教育學(xué)專業(yè)專升本函授、業(yè)余人才培養(yǎng)方案?一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握教育基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在教育行政部門、學(xué)校及其他教育機構(gòu)從事教育教學(xué)、教育管理等工作的應(yīng)用型專門人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格1.思想道德與職業(yè)素養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，誠實守信，敬業(yè)愛崗，為人師表。具備團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識，具有較強的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。2.知識與能力掌握教育學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，了解教育學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。具有扎實的教育教學(xué)基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。具備較強的教育教學(xué)實踐能力，能夠勝任中小學(xué)及其他教育機構(gòu)的教育教學(xué)工作。具有一定的教育管理能力，能夠參與學(xué)校及其他教育機構(gòu)的教育管理工作。具備較強的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)意識，能夠不斷更新知識，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。3.身體素質(zhì)具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

三、學(xué)制與學(xué)分學(xué)制：2.5年總學(xué)分：80學(xué)分

四、課程設(shè)置及教學(xué)安排1.公共基礎(chǔ)課（28學(xué)分）英語（II）（10學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：涵蓋英語的聽、說、讀、寫、譯等方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。教學(xué)方式：面授與自學(xué)相結(jié)合，通過課堂講解、課后練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。教學(xué)方式：理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機應(yīng)用技能。政治理論課（8學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等。教學(xué)方式：通過課堂講授、專題討論、社會實踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。大學(xué)語文（6學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：文學(xué)作品欣賞、寫作知識與技巧等。教學(xué)方式：以閱讀分析經(jīng)典文學(xué)作品為主，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。2.專業(yè)基礎(chǔ)課（24學(xué)分）教育學(xué)原理（6學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：教育的基本概念、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、教師與學(xué)生等。教學(xué)方式：課堂講授、案例分析、小組討論等相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入理解教育學(xué)的基本原理。教育心理學(xué)（6學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：教育心理學(xué)的基本理論、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理等。教學(xué)方式：理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，通過實際案例和實驗研究，幫助學(xué)生掌握教育心理學(xué)的基本知識和方法。教育統(tǒng)計學(xué)（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：教育統(tǒng)計的基本概念、數(shù)據(jù)的收集與整理、集中量數(shù)、差異量數(shù)、相關(guān)分析、概率與分布、參數(shù)估計與假設(shè)檢驗等。教學(xué)方式：課堂講授、計算機輔助教學(xué)、實踐操作等相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生運用教育統(tǒng)計學(xué)方法分析和解決教育問題的能力。教育研究方法（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：教育研究的基本過程、研究方法、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析、研究報告撰寫等。教學(xué)方式：理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，通過實際課題研究，讓學(xué)生掌握教育研究的基本方法和技能。中外教育史（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：中國教育史和外國教育史的發(fā)展歷程、主要教育家及其教育思想等。教學(xué)方式：課堂講授、閱讀原著、參觀考察等相結(jié)合，幫助學(xué)生了解中外教育史的基本脈絡(luò)和重要教育思想。3.專業(yè)課（24學(xué)分）課程與教學(xué)論（6學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：課程與教學(xué)的基本理論、課程設(shè)計與開發(fā)、教學(xué)模式與方法、教學(xué)評價等。教學(xué)方式：課堂講授、案例分析、小組研討等相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的課程與教學(xué)理論素養(yǎng)和實踐能力。德育原理（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：德育的基本概念、德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育過程、德育原則、德育方法等。教學(xué)方式：理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，通過案例分析、實地調(diào)研等方式，讓學(xué)生掌握德育工作的基本方法和技巧。教育管理學(xué)（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：教育管理的基本理論、學(xué)校管理、教育行政、教育人力資源管理等。教學(xué)方式：課堂講授、案例分析、模擬管理等相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的教育管理能力和綜合素質(zhì)。教育法學(xué)（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：教育法的基本原理、教育法律法規(guī)、教育法律責(zé)任、教育法律救濟(jì)等。教學(xué)方式：課堂講授、案例分析、法律實務(wù)操作等相結(jié)合，提高學(xué)生的教育法律意識和依法辦事能力。教育社會學(xué)（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：教育社會學(xué)的基本理論、教育與社會結(jié)構(gòu)、教育與社會變遷、學(xué)校文化、教育公平等。教學(xué)方式：課堂講授、社會調(diào)查、學(xué)術(shù)講座等相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從社會學(xué)角度審視教育現(xiàn)象和問題。4.集中實踐環(huán)節(jié)（4學(xué)分）教育實習(xí)（4學(xué)分）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生到中小學(xué)或其他教育機構(gòu)進(jìn)行為期[X]個月的教育實習(xí)，參與教育教學(xué)實踐活動，包括備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等。教學(xué)方式：學(xué)校與實習(xí)單位共同指導(dǎo)，學(xué)生在實踐中鍛煉教育教學(xué)能力，實習(xí)結(jié)束后撰寫實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告。

五、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法課堂講授：系統(tǒng)傳授課程的基本理論和知識。案例教學(xué)：通過實際案例分析，加深學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用能力。小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。實踐教學(xué)：安排教育實習(xí)、實驗等實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐操作能力。自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)意識。2.教學(xué)手段多媒體教學(xué)：運用PPT、視頻、音頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供課程學(xué)習(xí)資料、在線作業(yè)、答疑討論等服務(wù)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程輔導(dǎo)：通過電話、郵件、即時通訊工具等方式，為學(xué)生提供遠(yuǎn)程輔導(dǎo)和答疑服務(wù)。

六、考核方式1.課程考核平時成績：占總成績的[X]%，包括出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組討論等。期末考試成績：占總成績的[X]%，采用閉卷考試或開卷考試的方式進(jìn)行。2.實踐環(huán)節(jié)考核教育實習(xí)考核：根據(jù)實習(xí)單位的評價、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告等進(jìn)行綜合考核。

七、畢業(yè)條件1.學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，取得相應(yīng)的學(xué)分，成績合格。2.通過教育實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)考核。3.本科畢業(yè)生需通過教育部規(guī)定的公共英語三級考試或相應(yīng)的學(xué)位英語考試，且畢業(yè)論文成績達(dá)到合格及以上。

八、學(xué)位授予符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

九、說明1.本培養(yǎng)方案根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和成人教育的特點制定，在實施過程中可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2.本專業(yè)教學(xué)計劃中的課程設(shè)置和教學(xué)安排，可根據(jù)教學(xué)實際情況進(jìn)行合理調(diào)整，但總學(xué)分和總學(xué)時應(yīng)保持不變。3