PAGE5-組合升級練(八)文言文閱讀+詩歌閱讀+語言文字運用+作文立意(分值:63分時間:70分鐘)一、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文字,完成1~4題。蘇颋,字廷碩,弱敏悟,一覽至千言,輒覆誦。第進(jìn)士,調(diào)烏程尉。武后封嵩高,舉賢良方正異等,除左司御率府胄曹參軍。吏部侍郎馬載曰:“古稱一日千里,蘇生是已?！痹龠w監(jiān)察御史。長安中,詔覆來俊臣等冤獄,颋驗發(fā)其誣,多從洗宥。遷給事中、修文館學(xué)士,拜中書舍人。玄宗平內(nèi)難,書詔填委,獨颋在太極后閣,口所占授,功狀百緒,輕重?zé)o所差。書史白曰:“丐公徐之,不然,手腕脫矣?！敝袝罾顛?“舍人思若涌泉,吾所不及?！边w太常少卿,仍知制誥。遭父喪,起為工部侍郎,辭不拜,終制乃就職。帝問宰相:“有自工部侍郎得中書侍郎乎?”對曰:“陛下任賢惟所命,何資之計?”乃詔以颋為中書侍郎。帝勞曰:“方美官缺,每欲用卿,然宰相議遂無及者,朕為卿恨。陸象先歿,紫微侍郎未嘗補,朕思其人無易卿者。”颋頓首謝。開元四年,進(jìn)同紫微黃門平章事,修國史。與宋璟同當(dāng)國,璟剛正,多所裁決,颋能推其長。在帝前敷奏璟有未及或少屈颋輒助成之有不會意颋更申璟所執(zhí)故帝未嘗不從二人相得歡甚八年,罷為禮部尚書。俄檢校益州大都督長史,按察節(jié)度劍南諸州。時蜀彫攰,人流亡,詔颋收劍南山澤鹽鐵自贍。颋尚簡靜,重興力役,即募戌人,輸雇直,開井置爐,量入計出,分所贏市谷,以廣見糧。時前司馬皇甫恂使蜀,檄取庫錢市錦半臂、琵琶捍撥、玲瓏鞭,颋不愿予,因上言:“遣使銜命,先取不急,非陛下以山澤贍軍費意。”或謂颋:“公在遠(yuǎn),叵得忤上意。”颋曰:“不然。明主不以私愛奪至公,吾可以遠(yuǎn)近廢忠臣節(jié)邪?”從封泰山,詔頌朝覲壇,世咨其文。還,分主十銓事。卒,年五十八。(節(jié)選自《新唐書·列傳第五十》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.在帝前/敷奏璟有未及/或少屈/颋輒助成之/有不會意/颋更申璟所執(zhí)/故帝未嘗不從/二人相得歡甚/B.在帝前敷奏/璟有未及/或少屈/颋輒助成之/有不會意/颋更申璟所執(zhí)/故帝未嘗不從二人/相得歡甚/C.在帝前敷奏/璟有未及/或少屈/颋輒助成之/有不會意/颋更申璟所執(zhí)/故帝未嘗不從/二人相得歡甚/D.在帝前/敷奏璟有未及/或少屈/颋輒助成之/有不會意/颋更申璟所執(zhí)/故帝未嘗不從二人/相得歡甚/答案C解析“在帝前”是狀語,應(yīng)修飾動詞,且“璟有未及”句意完整,可知應(yīng)在“敷奏”后斷開,由此解除A、D兩項。依據(jù)前面語境可知“二人相得歡甚”句意完整,由此可解除B項。2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.賢良方正是古代選官取士的科目之一,由王公大臣舉薦,依品德高下授以官職。B.中書舍人屬中書省,是天子近侍之臣,唐時掌管詔令,參加機(jī)密,決斷政務(wù)。C.頌是以頌揚為宗旨的一種文體,蘇颋跟隨皇帝祭祀泰山,奉詔撰寫《朝覲壇頌》。