新聞傳播學(xué)媒體研究練習(xí)題集萃姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號(hào)______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號(hào)和地址名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.下列哪位學(xué)者提出了“媒介環(huán)境學(xué)”？

A.馬克·波斯特

B.麥克盧漢

C.尼爾·波茲曼

D.愛(ài)德華·霍爾

2.以下哪個(gè)概念與“把關(guān)人”理論密切相關(guān)？

A.媒介依賴?yán)碚?/p>

B.社會(huì)學(xué)傳播理論

C.使用與滿足理論

D.媒介效果理論

3.在以下傳播過(guò)程中，哪一種屬于大眾傳播？

A.A向B傳遞一條信息

B.A向B、C、D三人傳遞一條信息

C.A通過(guò)媒體向大眾傳遞一條信息

D.A向B、C、D三人傳遞多條信息

4.以下哪個(gè)理論強(qiáng)調(diào)媒介對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響？

A.媒介環(huán)境學(xué)

B.媒介依賴?yán)碚?/p>

C.媒介效果理論

D.媒介融合理論

5.以下哪個(gè)理論認(rèn)為媒介是權(quán)力斗爭(zhēng)的工具？

A.媒介環(huán)境學(xué)

B.媒介依賴?yán)碚?/p>

C.媒介效果理論

D.媒介權(quán)力理論

答案及解題思路：

1.答案：B

解題思路：麥克盧漢是加拿大傳播學(xué)家，提出了“媒介環(huán)境學(xué)”，認(rèn)為媒介是影響人類行為和文化的根本因素。

2.答案：D

解題思路：“把關(guān)人”理論由哈羅德·拉斯韋爾提出，強(qiáng)調(diào)信息在傳播過(guò)程中經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)的篩選和過(guò)濾，而媒介效果理論正是關(guān)注這種篩選和過(guò)濾對(duì)傳播效果的影響。

3.答案：C

解題思路：大眾傳播是指?jìng)鞑フ咄ㄟ^(guò)媒體向大量受眾傳遞信息的過(guò)程，因此C選項(xiàng)正確。

4.答案：A

解題思路：媒介環(huán)境學(xué)強(qiáng)調(diào)媒介對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，認(rèn)為媒介是社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化變遷的驅(qū)動(dòng)力。

5.答案：D

解題思路：媒介權(quán)力理論認(rèn)為媒介是權(quán)力斗爭(zhēng)的工具，媒體機(jī)構(gòu)通過(guò)控制信息傳播來(lái)影響公眾意見(jiàn)和決策。二、填空題1.媒介研究的核心領(lǐng)域包括______、______、______和______。

媒介內(nèi)容分析

媒介機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)

媒介效果

媒介法規(guī)與政策

2.媒介效果理論分為______、______、______和______四個(gè)階段。

傳統(tǒng)效果研究

使用與滿足研究

社會(huì)認(rèn)知研究

文化研究

3.媒介融合是指______、______、______和______的融合。

技術(shù)融合

內(nèi)容融合

組織融合

業(yè)務(wù)融合

4.媒介環(huán)境學(xué)認(rèn)為，媒介技術(shù)對(duì)人類社會(huì)具有______、______和______的影響。

結(jié)構(gòu)性影響

文化影響

心理影響

答案及解題思路：

答案：

1.媒介研究的核心領(lǐng)域包括媒介內(nèi)容分析、媒介機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)、媒介效果和媒介法規(guī)與政策。

2.媒介效果理論分為傳統(tǒng)效果研究、使用與滿足研究、社會(huì)認(rèn)知研究和文化研究四個(gè)階段。

3.媒介融合是指技術(shù)融合、內(nèi)容融合、組織融合和業(yè)務(wù)融合。

4.媒介環(huán)境學(xué)認(rèn)為，媒介技術(shù)對(duì)人類社會(huì)具有結(jié)構(gòu)性影響、文化影響和心理影響。

解題思路：

1.根據(jù)媒介研究的定義和范疇，可以確定其核心領(lǐng)域包括內(nèi)容分析、機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)、效果以及法規(guī)與政策。

2.媒介效果理論的發(fā)展經(jīng)歷了從早期的傳統(tǒng)效果研究到后來(lái)的使用與滿足研究、社會(huì)認(rèn)知研究，再到文化研究的演變過(guò)程。

3.媒介融合是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及技術(shù)、內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)模式等多個(gè)方面的融合。

