節(jié)目以建筑學(xué)家梁思成先生的珍貴手稿為靈感，巧妙地將古老的建筑藝術(shù)與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相結(jié)合。十二座氣勢(shì)磅礴的古建筑如畫卷般展現(xiàn)在觀眾面前，生動(dòng)再現(xiàn)了中國(guó)古建筑的千年神韻。每一磚每一瓦，透漏著歷史的厚重與文化的精髓?！稐澚骸凡粌H是對(duì)建筑本體的呈現(xiàn)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻思考，展現(xiàn)出中國(guó)人獨(dú)有的文化自信與哲學(xué)思想。梁思成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章的說(shuō)明順序，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱;2、了解本文的說(shuō)明方法，學(xué)會(huì)抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明;3、品味科普類文章簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)、明晰的語(yǔ)言特色，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。01ONE

作者及文體

梁思成（1901—1972），我國(guó)著名建筑學(xué)家，清華大學(xué)教授，廣東省新會(huì)縣人。1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士，后在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1928年回國(guó)。1946年為清華大學(xué)創(chuàng)辦了建筑系，后主持創(chuàng)建中國(guó)營(yíng)造學(xué)社。

主要著作《清室營(yíng)造則例》《中國(guó)建筑史》主要建筑作品有：紐約聯(lián)合國(guó)大廈、中華人民共和國(guó)國(guó)徽、人民英雄紀(jì)念碑、揚(yáng)州鑒真和尚紀(jì)念堂等，并參與北京市城市規(guī)劃與建設(shè)。作者介紹1、概念:是科普作品的一種形式。一般是用通俗易懂的語(yǔ)言,向大眾普及自然科學(xué)中某一領(lǐng)域知識(shí)的一種文體。2、特點(diǎn)(1)“小":與正規(guī)學(xué)士論文相比,篇幅更小,內(nèi)容更淺,具有通俗性、普及性。在敘述內(nèi)容上要求:通俗易懂、深入淺出以。。達(dá)到向大眾普及自然科學(xué)知識(shí)的目的。(2)“科學(xué)”:盡管篇幅較小、內(nèi)容較淺但在本質(zhì)上仍要求具有科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。在敘述語(yǔ)言上要求:簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、明晰。(3)在表達(dá)方式上,以說(shuō)明為主,兼用議論和敘述。自然科學(xué)小論文：文體知識(shí)科普說(shuō)明文概念是以介紹科學(xué)技術(shù)知識(shí)為目的而對(duì)某方面的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明文章。舉例子、下定義、引用、作比較、打比方、摹狀貌、列數(shù)字、分類別、列圖表、作詮釋(解說(shuō))等?？臻g順序、時(shí)間順序、邏輯順序以說(shuō)明為主，但也使用描寫、敘述、議論等手法。簡(jiǎn)明、確切、通俗、生動(dòng)。說(shuō)明方法說(shuō)明順序表達(dá)方式語(yǔ)言特點(diǎn)說(shuō)明對(duì)象文體知識(shí)02TWO初讀課文整體感知一、閱讀文本，思考下面幾個(gè)問(wèn)題，列出全文結(jié)構(gòu)圖。1、文章主要講了哪幾個(gè)問(wèn)題？整理文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。2、作者概括中國(guó)建筑的九大特征是什么？按什么順序展開的？哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征?哪些特征屬于裝飾特征?中國(guó)建筑的特征中國(guó)建筑的影響地域分布(廣)歷史跨度(大)中國(guó)建筑的基本特征

（3-13段）總體特征結(jié)構(gòu)特征外在特征（一）立體構(gòu)成（二）平面布局（三）結(jié)構(gòu)方法（四）斗拱（五）舉折、舉架（六）屋頂（七）色彩（八）裝飾部件（九）用材中國(guó)建筑的“文法”（14-17段）各民族建筑之間的可譯性（18-20段）(1-2段)主次整體局部

