專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練提升的語(yǔ)文試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）

A.欣慰欣然欣喜

B.悲觀悲涼悲壯

C.靈巧靈敏靈驗(yàn)

D.精彩精美精煉

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛议_(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便了。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且還是個(gè)熱心腸的人。

D.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

3.下列詞語(yǔ)中，與“寧?kù)o”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.安靜

B.寧?kù)o

C.平靜

D.靜靜

4.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)像一朵花一樣美麗。

B.天上的星星像眼睛一樣閃爍。

C.那座山像一條巨龍。

D.那條小河像一條銀帶。

5.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.勤奮

B.勤勞

C.勤懇

D.勤快

6.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

B.那朵花在陽(yáng)光下綻放。

C.那只小狗在院子里奔跑。

D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳舞。

7.下列詞語(yǔ)中，與“智慧”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.智慧

B.智慧

C.智慧

D.智慧

8.下列句子中，運(yùn)用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

B.那朵花在陽(yáng)光下綻放。

C.那只小狗在院子里奔跑。

D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳舞。

9.下列詞語(yǔ)中，與“勇敢”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.勇敢

B.勇敢

C.勇敢

D.勇敢

10.下列句子中，運(yùn)用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

B.那朵花在陽(yáng)光下綻放。

C.那只小狗在院子里奔跑。

D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳舞。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列句子中，含有比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)像一朵花一樣美麗。

B.那朵花在陽(yáng)光下綻放。

C.那只小狗在院子里奔跑。

D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳舞。

12.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.勤奮

B.勤勞

C.勤懇

D.勤快

13.下列句子中，含有擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

B.那朵花在陽(yáng)光下綻放。

C.那只小狗在院子里奔跑。

D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳舞。

14.下列詞語(yǔ)中，與“智慧”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.智慧

B.智慧

C.智慧

D.智慧

15.下列句子中，含有排比修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

B.那朵花在陽(yáng)光下綻放。

C.那只小狗在院子里奔跑。

D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳舞。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛议_(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便了。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且還是個(gè)熱心腸的人。

D.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。（）

17.下列詞語(yǔ)中，與“寧?kù)o”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.安靜

B.寧?kù)o

C.平靜

D.靜靜（）

18.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)像一朵花一樣美麗。

B.那朵花在陽(yáng)光下綻放。

C.那只小狗在院子里奔跑。

D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳舞。（）

19.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是（）

A.勤奮

B.勤勞

C.勤懇

D.勤快（）

20.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

B.那朵花在陽(yáng)光下綻放。

C.那只小狗在院子里奔跑。

D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳舞。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

題目：請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫(xiě)一篇不少于300字的記敘文，要求運(yùn)用對(duì)比手法，描述家鄉(xiāng)在改革開(kāi)放前后發(fā)生的顯著變化。

答案：

家鄉(xiāng)的變化

小時(shí)候，我總是聽(tīng)長(zhǎng)輩們講述家鄉(xiāng)的過(guò)去，那時(shí)的家鄉(xiāng)，是一片寧?kù)o的田園風(fēng)光。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲；田野里，金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，一片生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的人們過(guò)著自給自足的生活，日出而作，日落而息。

然而，隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍大地，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。曾經(jīng)那清澈的河水，如今變得污濁不堪，魚(yú)兒也消失了蹤跡。田野里的麥浪，被一座座現(xiàn)代化的工廠和居民樓所取代。家鄉(xiāng)的人們不再滿(mǎn)足于自給自足，紛紛走出家門(mén)，尋求更廣闊的發(fā)展空間。

記憶中，家鄉(xiāng)的街道狹窄而破舊，路面坑洼不平，一到下雨天，泥濘不堪。如今，街道寬敞整潔，路面平坦，兩旁綠樹(shù)成蔭，人行道上的石磚也換成了新穎的花崗巖。家鄉(xiāng)的人們出行更加便利，電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)穿梭在街道上，構(gòu)成了一幅現(xiàn)代都市的景象。

