21屆奧林匹克杯全國(guó)作文大賽獲獎(jiǎng)名單一、大賽概述1.a.大賽背景：21屆奧林匹克杯全國(guó)作文大賽是我國(guó)一項(xiàng)具有廣泛影響力的作文賽事，旨在激發(fā)青少年學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作熱情，提高作文水平。b.大賽宗旨：通過比賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)人才，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)作文教育事業(yè)的發(fā)展。c.大賽組織：由中國(guó)奧林匹克作文協(xié)會(huì)主辦，全國(guó)各地作文教育機(jī)構(gòu)協(xié)辦。2.a.參賽對(duì)象：全國(guó)范圍內(nèi)中小學(xué)生及大學(xué)生。c.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：作品內(nèi)容健康向上，語言表達(dá)流暢，富有創(chuàng)意，具有一定的文學(xué)價(jià)值。3.a.大賽流程：報(bào)名、投稿、評(píng)選、頒獎(jiǎng)。b.報(bào)名方式：通過官方網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道進(jìn)行報(bào)名。c.投稿時(shí)間：每年3月至6月。二、獲獎(jiǎng)名單1.a.金獎(jiǎng)：10名b.銀獎(jiǎng)：20名c.銅獎(jiǎng)：30名d.優(yōu)秀獎(jiǎng)：50名2.a.金獎(jiǎng)獲得者：來自全國(guó)各地，涵蓋小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各個(gè)階段。b.銀獎(jiǎng)獲得者：在參賽作品中脫穎而出，展現(xiàn)出較高的文學(xué)素養(yǎng)。c.銅獎(jiǎng)獲得者：作品具有一定的文學(xué)價(jià)值，表現(xiàn)了參賽者的創(chuàng)作潛力。d.優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者：作品具有一定的特色，展現(xiàn)了參賽者的文學(xué)才華。3.a.金獎(jiǎng)作品：題材豐富，風(fēng)格各異，既有現(xiàn)實(shí)題材，也有科幻、歷史、童話等。b.銀獎(jiǎng)作品：語言表達(dá)流暢，結(jié)構(gòu)完整，具有一定的文學(xué)價(jià)值。c.銅獎(jiǎng)作品：作品具有一定的創(chuàng)新性，展現(xiàn)了參賽者的文學(xué)素養(yǎng)。d.優(yōu)秀獎(jiǎng)作品：作品具有一定的特色，展現(xiàn)了參賽者的文學(xué)才華。三、大賽影響1.a.提高作文水平：參賽者通過比賽，提高了自己的作文水平，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。b.培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)：參賽者在創(chuàng)作過程中，不斷豐富自己的文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)。c.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：通過比賽，讓更多青少年了解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。d.推動(dòng)作文教育事業(yè)：大賽為作文教育工作者提供了交流平臺(tái)，推動(dòng)了作文教育事業(yè)的發(fā)展。b.社會(huì)認(rèn)可：大賽得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可，為作文教育事業(yè)樹立了榜樣。d.教師參與：作文教育工作者積極參與大賽，為參賽者提供了專業(yè)指導(dǎo)。3.a.激發(fā)創(chuàng)作熱情：大賽激發(fā)了青少年學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作熱情，為我國(guó)文學(xué)事業(yè)培養(yǎng)了后備力量。b.豐富校園生活：大賽為校園文化生活增添了色彩，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。c.促進(jìn)文化交流：大賽吸引了全國(guó)各地參賽者，促進(jìn)了文化交流與融合。d.展示國(guó)家形象：大賽向世界展示了我國(guó)青少年學(xué)生的文學(xué)才華，提升了國(guó)家形象。[1]中國(guó)奧林匹克作文協(xié)會(huì).奧林匹克杯全國(guó)作文大賽簡(jiǎn)介[J].作文教學(xué)研究，2019（3）：12.[2]張華.奧林匹克杯全國(guó)作文大賽對(duì)作文教育的影響[J].作文教學(xué)研究，20