D.銓事是一種選官制度,量才授官,選拔官吏,蘇颋晚年曾分管十科選官事務(wù)。答案A解析A項中“依品德高下授以官職”錯,被舉者一般須經(jīng)皇帝親自策問,表現(xiàn)特殊優(yōu)秀,則授以官職。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.蘇颋年少聰敏,頗受贊譽。他讀書過目不忘,進(jìn)士及第后,應(yīng)考賢良方正,成果優(yōu)等,吏部侍郎馬載因而贊揚他“一日千里”。B.蘇颋處理政務(wù),思如泉涌。玄宗平定內(nèi)亂,積壓的公文很多,他口授處理看法,不僅速度快,而且斟酌恰當(dāng),令李嶠自嘆不如。C.蘇颋深得器重,屢獲拔擢。父親去世后,他被起用為工部侍郎,堅持服滿喪制才任職;喪期結(jié)束,皇帝又破格任命他為中書侍郎。D.蘇颋崇尚簡靜,理政有方。蜀地民生凋敝,他招募戍卒,發(fā)給酬勞,重新興起勞役,開鹽井設(shè)冶爐,用盈余的錢購買谷物,充溢糧庫。答案A解析A項,一日千里:形容良馬跑得很快,后比方進(jìn)步神速或事業(yè)發(fā)展得很快。吏部侍郎馬載贊揚蘇颋“一日千里”,不是因為他考試成果好,而是因為他官職升遷得快。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)方美官缺,每欲用卿,然宰相議遂無及者,朕為卿恨。(5分)(2)明主不以私愛奪至公,吾可以遠(yuǎn)近廢忠臣節(jié)邪?(5分)參考答案(1)每當(dāng)有好的官位空缺,我時常想要任用你,然而宰相協(xié)商最終沒有提及你,我為你感到缺憾。(2)圣明的皇上不會因為個人的喜好而侵奪公家的利益,我可以因為距離遠(yuǎn)而丟掉忠臣的節(jié)操嗎?解析(1)“每”,時常?！昂蕖?缺憾。(2)“奪”,侵奪?！斑h(yuǎn)近”,偏義復(fù)詞,距離遠(yuǎn)。參考譯文蘇颋,字廷碩,年輕時很聰慧,一千多字的文章看一遍,很快就能背誦下來?？贾羞M(jìn)士后,調(diào)任烏程尉。武后封禪嵩山,蘇颋應(yīng)考賢良方正,成果優(yōu)等,授任左司御率府胄曹參軍。吏部侍郎馬載說:“古人稱一日千里,蘇生就是這樣的人?！碧K颋兩次升遷后擔(dān)當(dāng)監(jiān)察御史。長安年間,皇帝下詔復(fù)查來俊臣等人制造的冤獄,蘇颋檢查出其中的誣陷不實之處,大多賜予昭雪寬宥。蘇颋升遷為給事中、修文館學(xué)士,被任命為中書舍人。玄宗平定內(nèi)亂后,文件積累如山,只有蘇颋一人在太極后閣,他口頭述說處理看法,狀況千頭萬緒,處理恰當(dāng)毫無差錯。書史對他說:“請您漸漸說,假如不這樣我的手腕就會累斷了?！敝袝罾顛f:“你文思泉涌,我趕不上?！碧K颋升任太常少卿,并且掌管擬定詔書。蘇颋遭受父親去世,喪期未滿被起任工部侍郎,他推辭不接受,服喪期滿才上任。皇帝詢問宰相:“有從工部侍郎去任中書侍郎的先例嗎?”宰相回答說:“陛下任用賢能只管任命,何必計較資格呢?”皇帝便下詔任命蘇颋為中書侍郎,皇帝慰勞蘇颋說:“每當(dāng)有好的官位空缺,我時常想要任用你,然而宰相協(xié)商最終沒有提及你,我為你感到缺憾。