文本研讀03

THREE文本研讀作者在概括中國(guó)建筑的九大特征時(shí)用了哪些說(shuō)明方法?說(shuō)明方法：舉例子、下定義、引用、作比較、打比方、摹狀貌、列數(shù)字、分類別、列圖表、作詮釋(解說(shuō))等。用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋

作詮釋臺(tái)基房屋屋頂立體構(gòu)成（一）講立體構(gòu)成，單個(gè)的建筑自下而上一般是由臺(tái)基、主體（房屋）和屋頂三個(gè)主要部分構(gòu)成的。九大基本特征（二）講平面布局，一所房子由一個(gè)建筑群落組成，左右呈軸對(duì)稱，主要房屋朝南，整個(gè)建筑群有主有從，有“戶外的空間”。舉例子打比方平面布局九大基本特征結(jié)構(gòu)方法（三）從整體上介紹了中國(guó)建筑的結(jié)構(gòu)方法，即以“木材做立柱和橫梁”的框架結(jié)構(gòu)，并解釋了中國(guó)建筑的力學(xué)原理，指出這與現(xiàn)代的結(jié)構(gòu)原則上是一樣的。立柱橫梁列數(shù)字打比方舉例子作比較九大基本特征（四）說(shuō)明斗拱的作用，先給予一個(gè)描述性的定義：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木塊”，它們組合起來(lái)稱“斗拱”。它不但可“用以減少立柱和橫梁交接處的剪力”，還具有裝飾作用。摹狀貌下定義舉例子斗拱九大基本特征（五）說(shuō)明“舉折，舉架”的作用，即為了形成屋頂?shù)男逼禄蚯妗Ｄ蠲蚕露x舉折，舉架九大基本特征摹狀貌下定義（六）介紹屋頂，指出它是“中國(guó)建筑中最主要的特征之一”，并在與其他建筑體系的比較中，盛稱翹起如翼的屋頂是我們民族文化的驕傲。引用屋頂九大基本特征舉例子、作比較（七）從著色方面介紹中國(guó)建筑的特征，指出“在使用顏色上，中國(guó)建筑是世界各建筑體系中最大膽的”，不但在大建筑物中使用朱紅色，而且還大量用彩繪來(lái)裝飾木架部件。色彩九大基本特征舉例子（八）介紹中國(guó)建筑的裝飾部件，大到結(jié)構(gòu)部件、脊吻、瓦當(dāng)，小到門窗、門環(huán)、角葉，都具有很強(qiáng)的裝飾形狀或圖案。脊吻垂脊吻三福云門環(huán)裝飾部件九大基本特征作詮釋（九）說(shuō)明中國(guó)建筑在用材方面的裝飾特點(diǎn)，有色的琉璃磚瓦、油漆、木刻、石雕、磚雕等，無(wú)不盡顯中國(guó)建筑的裝飾特征。琉璃浮雕彩漆用材運(yùn)用比喻的手法，使語(yǔ)言生動(dòng)，易于讀者接受。語(yǔ)言和文學(xué)建

筑

學(xué)文法詞匯可譯性中國(guó)建筑的法式慣例、風(fēng)格手法建筑的單個(gè)構(gòu)件和因素同樣情感，同一性質(zhì)，同樣處理，但建筑手法不同，建筑物各種各類二、依據(jù)課文14-20段，填寫下表。文本研讀三、聯(lián)系課文第20段并結(jié)合全文，探討作者的寫作意圖1948年，在平津戰(zhàn)役前，梁思成繪制了《全國(guó)文物古建筑目錄》，交給中國(guó)人民解放軍，使北平古跡避免受到炮擊，很好的保護(hù)了北京的文物和古城鎮(zhèn)。從1950年開始，北京隨著舊城改造和地鐵修建，古建筑開始消失。歷史記載，1952年，長(zhǎng)安左門和長(zhǎng)安右門被拆除，1954年，地安門被拆，遭受同樣命運(yùn)的，1956年是朝陽(yáng)門，1965年是崇文門和阜成門、東直門，到1969年，是西直門。在明清古城墻被拆毀時(shí)，梁思成和林徽因撫磚痛哭。寫作目的：