4.媒介環(huán)境學(xué)強(qiáng)調(diào)媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，包括對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的改變、文化價(jià)值觀的塑造以及人們心理和行為的變化。三、判斷題1.媒介環(huán)境學(xué)認(rèn)為，媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響是積極的。（×）

解題思路：媒介環(huán)境學(xué)強(qiáng)調(diào)媒介技術(shù)與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，認(rèn)為媒介技術(shù)的發(fā)展會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。但是這些影響既有積極的也有消極的，因此不能簡(jiǎn)單地說(shuō)媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響總是積極的。

2.媒介依賴?yán)碚撜J(rèn)為，媒介對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響是消極的。（√）

解題思路：媒介依賴?yán)碚撝赋觯瑐€(gè)人和社會(huì)過(guò)度依賴媒介可能會(huì)導(dǎo)致一系列問(wèn)題，如信息過(guò)載、認(rèn)知失調(diào)、社會(huì)孤立等，因此該理論認(rèn)為媒介對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響往往是消極的。

3.媒介效果理論認(rèn)為，媒介對(duì)受眾的影響是直接的。（×）

解題思路：媒介效果理論探討媒介對(duì)受眾的認(rèn)知、態(tài)度和行為的影響，但并不認(rèn)為影響是直接的。研究表明，媒介影響可能需要通過(guò)中間變量，如個(gè)人認(rèn)知、社會(huì)關(guān)系等來(lái)實(shí)現(xiàn)。

4.媒介權(quán)力理論認(rèn)為，媒介是權(quán)力斗爭(zhēng)的工具。（√）

解題思路：媒介權(quán)力理論強(qiáng)調(diào)媒介在現(xiàn)代社會(huì)中的權(quán)力地位，認(rèn)為媒介可以影響公眾意見(jiàn)，成為不同社會(huì)力量斗爭(zhēng)的工具，因此媒介被視為權(quán)力斗爭(zhēng)的重要組成部分。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述媒介環(huán)境學(xué)的主要觀點(diǎn)。

媒介環(huán)境學(xué)是一個(gè)跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，它主要關(guān)注媒介技術(shù)、媒介環(huán)境與人類文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。媒介環(huán)境學(xué)的主要觀點(diǎn)：

媒介即環(huán)境：認(rèn)為媒介不僅僅是傳遞信息的工具，它本身就是一種環(huán)境，對(duì)人們的生活方式、思考方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

技術(shù)決定論：強(qiáng)調(diào)技術(shù)發(fā)展對(duì)文化和社會(huì)變遷的決定性作用，認(rèn)為不同媒介技術(shù)會(huì)導(dǎo)致不同類型的社會(huì)和文化。

媒介生態(tài)：將媒介看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)媒介系統(tǒng)內(nèi)部的動(dòng)態(tài)平衡與外部環(huán)境之間的相互作用。

媒介進(jìn)化論：認(rèn)為媒介技術(shù)和社會(huì)文化是相互進(jìn)化的，新的媒介技術(shù)會(huì)帶來(lái)新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和人類行為模式。

2.簡(jiǎn)述媒介依賴?yán)碚摰暮诵膬?nèi)容。

媒介依賴?yán)碚撽P(guān)注人們?nèi)绾我蕾嚸浇閬?lái)獲取信息、進(jìn)行社會(huì)互動(dòng)以及滿足心理需求。其核心內(nèi)容包括：

依賴性：認(rèn)為人們?cè)谛畔@取、社會(huì)交往和心理滿足等方面對(duì)媒介有依賴性。

媒介使用模式：研究人們?nèi)绾问褂妹浇?，包括使用頻率、內(nèi)容偏好等。

媒介效果：探討媒介對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響，如認(rèn)知、情感和行為等方面。

媒介素養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)個(gè)體理解和批判媒介信息的能力。

3.簡(jiǎn)述媒介效果理論的主要階段。

媒介效果理論經(jīng)歷了多個(gè)發(fā)展階段，其主要階段：

刺激反應(yīng)模型：強(qiáng)調(diào)媒介信息直接引起受眾的行為反應(yīng)。

說(shuō)服與態(tài)度模型：研究媒介信息如何改變受眾的態(tài)度和信念。

使用與滿足模型：關(guān)注受眾使用媒介的目的和滿足需求的過(guò)程。

社會(huì)認(rèn)知模型：探討受眾如何通過(guò)媒介信息進(jìn)行社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)互動(dòng)。

