰(zhàn)爭使中國逐步淪為半殖民地半封建社會;日本侵華戰(zhàn)爭給中國社會帶來了巨大災難,嚴重破壞了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整從影響來看知識拓展列強侵華的特點小組討論從下面圖表中我們可以得出什么結(jié)論？探究從中得到什么啟示？?讀材料提取信息:戰(zhàn)爭持續(xù)時間:中〉英＞蘇＞美;傷亡人數(shù):中＞蘇＞美、英;參戰(zhàn)人口：中國占世界約四分之一?規(guī)范答:根據(jù)數(shù)據(jù)圖得出：圖一:中國的抗戰(zhàn)持續(xù)時間最長;圖二:中國軍民傷亡人數(shù)最多;圖三:中國參戰(zhàn)人數(shù)多結(jié)論：中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。

戰(zhàn)爭帶來災難牢記歷史，以史為鑒珍愛和平，反對戰(zhàn)爭核心精講考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭命題預測考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭B1.宗主國的殖民條例是香港政制的合法性基礎(chǔ)，從中不見公民的權(quán)利，英國占領(lǐng)港島后，以英商為主開設(shè)的洋行在香港瘋狂走私鴉片，販運苦力……實行血腥的資本原始積累。該材料（

）A．表明香港成為走私中心B．揭示英國海外殖民本質(zhì)C．反映英國經(jīng)濟實力增強D．體現(xiàn)中國司法主權(quán)喪失【新考法】新素養(yǎng)——結(jié)合歷史解釋考查近代列強對中國的侵略2.這樣一支在歷史舞臺上華麗登場的海軍，竟然在短短六年之后，便灰飛煙滅。而斷送他的并不是海戰(zhàn)實力雄厚的歐洲艦隊，反而是在海軍實力上一直相對落后、奮力追趕于后的東亞鄰邦日本。這使得這場戰(zhàn)爭在整個清朝歷史中成為影響深遠的拐點。材料中“影響深遠的拐點”是指（

）A．使中國開始淪為半殖民地半封建社會B．中國長期關(guān)閉的國門被迫打開C．刺激了西方列強掀起瓜分中國的狂潮D．激起了中國人民更強烈的反抗命題預測考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭C【新考法】新素養(yǎng)——結(jié)合歷史解釋考查近代列強對中國的侵略3.哈爾濱旅游爆火，各地“小土豆”旅游觀光的同時，也會把“731”部隊軍證陳列館作為重要的參觀目的地。罪列館陳列了日軍侵華期間在東北、華北等地區(qū)使用細菌戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn)、活體實驗等大量的罪證。參觀罪證陳列館最大的意義是（

）A．控訴日軍暴行 B．記住民族的恥辱C．牢記歷史，珍愛和平 D．以血還血，以牙還牙命題預測考點2近代列強的侵華戰(zhàn)爭C【新考法】新情景——結(jié)合歷史博物館考查日本對中國的侵略考點三

近代中國人民的抗爭1．【學科素養(yǎng)·歷史解釋】（2024·山東青島·中考真題）蔣廷黻在《中國近代史》中寫道：“義律共交出二萬零二百八十箱，共計二百數(shù)萬斤，實一網(wǎng)打盡。林（則徐）在海灘挑成兩個池子，前設(shè)涵洞，后通水溝，先由溝道引水入池，撒鹽其中……再拋石灰煮之。共計二十三日，全數(shù)始盡銷毀?！辈牧厦枋龅氖录牵?/p>

