幼兒園大班畫(huà)畫(huà)教案設(shè)1?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受，提高繪畫(huà)技能。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的繪畫(huà)工具和材料，如油畫(huà)棒、水彩筆、彩紙等，了解其特性并能熟練運(yùn)用。培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，能夠根據(jù)主題進(jìn)行大膽構(gòu)思和創(chuàng)作。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、欣賞、討論等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣和創(chuàng)作欲望。在繪畫(huà)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒掌握正確的繪畫(huà)姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒積極參與繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的熱愛(ài)之情，激發(fā)幼兒的審美情趣。引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)中表達(dá)自己的情感和想法，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在合作繪畫(huà)中學(xué)會(huì)與同伴交流、分享，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握基本的繪畫(huà)技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行有主題的繪畫(huà)創(chuàng)作。培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣和自信心，讓幼兒在繪畫(huà)中體驗(yàn)樂(lè)趣。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助幼兒克服繪畫(huà)過(guò)程中的畏難情緒，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)中體現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特視角，避免作品千篇一律。如何在集體教學(xué)中關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展水平和需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。

三、教學(xué)方法1.直觀演示法通過(guò)展示優(yōu)秀的繪畫(huà)作品、現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)過(guò)程等方式，讓幼兒直觀地感受繪畫(huà)的技巧和方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.討論法組織幼兒圍繞繪畫(huà)主題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，拓寬幼兒的思維，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。3.游戲教學(xué)法將繪畫(huà)教學(xué)與游戲相結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)繪畫(huà)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。例如，開(kāi)展繪畫(huà)接龍游戲、繪畫(huà)猜謎游戲等。4.個(gè)別指導(dǎo)法在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，教師巡回觀察，針對(duì)幼兒的具體情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，如認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形、會(huì)使用繪畫(huà)工具等。幼兒對(duì)繪畫(huà)主題相關(guān)的事物有一定的了解，如動(dòng)物、植物、人物等。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種繪畫(huà)工具和材料，如油畫(huà)棒、水彩筆、彩色鉛筆、畫(huà)紙、畫(huà)板、顏料、調(diào)色盤(pán)、水粉筆等。展示架或展示墻，用于展示幼兒的繪畫(huà)作品。多媒體設(shè)備，用于播放與繪畫(huà)主題相關(guān)的圖片、視頻等資料。若干繪畫(huà)主題的實(shí)物或模型，如動(dòng)物玩具、植物標(biāo)本等，方便幼兒觀察。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師播放一段歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，如模仿小動(dòng)物走路、跳舞等，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。2.律動(dòng)結(jié)束后，教師提問(wèn)："小朋友們，剛才我們模仿了好多小動(dòng)物，你們最喜歡什么動(dòng)物呀？"鼓勵(lì)幼兒積極回答，分享自己喜歡的動(dòng)物。3.教師根據(jù)幼兒的回答，引出本節(jié)課的繪畫(huà)主題可愛(ài)的動(dòng)物。

（二）觀察與討論（10分鐘）1.教師拿出一些動(dòng)物玩具或圖片，展示給幼兒觀察。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)物的外形特征，如頭部、身體、四肢、尾巴的形狀和顏色等。提問(wèn)："這只小狗的頭是什么形狀的？耳朵像什么？身體是什么顏色的？"讓幼兒用自己的語(yǔ)言描述動(dòng)物的特征。2.組織幼兒進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)幼兒分享自己觀察到的動(dòng)物特征，并討論動(dòng)物的生活習(xí)性和有趣的行為。例如："小狗喜歡吃什么？它是怎么睡覺(jué)的？""小兔子最愛(ài)吃胡蘿卜，它一蹦一跳的真可愛(ài)，你們有沒(méi)有看到過(guò)小兔子跳呀？"3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前分享小組討論的結(jié)果，教師給予肯定和補(bǔ)充，豐富幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

（三）欣賞與啟發(fā)（10分鐘）1.教師通過(guò)多媒體設(shè)備展示一些不同風(fēng)格的動(dòng)物繪畫(huà)作品，包括簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)等，讓幼兒欣賞。2.在欣賞過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒觀察作品中動(dòng)物的表現(xiàn)手法，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等，并提問(wèn)："這幅畫(huà)里是用什么樣的線條來(lái)畫(huà)小貓的？這些線條看起來(lái)怎么樣？""畫(huà)家選用了哪些顏色來(lái)表現(xiàn)小狗，這些顏色搭配在一起給你什么感覺(jué)？"3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己對(duì)作品的感受和想法，如喜歡哪幅作品，為什么喜歡等。教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)家的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作思路，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

（四）繪畫(huà)創(chuàng)作（20分鐘）1.教師再次強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)主題可愛(ài)的動(dòng)物，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，畫(huà)出自己心中可愛(ài)的動(dòng)物形象。2.幼兒開(kāi)始繪畫(huà)創(chuàng)作，教師巡回觀察，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì)和握筆方法，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。對(duì)于繪畫(huà)能力較弱的幼兒，教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，如幫助他們確定動(dòng)物的基本形狀，引導(dǎo)他們選擇合適的顏色等。對(duì)于有創(chuàng)意的幼兒，教師及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮想象，完善作品。3.在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，教師可以播放輕柔的背景音樂(lè)，營(yíng)造安靜、舒適的創(chuàng)作環(huán)境。

（五）互動(dòng)分享（10分鐘）1.繪畫(huà)結(jié)束后，教師組織幼兒將自己的作品展示在展示架或展示墻上。2.邀請(qǐng)幼兒互相參觀作品，并鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己畫(huà)的是什么動(dòng)物，它有什么特點(diǎn)，自己為什么這樣畫(huà)等。例如："我畫(huà)的是一只大獅子，它的頭發(fā)卷卷的，可威風(fēng)啦！我用了好多金色和棕色來(lái)表現(xiàn)它的毛發(fā)。"3.教師引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)同伴的介紹，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法和感受，如："你畫(huà)的小猴子真有趣，它的表情好可愛(ài)呀！""我喜歡你用的顏色，把小兔子畫(huà)得毛茸茸的。"通過(guò)互動(dòng)分享，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，提高幼兒的表達(dá)能力和審美能力。

（六）總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）1.教師對(duì)本次繪畫(huà)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中的努力和進(jìn)步，如線條運(yùn)用更加流暢、色彩搭配更加豐富、想象力更加豐富等。2.針對(duì)幼兒作品中存在的問(wèn)題，如動(dòng)物外形比例不準(zhǔn)確、畫(huà)面布局不合理等，給予具體的建議和指導(dǎo)，幫助幼兒提高繪畫(huà)水平。3.鼓勵(lì)幼兒在今后的繪畫(huà)活動(dòng)中繼續(xù)大膽創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提高繪畫(huà)技能。

六、教學(xué)延伸1.在美工區(qū)投放更多與動(dòng)物相關(guān)的材料，如廢舊物品、黏土等，鼓勵(lì)幼兒用不同的材料制作動(dòng)物手工作品，進(jìn)一步拓展幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。2.開(kāi)展"動(dòng)物的秘密"主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)查閱圖書(shū)、觀看視頻等方式，了解更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，并將自己學(xué)到的知識(shí)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。3.組織親子繪畫(huà)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中來(lái)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的繪畫(huà)學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

七、注意事項(xiàng)1.在繪畫(huà)過(guò)程中，提醒幼兒注意安全使用繪畫(huà)工具，如避免將顏料弄到眼睛里、不要用油畫(huà)棒亂涂