黑白棋大賽活動(dòng)教案黑白棋大賽活動(dòng)教案「篇一」教學(xué)目標(biāo)：激起學(xué)生學(xué)習(xí)五子棋的興趣，教育學(xué)生沉著冷靜，有良好的棋風(fēng)。教學(xué)準(zhǔn)備：五子棋教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)五子棋1．出示棋盤和棋子，教師演示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是五子棋。了解：五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，是起源于古代的傳統(tǒng)種之一。發(fā)展于日本，流行于歐美。容易上手，老少皆宜，而且趣味橫生，引人入勝；不僅能增強(qiáng)思維能力，提高，而且富含，有助于修身養(yǎng)性。2.明確我們社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容：五子棋。二、學(xué)下五子棋1、請會(huì)下五子棋的學(xué)生說說下棋的規(guī)則及下棋的經(jīng)驗(yàn)。2.教師總結(jié)下棋規(guī)則：①擺成連線的五個(gè)子后，則算贏；②如果手中的子全擺完，則移動(dòng)棋盤上的子，每次棋只走一步；③棋盤上的子不列五個(gè)就算輸。三、找棋友，分成組可讓學(xué)生自行找棋友，拼成三人一組或兩人一組，三人一組的，其中一人可當(dāng)裁判。四、學(xué)生下五子棋1.小組內(nèi)可舉行比賽，采用三局兩勝制，決出優(yōu)勝者。2.請小棋手介紹取勝經(jīng)驗(yàn)3．結(jié)合活動(dòng)情況評出本次小棋手黑白棋大賽活動(dòng)教案「篇二」教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，初步接觸統(tǒng)計(jì)思想，初步認(rèn)識(shí)事物發(fā)生的可能性，體會(huì)事件發(fā)生可能性的大小。學(xué)生初步學(xué)習(xí)根據(jù)事件發(fā)生的結(jié)果分析推理，培養(yǎng)思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)事情發(fā)生的可能性，體會(huì)可能性的大小教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)根據(jù)事件發(fā)生的結(jié)果分析推理。教具準(zhǔn)備：教師和學(xué)生各有黑、白棋子若干、每小組有一個(gè)小布袋、記錄表等教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，揭示課題（出示一個(gè)轉(zhuǎn)盤）師：轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤，指針會(huì)指在哪里？生：可能在黃色上，也可能在藍(lán)色的上面，在藍(lán)色上面的可能性大師：在我們的生活中，其實(shí)還有很多事情和這個(gè)轉(zhuǎn)盤一樣是不能確定結(jié)果到底是怎樣的，我們只能說可能會(huì)怎樣，這節(jié)課，我們就來做個(gè)游戲：拿黑、白棋子（板書課題），看看事情發(fā)生的結(jié)果可能會(huì)怎樣，這種可能性有什么規(guī)律。二、組織活動(dòng)1、2白2黑（1）猜測：取兩枚白棋子和兩枚黑棋子放入口袋中，猜猜看摸出來的棋子會(huì)是哪種顏色？如果摸很多次，那白棋子和黑棋子摸出來的次數(shù)會(huì)是怎樣呢？（2）驗(yàn)證：小組合作按照活動(dòng)要求開始進(jìn)行操作，教師巡視指導(dǎo)，活動(dòng)完的小組把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填到黑板上（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果（4）結(jié)論：兩白兩黑，拿40次拿出的次數(shù)大約是差不多的（如果出現(xiàn)相反情況教師則加以說明對于這種情況其實(shí)也是有可能發(fā)生的，是特殊的，所以我們這樣說在一般情況下）2、3白1黑（1）師：剛才我們研究的是兩種顏色的棋子數(shù)一樣，那如果棋子數(shù)不一樣去摸又會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？比如說，3白1黑，猜猜看？想證明自己的觀點(diǎn)嗎，那動(dòng)手吧（2）學(xué)生操作活動(dòng)（3）分析結(jié)論：3白1黑拿出來的情況是這樣的，拿出的白棋子的次數(shù)多，大約是黑棋子次數(shù)的3倍。3、練習(xí)從下面5個(gè)箱子中分別摸一個(gè)球，結(jié)果是哪個(gè)8白2紅可能是白球10白5白5紅一定是白球10紅2白8紅一定不是白球很少是白球白球的可能性很小三、思維訓(xùn)練剛才大家通過摸出棋子的次數(shù)我們知道了可能性大小的關(guān)系，下面老師還想考考你，如果只告訴你黑白棋子一共有10枚你能根據(jù)摸出來的棋子的次數(shù)來猜一猜黑白棋子各有幾枚嗎？（這個(gè)活動(dòng)由老師操作，學(xué)生記錄一共摸20次棋子的枚數(shù)為8白2黑）四、拓展：今天我們研究了什么數(shù)學(xué)知識(shí)？（可能性及大小）通過活動(dòng)，你學(xué)到了什么？練習(xí)：兩個(gè)文具超市為了招攬顧客展開了激烈的戰(zhàn)斗：凡在本店買任何一件文具（10元以上）即可參加開心轉(zhuǎn)盤的搖獎(jiǎng)活動(dòng)黑白棋大賽活動(dòng)教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看老師下棋，初步理解“石子棋”的游戲規(guī)則，并能嘗試“石子棋”。2、對“石子棋”感興趣，有好奇心和探索欲望。活動(dòng)重點(diǎn)：初步理解“石子棋”的游戲規(guī)則，并能嘗試玩“石子棋”?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道大棋子空一交叉點(diǎn)可以吃掉一個(gè)小棋子，而小棋子要想辦法把大棋子圍起來的規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、棋盤，大石子和小石子各若干。2、棋子要放在交叉點(diǎn)上?；顒?dòng)過程：一、談話引起興趣1、你們都會(huì)下什么棋？2、除了你會(huì)下的棋，你還知道什么棋類游戲？二、介紹今天下棋的每種物品1、我今天要下一種棋，請你仔細(xì)看你會(huì)下嗎。2、首先，我要請出我的棋友，也是我今天的對手，某某老師，說明今天的棋是兩個(gè)人下。３、出示棋盤，引導(dǎo)幼兒觀察棋盤有五條棋線，五條豎線組成，橫線與豎線交匯處叫“交叉點(diǎn)”。４、出示棋子，三顆大棋子，十五顆小棋子。５、兩人協(xié)商選擇各自的棋子并擺棋盤。６、教師與幼兒共同閱讀下棋的規(guī)則，（指揮大棋子的人：大棋子空一交叉點(diǎn)可以吃掉一個(gè)小棋子。指揮小石子的人：小棋子要想辦法把大棋子圍起來）三、幼兒觀看教師下棋1、玩石頭剪刀布，贏的一方先出棋。2、大棋子先走棋，吃掉一個(gè)小棋子，講解：空一交叉點(diǎn)吃掉一顆小棋子。3、小棋子走棋，講解：要盡量想辦法逼近大棋子，把大棋子圍起來。4、走兩步以后，讓孩子給出出主意看要怎么走棋，鼓勵(lì)孩子參與接下來的下棋過程。5、出示一張只有大棋子的棋盤圖，說明這是大棋子獲勝后的棋盤：再出示一張小棋子把大棋子全部圍起來的棋盤圖，說明這是小棋子獲勝后的棋盤布局。四、幼兒互相結(jié)對并嘗試與對手下棋五、鼓勵(lì)孩子們說出剛才下期中自己解決不了的或處理不了的難題六、讓孩子們給今天的棋起名字七、教師小結(jié)此棋不但能用石子做棋子，還可用瓶蓋之類的小東西做棋子，只要將兩方棋子按大小區(qū)分開