陸象先死后,紫微侍郎這一職位不曾補任,朕想這一人選沒有人比你更合適?！碧K颋叩頭拜謝。開元四年,蘇颋升任同紫微黃門平章事,負(fù)責(zé)編修國史,蘇颋與宋璟一同主持國政,宋璟剛毅正直,很多大事都能裁決,蘇颋能推崇他的特長,在皇帝面前陳奏,宋璟沒說到的地方,或者說得不夠到位的地方,蘇颋往往幫助他達(dá)成,有不符合皇意之處,蘇颋再次陳述宋璟的主見,因此皇帝一一聽從,二人相處甚歡。開元八年,他被罷為禮部尚書。不久他被任命為檢校益州大都督長史,按察節(jié)度劍南諸州。當(dāng)時蜀地凋敝,百姓流亡,朝廷下詔讓蘇颋收繳劍南地區(qū)山澤鹽鐵稅自我供應(yīng)。蘇颋崇尚簡靜,重新興起勞役,招募守邊士兵,發(fā)給酬勞,開鹽井設(shè)冶爐。依據(jù)收入計算支出,拿出盈余的錢購買谷物,以充溢糧庫。當(dāng)時前司馬皇甫恂出訪蜀地,下達(dá)公文征取庫錢購買織錦半臂、琵琶捍撥、玲瓏鞭,蘇颋不愿給他,因而上奏說:“派遣使者奉行吩咐,先購買不急用的物品,這不符合陛下以山澤之利供應(yīng)軍費的本意。”有人對蘇颋說:“您身在遠(yuǎn)地,不能違反皇上旨意?！碧K颋說:“不是這樣。圣明的皇上不會因為個人的愛好而侵奪公家的利益,我可以因為距離遠(yuǎn)而丟掉忠臣的節(jié)操嗎?”蘇颋跟隨皇帝到泰山封禪,皇帝下詔讓他撰寫《朝覲壇頌》,世人贊美這篇頌文,還朝后,蘇颋分管十科選官事務(wù)。蘇颋去世,享年五十八歲。二、古代詩歌閱讀(9分)閱讀下面這首唐詩,完成5~6題。送楊山人歸嵩陽 高適不到嵩陽動①十年,舊時心事已徒然。一二故人不復(fù)見,三十六峰猶眼前。夷門二月柳條色,流鶯數(shù)聲淚沾臆。鑿井耕田不我招,知君以此忘帝力②。山人好去嵩陽路,惟余眷眷長相憶。注①動:近。②傳聞堯時有老人擊壤于道,歌曰:“吾日出而作,日入而息,鑿井而飲,耕田而食,帝力于我何有哉?”老人所唱的歌,后人稱《擊壤歌》。5.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)()A.詩人近十年未到嵩陽,人事變遷,老友難相見,詩人的心境也發(fā)生了很大變更。B.五、六兩句點明白送別的季節(jié)、地點,景象凄涼殘敗,使詩人不由得淚下沾衣。C.詩歌中說的“不我招”,體現(xiàn)出詩人對楊山人自由超然的田園隱居生活的欣羨。D.本詩寫詩人與友人分別時,祝友人前路順當(dāng),并深切地表達(dá)了別后相憶之情。答案B解析“景象凄涼殘敗”的說法錯誤,從詩歌看,此處描寫的是初春景象,并無“凄涼殘敗”之感。6.直抒胸臆是高適詩歌的主要特點,除此之外,本詩還用了哪些手法?請作簡要分析。(6分)參考答案①對比:三、四句故人“不復(fù)見”與三十六峰“猶眼前”對比,詩人慨嘆青山照舊,故人難見,傳達(dá)出物是人非之感。②以樂景抒哀情(反襯):五、六句描寫二月柳色飛鶯報春的迷人景色,卻惹動詩人離情,更顯悲傷。③用典:七、八句化用《擊壤歌》,描寫摯友楊山人鑿井耕田的隱居生活,贊美其超然世外的恬淡隱居生活。