第八章運動和力復習課熟悉而陌生的力單位力的作用是相互的力的作用效果力力的示意圖力的三要素力的描述重力作用點公式、方向定義、大小彈力與彈簧測力計摩擦力增大、減小摩擦的方法滑動摩擦力影響因素方向定義力與運動內(nèi)容阻力對物體運動的影響力的平衡牛頓第一定律平衡狀態(tài)二力平衡條件同一直線上二力的合成合力與分力慣性力的方向圖示合力大小合力方向平衡力與相互作用力力和運動的關(guān)系物體的受力情況物體的運動情況不受力受平衡力受不平衡力靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變運動狀態(tài)不改變1.(2018年)下列著名物理學家中，用其名字命名為力的單位的是()A.牛頓B.阿基米德C.歐姆 D.焦耳海南10年真題A2.(2020年)如圖所示，運動員射箭時，弦被手拉彎，說明力使物體發(fā)生了____________；手拉彎了弦的同時，弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是______________的．相互形變第五講

熟悉而陌生的力3.(2021年)如圖所示的四個實例中，目的是增大摩擦的是(

)C返回目錄4.[畫重力][2020年]在圖中畫出壓在墻壁上的物體所受重力G的示意圖．G4.1在圖中畫出壓在墻壁上靜止的物體所受摩擦力的示意圖．f5.[2021年]如圖所示，請畫出靜止在水平面上杯子所受支持力F的示意圖．6.[2023年]請在圖中畫出物體所受水平向右拉力F的示意圖．FFF7.[2017年]在圖中畫出繩子對小車的拉力F的示意圖．

探究滑動摩擦力大小與哪些因素有8.(2023年9題3分)如圖是改進的探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗裝置．下列說法不正確的是(

)A.實驗時水平拉動長木板A,可測出木塊B所受摩擦力大小B.拉動長木板A的速度越大，彈簧測力計示數(shù)越大C.在木塊B上增加重物，拉動長木板A時彈簧測力計示數(shù)變大D.在長木板A上鋪毛巾，可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B9.(2017年)如圖，測量物體在水平面上運動時，受到滑動摩擦力的大小．(1)測量時，要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做_____________運動．(2)讀出圖丙中彈簧測力計的示數(shù)，可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是_______N.(3)比較甲、乙、丙三圖測量結(jié)果，得到的結(jié)論是：在其他條件相同的情況下，__________越大，滑動摩擦力越大．壓力勻速直線2.410.(2023年)我國古代科技著作《天工開物》中記載“揚郡以風帆數(shù)扇，俟風轉(zhuǎn)車，風息則止”．當風停時風車并沒有立即停止，這是因為風車具有___________．11.(2015年)足球運動員起腳射門，足球離腳后由于_________還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的

．運動狀態(tài)慣性慣性12.(2022年)如圖是探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．用彈簧測力計水平拉動木塊在水平面上做勻速直線運動時，木塊所受滑動摩擦力的平衡力是()A.木塊受到的重力B.彈簧測力計對木塊的拉力C.木塊對彈簧測力計的拉力D.木塊受到的支持力B12.1如圖所示，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，但木塊未動，下列選項中屬于一對平衡力的是(

)A.木塊受到的重力與木塊受到的支持力B.木塊對桌面的壓力與彈簧測力計對木塊的拉力C.木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力D.木塊對彈簧測力計的拉力與彈簧測力計對木塊的拉力A12.2如圖所示，用彈簧測力計測量一木塊所受的重力，當木塊靜止時，下列說法正確的是()A.木塊受到的重力與木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力B.木塊受到的重力與彈簧測力計對木塊的拉力是一對相互作用力C.彈簧測力計受到的重力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力D.彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力D13.(2017年)如圖所示，給四個靜止的物體同時施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能繼續(xù)保持靜止的物體是(

)B返回目錄14.(2022年)“每天運動一小時，幸福生活一輩子”，適度運動有利于身體健康．下列關(guān)于運動的說法錯誤的是(

)A.人在跑步時有慣性，停下來后慣性消失B.足球被踢出后，在空中運動時不受腳對它的作用力C.投籃時，籃球撞擊籃板后反彈是因為力能改變物體的運動狀態(tài)D.游泳時，人對水的作用力與水對人的作用力是一對相互作用力A返回目錄15.(2021年)如圖是運動員踢足球的情景，下列說法正確的是(

)A.踢球時，腳會痛是因為力的作用是相互的B.踢球時，腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對平衡力C.踢球時，腳對球的作用力大于球?qū)δ_的作用力D.足球離腳后，繼續(xù)運動是因為受到慣性力的作用A16.(2019年)圖甲是海南網(wǎng)上扶貧超市給百香果配的多功能小勺子，把A點壓在百香果上固定，B處的“刺刀”刺進果殼，用力使勺子繞A點轉(zhuǎn)動一周，“刺刀”就把果殼切開(如圖乙)，關(guān)于勺子的構(gòu)造和使用說法正確的是(

)A.勺子轉(zhuǎn)動切果時可作省力杠桿用B.勺柄表面有花紋是為了減小摩擦C.“刺刀”很尖利是為了增大壓力D.勺子繞著果轉(zhuǎn)動時運動狀態(tài)不變A16.(2020年)如圖所示，是“探究阻力對運動的影響”的實驗情景．(1)讓小車三次從同一斜面上的同一高度處，沿斜面從靜止開始運動，目的是使小車到達水平面時的_________相同．(2)水平面越光滑，運動小車受到的阻力越_____，運動的時間越長，運動的距離越遠．(3)進一步推理，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將_________________運動下去．一直勻速直線速度小17、摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生產(chǎn)生活中，下列事例中屬于增大摩擦的是__________；屬于減小摩擦的是___________．(均選填序號)a.軸承里的滾珠b.輪胎裝防滑鏈c.剎車時車輪只滑不轉(zhuǎn)d.用力捏自行車手剎減速e.滑梯滑道表面光滑f.瓶蓋上刻有條紋g.順竹竿下滑時手不能握太緊aegbcdf18、在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：(1)小明在水平面上推箱子時，發(fā)現(xiàn)箱子越重，推起來越費力；推同一個箱子，地面越粗糙，推起來越費力．根據(jù)以上現(xiàn)象，小明提出以下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小可能與_______________有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力大小甲(2)實驗時，將木塊平放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做________直線運動，如圖甲所示．此時彈簧測力計的示數(shù)________(選填“大于”“等于”或“小于”)木塊受到的滑動摩擦力．等于勻速(3)小明通過在木塊上加減砝碼、更換材料相同粗糙程度不同的木板，重復實驗，第3次實驗時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲b所示，請你將表中空白處拓展資料完整．實驗序號12345接觸面木板木板木板較粗糙木板粗糙木板______1.01.52.02.02.0彈簧力計示數(shù)/N0.40.6____1.01.2甲0.8壓力/N①分析____________三組實驗數(shù)據(jù)，可以用來驗證猜想一．可得出的結(jié)論是：當接觸面粗糙程度相同時，__________________越大，滑動摩擦力越大．②分析3、4、5三組實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____________________________________________________．壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大1、2、3接觸面受到的壓力實驗序號12345接觸面木板木板木板較粗糙木板粗糙木板______1.01.52.02.02.0彈簧力計示數(shù)/N0.40.6____1.01.20.8壓力/N(4)同組的小偉猜想滑動摩擦力的大小還可能與接觸面積的大小有關(guān)，于是他把圖甲中的木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續(xù)實驗，如圖乙所示，測得摩擦力變小，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減?。阏J為他探究過程中存在的問題是______________________