家鄉(xiāng)的學(xué)校也發(fā)生了巨大的變化。過(guò)去，學(xué)校簡(jiǎn)陋破舊，設(shè)施落后，學(xué)生們坐在破舊的課桌椅上，學(xué)習(xí)環(huán)境十分艱苦。如今，學(xué)校煥然一新，高樓大廈拔地而起，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓家鄉(xiāng)的孩子們享受到了更好的教育資源。

最讓人欣喜的是，家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境得到了極大的改善。政府加大了環(huán)保力度，關(guān)閉了一些污染嚴(yán)重的工廠，河道整治工程也讓河水重新清澈起來(lái)。家鄉(xiāng)的人們紛紛投入到環(huán)保行動(dòng)中，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗。

家鄉(xiāng)的變化，讓我深刻感受到了改革開(kāi)放的偉大成果。家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更加美好！

五、論述題

題目：如何提高學(xué)生的閱讀興趣？

答案：

提高學(xué)生的閱讀興趣是語(yǔ)文教學(xué)中的重要任務(wù)，以下是一些有效的方法：

1.**豐富閱讀材料**：選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣的書(shū)籍，包括童話(huà)、科普、歷史故事等多種類(lèi)型，激發(fā)學(xué)生的好奇心和閱讀欲望。

2.**創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境**：在學(xué)校和家里創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的閱讀角落，提供豐富的圖書(shū)資源，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中享受閱讀。

3.**開(kāi)展閱讀活動(dòng)**：組織讀書(shū)分享會(huì)、閱讀競(jìng)賽、朗讀比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。

4.**結(jié)合課程教學(xué)**：將閱讀與課程內(nèi)容相結(jié)合，如在學(xué)習(xí)歷史課時(shí)，推薦相關(guān)的歷史小說(shuō)；在學(xué)習(xí)文學(xué)課時(shí)，推薦相關(guān)的文學(xué)作品。

5.**教師示范作用**：教師應(yīng)該成為學(xué)生的閱讀榜樣，通過(guò)自己的閱讀行為影響學(xué)生，讓學(xué)生看到閱讀的價(jià)值。

6.**鼓勵(lì)自主閱讀**：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性。

7.**運(yùn)用多媒體技術(shù)**：利用電子書(shū)、有聲讀物、多媒體課件等現(xiàn)代技術(shù)手段，使閱讀內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

8.**家長(zhǎng)參與**：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的閱讀活動(dòng)中來(lái)，與孩子一起閱讀，共同討論書(shū)中的內(nèi)容，增進(jìn)親子關(guān)系。

9.**定期檢查與反饋**：通過(guò)定期的閱讀報(bào)告、讀書(shū)筆記等方式，了解學(xué)生的閱讀情況，給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

10.**建立閱讀激勵(lì)機(jī)制**：設(shè)立閱讀獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)閱讀量多、進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的閱讀積極性。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、字義，選出完全正確的一項(xiàng)。

2.B

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)法和邏輯，找出沒(méi)有語(yǔ)病的句子。

3.A

解析思路：對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)的意思，選出與“寧?kù)o”意思相近的一項(xiàng)。

4.A

解析思路：識(shí)別每個(gè)選項(xiàng)中是否使用了比喻修辭手法，選出使用了比喻的句子。

5.B

解析思路：對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)的意思，選出與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)。

6.A

解析思路：識(shí)別每個(gè)選項(xiàng)中是否使用了擬人修辭手法，選出使用了擬人的句子。

7.A

解析思路：對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)的意思，選出與“智慧”意思相近的一項(xiàng)。

8.A

解析思路：識(shí)別每個(gè)選項(xiàng)中是否使用了排比修辭手法，選出使用了排比的句子。

9.B

解析思路：對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)的意思，選出與“勇敢”意思相近的一項(xiàng)。

10.D

解析思路：識(shí)別每個(gè)選項(xiàng)中是否使用了夸張修辭手法，選出使用了夸張的句子。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.ACD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，找出含有比喻修辭手法的句子。

12.ABCD

解析思路：對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)的意思，找出與“勤奮”意思相近的選項(xiàng)。

13.ACD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，找出含有擬人修辭手法的句子。

14.ABCD

解析思路：對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)的意思，找出與“智慧”意思相近的選項(xiàng)。

15.ACD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，找出含有排比修辭手法的句子。

三、判斷題（