2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期1/4月考試卷七年級(jí)生物（時(shí)間：50分鐘滿分：50分）一、選擇題（本題共20個(gè)小題，每題1分，共20分）1.菠菜葉片的基本構(gòu)造包括（）A.上表皮、葉脈和下表皮 B.上表皮、葉肉和下表皮C.葉肉、表皮和氣孔 D.葉肉、表皮和葉脈2.在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④選擇陰天或傍晚A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.栽花或種莊稼，需要經(jīng)常松土，目的是（）A.促進(jìn)葉的光合作用 B.促進(jìn)葉的蒸騰作用C.促進(jìn)根的呼吸作用 D.促進(jìn)莖的輸導(dǎo)作用4.圖曲線表示盛夏的某個(gè)晴天，植物一晝夜內(nèi)光合作用強(qiáng)度、呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.甲曲線表示光合作用B.乙曲線表示呼吸作用C.有機(jī)物積累最多的時(shí)間約為18時(shí)D.氧氣積累最多的時(shí)間約為6時(shí)5.陰雨天或傍晚移栽作物，去掉一部分葉片，成活率較高，這樣做的目的是降低了（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用6.驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，應(yīng)選擇哪兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)？（）A.甲和丁 B.甲和乙C.丙和丁 D.乙和丁7.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.合成有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，釋放能量8.如圖是某同學(xué)觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）A.1和5屬于上皮組織，具有保護(hù)作用B.7和8都能進(jìn)行光合作用C.2和4屬于營(yíng)養(yǎng)組織D.通過(guò)6進(jìn)出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳9.下圖天平開(kāi)始是平衡的，在光下一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)什么變化？（）A.左側(cè)向上移動(dòng) B.右側(cè)向上移動(dòng)C.仍然處于平衡狀態(tài) D.不能判斷10.水淹后的植物卻表現(xiàn)出缺水癥狀，原因是（）。A.植物蒸騰作用太強(qiáng)烈B.根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降C水太多，把部分根泡爛了，吸水力下降D.水溶液濃度太小，影響了根對(duì)水的吸收11.取一些蘿卜塊先稱其質(zhì)量，放在地窖中加以存儲(chǔ)，此過(guò)程中，每隔240小時(shí)將該蘿卜塊稱量一次。圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖是()A.B.C.D12.新疆地區(qū)日照充足、晝夜溫差大，所產(chǎn)哈密瓜比較甜，其原因是（）A.光合作用和呼吸作用都弱 B.光合作用和呼吸作用都強(qiáng)C.光合作用強(qiáng)，呼吸作用弱 D.光合作用弱，呼吸作用強(qiáng)13.俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼?！毕铝薪忉尣徽_是（）A.大樹(shù)光合作用產(chǎn)生氧，更新空氣 B.大樹(shù)的蒸騰作用，能增加大氣濕度C.大樹(shù)枝葉遮擋了陽(yáng)光的照射 D.大樹(shù)貯存有機(jī)物多14.下列哪項(xiàng)不是光合作用的意義A.維持大氣中碳—氧的平衡 B.為其他生物的生活提供有機(jī)物C.其他生物生活的能量來(lái)源 D.促進(jìn)生物圈中水的循環(huán)15.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（）。①合理密植②盡量密植③間作套種④大面積單一作物種植A.①④ B.②③ C.①③ D.②④16.南方地區(qū)氣溫高，天氣炎熱，綠色植物常具有較大的葉片，且葉片的氣孔較大，這有利于()A.增大呼吸作用 B.增大水分散失 C.提高光合作用效率 D.不被動(dòng)物食用17.下圖為測(cè)定黑藻光合作用的裝置，對(duì)一定時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)無(wú)影響的因素是（）A.黑藻的數(shù)量 B.玻璃管的體積C.水中二氧化碳的含量 D.光源與黑藻間的距離18.發(fā)豆芽時(shí)要經(jīng)常淋水，否則豆芽就會(huì)發(fā)熱。這是由于（）A.豆芽能夠吸收水分B.豆芽能夠進(jìn)行光合作用C.豆芽能夠吸收無(wú)機(jī)鹽D.豆芽能夠進(jìn)行呼吸作用19.如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天不利于大棚中蔬菜的（）A.無(wú)機(jī)鹽吸收 B.花的傳粉 C.呼吸作用 D.光合作用20.下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說(shuō)法不正確的是（）A.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分B.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽C.蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸D.蒸騰作用可使植物體有效地散熱二、非選擇題（本題共5個(gè)小題，共30分）21.圖甲中A、B、C表示植物的三種生理作用，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為植物一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）綠色植物通過(guò)圖甲中的[___]維持了生物圈中的碳一氧平衡，該過(guò)程發(fā)生在圖乙的[4]___中。