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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.責(zé)任【答案】：A2.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.個(gè)體教育C.心理普查D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D3.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.四年C.二年D.三年【答案】：C4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.自我評價(jià)C.確立目標(biāo)D.環(huán)境評價(jià)【答案】：C5.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.8B.10C.6D.14【答案】：D6.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)B.私立高校和公立高校C.重點(diǎn)高校和一般高校D.普通高校和成人高校【答案】：B7.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.復(fù)雜性B.獨(dú)立性C.長效性D.示范性【答案】：D8.通過高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力【答案】：A9.班級(jí)授課制是針對古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：B10.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.傾訴D.矯正不良認(rèn)知【答案】：D11.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】：C12.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.價(jià)值性原則C.可行性原則D.科學(xué)性原則【答案】：B13.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.教學(xué)時(shí)數(shù)C.課程設(shè)置與開設(shè)順序D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】：D14.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進(jìn)的教育理念B.有獨(dú)立的科研能力C.有特色的教學(xué)能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D15.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”D.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”【答案】：D16.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會(huì)議對高等教育的定義，高等教育的基本入學(xué)條件為完成（）。A.中等教育B.初等教育C.普通中等教育D.中等職業(yè)教育【答案】：A17.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德規(guī)范體系B.教師職業(yè)道德行為選擇C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：A18.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A.逆向負(fù)遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.順向正遷移【答案】：B19.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交流學(xué)習(xí)B.參加座談會(huì)C.課程學(xué)習(xí)D.自學(xué)【答案】：C20.提出“軍國民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.李大釗B.王國維C.魯迅D.蔡元培【答案】：D21.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在（）。A.具體運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】：D22.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性B.就動(dòng)作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動(dòng)作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性D.就動(dòng)作控制而言，前者是視覺控制，后者是動(dòng)覺控制【答案】：D23.高校組織的目標(biāo)特征是（）A.復(fù)雜性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.模糊性【答案】：D24.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.生活理想B.社會(huì)實(shí)踐C.人生目標(biāo)D.職業(yè)理想【答案】：D25.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是（）A.發(fā)展研究B.應(yīng)用研究C.質(zhì)性研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：B26.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：A27.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.討論法B.講授法C.案例教學(xué)法D.多媒體教學(xué)法【答案】：A28.教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是（B）。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：D29.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.正例B.類化C.屬性D.反例【答案】：A30.對成就動(dòng)機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】：D31.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.終身學(xué)習(xí)B.創(chuàng)新實(shí)踐C.教研結(jié)合D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：A32.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的負(fù)向功能是可以避免的B.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性C.高等教育既有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能，也有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能D.古代社會(huì)的高等教育既有正向功能也有負(fù)向功能【答案】：A33.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.巴甫洛夫B.維果斯基C.斯金納D.皮亞杰【答案】：B34.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.澄清C.面質(zhì)D.具體化【答案】：B35.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主義B.存在主義C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.集體智慧B.團(tuán)結(jié)合作C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：ACD37.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成職業(yè)觀B.更好地理解高校C.認(rèn)識(shí)高等教育D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD38.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A.中世紀(jì)西歐、德國和美國B.意大利、法國和英國C.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈(zèng)地學(xué)院”D.英國、德國和美國【答案】：AC39.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】：ABCD40.大學(xué)生社會(huì)知覺有有哪些特征（）A.選擇性B.兩極性C.顯著性D.投射性【答案】：ABCD41.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠信教育，對違背學(xué)術(shù)誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學(xué)位B.學(xué)術(shù)稱號(hào)C.榮譽(yù)D.畢業(yè)證【答案】：ABC42.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.協(xié)作B.會(huì)話C.意義建構(gòu)D.情境【答案】：ABCD43.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.國家宏觀調(diào)控C.國際因素D.市場調(diào)節(jié)【答案】：ABD44.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.發(fā)展機(jī)會(huì)C.工作環(huán)境D.同事關(guān)系【答案】：ABC45.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A.行為的強(qiáng)化B.行為的維持C.行為的定向D.行為的激活【答案】：ABCD46.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.投入的時(shí)間和程度逐漸加大B.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安C.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】：ABCD47.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)B.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來C.把勞動(dòng)作為謀生的手段D.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板【答案】：AB48.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有（）。A.問題難易要適度B.范圍的大小要適度C.課題要有價(jià)值D.課題的可行性E.主攻目標(biāo)要明確【答案】：ABCDE49.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.熱愛科學(xué)、追求真理等等C.公正、愛生D.以身作則【答案】：ABCD50.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對象D.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系【答案】：ACD51.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.專家服務(wù)B.傳播知識(shí)C.發(fā)展科學(xué)D.教學(xué)【答案】：AB52.現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）。A.追求正義，關(guān)愛社會(huì)B.追求創(chuàng)新，注重個(gè)性C.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠信【答案】：ABCD53.對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等