第十四講--電學(xué)基礎(chǔ)一、思維導(dǎo)圖二、知識(shí)梳理考點(diǎn)1：電荷1.兩種電荷(1)電荷的分類(lèi):正電荷和負(fù)電荷(2)玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒會(huì)帶，絲綢帶等量的負(fù)電;(3)橡膠棒與毛皮摩擦，毛皮會(huì)帶正電，橡膠棒則帶等量的(4)電荷間的相互作用:同種電荷相互，異種電荷相互2.起電方式【例題1】(1)如圖所示，取一對(duì)用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸，起初它們不帶電，貼在下部的金屬箔片是閉合的。①把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，金屬片有什么變化?②這時(shí)把A和B分開(kāi)，然后移去C，金屬片又有什么變化?③再讓A和B接觸，又會(huì)看到什么現(xiàn)象?(2)帶正電的物體A與不帶電的物體B接觸，使物體B帶上了什么電荷?在這個(gè)過(guò)程中電荷是如何轉(zhuǎn)移的?3.驗(yàn)電器--兩種應(yīng)用方式及原理(1)帶電體接觸驗(yàn)電器:當(dāng)帶電的物體與驗(yàn)電器上面的金屬球接觸時(shí)，有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，與金屬球相連的兩個(gè)金屬箔片帶上同種電荷，因相互排斥而張開(kāi)。如圖甲(2)帶電體靠近驗(yàn)電器:當(dāng)帶電體靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，帶電體會(huì)使驗(yàn)電器的金屬球感應(yīng)出異種電荷，而金屬箔片上會(huì)感應(yīng)出同種電荷(感應(yīng)起電)，兩箔片在斥力作用下張開(kāi)如圖乙。偏轉(zhuǎn)的角度越大，電荷越多?？键c(diǎn)2：電路1.定義把電源、用電器、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑叫電路.2.電路中各元件的符號(hào)作用:3.電路的狀態(tài)，，。4.串聯(lián)并聯(lián)電路考點(diǎn)3：電流1.定義:單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)線某一界面的電荷的多少2.方向:正電荷定向運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉Ｘ?fù)電荷定向運(yùn)動(dòng)的方向與電流方向相反3.單位及符號(hào):(1)電流的符號(hào):I(2)電流的單位:安培，簡(jiǎn)稱安(A)，毫安(mA)，微安(μA).1A=103mA=106μA考點(diǎn)4：電壓1.電壓:由電源提供，能給電流提供推動(dòng)作用。2.電壓:①電壓用字母U表示②電壓的單位是伏特，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)為V;其他單位有千伏、毫伏和微伏換算關(guān)系式:1千伏=103伏1伏=103毫伏1毫伏=103微伏③電壓的單位伏特是為了紀(jì)念意大利著名物理學(xué)家伏特,他支撐了世界上第一個(gè)電池----伏打電堆3.一些常見(jiàn)的電壓值:①一節(jié)干電池:1.5V;②照明電路電壓:220V;③對(duì)人體安全的電壓<36V;④一只蓄電池:2V考點(diǎn)5：電壓和電流的測(cè)量考點(diǎn)6：物體導(dǎo)電性與電阻1.電阻(1)定義:表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙能力越強(qiáng)，其電阻值就越越大。電阻用字母R表示(2)單位及換算:①歐姆，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)為Ω。其他單位:千歐(kΩ)、兆歐(MΩ)等②換算關(guān)系:1兆歐(MΩ)=1000千歐(kΩ);1千歐(kΩ)=1000歐(Ω)(3)影響電阻大小的因素①導(dǎo)體導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，與電壓、電流大小無(wú)關(guān)②導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系:金屬導(dǎo)體的溫度越高，電阻越越大③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系:同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大④導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系:同種材料，長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大2.導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體(1)本質(zhì):物體內(nèi)部是否存在足夠多的可以自由移動(dòng)的電荷，如果多就可以是導(dǎo)體，反之很少就是絕緣體3.滑動(dòng)變阻器(1)定義:可以改變電阻值的電阻器叫變阻器(2)原理:通過(guò)改變接入電路的電阻絲的有效長(zhǎng)度(3)圖示:(4)銘牌:某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“60Ω1.0A”字樣“60Ω”表示滑動(dòng)變阻器的最大阻值為60Ω;“1.0A”表示允許通過(guò)的最大電流為1.0A(5)滑動(dòng)變阻器的使用:①連入電路的兩個(gè)接線柱必須是“一上一下”②為了保護(hù)電路，在電路接通前應(yīng)把滑片移到使電路中的電阻最大的位置③通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流不能超過(guò)其允許通過(guò)的最大電流，如滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有50Ω，1A”:滑動(dòng)變阻器最大阻值為50Ω，允許通過(guò)的最大電流為1A(6)作用:①保護(hù)電路;②改變電阻，從而改變電路的電流三、題型分類(lèi)題型1：電荷間相互作用1.