）A．虎門銷煙 B．鴉片戰(zhàn)爭 C．天京事變 D．黃海海戰(zhàn)真題研析考點3近代中國人民的抗爭A【詳解】根據(jù)題干“前設(shè)涵洞，后通水溝，先由溝道引水入池，撒鹽其中……再拋石灰煮之?！矚v二十三日，全部殆盡銷毀?！焙退鶎W知識可知，題干材料敘述的歷史事件是虎門銷煙。1839年6月3日，林則徐在廣東虎門海灘把收繳的全部鴉片當眾銷毀，歷時23天?；㈤T銷煙向全世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴，A項正確；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，而題干材料反映的是虎門銷煙，排除B項；天京事變是太平天國運動的內(nèi)訌，與題干無關(guān)，排除C項；黃海海戰(zhàn)是中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍主力在黃海進行的大規(guī)模戰(zhàn)役，與材料無關(guān)，排除D項。故選A項。2．【學科素養(yǎng)·歷史實證】（2022·山東臨沂·中考真題）在圖所示的戰(zhàn)斗之后，八路軍在開辟敵后根據(jù)地時，走到哪里都受到廣大群眾的熱烈歡迎，大批青年積極報名參加八路軍。在這次“戰(zhàn)斗”中，八路軍所采用的主要戰(zhàn)術(shù)是（

）A．伏擊戰(zhàn)B．陣地戰(zhàn)C．破襲戰(zhàn)D．地雷戰(zhàn)真題研析考點3近代中國人民的抗爭A【詳解】根據(jù)所學知識，平型關(guān)大捷是指1937年9月25日，八路軍在平型關(guān)為了配合第二戰(zhàn)區(qū)的友軍作戰(zhàn)，阻擋日軍攻勢，由115師師長林彪、副師長聶榮臻指揮，充分發(fā)揮近戰(zhàn)和山地戰(zhàn)的特長，首次集中較大兵力對日軍進行的一次成功伏擊戰(zhàn)，八路軍在平型關(guān)取得首戰(zhàn)大捷，A項正確；BCD是八路軍采用戰(zhàn)術(shù)，但與平型關(guān)戰(zhàn)斗不符，排除BCD項。故選A項。3．【學科素養(yǎng)·歷史解釋】（2023·山東德州·中考真題）陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中寫道：“庚子事變的槍炮沉寂以后……而列強之見及中國所有好戰(zhàn)精神，尚未完全喪失，可于此次‘拳民運動”中見之。”材料中“拳民運動”提出的口號是（

）A．“平均地權(quán)” B．“實業(yè)救國” C．“自強求富” D．“扶清滅洋”真題研析考點3近代中國人民的抗爭D【詳解】根據(jù)題干材料“庚子事變”“列強之見及中國所有好戰(zhàn)精神,尚未完全喪失”等信息并結(jié)合所學知識可知,“拳民運動”指的是義和團運動,義和團運動的口號是“扶清滅洋”，D項正確；中國同盟會確定了“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”的政治綱領(lǐng)，排除A項；狀元實業(yè)家張謇倡導“實業(yè)救國”，排除B項；洋務派提出“自強求富”口號，排除C項。故選D項。4．【新考法·大概念】（2021·山東德州·中考真題）某歷史公眾號推出如下研究內(nèi)容，該公眾號研究的主題最有可能是A．西方列強的侵略 B．近代化的探索C．中國人民的抗爭 D．清王朝的崩潰真題研析考點3近代中國人民的抗爭C【詳解】根據(jù)所學可知，林則徐虎門銷煙反抗的是英國等國向中國走私鴉片、太平軍痛打洋槍隊體現(xiàn)出太平天國對外國勢力的抗爭，鄧世昌黃海大戰(zhàn)抗擊的日軍侵華，義和團廊坊大捷抗擊的是八國聯(lián)軍侵華，所以，圖片事件都反映了中國人民的抗爭，C項正確；太平天國運動主要斗爭對象是清政府，雖然有抗擊洋槍隊的反抗之舉，但不屬于對西方列強侵略戰(zhàn)爭作出的抗爭，排除A項；近代化探索事件指的是洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動等向西方學習的事件，排除B項；清王朝的崩潰指的是辛亥革命，排除D項。故選C項。核心精講考點3近代中國人民的抗爭類別抗爭史實愛國官兵林則徐關(guān)天培、陳化成左寶貴、鄧世昌、丁汝昌楊靖宇領(lǐng)導虎門銷煙,顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志鴉片戰(zhàn)爭中分別在虎門、吳淞抗擊英軍,壯烈犧牲在甲午中日戰(zhàn)爭中奮勇抗擊日軍,打擊了日軍的侵略氣焰在東北組織游擊隊,開展抗日游擊戰(zhàn)爭林則徐像“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之?！薄叭豇f片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”鄧世昌“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”精神力量勇于反抗侵略、維護民族利益的斗爭精神核心精講考點3近代中國人民的抗爭類別抗爭史實愛國官兵張學良、楊虎城趙登禹、佟麟閣林彪發(fā)動西安事變,逼蔣抗日率領(lǐng)第二十九軍英勇抗擊日軍的進攻,先后為國捐軀指揮八路軍第一一五師取得平型關(guān)大捷,這是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國軍隊主動對日作戰(zhàn)取得的第一個勝利,粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話

