2025年春學(xué)期自主練習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（28分）1.閱讀下面的文字，按要求答題。成長(zhǎng)，需要沐浴杰出人物的燦爛光輝。“兩彈”元（xūn）__________鄧稼先，至死不懈，鞠躬盡瘁，為國(guó)防武器的研發(fā)做出了巨大貢獻(xiàn)；民主戰(zhàn)士聞一多，為爭(zhēng)取民主反對(duì)獨(dú)裁，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，氣沖斗牛；長(zhǎng)相蒙（mèi）__________陰沉的列夫·托爾斯泰用鋒利的眼光看清世界的本質(zhì)，展示了深邃的精神世界；叱咤風(fēng)云的政治家孫權(quán)，勸學(xué)呂蒙，造就“非復(fù)吳下阿蒙”的美談。讓我們一起走近“杰出人物”，聆聽他們的事跡，感受他們的精神。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。元（xūn）__________蒙（mèi）__________（2）給加點(diǎn)字注音。至死不懈__________氣沖斗牛__________（3）文中畫線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鞠躬盡瘁 B.慷慨淋漓 C.鋒利 D.造就2.理解古詩(shī)文方法有多種，根據(jù)提示完成填空。方法詩(shī)句收獲抓意象深林人不知，______。（《竹里館》）______，惟解漫天作雪飛。（《晚春》）古人常借助意象“楊花”和“明月”來(lái)表達(dá)情感。析手法_____，______？（《木蘭詩(shī)》）以隱喻來(lái)巧妙解答木蘭女扮男裝從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘。______，______。（《木蘭詩(shī)》）以夸張的修辭寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健英姿。明情感此夜曲中聞?wù)哿?，______。（《春夜洛城聞笛》）______，雙袖龍鐘淚不干。（《逢入京使》）春夜笛聲、漫漫長(zhǎng)路，都喚起游子濃濃的思鄉(xiāng)情。3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們必須大力加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，增強(qiáng)他們識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思想。B.學(xué)習(xí)成績(jī)的高低并不是考查孩子是否優(yōu)秀的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。C.通過這場(chǎng)大雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。D.大自然孕育了人類，人類也應(yīng)該順應(yīng)自然、保護(hù)自然、尊重自然。4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.漢樂府是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，又一次現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的大匯集，在文學(xué)史上有極高的地位。其中南北朝民歌《木蘭詩(shī)》與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”。B.小語(yǔ)同學(xué)通過學(xué)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》了解到這篇文章選自《資治通鑒》，是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史。C.岑參，唐代邊塞詩(shī)人，官至嘉州刺史，世稱“岑嘉州”，與高適并稱為“高岑”D.文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富，第一人稱有“吾、爾、鄙人”等，第二人稱有“孤、汝、卿”等。5.七年級(jí)（1）班近期正在開展“群星閃耀”的語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。（1）【活動(dòng)一：賞星】為參加“群星閃耀——榜樣在我心”主題朗誦比賽，小文同學(xué)為身為民主戰(zhàn)士的聞一多先生創(chuàng)作了一首詩(shī)歌，卻在配樂上犯了難，請(qǐng)你幫她從以下三首樂曲中選擇一首恰當(dāng)?shù)那孔鳛槔收b時(shí)的背景音樂，并說明理由。A.《七子之歌》伴奏B.《孤勇者》伴奏C.《二泉映月》二胡獨(dú)奏選（）理由：_______________（2）【活動(dòng)二：觀星】為了舉行“群星閃耀——榜樣今我言”活動(dòng)，小語(yǔ)同學(xué)收集了有關(guān)青少年榜樣的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，準(zhǔn)備放在黑板報(bào)上。