解析聯(lián)系句意,可發(fā)覺三、四句中故人“不復(fù)見”與三十六峰“猶眼前”形成對比,慨嘆青山照舊,故人難見,傳達(dá)出物是人非之感;由五、六句描寫二月柳色飛鶯報春的迷人景色,卻惹動詩人離情,可看出手法是以樂景抒哀情(或反襯);結(jié)合注釋,可發(fā)覺七、八句化用《擊壤歌》,運用了用典的手法,寫摯友楊山人鑿井耕田的隱居生活,贊美其超然世外的恬淡隱居生活。三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字,完成7~9題。12月13日,由四川省歌舞劇院創(chuàng)作、講解并描述“懸崖村”脫貧故事的民族舞劇《大涼山的回響》正式首演。該劇作為國家藝術(shù)基金2024年度資助項目,通過“懸崖村天梯”意象的奇妙利用,以舞蹈表演故事的形式,人們看到當(dāng)?shù)匕傩兆非笕A蜜生活的艱難歷程。隨著劇情的推動,觀眾們感受到“懸崖村”近年來發(fā)生的的變更。在脫貧攻堅戰(zhàn)打響時,外出打工的青年回到了家鄉(xiāng),()。舞臺背景上,山民世代攀爬的藤梯被平安、耐用的鋼梯代替,這象征著“懸崖村”在脫貧攻堅的路上邁出了一大步。舞劇中,新生代的表演熱忱奔放,老一輩的表演,塑造出一個個飽滿鮮活的形象,如優(yōu)美溫婉的阿果、隱忍堅韌的阿達(dá)、莊重賢惠的阿嫫……他們用富有表現(xiàn)力的肢體語言地表現(xiàn)了大涼山的人們走出貧困、奔向?qū)淼男穆窔v程。全場雷鳴般的掌聲證明,《大涼山的回響》贏得了人們普遍的“心靈回響”。

舞劇《大涼山的回響》,以寫意的手法,充分運用舞臺的空間延長力、民族音樂的穿透力,讓脫貧攻堅的故事呈現(xiàn)在舞臺之上,帶著觀眾走進(jìn)那遙遠(yuǎn)卻又暖和的大山深處,走進(jìn)那遙遠(yuǎn)而又溫情的家鄉(xiāng)深處。

7.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.奇妙利用了“懸崖村天梯”的意象,以舞蹈的形式串聯(lián)故事,讓人們看到當(dāng)?shù)匕傩兆非笕A蜜生活的艱難歷程。B.通過“懸崖村天梯”意象的奇妙利用,以舞蹈表演故事的形式,讓人們看到當(dāng)?shù)匕傩兆非笕A蜜生活的艱難歷程。C.奇妙利用了“懸崖村天梯”的意象,以舞蹈的形式表演故事,人們看到當(dāng)?shù)匕傩兆非笕A蜜生活的艱難歷程。D.通過“懸崖村天梯”意象的奇妙利用,以舞蹈串聯(lián)故事的形式,人們看到當(dāng)?shù)匕傩兆非笕A蜜生活的艱難歷程。答案A解析文中畫橫線的部分有兩處語病:一是結(jié)構(gòu)混亂,中途易轍,前面的主語是“該劇”,依據(jù)主語一樣性原則,畫橫線處的主語應(yīng)為“該劇”,應(yīng)在“人們”前加“讓”,據(jù)此解除C、D兩項;二是搭配不當(dāng),“表演故事”不搭配,據(jù)此解除B項。故選A項。8.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.天翻地覆絲絲入扣酣暢淋漓獨具匠心B.天翻地覆有條不紊淋漓盡致獨辟蹊徑C.前所未有絲絲入扣淋漓盡致獨辟蹊徑D.前所未有有條不紊酣暢淋漓獨具匠心答案C解析第一個橫線處,“天翻地覆”形容變更巨大而徹底,也形容鬧得很兇;“前所未有”指歷史上從來沒有過。