考生回憶版收集整理，僅供參考2024天津音樂學(xué)院附屬中等音樂學(xué)校

工作人員招聘考試及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)【答案】：C2.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：A3.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科信仰C.學(xué)科特性D.學(xué)科方向【答案】：A4.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.分組教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.班級(jí)授課制D.道爾頓制【答案】：C5.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：A6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.崇高的職業(yè)道德C.先進(jìn)的教育理念D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】：A7.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)風(fēng)格D.教育機(jī)智【答案】：C8.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.問題教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】：D9.小華家用于食物的支出占總支出的比例由2016年的42%降至2020年的36%。這說明小華家：A.較之前富裕了B.從溫飽變成了小康家庭C.有了更健康的飲食習(xí)慣D.有了更多元的消費(fèi)方式【答案】：A10.司馬遷的《史記》中提到的“三皇五帝”，五帝的譜系為（）。A.有巢氏，黃帝，帝嚳，堯和舜B.黃帝，顓頊，帝嚳，堯和舜C.黃帝，帝嚳，神農(nóng)，堯和舜D.神農(nóng)氏，有巢氏，黃帝，堯和舜【答案】：B11.我國(guó)職業(yè)道德建設(shè)的核心和基礎(chǔ)是（）。A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.服務(wù)群眾C.愛崗敬業(yè)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：C12.同一主債有二人以上的保證人時(shí)，如果法律或合同沒有約定是按份承擔(dān)保證責(zé)任還是連帶保證責(zé)任，應(yīng)（）。A.平均承擔(dān)保證責(zé)任B.無需承擔(dān)保證責(zé)任C.承擔(dān)連帶保證責(zé)任D.承擔(dān)按份保證責(zé)任【答案】：C13."物必先腐而后蟲生”所體現(xiàn)的哲理是A.可能性與現(xiàn)實(shí)性的辯證關(guān)系B.現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系C.內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系D.必然性與偶然性的辯證關(guān)系【答案】：C14.上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本不包括（）。A.學(xué)費(fèi)和書費(fèi)B.如果從事工作可能會(huì)得到的工資C.食宿費(fèi)用D.由于學(xué)習(xí)所失去的閑暇【答案】：C15.公文中的附件是公文正文的（）。資料。A.證明、文獻(xiàn)或者拓展B.說明、補(bǔ)充或者參考C.強(qiáng)調(diào)、升華或者論證D.后續(xù)、延伸或者有佐證【答案】：B16.張某為了在比賽中擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手李某，在網(wǎng)絡(luò)上公開杜撰李某插足某著名主持人家庭的事實(shí)，引起媒體熱議，李某迫于壓力只好退出比賽。張某的行為侵害了李某（）。A.榮譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.健康權(quán)【答案】：C17.由于南昌市修建地鐵，市公交公司需對(duì)部分公交線路作適當(dāng)調(diào)整，特發(fā)知，則應(yīng)使用的公文文種是（）。A.公告B.公報(bào)C.通報(bào)D.通告【答案】：D18.中國(guó)共產(chǎn)黨將減租減息政策改為沒收地主土地分配給農(nóng)民政策的文件是（）。A.《中華人民共和國(guó)土地改革法》B.《關(guān)于清算減租及土地問題的指示》C.《中共閩西第一次代表大會(huì)決議》D.《中國(guó)土地法大綱》【答案】：D19.絲綢之路是指古代以中國(guó)為始發(fā)點(diǎn)，向亞洲中部、西部及非洲、歐洲等地運(yùn)送絲綢等貨物的商業(yè)貿(mào)易路線，按運(yùn)輸方式可分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。在西漢，陸上絲綢之路的起點(diǎn)為（）。A.敦煌B.金城（今蘭州）C.長(zhǎng)安（今西安）D.張掖【答案】：C20.存款準(zhǔn)備金率是一國(guó)貨幣政策的重要工具，提高存款準(zhǔn)備金率的含義是央行（）。A.存款減少B.存款增加C.貸款減少D.貸款增加【答案】：B21.金銀充當(dāng)貨幣后，可以與一切商品交換，這表明（）。A.金銀作為貨幣，其購(gòu)買力大小是不變的B.金銀作為貨幣，代表著一種社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系C.金銀作為貨幣，就不再是商品了D.金銀天然具有作為貨幣的社會(huì)屬性【答案】：B22.適用于表彰先進(jìn)，傳達(dá)重要精神或情況的公文是（）。A.通知B.通報(bào)C.通告D.決定【答案】：B23.學(xué)校為了預(yù)防校園火災(zāi)，組織開展了一次安全大檢查，下列選項(xiàng)中不安全的行為是（）。A.發(fā)現(xiàn)有電燈、開關(guān)、插座等隱患問題，及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，由學(xué)校電工維修B.不在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱棒、熱得快、電飯煲等電器C.為了期末考試取得好成績(jī)，停電可以在床上點(diǎn)蠟燭看書D.做到人走斷電，人離開房間要關(guān)掉電器開關(guān)，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源【答案】：C24.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.存在性危機(jī)B.情境性危機(jī)C.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)D.發(fā)展性危機(jī)【答案】：B25.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】：C26.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】：D27.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的B.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的C.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的D.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：A28.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會(huì)使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德觀念D.道德信念【答案】：D29.做了錯(cuò)事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德判斷D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A30.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人B.“曉之以理，動(dòng)之以情”是一種說服教育C.說服教育中把受教育者看成“美德袋”D.說服教育注重對(duì)話與引導(dǎo)【答案】：C31.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.市場(chǎng)B.政府C.政府和高校D.高校【答案】：A32.中國(guó)封建社會(huì)官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）A.“右學(xué)”的出現(xiàn)B.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)C.