抗日救國乃軍人天職，養(yǎng)兵千日，報國一時，只有不怕犧牲，才能為國爭光。

——趙登禹

戰(zhàn)死者光榮，偷生者恥辱……國家多難，軍人應當馬革裹尸，以死報國?！△腴w類別抗爭史實愛國官兵李宗仁彭德懷張自忠在左權(quán)指揮的臺兒莊戰(zhàn)役共殲敵1萬余人,是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗,振奮了中國軍民的精神,堅定了抗戰(zhàn)意志和信念指揮八路軍發(fā)動了百團大戰(zhàn),有力打擊了日軍的侵略氣焰,提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望,振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心棗宜會戰(zhàn)中壯烈殉國在反“掃蕩”作戰(zhàn)中血灑疆場彭德懷在前線核心精講考點3近代中國人民的抗爭類別抗爭史實農(nóng)民階級太平軍義和團學生一二·九運動抗擊洋槍隊在廊坊、老龍頭火車站等地抗擊八國聯(lián)軍揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀,打擊了國民政府對日妥協(xié)的政策,促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來核心精講考點3近代中國人民的抗爭知識拓展中華英雄譜1．中國郵政于2018年7月發(fā)行了《近代民族英雄》紀念郵票一套五枚，分別為關(guān)天培、林則徐、馮子材、劉永福、鄧世昌。這些英雄人物的共同點是（

）A．都主張學習西方 B．都抗擊日軍C．都抗擊外來侵略 D．都抗擊英軍命題預測考點3近代中國人民的抗爭C【新考法】大概念——結(jié)合紀念郵票考查中國近代人民的抗爭命題預測考點3近代中國人民的抗爭

B2.1862年5月，太平軍擊斃法國海軍司令卜羅德；6月太平軍克復青浦，守敵常勝軍副領(lǐng)隊法爾思德被俘。正如李秀成回憶這一段戰(zhàn)事時說：“那時洋鬼并不敢與我見仗。戰(zhàn)其即敗?！边@表明太平天國運動（

）A．是規(guī)模宏大的農(nóng)民運動 B．打擊了列強的侵華勢力C．推翻了清朝的封建統(tǒng)治 D．在中外勢力絞殺下失敗【新考法】新素養(yǎng)——結(jié)合歷史解釋考查近代中國人民的抗爭3.曾經(jīng)在晉察冀邊區(qū)和延安工作過的英國人林邁可說：“物質(zhì)缺乏不能動搖中國人民堅決把日本侵略者趕出中國的信念。中國共產(chǎn)黨的抗日政策和軍事行動都極合乎民心，他們將人民組織起來，同人民共患難”。下列軍事行動符合作者認識的是（

）A．入緬作戰(zhàn) B．大生產(chǎn)運動C．百團大戰(zhàn) D．臺兒莊戰(zhàn)役命題預測考點3近代中國人民的抗爭C【新考法】新素養(yǎng)——結(jié)合歷史解釋考查近代中國人民的抗爭考點四

世界史上的侵略與反抗1．【學科素養(yǎng)·歷史解釋】（2024·山東聊城·中考真題）1526年，一位非洲國王控訴說，葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉，“以至于我們國家的人口正在大量喪失”；1549年，巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄。這段材料可以佐證（