請(qǐng)你總結(jié)圖表的主要信息。圖一：少年兒童選擇榜樣的標(biāo)準(zhǔn)圖二：少年兒童選擇榜樣受誰(shuí)影響大（3）【活動(dòng)三：尋星】針對(duì)此次活動(dòng)，班級(jí)開展了“群星閃耀——榜樣今我學(xué)”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書上也有許多榜樣人物，請(qǐng)仿照示例，舉出一例。示例：鄧稼先心懷祖國(guó)，鞠躬盡瘁，無(wú)愧“兩彈元?jiǎng)住?。二、閱讀與鑒賞（42分）（一）（20分）小語(yǔ)的班級(jí)舉行“民族英雄故事會(huì)”活動(dòng)選擇的英雄人物是明朝抗倭名將戚繼光。請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成相關(guān)任務(wù)。望闕臺(tái)①【明】戚繼光十年②驅(qū)馳海色寒，孤臣于此望宸鑾③。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！咀⑨尅竣偻I臺(tái)：在今福建省。是戚繼光自己命名的一個(gè)高臺(tái)。闕，指皇帝居處。②十年，指作者調(diào)往浙江，再到福建抗倭這一段時(shí)間，前后約十年。③宸鑾：皇帝的住處。6.小文讀完此詩(shī)，覺得第一句中的“寒”一語(yǔ)雙關(guān)，既指________的海色，同時(shí)也暗示_________小語(yǔ)：組員們，我最近看了電視劇《抗倭英雄戚繼光》，他是明朝一代名將，帶領(lǐng)軍隊(duì)抗擊倭寇，保護(hù)百姓，特別了不起，我們來(lái)講他的故事吧。我找到了他的一篇傳記。戚繼光，字元敬。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。繼光至浙時(shí)，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍。繼光請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長(zhǎng)短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤，不利馳逐，乃因地形制陣法，審①步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜?。繼光為將號(hào)令嚴(yán)賞罰信士無(wú)敢不用命。與大猷均為名將，而果毅過之。大猷老將務(wù)持重，繼光則飆發(fā)電舉②，屢摧大寇，名更出大猷上。繼光更歷南北，并著聲③。在南方戰(zhàn)功特盛，北則專主守。所著《紀(jì)效新書》《練兵紀(jì)實(shí)》，談兵者遵用焉。（節(jié)選自《明史·戚繼光傳》，有刪改）【注釋】①審：考慮。②飆發(fā)電舉：辦事如暴風(fēng)閃電般迅猛。③并著聲：都有突出的聲譽(yù)。7.根據(jù)語(yǔ)境，以下選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（）A.見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)：學(xué)習(xí) B.乃因地形制陣法：依據(jù)C.屢摧大寇：屢次 D.所著《紀(jì)效新書》：寫8.請(qǐng)用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）繼光為將號(hào)令嚴(yán)賞罰信士無(wú)敢不用命9.翻譯文中畫橫線的句子（1）家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。（2）繼光請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長(zhǎng)短兵迭用，由是繼光一軍特精。10.請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容，說說以上一詩(shī)、一文中的戚繼光人物形象有何不同。禾下長(zhǎng)夢(mèng)①1961年7月，有個(gè)人在田間偶然發(fā)現(xiàn)一棵鶴立雞群的稻株。稻株的稻穗低垂，顆粒飽滿，推算下來(lái)，用其做種子，水稻產(chǎn)量能翻一倍。他小心翼翼地培育了一年，但新稻田的收獲令人失望。他坐在田埂上反思，意外地想明白了水稻雜交的可能性。這個(gè)人就是袁隆平。②一切工作的關(guān)鍵變成尋找野生不育株。他帶個(gè)水壺，前往稻田，尋找天然的特殊稻苗。多年后，他才知道，那個(gè)概率是五萬(wàn)分之一。14天后，他在14萬(wàn)株稻苗間，找到了第一代不育株，并以此寫了論文。1966年，他的論文發(fā)表在中國(guó)科學(xué)院主辦的《科學(xué)通報(bào)》上。他因那篇論文被高層關(guān)注，得以繼續(xù)研究，然而妒者甚多：中專教師能搞什么研究，不過是騙取國(guó)家經(jīng)費(fèi)。③1968年夏天，袁隆平培育的不育株一夜之間被人拔光。袁隆平四處尋找，3天后，在一口井中發(fā)現(xiàn)水面上浮著5根秧苗。這5根秧苗成為寶貴的延續(xù)。此后為了安全，袁隆平帶著兩名助手，遠(yuǎn)行廣東、廣西、云南和海南，7年再未歸鄉(xiāng)。在云南，他們?cè)庥龅崮洗蟮卣?