新媒體效果理論：針對(duì)數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，研究其效果和影響。

4.簡(jiǎn)述媒介權(quán)力理論的主要觀點(diǎn)。

媒介權(quán)力理論關(guān)注媒介在信息傳播和社會(huì)控制中的作用，其主要觀點(diǎn)包括：

媒介權(quán)力：認(rèn)為媒介具有強(qiáng)大的權(quán)力，可以影響社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域。

權(quán)力來(lái)源：分析媒介權(quán)力的來(lái)源，如經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化和社會(huì)關(guān)系等。

權(quán)力機(jī)制：探討媒介如何通過(guò)議程設(shè)置、沉默的螺旋等機(jī)制影響社會(huì)。

權(quán)力抵抗：研究受眾如何通過(guò)多種方式對(duì)媒介權(quán)力進(jìn)行抵抗和挑戰(zhàn)。

答案及解題思路：

答案：

1.媒介環(huán)境學(xué)的主要觀點(diǎn)包括媒介即環(huán)境、技術(shù)決定論、媒介生態(tài)和媒介進(jìn)化論。

2.媒介依賴?yán)碚摰暮诵膬?nèi)容包括依賴性、媒介使用模式、媒介效果和媒介素養(yǎng)。

3.媒介效果理論的主要階段包括刺激反應(yīng)模型、說(shuō)服與態(tài)度模型、使用與滿足模型、社會(huì)認(rèn)知模型和新媒體效果理論。

4.媒介權(quán)力理論的主要觀點(diǎn)包括媒介權(quán)力、權(quán)力來(lái)源、權(quán)力機(jī)制和權(quán)力抵抗。

解題思路：

1.結(jié)合媒介環(huán)境學(xué)的基本概念，分析其核心觀點(diǎn)。

2.了解媒介依賴?yán)碚摰亩x和研究領(lǐng)域，梳理其核心內(nèi)容。

3.回顧媒介效果理論的發(fā)展歷程，總結(jié)其主要階段和特點(diǎn)。

4.理解媒介權(quán)力理論的定義和主要觀點(diǎn)，分析其對(duì)社會(huì)的影響。五、論述題1.結(jié)合實(shí)際案例，論述媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響。

案例一：社交媒體對(duì)公共事件傳播的影響

描述：以新冠疫情為例，分析社交媒體在疫情信息傳播、公共輿論形成和社會(huì)動(dòng)員方面的作用。

思路：首先概述社交媒體的定義和特點(diǎn)，然后分析其在疫情信息傳播中的優(yōu)勢(shì)，如快速傳播、多渠道獲取信息等，接著探討其可能帶來(lái)的負(fù)面影響，如信息失真、恐慌情緒蔓延等，最后總結(jié)社交媒體在公共事件中的雙重作用。

2.分析媒介依賴?yán)碚撛诋?dāng)代社會(huì)的適用性。

思路：首先介紹媒介依賴?yán)碚摰幕靖拍詈椭饕獌?nèi)容，然后分析其在當(dāng)代社會(huì)背景下的適用性?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面展開：

媒介依賴?yán)碚摰奶岢霰尘昂秃诵挠^點(diǎn)；

當(dāng)代社會(huì)媒介技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)人們生活方式的影響；

媒介依賴?yán)碚撛诋?dāng)代社會(huì)中的實(shí)證研究；

媒介依賴?yán)碚摰木窒扌院臀磥?lái)研究方向。

3.探討媒介效果理論在當(dāng)今媒體環(huán)境中的變化。

思路：首先回顧媒介效果理論的發(fā)展歷程和主要觀點(diǎn)，然后分析在當(dāng)今媒體環(huán)境中的變化?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行論述：

傳統(tǒng)媒介效果理論的特點(diǎn)和局限性；

新媒體環(huán)境下媒介效果理論的新發(fā)展；

媒介效果理論在跨媒介融合環(huán)境下的挑戰(zhàn)和機(jī)遇；

媒介效果理論的未來(lái)研究方向。

4.闡述媒介權(quán)力理論在媒體融合發(fā)展中的作用。

思路：首先介紹媒介權(quán)力理論的基本概念和核心觀點(diǎn)，然后分析其在媒體融合發(fā)展中的作用?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面展開：

媒介權(quán)力理論的起源和發(fā)展；

媒介權(quán)力在媒體融合發(fā)展中的體現(xiàn)；

媒介權(quán)力理論在促進(jìn)媒體融合發(fā)展中的作用和意義；

媒介權(quán)力理論在應(yīng)對(duì)媒體融合發(fā)展中的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。