）A．三角貿(mào)易的出現(xiàn) B．工業(yè)革命的影響C．奴隸制度的消亡 D．殖民爭霸的加劇真題研析考點4世界史上的侵略與反抗A【詳解】根據(jù)題干信息“葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉，……巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄”并結(jié)合所學知識可知，16世紀開始的“三角貿(mào)易”即奴隸貿(mào)易，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的“中央航路”通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航。在歐洲西部、非洲的幾內(nèi)亞灣附近、美洲西印度群島之間，航線大致構(gòu)成三角形狀，故又稱“三角貿(mào)易”。因此材料可以佐證三角貿(mào)易的出現(xiàn)，A項正確；工業(yè)革命始于1765年，時間不符，排除B項；題干反映的是三角貿(mào)易的出現(xiàn)，而且此時奴隸制度并未消亡，與史實不符，排除C項；在19世紀末，?隨著德國、?日本等國家的崛起，?越來越多的國家加入到殖民瓜分的行列中，?要求分享“陽光下的地盤”，殖民爭霸加劇，與題干時間信息不符，排除D項。故選A項。2．【新情境·漫畫】（2024·山東德州·中考真題）某歷史老師在導入新課時使用了一幅名為《三頭怪獸》的漫畫（創(chuàng)作于20世紀30年代，如右圖），他可能正在講述的是（

）A．第一次世界大戰(zhàn)B．法西斯國家的侵略擴張C．羅斯福新政D．二戰(zhàn)后資本主義的新變化真題研析考點4世界史上的侵略與反抗B【詳解】根據(jù)題干關(guān)鍵詞是“20世紀30年代”并結(jié)合所學知識可知，這一時期德意日都建立法西斯政權(quán)，對外殖民擴張，并三國勾結(jié)起來，形成了法西斯的“柏林—羅馬—東京軸心”，對世界和平構(gòu)成了嚴重的威脅。圖片《三頭怪獸》寓意德、意、日軸心國集團的建立，法西斯國家的侵略擴張，B項正確；第一次世界大戰(zhàn)時間是1914-1918年，與題干時間不符，排除A項；1933年羅斯福實施新政，加強國家對經(jīng)濟干預，鞏固資本主義統(tǒng)治，與題干三頭怪獸無關(guān)，排除C項；二戰(zhàn)后是指20世紀40年代以來，與題干時間不符，排除D項。故選B項。3．【新考法·大概念】（2024·山東德州·中考真題）小明同學制作了下面人物卡片，他為其確定的主題應該是A．反抗侵略，爭取民族獨立的民族英雄B．革除舊制，建立新興政權(quán)的革命領(lǐng)袖C．浴血奮戰(zhàn)，維護國家利益的封建王公D．指揮得當，贏得革命勝利的英雄人物真題研析考點4世界史上的侵略與反抗A【詳解】根據(jù)所學知識可知，18世紀末到19世紀早期，拉丁美洲人民掀起了獨立斗爭的風暴，南美洲是反抗西班牙殖民統(tǒng)治的主戰(zhàn)場。玻利瓦爾率軍先后解放了哥倫比亞委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”，1826年，西屬拉美獨立戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。玻利瓦爾因此而獲得了“拉丁美洲解放者”的稱號。圣馬丁是南美洲另外一個起義領(lǐng)袖，他在南美洲率領(lǐng)起義軍由南向北，英勇打擊西班牙殖民軍隊，解放了阿根廷和智利等地，后來他把部隊交給玻利瓦爾指揮，玻利瓦爾統(tǒng)一指揮起義軍隊，徹底摧毀了西班牙在南美洲的殖民統(tǒng)治。1775年7月3日，華盛頓就任美國獨立戰(zhàn)爭大陸軍總司令。他把一支組織松散、訓練不足、裝備落后、給養(yǎng)匱乏，主要由地方民軍組成的隊伍整編和鍛煉成為一支能與英軍正面抗衡的正規(guī)軍。通過特倫頓、普林斯頓和約克德等戰(zhàn)役，擊敗英軍，取得了北美獨立戰(zhàn)爭的勝利，擺脫英國殖民者對北美洲的殖民統(tǒng)治。19世紀中期，印度士兵首先起來反抗英國殖民者，農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公也參加企業(yè)，年輕的章西女王領(lǐng)導軍民與英軍展開激戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中，章西女王身先士卒，直到壯烈犧牲，印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，印度民族意識覺醒。因此這些英雄人物都是反抗侵略，爭取民族獨立的民族英雄，A項正確。玻利瓦爾圣馬丁章西女王華盛頓4．【學科素養(yǎng)·歷史解釋】（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）某同學檢索世界地名，發(fā)現(xiàn)很多地名以歷史上的著名人物命名，如：委內(nèi)瑞拉的玻利瓦爾州、阿根廷的圣馬丁鎮(zhèn)、埃及的納賽爾湖。這些地名是為了紀念（