（2023?湖州一模）如圖為小明在科技館中接觸靜電金屬球后的現(xiàn)象。下列泡沫小球間的相互作用模型能解釋該現(xiàn)象的是（）A． B． C． D．2.（2022?杭州模擬）甲、乙兩個(gè)相同質(zhì)量的小球，都帶正電，但甲球帶的電荷比乙球的多。用兩根絕緣細(xì)線，將它們懸掛起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)的情形是（）A． B． C． D．題型2：起電方式1．（2023?鹿城區(qū)三模）如圖在“靜電章魚(yú)”實(shí)驗(yàn)中，用毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，把塑料絲往空中拋出后再將塑料管放在下面，此時(shí)塑料絲向四周張開(kāi)，靜止在空中，形狀像“章魚(yú)”。毛皮的失電子能力大于塑料，如圖可用來(lái)表示它們電荷分布情況的是（）A． B． C． D．2.（2021?浙江模擬）橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電荷，這是因?yàn)槟Σ潦瓜鹉z棒（）A．失去一些電子 B．得到一些電子 C．失去一些質(zhì)子 D．得到一些質(zhì)子3.（2023?鹿城區(qū)模擬）在桌子上放上兩摞書(shū)，把一塊潔凈的玻璃墊起來(lái)，使玻璃離開(kāi)桌面2cm～4cm在寬0.5cm的紙條上畫(huà)出各種舞姿的人形，用剪刀剪下這些人形，放在玻璃板下面。然后用一塊硬泡沫在玻璃板上迅速來(lái)回摩擦，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？小紙人翩翩起舞了嗎？如圖所示。請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象的原因。如果你把小紙人放在玻璃板上面，讓其他同學(xué)幫一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小紙人也翩翩起舞嗎？請(qǐng)解釋所發(fā)生的現(xiàn)象。題型3：電路連接與設(shè)計(jì)1.（2023?金華）某停車(chē)場(chǎng)有自動(dòng)和人工兩種抬桿放行方式。車(chē)輛自動(dòng)識(shí)別裝置識(shí)別車(chē)牌成功，S1自動(dòng)閉合，付費(fèi)成功S2自動(dòng)閉合，電動(dòng)機(jī)工作，抬桿放行。若識(shí)別車(chē)牌失敗，S1無(wú)法閉合，則付費(fèi)后利用人工閉合S3，電動(dòng)機(jī)工作，抬桿放行。下列電路設(shè)計(jì)符合此功能的是（）A． B． C． D．2.（2023?麗水）公交車(chē)后門(mén)左右扶桿上各裝有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)（如圖），當(dāng)乘客按下任一按鈕時(shí)，蜂鳴器響起提示音，提醒司機(jī)有乘客要下車(chē)。下列電路符合要求的是（）A． B． C． D．3.（2023?椒江區(qū)校級(jí)二模）如圖甲為坐位體前屈測(cè)量示意圖，測(cè)試時(shí)需要從刻度尺上讀數(shù)。小明利用電壓表等實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該測(cè)量?jī)x進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后電壓表示數(shù)與長(zhǎng)度變化關(guān)系如圖乙所示。則他設(shè)計(jì)的電路是（）A． B． C． D．題型4：電流與電壓的測(cè)量1.（2023?溫州）用伏安法測(cè)電阻時(shí)，某次電表的指針位置如圖所示。其示數(shù)為（）A．6.0V B．6.0A C．1.20V D．1.20A2.（2022?龍灣區(qū)校級(jí)模擬）在練習(xí)使用電流表、電壓表時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行了四次讀數(shù)，其中讀數(shù)正確的是（）A．1.3A B．0.5A C．2.4V D．13V題型5：電阻1.（2023?秀洲區(qū)校級(jí)一模）超導(dǎo)是科學(xué)世界中最奇妙的現(xiàn)象之一，超導(dǎo)體中材料電阻為零，假如科學(xué)家已研制出常溫下的超導(dǎo)體材料，則可以用它制作（）A．家用保險(xiǎn)絲 B．熾燈泡的燈絲 C．電爐的電阻絲 D．電動(dòng)機(jī)線圈2.（2021?蕭山區(qū)校級(jí)模擬）下列關(guān)于滑動(dòng)變阻器（如圖）的構(gòu)造說(shuō)法正確的是（）A．線圈是用銅絲或鋁絲制成 B．滑片與金屬棒之間是絕緣的 C．滑片與線圈之間是絕緣的 D．瓷筒與線圈是絕緣的3.（2021?永嘉縣校級(jí)模擬）如圖，在彈簧鋼外固定有對(duì)長(zhǎng)度變化很敏感的電阻絲Ra、Rb，當(dāng)彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F時(shí)，Ra被拉伸，Rb被壓縮。若F逐漸減小時(shí)，則Ra、Rb阻值的變化是（）A．Ra增大，Rb增大 B．Ra減小，Rb減小 C．Ra增大，Rb減小 D．Ra減小，Rb增大題型6：串并聯(lián)電路特點(diǎn)1.（2023?杭州）如圖所示為多擋位加熱器的電路圖，電熱絲R1的電阻小于電熱絲R2的電阻。閉合S1和S2時(shí)，對(duì)電路的分析正確的是（）A．R1和R2串聯(lián) B．R1兩端的電壓小于R2兩端的電壓 C．流過(guò)R1的電流大于流過(guò)R2的電流 D．如果R1斷了，R2也不能工作2.（2023?寧波模擬）如圖所示的電路中，將開(kāi)關(guān)S閉合，燈L1和燈L2均發(fā)光，下列說(shuō)法中正確的是（）A．