（2）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲中的[A]___，該過(guò)程可用圖丙中的曲線___（填“a”或“b”）表示。（3）在植物體內(nèi)，水往高處流的動(dòng)力來(lái)自于圖甲中的[___]。22.分別把一段綠色的枝條放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)。在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液。把它們放在黑暗中一天，然后移到光下照射幾小時(shí)。分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素。用清水沖洗干凈，再滴上幾滴碘液。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明：___________A．光合作用需要水B．光合作用需要二氧化碳C．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D．呼吸作用需要氧氣（2）滴加碘液后，在_____玻璃罩內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。該試驗(yàn)也可以證明植物光合作用的產(chǎn)物是________________。（3）為使實(shí)驗(yàn)成功應(yīng)把兩個(gè)裝置做怎樣的處理？_________________________,這樣做的目的是__________________________________。（4）當(dāng)把兩個(gè)裝置放在光下照射幾小時(shí)后，裝置內(nèi)的氧氣含量比較高。如果對(duì)上述實(shí)驗(yàn)做如下的改變：①把乙罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成與甲一樣的清水；②只將裝置乙從暗處移到光下照射，甲仍舊放在黑暗的環(huán)境中；其余實(shí)驗(yàn)操作不變，并保持兩個(gè)裝置其它條件的一致。請(qǐng)針對(duì)改變后的實(shí)驗(yàn)回答：（5）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：____________A．光是光合作用的條件B．水是光合作用的產(chǎn)物C．氧氣是光合作用的產(chǎn)物D．二氧化碳是光合作用的原料（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，檢測(cè)兩個(gè)裝置內(nèi)二氧化碳濃度，較高的應(yīng)是________。（7）在生活中人們往往有一些做法，來(lái)提高自己生活的環(huán)境，增強(qiáng)身體的體質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷他們的做法是否有一定的科學(xué)道理，并簡(jiǎn)述原因。①在臥室中放些花卉有益身體健康__________________________________。②傍晚比清晨鍛煉好____________________。23.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。（1）首先將甲、乙兩裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙兩裝置放在光下照射幾個(gè)小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是______裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______是光合作用的原料。（2）如果乙裝置中的清水換成了澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁。乙裝置必須放在_________的環(huán)境中，以防止植物進(jìn)行光合作用。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的_________作用。24.如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)回答：（1）如果只考慮呼吸作用，則①②代表的物質(zhì)分別是：①________，②________。（2）如果①代表二氧化碳，④代表有機(jī)物，則③代表的是_______，②代表的是________。該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是的_______，能量的轉(zhuǎn)化是由_______轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______中的能量。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，②是______，物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是__________。25.下圖是某生物興趣小組研究植物的呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)植物的呼吸作用消耗氧氣，則根據(jù)圖甲裝置可以判斷圖甲中①瓶?jī)?nèi)盛有___的種子，②瓶?jī)?nèi)盛有等量的煮熟并冷卻的種子。（2）乙圖中將清水注入裝置，裝有煮熟并冷卻后種子的裝置中的氣體___（填“能”或“不能”）使澄清的石灰水變渾濁。（3）丙裝置是用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放_(tái)__。

2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期1/4月考試卷七年級(jí)生物（范圍：第三單元第一章時(shí)間：50分鐘滿分：50分）一、選擇題（本題共20個(gè)小題，每題1分，共20分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】B二、非選擇題（本題共5個(gè)小題，共30分）【21題答案】【答案】（1）①.C②.葉綠體（2）①.呼吸作用②.b（3）B【22題答案】【答案】①.B②.甲③.淀粉④.放在黑暗處一晝夜⑤.將生成的淀粉運(yùn)走耗盡⑥.A⑦.甲⑧.