答案及解題思路：

答案：

1.社交媒體在新冠疫情中發(fā)揮了重要作用，加速了疫情信息的傳播，提高了公眾對(duì)疫情的認(rèn)知；另，也帶來(lái)了信息失真和恐慌情緒的蔓延。社交媒體的雙重作用反映了媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，既提高了信息傳播效率，又帶來(lái)了新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

2.媒介依賴?yán)碚撛诋?dāng)代社會(huì)具有適用性。媒介技術(shù)的快速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越依賴媒介獲取信息和娛樂(lè)，媒介成為了日常生活的一部分。實(shí)證研究表明，媒介依賴與人們的社會(huì)交往、認(rèn)知和行為等方面密切相關(guān)。但是媒介依賴?yán)碚撘泊嬖诰窒扌裕磥?lái)研究需要關(guān)注媒介依賴的負(fù)面影響和應(yīng)對(duì)策略。

3.媒介效果理論在當(dāng)今媒體環(huán)境中的變化主要體現(xiàn)在媒介融合和新媒體環(huán)境下。傳統(tǒng)媒介效果理論在新的媒介環(huán)境中面臨挑戰(zhàn)，需要結(jié)合新媒體特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新?？缑浇槿诤檄h(huán)境下的媒介效果研究需要關(guān)注媒介內(nèi)容、平臺(tái)、受眾等多個(gè)維度，以揭示媒介效果的新特征。

4.媒介權(quán)力理論在媒體融合發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)媒介資源的整合和優(yōu)化配置。在媒體融合過(guò)程中，媒介權(quán)力有助于實(shí)現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新、傳播渠道拓展和受眾需求滿足。同時(shí)媒介權(quán)力理論也提醒我們關(guān)注媒體融合發(fā)展中的權(quán)力失衡和監(jiān)管問(wèn)題。

解題思路：

1.通過(guò)案例分析，結(jié)合社交媒體的特點(diǎn)和實(shí)際案例，分析其對(duì)社會(huì)的影響，并從積極和消極兩個(gè)方面進(jìn)行論述。

2.首先回顧媒介依賴?yán)碚摰幕靖拍?，然后結(jié)合當(dāng)代社會(huì)背景，分析其在媒體依賴現(xiàn)象中的適用性，并指出其局限性和未來(lái)研究方向。

3.回顧媒介效果理論的發(fā)展歷程，分析新媒體環(huán)境下的新特征和挑戰(zhàn)，探討跨媒介融合環(huán)境下的媒介效果研究新方向。

4.闡述媒介權(quán)力理論在媒體融合發(fā)展中的作用，結(jié)合媒體融合的現(xiàn)狀和問(wèn)題，探討媒介權(quán)力在資源配置、內(nèi)容創(chuàng)新和受眾需求滿足等方面的作用。六、案例分析題1.分析某新聞事件中，媒體如何發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。

（1）案例分析

以“某地方官員涉貪被曝光”為例，分析媒體在這一事件中如何發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。