）A．“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸的航海家 B．引領(lǐng)啟蒙運動的思想家C．領(lǐng)導社會主義運動的革命家 D．領(lǐng)導民族解放運動的革命家真題研析考點4世界史上的侵略與反抗D【詳解】根據(jù)題干“委內(nèi)瑞拉的玻利瓦爾州、阿根廷的圣馬丁鎮(zhèn)、埃及的納賽爾湖”并結(jié)合所學知識可知，玻利瓦爾領(lǐng)導了委內(nèi)瑞拉民族解放運動，圣馬丁領(lǐng)導了阿根廷民族解放運動，納賽爾領(lǐng)導埃及民族解放運動，成為埃及第二任總統(tǒng)，這些人都是領(lǐng)導民族解放運動的領(lǐng)袖，D項正確；“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸的航海家是哥倫布，排除A項；引領(lǐng)啟蒙運動的思想家是伏爾泰、盧梭等，排除B項；領(lǐng)導社會主義運動的革命家是列寧等，排除C項。故選D項。5．【新情境·大概念】（2024·山東聊城·中考真題）某同學根據(jù)自己搜集的有關(guān)印度的非暴力不合作運動、墨西哥的卡德納斯改革、埃及的華夫脫運動的資料，準備制作一期板報。這期板報最恰當?shù)闹黝}應是（

