四年級信息技術(shù)上冊第三單元小小編輯第15課精益求精做小報教學(xué)設(shè)計1浙江攝影版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容教材：浙江攝影版四年級信息技術(shù)上冊第三單元小小編輯第15課精益求精做小報

內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何使用文字處理軟件進行小報的制作，包括文字的排版、圖片的插入和編輯、頁面的布局等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握小報制作的基本技能，提高信息素養(yǎng)和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)小報制作，學(xué)生能夠提高信息獲取與處理能力，培養(yǎng)良好的審美情趣和創(chuàng)造力。同時，學(xué)生將學(xué)會運用信息技術(shù)解決實際問題，增強團隊協(xié)作和溝通能力，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①熟練掌握文字處理軟件的基本操作，包括文字的輸入、編輯、格式設(shè)置等。

②學(xué)會插入和編輯圖片，以及調(diào)整圖片大小和位置，實現(xiàn)圖文并茂的效果。

③掌握頁面的布局技巧，如段落間距、頁面邊距的調(diào)整，以及頁眉頁腳的設(shè)置。

2.教學(xué)難點，

①在保持整體美觀的同時，合理規(guī)劃頁面布局，使內(nèi)容層次分明，易于閱讀。

②創(chuàng)意性地運用文字和圖片，提升小報的視覺效果和個性化表達。

③在有限的時間內(nèi)，高效地完成小報的制作，培養(yǎng)學(xué)生的時間管理和任務(wù)規(guī)劃能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機、文字處理軟件（如MicrosoftWord或WPS）、打印機。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

-信息化資源：圖片素材庫、文字模板庫、小報設(shè)計案例。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電子白板）、實物教具（如小報模板、剪刀、膠水）。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細內(nèi)容：教師通過展示一些精美的小報作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論小報的特點和設(shè)計要素。提問：“大家覺得這些小報有什么特別之處？它們是如何吸引我們的注意力的？”以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題“精益求精做小報”。

2.新課講授

-內(nèi)容一：講解文字處理軟件的基本操作

-詳細內(nèi)容：教師演示如何使用文字處理軟件進行文字的輸入、編輯、格式設(shè)置等操作，并讓學(xué)生跟隨操作步驟進行實踐。強調(diào)重點操作如字體、字號、顏色、對齊方式等的設(shè)置方法。

-內(nèi)容二：教授圖片的插入和編輯技巧

-詳細內(nèi)容：教師展示如何插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置，以及如何對圖片進行簡單的編輯，如裁剪、旋轉(zhuǎn)等。通過實際操作，讓學(xué)生掌握圖片處理的基本技能。

-內(nèi)容三：指導(dǎo)頁面布局和格式設(shè)置

-詳細內(nèi)容：教師講解頁面布局的基本原則，如段落間距、頁面邊距的調(diào)整，以及頁眉頁腳的設(shè)置方法。通過實際操作，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)建美觀、易讀的頁面布局。

3.實踐活動

-內(nèi)容一：學(xué)生自主設(shè)計小報

-詳細內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)教師提供的主題，利用所學(xué)知識自主設(shè)計小報。教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-內(nèi)容二：小組合作完成小報制作

-詳細內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，分工合作完成小報制作。教師引導(dǎo)學(xué)生在討論中分享設(shè)計思路，共同解決制作過程中遇到的問題。

-內(nèi)容三：展示和評價

-詳細內(nèi)容：各小組展示自己的小報作品，其他同學(xué)和教師進行評價。教師針對作品中的優(yōu)點和不足進行點評，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論

-方面一：小報設(shè)計主題的選擇

-舉例回答：學(xué)生討論如何根據(jù)興趣和實際需要選擇合適的小報主題，如節(jié)日慶祝、環(huán)保意識、科普知識等。

-方面二：小報內(nèi)容安排與布局

-舉例回答：學(xué)生討論如何合理安排小報內(nèi)容，如文字與圖片的結(jié)合、標(biāo)題與正文的關(guān)系等。

-方面三：小報的美觀與創(chuàng)意

-舉例回答：學(xué)生討論如何運用創(chuàng)意和技巧提升小報的美觀度，如使用特殊字體、顏色搭配、排版布局等。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)文字處理軟件的操作技巧、圖片編輯和頁面布局的重要性。同時，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在制作小報過程中的收獲和不足，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

用時：45分鐘

教學(xué)流程分析：

-導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)用時5分鐘，通過展示作品和提問激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

-新課講授環(huán)節(jié)用時15分鐘，分別講解文字處理軟件操作、圖片編輯和頁面布局，讓學(xué)生掌握基本技能。

-實踐活動環(huán)節(jié)用時20分鐘，讓學(xué)生自主設(shè)計和制作小報，鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)用時10分鐘，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考小報設(shè)計，提高創(chuàng)新思維。

-總結(jié)回顧環(huán)節(jié)用時5分鐘，教師總結(jié)重點內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中不斷進步。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)發(fā)展趨勢：介紹當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等，讓學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用前景。

-多媒體設(shè)計軟件：介紹一些常用的多媒體設(shè)計軟件，如AdobePhotoshop、Illustrator等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點和適用場景。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如密碼設(shè)置、信息保護等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-信息技術(shù)倫理：討論信息技術(shù)倫理問題，如隱私保護、知識產(chǎn)權(quán)等，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦一些與信息技術(shù)相關(guān)的書籍，如《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《信息社會》等，讓學(xué)生深入了解信息技術(shù)的基本概念和發(fā)展歷程。