（2）答案及解題思路

答案：

媒體在該新聞事件中通過(guò)以下方式發(fā)揮了輿論監(jiān)督的作用：

快速響應(yīng)，迅速報(bào)道事件，提高輿論關(guān)注度。

對(duì)涉事官員進(jìn)行調(diào)查采訪，揭示貪腐行為。

發(fā)布追蹤報(bào)道，跟進(jìn)事件進(jìn)展，保持輿論壓力。

通過(guò)輿論發(fā)酵，促使部門采取措施，進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

解題思路：

梳理事件背景和媒體報(bào)道流程。

分析媒體在事件中的報(bào)道角度和手段。

結(jié)合新聞傳播學(xué)相關(guān)知識(shí)，分析輿論監(jiān)督的成效。

2.以某綜藝節(jié)目為例，探討其傳播效果及其原因。

（1）案例分析

以“某熱門綜藝節(jié)目”為例，探討其傳播效果及其原因。

（2）答案及解題思路

答案：

某熱門綜藝節(jié)目通過(guò)以下因素獲得了良好的傳播效果：

內(nèi)容創(chuàng)新，貼近觀眾生活，引發(fā)共鳴。

明星效應(yīng)，邀請(qǐng)當(dāng)紅明星參與，吸引粉絲關(guān)注。

強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，引起觀眾關(guān)注。

精心制作，高質(zhì)量節(jié)目?jī)?nèi)容，提升節(jié)目品質(zhì)。

解題思路：

分析節(jié)目的創(chuàng)新之處和受歡迎的原因。

研究節(jié)目的傳播路徑和觀眾反饋。

結(jié)合傳播學(xué)原理，分析節(jié)目成功的原因。

3.分析某社交媒體平臺(tái)在信息傳播中的角色及其影響。

（1）案例分析

以“抖音”為例，分析其在信息傳播中的角色及其影響。

（2）答案及解題思路

答案：

抖音在信息傳播中扮演了以下角色：

信息平臺(tái)，匯聚海量用戶內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)信息快速傳播。

傳播媒介，利用算法推薦機(jī)制，推動(dòng)熱門內(nèi)容的快速傳播。

社交平臺(tái)，用戶通過(guò)互動(dòng)形成社交關(guān)系，傳播信息的同時(shí)構(gòu)建社區(qū)。

解題思路：

分析抖音平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展歷程。

探討用戶行為和平臺(tái)算法對(duì)信息傳播的影響。

結(jié)合傳播學(xué)理論，分析抖音在信息傳播中的角色和影響。

4.結(jié)合某重大事件，分析媒體在突發(fā)事件報(bào)道中的應(yīng)對(duì)策略。

（1）案例分析

以“新冠疫情”為例，分析媒體在突發(fā)事件報(bào)道中的應(yīng)對(duì)策略。

（2）答案及解題思路

答案：

在新冠疫情報(bào)道中，媒體采取以下應(yīng)對(duì)策略：

穩(wěn)步報(bào)道，持續(xù)關(guān)注疫情發(fā)展，保證信息準(zhǔn)確及時(shí)。

負(fù)責(zé)任地報(bào)道，傳播防疫知識(shí)，引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識(shí)疫情。

多渠道報(bào)道，融合多種傳播方式，提升報(bào)道覆蓋面。

與機(jī)構(gòu)合作，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，回應(yīng)公眾關(guān)切。

解題思路：

梳理疫情報(bào)道過(guò)程中的關(guān)鍵事件和媒體報(bào)道情況。

分析媒體在報(bào)道中遵循的原則和采取的措施。

結(jié)合突發(fā)事件報(bào)道的特點(diǎn)，總結(jié)媒體應(yīng)對(duì)策略的成功之處。

：七、論述題1.闡述媒介融合對(duì)新聞傳播學(xué)研究的啟示。

媒介融合作為當(dāng)代傳播領(lǐng)域的一個(gè)重要現(xiàn)象，對(duì)新聞傳播學(xué)的研究帶來(lái)了深刻的啟示。一些主要的啟示：

研究對(duì)象和范圍的擴(kuò)展：媒介融合促使研究者從單一的媒介形態(tài)轉(zhuǎn)向多維度的媒介生態(tài)系統(tǒng)。

傳播模式和機(jī)制的重新定義：媒介融合推動(dòng)了傳播模式由線性向網(wǎng)狀轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)了受眾參與和互動(dòng)。

信息內(nèi)容的創(chuàng)新：融合背景下，媒體內(nèi)容更加多樣化、個(gè)性化，要求研究者關(guān)注內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)的新模式。

媒介效應(yīng)和影響力的再評(píng)估：媒介融合使得信息傳播的廣度和深度增加，對(duì)媒介效應(yīng)的評(píng)估需要新的方法論。

2.分析新媒體環(huán)境下，媒體如何提高傳播效果。

在新媒體環(huán)境下，媒體提高傳播效果的關(guān)鍵策略包括：

精準(zhǔn)定位受眾：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，媒體可以更好地了解受眾需求，提供個(gè)性化的內(nèi)容。

優(yōu)化內(nèi)容呈現(xiàn)方式：采用短視頻、直播、互動(dòng)式新聞等多種形式，提高內(nèi)容的吸引力和互動(dòng)性。

加強(qiáng)社交化傳播：通過(guò)社交媒體平臺(tái)，媒體可以迅速傳播信息，形成強(qiáng)大的影響力。

創(chuàng)新傳播模式：利用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，打造沉浸式、互動(dòng)式的傳播體驗(yàn)。

3.探討媒介素養(yǎng)教育在當(dāng)代社會(huì)的意義。

媒介素養(yǎng)教育在當(dāng)代社會(huì)的意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

提升公民素質(zhì)：媒介素養(yǎng)教育有助于培養(yǎng)具有批判性思維和判斷力的公民。

抵御虛假信息：通過(guò)媒介素養(yǎng)教育，人們可以更好地識(shí)別和抵制虛假信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間清朗。

促進(jìn)信息素養(yǎng)：媒介素養(yǎng)教育有助于提高人們的信息獲取、處理和利用能力。

加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任：媒體從業(yè)者和公眾在了解媒介素養(yǎng)后，可以更好地履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展