探求如何建造新中國(guó)的建筑，呼吁繼承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，建議古為今用。文本研讀梁思成之所以能取得巨大的成就，除了跟他有眼光，有理論基礎(chǔ)，有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神有關(guān)之外，更重要的原因是什么?愛國(guó)赤子之心愛自己的民族文化愛自己的事業(yè)如果一個(gè)人不具備民族情感，單憑學(xué)術(shù)造詣，雖然有可能成為著名的建筑學(xué)家，但絕不可能成為偉大的建筑學(xué)家。俗話說(shuō)“文如其人”，從文章內(nèi)容和語(yǔ)言我們可以看出梁思成是個(gè)什么樣的人？

認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，深厚的學(xué)養(yǎng)，建筑學(xué)大家。他畢生致力于中國(guó)古代建筑的研究和保護(hù)，是建筑歷史學(xué)家、建筑教育家和建筑師。為人做事都體現(xiàn)出一個(gè)大家風(fēng)范。問(wèn)題探究

本文重點(diǎn)概括了中國(guó)建筑在結(jié)構(gòu)和裝飾上的基本特征，提出了中國(guó)建筑學(xué)的“文法”理論以及世界各民族之間的“可譯性”問(wèn)題，這是梁思成建筑美學(xué)思想的具體體現(xiàn)。04FOUR知識(shí)拓展

本文最后一段：我們?nèi)粝胗梦覀冏约航ㄖ系膬?yōu)良傳統(tǒng)來(lái)建造適合于今天我們新中國(guó)的建筑，我們就必須首先熟悉自己建筑上的“文法”和“詞匯”，否則我們是不可能寫出一篇中國(guó)“文章”的。話題：繼承與創(chuàng)新素材拓展素材拓展【適用話題】

初心不改、不畏艱辛【實(shí)際應(yīng)用】戰(zhàn)爭(zhēng)年代，梁思成飽受"窮病險(xiǎn)"的折磨，但

依舊初心不改。他曾經(jīng)遭受敵機(jī)轟炸險(xiǎn)些喪命；也曾因?yàn)楦F困靠典當(dāng)為生；但是，無(wú)論多么艱難，梁思成都沒(méi)有將研究事業(yè)擱置哪怕片刻。在簡(jiǎn)陋的工作室里，他忍受著饑餓；他拖著病痛的身體堅(jiān)持野外考察：為了研究漢闕，遍訪四川40個(gè)縣。就是在這樣艱苦的環(huán)境中，梁思成完成了《中國(guó)古代建筑史》的寫作。他認(rèn)為建筑是文化的記錄，通過(guò)對(duì)建筑的研究，后人可以增進(jìn)對(duì)自己國(guó)家建筑傳統(tǒng)的理解，"在傳統(tǒng)的血液中，另求新的發(fā)展"。五十年后，歷史將證明你是錯(cuò)的，我是對(duì)的?！核汲蒣適用主題]：時(shí)間檢驗(yàn)真理、換種角度看問(wèn)題、擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光、傳統(tǒng)與傳承

1950年，梁思成曾提方案力保北京古城，然而古城墻還是被迅速拆除……眼看北京城漸漸消失，他抱憾："五十年后，歷史將證明你是錯(cuò)的，我是對(duì)的。"然而歷史無(wú)法復(fù)原，半個(gè)世紀(jì)后，事實(shí)還是無(wú)情驗(yàn)證了梁思成的泣淚警告——"古城"北京，已經(jīng)被糟蹋得面目皆非。素材拓展

一個(gè)民族的自卑和自大都源于對(duì)本民族歷史文化的無(wú)知?！核汲蛇m用主題：

正確看待民族傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化，民族自信心等主題。示例：如今洋節(jié)備受追捧，而傳統(tǒng)節(jié)日被冷落，究其根源，便是國(guó)