-觀看教育視頻：推薦一些優(yōu)質(zhì)的教育視頻資源，如科普講座、技術(shù)教程等，幫助學(xué)生拓寬知識面，提高學(xué)習(xí)興趣。

-參與在線課程：鼓勵學(xué)生參加在線信息技術(shù)課程，如Coursera、edX等平臺上的課程，提升學(xué)生的自學(xué)能力和實踐技能。

-參與科技競賽：鼓勵學(xué)生參加各類科技競賽，如機器人競賽、編程比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和團隊協(xié)作精神。

-實踐項目制作：鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)項目制作，如制作校園網(wǎng)站、設(shè)計宣傳海報等，提高學(xué)生的實際操作能力。

-訪問科技展覽：組織學(xué)生參觀科技展覽，如計算機展覽會、電子消費品博覽會等，讓學(xué)生親身體驗最新的科技成果。

-學(xué)習(xí)編程語言：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)一門編程語言，如Python、Java等，通過編程實踐，加深對信息技術(shù)的理解。

-開展小組研究：鼓勵學(xué)生以小組形式開展信息技術(shù)相關(guān)的研究項目，如調(diào)查互聯(lián)網(wǎng)對生活的影響、分析網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團隊協(xié)作能力。

-學(xué)習(xí)信息技術(shù)倫理：組織學(xué)生討論信息技術(shù)倫理案例，如數(shù)據(jù)泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，提高學(xué)生的道德判斷力和責(zé)任感。典型例題講解1.例題：使用文字處理軟件，將以下文字內(nèi)容排版成一篇小報的正文部分。

原文：

“信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們的生活變得更加便捷。從智能手機到智能家居，從在線教育到遠程醫(yī)療，信息技術(shù)正深刻地改變著我們的生活方式。在這個信息爆炸的時代，如何有效地獲取、處理和利用信息，成為我們面臨的重要課題。”

解答：

-將原文分成幾個段落，每個段落開頭縮進。

-使用標(biāo)題樣式突出主題：“信息技術(shù)改變生活”。

-在段落之間添加適當(dāng)?shù)拈g距。

-使用項目符號列舉信息技術(shù)帶來的變化。

-調(diào)整字體大小和顏色，使內(nèi)容更加醒目。

2.例題：在文字處理軟件中插入一張圖片，并對其進行簡單的編輯。

解答：

-打開文字處理軟件，點擊“插入”菜單，選擇“圖片”。

-選擇合適的圖片文件，點擊“插入”。

-點擊圖片，選擇“圖片工具”中的“格式”選項卡。

-使用“大小”和“位置”工具調(diào)整圖片大小和位置。

-使用“圖片樣式”應(yīng)用預(yù)設(shè)的圖片效果。

3.例題：設(shè)置頁眉和頁腳，包含小報的標(biāo)題和頁碼。

解答：

-在文字處理軟件中，點擊“插入”菜單，選擇“頁眉和頁腳”。

-在頁眉區(qū)域輸入小報的標(biāo)題。

-在頁腳區(qū)域，點擊“頁碼”按鈕，選擇合適的頁碼格式。

-調(diào)整頁眉和頁腳的位置和格式，確保它們在小報中看起來協(xié)調(diào)。

4.例題：設(shè)計一個包含多個分欄的頁面布局。

解答：

-在文字處理軟件中，點擊“布局”菜單，選擇“分欄”。

-選擇所需的分欄數(shù)量和方向。

-調(diào)整分欄之間的間距，確保內(nèi)容分布均勻。

-在每個分欄中輸入相應(yīng)的內(nèi)容。

5.例題：使用文字處理軟件創(chuàng)建一個封面，包含標(biāo)題、副標(biāo)題和裝飾性圖片。

解答：

-在文字處理軟件中，創(chuàng)建一個新的空白文檔。

-設(shè)置封面的大小和方向。

-在封面區(qū)域輸入標(biāo)題和副標(biāo)題，調(diào)整字體大小和樣式。

-插入裝飾性圖片，調(diào)整圖片大小和位置。

-使用圖片工具為圖片添加邊框或陰影效果，增強視覺效果。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成一份以“我的夢想”為主題的小報設(shè)計，要求包括以下內(nèi)容：

-標(biāo)題：明確表達夢想的主題，如“我的航天夢”或“我的音樂之旅”。

-引言：簡要介紹夢想的來源和意義。

-正文：詳細描述夢想的內(nèi)容，包括夢想的細節(jié)、實現(xiàn)夢想的步驟和計劃。

-結(jié)尾：總結(jié)夢想的重要性，并表達對未來的期望。

-圖片和圖表：插入與夢想相關(guān)的圖片，或使用圖表展示實現(xiàn)夢想的階段性目標(biāo)。

2.選擇一個你感興趣的科技主題，進行小報的制作，要求：

-標(biāo)題：吸引人的科技主題，如“人工智能的未來”或“綠色能源的創(chuàng)新”。

-介紹：簡要介紹該科技領(lǐng)域的背景和發(fā)展趨勢。

-特點：詳細說明該科技的特點和優(yōu)勢。

-應(yīng)用：舉例說明該科技在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用案例。

-展望：對未來的發(fā)展趨勢進行預(yù)測。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：教師應(yīng)及時批改學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。

2.反饋內(nèi)容：反饋應(yīng)包括以下幾個方面：

-內(nèi)容完整度：檢查學(xué)生是否完成了作業(yè)的所有要求，內(nèi)容是否充實。

-設(shè)計美觀度：評價學(xué)生的小報設(shè)計是否美觀，布局是否合理，圖片是否恰當(dāng)。

-技術(shù)運用：評估學(xué)生在使用文字處理軟件時的操作熟練度和創(chuàng)意運用。