燈L1和燈L2串聯(lián) B．燈L1和燈L2兩端的電壓一定相等 C．通過(guò)燈L1的電流與通過(guò)燈L2的電流一定相等 D．通過(guò)燈L1的電流與通過(guò)電源的電流一定相等3.（2023?永嘉縣校級(jí)二模）小李同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)連接了如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，下列情況與實(shí)際相符的是（）A．小燈泡發(fā)光 B．電壓表和電流表指針都發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn) C．由于小燈泡短路導(dǎo)致電流過(guò)大，電流表可能損壞 D．電壓表所測(cè)的電壓與電源電壓大小近似相同題型7：探究電阻大小的影響因素1.（2023?鹿城區(qū)模擬）為了探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小明將長(zhǎng)度均為6厘米且橫截面積相同、粗細(xì)均勻的兩種金屬絲AB和金屬絲BC對(duì)接相連，并按圖甲連接電路，電源電壓為12伏。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①將導(dǎo)線a一端與電壓表正接線柱相連，另一端滑片P與金屬絲接觸良好并能沿金屬絲左右滑動(dòng)。②閉合開(kāi)關(guān)，將導(dǎo)線a的滑片P從金屬絲AB的左端A點(diǎn)緩慢向右移動(dòng)，一直移到金屬絲BC的右端C點(diǎn)，記錄并繪制電壓表示數(shù)隨AP長(zhǎng)度l的變化關(guān)系如圖乙。（1）步驟②中某次電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)金屬絲AP兩端電壓為伏。（2）實(shí)驗(yàn)完成后，小明得出結(jié)論：粗細(xì)均勻的同種導(dǎo)體，其電阻與長(zhǎng)度成正比；長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的不同導(dǎo)體電阻不同。請(qǐng)利用電學(xué)相關(guān)知識(shí)并結(jié)合圖乙說(shuō)明小明得出結(jié)論的理由：。（3）小明利用圖甲裝置進(jìn)行另一次實(shí)驗(yàn)，將滑片P固定在B處，將導(dǎo)線b的上端從C點(diǎn)緩慢向A點(diǎn)方向移動(dòng)距離l′為10厘米，請(qǐng)畫(huà)出在移動(dòng)過(guò)程中電壓表示數(shù)U隨I′的變化關(guān)系圖像。。2.（2023?鄞州區(qū)校級(jí)一模）熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變。小寧同學(xué)用圖甲所示的電路來(lái)探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系。已知M為控溫器，電源電壓恒為14V，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）。（1）在控溫器中應(yīng)該加入下列哪種液體？。A.自來(lái)水B.煤油C.食鹽溶液（2）當(dāng)控溫器中液體溫度為80℃，電阻箱阻值為120Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A。則該溫度下熱敏電阻的阻值為Ω。（3）依次改變控溫器中的液體溫度，同時(shí)改變電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)始終保持0.1A。通過(guò)計(jì)算得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。從表中可以看出，在一定溫度范圍內(nèi)，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而。溫度t（℃）70605040302010電阻RT（Ω）22283544567394（4）在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，小寧用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(jì)（如圖乙）。它可以直接在電壓表刻度盤(pán)上讀出相應(yīng)溫度。若電壓表的讀數(shù)會(huì)隨溫度的升高而增大，則應(yīng)在圖乙中兩端接入一電壓表。A.abB.bcC.ac四、課后鞏固1.（2023?紹興）科學(xué)興趣小組開(kāi)展“制作可調(diào)式電熱水壺”的活動(dòng)。設(shè)計(jì)電路時(shí)要求滿足：閉合開(kāi)關(guān)后，順時(shí)針調(diào)節(jié)變阻器的旋鈕滑片P時(shí)，通過(guò)發(fā)熱體的電流增大，產(chǎn)熱加快；同時(shí)反映發(fā)熱體功率高低的顯示儀（電壓表）示數(shù)增大。下列設(shè)計(jì)符合要求的是（）A． B． C． D．2.（2022?臺(tái)州）某同學(xué)做了一個(gè)如圖所示的“魔法火焰”實(shí)驗(yàn)：加熱鉛筆芯時(shí)，小燈泡慢慢亮了起來(lái)！下列有關(guān)判斷正確的是（）A．電源電壓變大 B．鉛筆芯電阻變大 C．電路中電流變大 D．小燈泡功率變小3.（2022?臺(tái)州模擬）1909年起，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福和他的助手用一束帶正電荷的高速α粒子流轟擊一片很薄的金箔，并根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和已有知識(shí)，在1911年提出了原子的有核模型。要解釋本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，下列知識(shí)中不需要用到的是（）A．同種電荷相互排斥 B．