“太學(xué)”的出現(xiàn)D.“書院”的出現(xiàn)【答案】：C33.良心最顯著的特征是（）。A.自律性B.排他性C.他律性D.內(nèi)生性【答案】：A34.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.學(xué)生自愿選擇的D.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的【答案】：D35.教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)人格的影響。A.生物遺傳因素B.學(xué)校教育C.社會(huì)文化D.家庭環(huán)境【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練模式D.社會(huì)許可模式【答案】：ABD37.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有（）。A.遺傳基因和社會(huì)環(huán)境B.學(xué)生個(gè)性特征與自身生活方式C.人際交往與學(xué)業(yè)水平D.學(xué)校與家庭環(huán)境【答案】：ABD38.一般認(rèn)為，大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面：表現(xiàn)性因素、知識(shí)性因素和（）。A.專業(yè)性因素B.大學(xué)生個(gè)體性因素C.生成性因素D.組織性因素【答案】：ABD39.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學(xué)能力B.觀察力C.記憶力D.想象力【答案】：BCD40.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.人際關(guān)系和睦C.情緒體驗(yàn)積極D.自我意識(shí)良好【答案】：ABCD41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一【答案】：ACD42.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則B.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則C.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則D.教學(xué)與科研相結(jié)合原則E.社會(huì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則【答案】：ABCDE43.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.?？平逃鼵.高職教育D.研究生教育【答案】：ABD44.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.嚴(yán)格要求自己C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦D.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)【答案】：CD45.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.平衡性B.方向性與不可逆性C.連續(xù)性與階段性D.個(gè)體差異性【答案】：BCD46.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語(yǔ)中，經(jīng)常以“別稱”或“代稱”指代人，事，物等。下列說法正確的是（）。A.“人比黃花瘦”中的黃花指的是蘭花B.“及笄之年”指女子年滿十五歲，到了結(jié)婚年齡C.“左遷”表示升官之意D.“巾幗不讓須眉”，巾幗代指婦女，須眉代指男子【答案】：BD47.1918年，馬寅初在一次演講時(shí)，有一位老農(nóng)問他：“馬教授，請(qǐng)問什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)？”馬寅初笑著說：“我給這位朋友講個(gè)故事吧：有個(gè)趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間，店主立刻用這十兩銀子到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書生過來說，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒賺到，大家卻把債務(wù)都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)?！痹谶@個(gè)故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有（）。A.價(jià)值尺度B.支付手段C.貯藏手段D.流通手段【答案】：ABD48.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說法中哪些是正確的？（）。A.保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力B.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不_理解的后果自負(fù)C.保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說明的，該條款不發(fā)生效力D.無論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說明的義務(wù)【答案】：ACD49.在社會(huì)主義初級(jí)階段，多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是安對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為（）。A.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配B.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配D.管理類的生產(chǎn)要素參與分配【答案】：ABCD50.下列情形中，權(quán)利人可以請(qǐng)求精神損害賠償?shù)挠校ǎ?。A.某人冒用明星庚的姓名演出獲利B.某擴(kuò)印部將丙丁結(jié)婚照的底片丟失C.某醫(yī)院將甲之子與乙之子抱錯(cuò)，10年后發(fā)現(xiàn)D.某公司使用知名企業(yè)戊的名稱促銷自己的產(chǎn)品【答案】：ABC51.。下列各項(xiàng)請(qǐng)求權(quán)中，不適用訴訟時(shí)效的有（）。A.請(qǐng)求支付撫養(yǎng)費(fèi)B.不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請(qǐng)求返還財(cái)產(chǎn)C.未登記的動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請(qǐng)求返還財(cái)產(chǎn)D.債權(quán)人請(qǐng)求返還借款【答案】：AB52.基本領(lǐng)導(dǎo)方法是馬克思主義理論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的體現(xiàn)和運(yùn)用，主要包括（）。A.群眾路線的方法B.系統(tǒng)論方法C.實(shí)事求是的方法D.控制論方法【答案】：AC53.一般說來，當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足的制約時(shí)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，可以采用的經(jīng)濟(jì)措施有（）。A.降低存貸款利息率，增加貨幣供應(yīng)量B.擴(kuò)大就業(yè)，降低失業(yè)率C.增發(fā)國(guó)債，增加財(cái)政支出D.提高稅率，增加稅收，增加財(cái)政收入【答案】：ABC54.世界三大國(guó)際金融貿(mào)易組織包括（）。A.國(guó)際貨幣基金組織B.世界銀行C.世界貿(mào)易組織D.亞太經(jīng)合組織【答案】：ABC55.在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者為了避免或減少固定資本的無形損耗就要采取以下辦法：（）A.延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間B.提高勞動(dòng)強(qiáng)度C.提高機(jī)器利用率D.加速資本積累【答案】：ABC56.社會(huì)政策的運(yùn)行過程包括（）環(huán)節(jié)。A.實(shí)施B.調(diào)查研究C.制定D.反饋【答案】：AC57.食品添加劑是指用于改善食品品質(zhì)、延長(zhǎng)食品保存期、便于食品加工和增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類化學(xué)合成或天然物質(zhì)，食品添加劑大大促進(jìn)