此處形容“懸崖村”有很多新變更,應(yīng)選“前所未有”。其次個橫線處,“絲絲入扣”形容每一步都做得非常細(xì)膩精確(多指文章、藝術(shù)表演等);“有條不紊”指有條理,有次序,一點兒不亂。此處形容演員的表演細(xì)膩精確,應(yīng)選“絲絲入扣”。第三個橫線處,“酣暢淋漓”形容文章等筆意流暢,表達(dá)充分透徹,也形容極其暢快;“淋漓盡致”形容文章、談話等詳盡透徹,發(fā)揮充分,也形容暴露得很徹底。前者側(cè)重指流暢,后者側(cè)重指詳盡透徹,此處用來形容“大涼山的人們走出貧困奔向?qū)淼男穆窔v程”,應(yīng)選“淋漓盡致”。第四個橫線處,“獨具匠心”指另有一種風(fēng)格;“獨辟蹊徑”指自己開拓一條路,比方獨創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。此處形容舞劇《大涼山的回響》藝術(shù)手法獨特新奇,應(yīng)選“獨辟蹊徑”。9.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.阿嫫守護(hù)著彝族傳統(tǒng)根脈,帶領(lǐng)大家發(fā)展起村寨旅游B.帶領(lǐng)大家發(fā)展起村寨旅游的阿嫫守護(hù)著彝族傳統(tǒng)根脈C.阿嫫帶領(lǐng)大家發(fā)展起村寨旅游,守護(hù)著彝族傳統(tǒng)根脈D.守護(hù)著彝族傳統(tǒng)根脈的阿嫫帶領(lǐng)大家發(fā)展起村寨旅游答案D解析括號前文說“外出打工的青年回到了家鄉(xiāng)”,接下來應(yīng)當(dāng)說守在家鄉(xiāng)的人們在脫貧攻堅戰(zhàn)中的所作所為。B項,重點強(qiáng)調(diào)了守護(hù)傳統(tǒng),不符合文意;C項,沒有突動身展村寨旅游這項新事業(yè)。A、D兩項相比,D項與前文句式一樣,將“守護(hù)……傳統(tǒng)根脈”作為定語,突出了發(fā)展村寨旅游這項新事業(yè),與前后文連接緊密。10.以“中山橋”為陳述對象,將下面的文字重組為一個長單句,可適當(dāng)增刪個別詞句,但不得變更原意。(6分)黃河上有一座上百年的鐵橋,名曰中山橋。中山橋的名氣不小,享有“天下黃河第一橋”的美譽,而且具有一種獨特的橋梁文化。走過百年風(fēng)雨,蘭州的成長,中山橋一一見證。同時,中山橋也在向世人靜默地訴說著蒼涼的往事?，F(xiàn)在,中山橋正迎接著來自五湖四海的游客。參考答案享有“天下黃河第一橋”美譽的中山橋是一座具有獨特橋梁文化和上百年歷史、見證蘭州的成長、靜默訴說蒼涼的往事、迎接五湖四海的游客的鐵橋。解析解答本題要緊扣陳述對象“中山橋”,刪去無用語句,保留關(guān)鍵語句,并將其變?yōu)椤爸猩綐颉钡亩ㄕZ、謂語等句子成分,即可擬出答案。11.為了傳承中國傳統(tǒng)文化,某中學(xué)要舉辦一次“中國古典詩歌朗誦大會”。請你為這次大會擬寫兩則宣揚語。要求:主題明確,句式為對偶句。(5分)參考答案賞中華詩詞,尋文化基因。品嘗詩詞魅力,傳承中華文化。解析這次活動的主題是傳承中國傳統(tǒng)文化,詳細(xì)的活