，從廢墟中搶出種子；在海南三亞，他們碰到大洪水，將秧苗帶著土挖出，放到門板上，漂游轉(zhuǎn)移。在海南時(shí)日子清苦，他們唯一的福利就是從老家?guī)サ呐D肉，但只有在特殊日子才能吃，若平時(shí)想吃，需舉手表決。④1970年，袁隆平的助手李必湖在鐵路涵洞的水洼中，發(fā)現(xiàn)了一棵野生的不育株。袁隆平從外地趕回，將其命名為“野敗”，“它像一堆野草，葉子一碰就掉了。”在當(dāng)時(shí)，眾人未曾料到，“野敗”會(huì)成為奇跡的起點(diǎn)。袁隆平研究發(fā)現(xiàn)，“野敗”完全符合培育需求，18個(gè)省市的科研人員趕赴三亞，水稻雜交的浪潮自此開始。⑤1975年，南方的雜交水稻種植面積僅370公頃，一年后便飛躍至13.87萬(wàn)公頃，兩年后激增至210萬(wàn)公頃。袁隆平的事跡傳遍神州，被寫入課本。對(duì)這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地而言，吃飽飯的意義不言而喻。⑥1981年，袁隆平被國(guó)務(wù)院授予“特等發(fā)明獎(jiǎng)”，他也成為繼陳景潤(rùn)之后新的科學(xué)偶像。⑦1982年，袁隆平受邀前往菲律賓，參加國(guó)際水稻學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。登臺(tái)后，投影儀忽然打出他的頭像，下面寫著“YuanLongping，theFatherofHybridRice（袁隆平——雜交水稻之父）”。主辦方的代表說：“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，他是當(dāng)之無(wú)愧的。他的成就不僅是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲。他的成就給世界帶來(lái)了福音?！雹喑擅?，袁隆平接受采訪時(shí)，反復(fù)提及他有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)夢(mèng)，是他在稻田中睡覺，水稻像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長(zhǎng)，籽粒像花生一樣大，他稱其為“禾下乘涼夢(mèng)”；另一個(gè)夢(mèng)，是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。若全球的稻田有一半種上雜交水稻，可多養(yǎng)活四億到五億人。他傾其一生，希望實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)。⑨曾有一次，在美國(guó)白宮前，袁隆平被中國(guó)游客發(fā)現(xiàn)，人們紛紛要求合影和簽名，有人喊他“偉大的科學(xué)家”。在自傳中，袁隆平說，這讓他誠(chéng)惶誠(chéng)恐，“不是偉大，是尾巴大，尾巴大了也有好處，就是不能翹尾巴”。親歷近一個(gè)世紀(jì)的人生激流，袁隆平早知浮沉真意，高樓大廈讓他壓抑，他的夢(mèng)終究還是在稻田之中。⑩晚年的袁隆平，愛好只剩運(yùn)動(dòng)和看書。他一度迷上氣排球，打球時(shí)老人高度興奮，其他人忘記比分，他一定記得。幾年前，因?yàn)闅獯黄确艞売斡?，此后，走路也需要人攙扶。所幸看書不受影響，老人每周有3天看專業(yè)書，其他時(shí)間看文史、地理，以及其他專業(yè)之外的書。他說，運(yùn)動(dòng)和看書的目的，是讓腦子靈活，讓他還能夠下田。?2020年11月，袁隆平的團(tuán)隊(duì)培育的第三代雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1530.76公斤，刷新了世界紀(jì)錄。對(duì)于年逾九十的袁隆平而言，世事已難讓他動(dòng)情，但那一刻他流淚了。?然而，他無(wú)法再目睹兩個(gè)夢(mèng)的后續(xù)。2021年5月22日13時(shí)07分，老人與世長(zhǎng)辭。?91歲的袁隆平，大半生在稻田之中。當(dāng)我們見多了天馬行空、光怪陸離的事，想起他，總覺得安心和有底氣。江濤陣陣，送別一位老人。（有刪改）11.【仰風(fēng)采】請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容為袁隆平制作一張身份卡。姓名袁隆平生卒年1930～2021主要貢獻(xiàn)開創(chuàng)并推廣了雜交水稻事業(yè)生平經(jīng)歷人物品質(zhì)在培育天然水稻一年失敗后，決定嘗試水稻雜交（3）______________（1）_________________________________不畏艱辛在不育株被毀之后，遠(yuǎn)行偏遠(yuǎn)之地重新精心培育不折不撓在成名后，被喊作“偉大的科學(xué)家”卻誠(chéng)惶誠(chéng)恐（4）______________（2）_________________________________執(zhí)著追求12.【品語(yǔ)言】賞析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。在海南時(shí)日子清苦，他們唯一的福利就是從老家?guī)サ呐D肉，但只有在特殊日子才能吃，若平時(shí)想吃，需舉手表決。13.【明情感】文章第?