）A．西方列強的殖民擴張 B．緊張的國際局勢C．亞非拉民族民主運動 D．殖民體系的崩潰真題研析考點4世界史上的侵略與反抗C【詳解】結(jié)合所學知識可知，1918—1919年，印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行，奪走1000多萬印度人的生命，印度人民與英國殖民者的矛盾激化，在甘地的領(lǐng)導下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心；墨西哥的卡德納斯改革，是一次激進的民族改革，這場改革體現(xiàn)了1917年憲法的要求，它打擊了帝國主義勢力和大地產(chǎn)制，促進了墨西哥社會經(jīng)濟的發(fā)展，并使勞動人民的現(xiàn)狀得到了改善；埃及的華夫脫運動，是指第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，為加強控制和奴役埃及，英國宣布埃及處于英國的保護之下，埃及淪為英國的保護國，戰(zhàn)后，英國繼續(xù)維持埃及的保護國地位，激起埃及人民的強烈反對。埃及資產(chǎn)階級政黨華夫脫黨提出“通過和平手段”爭取埃及的完全獨立，得到人民的支持?？芍@期板報最恰當?shù)闹黝}應是亞非拉民族民主運動，C項正確；墨西哥的卡德納斯改革是一次激進的民族改革，它打擊了帝國主義勢力和大地產(chǎn)制，促進了墨西哥社會經(jīng)濟的發(fā)展，排除A項；緊張的國際局勢，題干內(nèi)容沒有涉及，排除B項；殖民體系的崩潰，不符合當時史實，排除D項。故選C項。名稱史實危害葡萄牙與西班牙的殖民掠奪(1)世界歷史上的殖民侵略與法西斯侵略葡萄牙在亞、非、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點與商站,從而控制了印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民據(jù)點為基地進行劫掠式的貿(mào)易;西班牙在美洲建立起一個殖民大帝國,使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦,強迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作致使美洲勞動力極度匱乏,造成了美洲的長期貧窮與落后核心精講考點4世界史上的侵略與反抗名稱史實危害殖民擴張與殖民罪惡客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累,促進了歐洲資本主義的發(fā)展,有助于世界市場逐漸形成,但也給殖民地人民帶來了深重的災難。在此期間,歐洲文化傳到殖民地,對殖民地社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響(1)擴張:新航路開辟后,葡萄牙和西班牙最早走上殖民擴張的道路。1588年,英國在加萊海戰(zhàn)中打敗西班牙,逐漸成為海上霸主;從17世紀下半葉起,英國憑借強大的實力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國,在世界各地奪取了大片殖民地,自詡為“日不落帝國”(2)罪惡:為了獲取更大的利潤,17世紀,英國殖民者從事販賣非洲黑奴的活動,其路線是“歐洲—非洲—美洲—歐洲”,這個航程的路線呈三角形,故被稱為“三角貿(mào)易”核心精講考點4世界史上的侵略與反抗名稱史實危害英國對北美殖民地的侵略法西斯暴行在第一次世界大戰(zhàn)和1929—1933年世界經(jīng)濟大危機的打擊下,意大利、德國、日本相繼建立了法西斯專政,對內(nèi)實行獨裁統(tǒng)治,對外進行侵略擴張;1940年9月,德、意、日簽署了《德意日三國同盟條約》,法西斯同盟正式建立世界上大部分地區(qū)和人口卷入戰(zhàn)爭中,使世界和平受到嚴重威脅英國在北美建立了13個殖民地,并對殖民地進行殘酷的剝削和壓迫英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展核心精講考點4世界史上的侵略與反抗名稱史實危害美國霸權(quán)主義冷戰(zhàn)結(jié)束后,美國為實現(xiàn)稱霸世界的野心,不斷加強對其他國家和地區(qū)的軍事干預,嚴重干擾著世界的和平與發(fā)展。1999年,以美國為首的北約對南斯拉夫聯(lián)盟共和國進行轟炸;2003年,美國發(fā)動戰(zhàn)爭,占領(lǐng)伊拉克是美國企圖建立一個以自己為主導的“單極世界”,是美國對世界多極化發(fā)展趨勢的挑戰(zhàn),使聯(lián)合國在國際事務中的主導地位受到嚴重削弱啟示人類應當避免戰(zhàn)爭,維護和平,加強國家間的交流與合作,反對霸權(quán)主義;應當采取和平的方法解決各國的爭端;應當充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用;應當提高綜合國力,發(fā)展現(xiàn)代化國防等核心精講考點4世界史上的侵略與反抗抗爭基本史實影響北美人民抗爭1775—1783年,華盛頓領(lǐng)導北美人民進行了美國獨立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了獨立拉丁美洲獨立運動18世紀末19世紀初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。在玻利瓦爾和圣馬丁的領(lǐng)導下粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治拉丁美洲大部分國家獲得獨立,圣馬丁和玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”(2)世界歷史上的反抗斗爭核心精講考點4世界史上的侵略與反抗抗爭基本史實影響印度民族大起義英國的殖民統(tǒng)治和殖民壓迫導致了1857—1859年印度民族大起義,章西女王領(lǐng)導軍民與英軍展開激戰(zhàn)并壯烈犧牲沉重打擊了英國殖民者,反映了印度民族意識的覺醒,是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分印度非暴力不合作運動在甘地的領(lǐng)導下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路動員了廣大群眾,打擊了英國的殖民統(tǒng)治,增強了印度人民的民族自尊心和自信心核心精講考點4世界史上的侵略與反抗抗爭基本史實影響埃及華夫脫運動1918年,扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求,這些人后來發(fā)展為華夫脫黨。經(jīng)過埃及人民的反復抗爭,1922年,英國政府被迫有條件地承認埃及獨立為埃及民族民主運動的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)世界人民反法西斯戰(zhàn)爭第二次世界大戰(zhàn)前,中國等國家已經(jīng)開始了局部的反法西斯戰(zhàn)爭。隨著蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā),法西斯國家的大肆侵略,激起世界各國人民的憤怒,反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合,共同抗擊法西斯侵略徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心,徹底結(jié)束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史,促進了世界殖民體系的瓦解,對維護世界和平、促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大影響核心精講考點4世界史上的侵略與反抗抗爭基本史實影響亞非拉國家的新發(fā)展