電荷的定向移動(dòng)形成電流 C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 D．一個(gè)α粒子的質(zhì)量比一個(gè)電子的質(zhì)量大得多4.（2023?浙江）測(cè)量時(shí)需要準(zhǔn)確讀數(shù)，圖中電流表的示數(shù)是（）A．0.22A B．1.20A C．0.24A D．1.40A5.（2023?金東區(qū)二模）隨著科技的不斷進(jìn)步，汽車(chē)的無(wú)鑰匙解鎖功能逐漸普及。當(dāng)鑰匙在汽車(chē)附近，按一下門(mén)把手按鈕（相當(dāng)于閉合S1）開(kāi)關(guān)或點(diǎn)擊手機(jī)APP（相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)S2），都能使電動(dòng)機(jī)工作，車(chē)門(mén)解鎖。以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是（）A． B． C． D．6.（2023?龍灣區(qū)二模）圖甲是一款感應(yīng)式垃圾桶。使用時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S1，指示燈亮，動(dòng)力裝置不工作。扔垃圾時(shí)，手伸到感應(yīng)區(qū)上方、感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)閉合，動(dòng)力裝置工作，使垃圾桶蓋打開(kāi)。斷開(kāi)S1，指示燈和動(dòng)力裝置均不工作。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是（）A． B． C． D．7.（2023?溫州三模）如圖為某品牌共享電動(dòng)助力單車(chē)。使用前，市民可通過(guò)二維碼掃碼開(kāi)鎖。之后，轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕即開(kāi)關(guān)S1閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，助力車(chē)開(kāi)始運(yùn)行。在夜間行車(chē)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S2行車(chē)燈亮起。下列電路設(shè)計(jì)符合上述要求的是（）A． B． C． D．8.（2023?鹿城區(qū)校級(jí)二模）如圖所示為一種新型“水溫感應(yīng)龍頭”，自帶水流發(fā)電電源。當(dāng)水流溫度低于40℃，感應(yīng)開(kāi)關(guān)S1閉合，只有綠燈照亮水流；當(dāng)水溫達(dá)40℃及以上，感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2閉合，只有紅燈照亮水流，以警示用水人。下列電路設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)該功能的是（）A． B． C． D．9.（2023?鄞州區(qū)一模）興趣小組設(shè)計(jì)了可測(cè)沿河水流速的電路。金屬桿OM可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)并與電阻絲ab接觸良好，其下端安裝有泡沫球，R為保護(hù)電阻，當(dāng)向左的水流速度增大時(shí)電表示數(shù)增大。下列電路符合設(shè)計(jì)要求的是（）A． B． C． D．10.（2023?平陽(yáng)縣二模）某同學(xué)使用電流表時(shí)，估計(jì)待測(cè)電路中的電流應(yīng)選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來(lái)測(cè)量。這樣做的結(jié)果是（）A．指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電流表 B．指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表 C．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確 D．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確11.（2022?桐鄉(xiāng)市模擬）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩盞燈都能發(fā)光。若將一根導(dǎo)線連接到燈泡L2兩端，關(guān)于電路中燈泡發(fā)光情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．L1、L2都變亮 B．L1不亮、L2變亮 C．L1、L2都變暗 D．L1變亮、L2不亮12．（2023?南湖區(qū)二模）科學(xué)課上，老師利用塑料管和塑料絲演示了“靜電章魚(yú)”實(shí)驗(yàn)，如圖，整個(gè)塑料絲彼此張開(kāi)，看似章魚(yú)。同學(xué)們討論形成以下觀點(diǎn)，正確的是（）A．應(yīng)使用不同材質(zhì)的毛巾分別摩擦塑料管和塑料絲 B．實(shí)驗(yàn)中塑料絲因帶同種電荷相互排斥而彼此分開(kāi) C．“章魚(yú)”在空中靜止是因受到重力和浮力相互平衡 D．要使“章魚(yú)”上升，則要增大塑料管與它之間的距離13.（2023?鎮(zhèn)海區(qū)模擬）一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板。無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S．通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)，觀察可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高該裝置反映風(fēng)力大小