段說道“世事已難讓他動(dòng)情，但那一刻他流淚了”，你如何理解這句話中復(fù)雜情感態(tài)度？14.【探主旨】詩(shī)人臧克家曾經(jīng)評(píng)價(jià)魯迅“他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。”用此句來(lái)評(píng)價(jià)袁隆平也很合適，請(qǐng)你結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（三）（7分）小語(yǔ)想向大家分享《駱駝祥子》中的三個(gè)片段，請(qǐng)你協(xié)助他完成分享?！酒?】祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來(lái)：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”批注1：“臉通紅”“手哆嗦”，通過動(dòng)作描寫“拍”，表現(xiàn)了祥子買車時(shí)的激動(dòng)心情，突出了實(shí)現(xiàn)買車?yán)硐氲脑竿浅?qiáng)烈。一個(gè)多么樸實(shí)的青年呀。片段2】【A】沒想到事情破的這么快，自己的計(jì)劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題！怎辦呢？她的臉紅起來(lái)，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復(fù)雜而難看。她有點(diǎn)疲乏；被這一激，又發(fā)著肝火，想不出主意，心中很亂。批注2：__________【片段3】冬天過去了，春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧。批注3：劃線句子是【B】描寫，寫出了此時(shí)祥子過一天算一天已成了行尸走肉，令人扼腕。15.【片段2】中的A是____________（填寫人名），批注3中的B是____________描寫。16.上文右側(cè)已對(duì)片段1、片段3中的畫線句做了批注。請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)片段2中的畫線句做批注。17.《駱駝祥子》被翻拍成電影，有個(gè)鏡頭是這樣的——“祥子意外得到駱駝后，路遇老者，向他討水喝，并主動(dòng)幫他挑水”。原著中并沒有“祥子挑水”這一情節(jié)。你認(rèn)為這樣的改編是否合理？請(qǐng)結(jié)合祥子的人物形象進(jìn)行分析。

2025年春學(xué)期自主練習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（28分）【1題答案】【答案】（1）①.勛②.昧（2）①.xiè②.dǒu（3）C【2題答案】【答案】①.明月來(lái)相照②.楊花榆莢無(wú)才思③.雄兔腳撲朔④.雌兔眼迷離⑤.萬(wàn)里赴戎機(jī)⑥.關(guān)山度若飛⑦.何人不起故園情⑧.故園東望路漫漫【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】（1）①.選B。②.理由：《孤勇者》伴奏的旋律激昂向上，節(jié)奏有力，能夠體現(xiàn)聞一多先生為爭(zhēng)取民主反對(duì)獨(dú)裁，英勇無(wú)畏、大義凜然的精神，與聞一多的事跡和形象相契合。而《七子之歌》主要表達(dá)的是對(duì)祖國(guó)領(lǐng)土被侵占的悲憤和對(duì)回歸的渴望；《二泉映月》二胡獨(dú)奏的曲調(diào)較為哀傷，都不太適合作為聞一多先生主題朗誦的背景音樂。（2）少年兒童選擇榜樣的標(biāo)準(zhǔn)主要集中在有才華、有常識(shí)、奮斗、有夢(mèng)想、人品好等方面；在選擇榜樣時(shí)受父母親人影響最大，其次是同學(xué)朋友，受媒體、課外書和教材的影響相對(duì)較小。（3）示例：聞一多追求民主，視死如歸，不愧“民主戰(zhàn)士”。二、閱讀與鑒賞（42分）（一）（20分）【6~10題答案】【答案】6.①.寒冷；②.抗倭斗爭(zhēng)的艱苦和自己內(nèi)心的孤寂7.A8.繼光為將/號(hào)令嚴(yán)/賞罰信/士無(wú)敢不用命9.（1）（戚繼光）家境貧寒，但喜好讀書，精通經(jīng)史的要義。（2）戚繼光請(qǐng)求招募三千人，把擊刺的方法教給他們，長(zhǎng)短兵器輪番使用，因此戚繼光的軍隊(duì)特別精良。10.詩(shī)中的戚繼光：通過“十年驅(qū)馳海色寒，孤臣于此望宸鑾”，可見他是一位為了國(guó)家和君主，在抗倭戰(zhàn)場(chǎng)上奔波十年，不畏艱辛的愛國(guó)將領(lǐng)；“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”則體現(xiàn)出他對(duì)國(guó)家的赤誠(chéng)之心，為了抗倭事業(yè)不惜付出一切。文中的戚繼光：“家貧，好讀書，通經(jīng)史大義”，說明他勤奮好學(xué)；“請(qǐng)招募三千人，教以擊刺法……‘戚家軍’名聞天下”，表現(xiàn)出他善于練兵；“與大猷均為名將……名更出大獻(xiàn)上”，體現(xiàn)出他作戰(zhàn)果毅，戰(zhàn)功赫赫?！?1~14題答案】【答案】11.①.善于反思（尋求突破/永不放棄）②.在不知概率的情況下依然堅(jiān)持找尋不育株③.淡泊名利（不驕