任務(wù)一培養(yǎng)勞動(dòng)精神《新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育》上篇新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育理論模塊二培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)精神與勞動(dòng)習(xí)慣我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。

——高爾基1學(xué)習(xí)目標(biāo)2勞模小故事3知識(shí)要點(diǎn)4課后任務(wù)目錄

CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解勞動(dòng)精神的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到勤奮努力和付出才能創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富。將勞動(dòng)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，掌握相關(guān)的勞動(dòng)技能和知識(shí)。樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，培養(yǎng)勤勞品質(zhì)和責(zé)任心。轉(zhuǎn)向架是高速動(dòng)車組九大關(guān)鍵技術(shù)之一，轉(zhuǎn)向架上有個(gè)“定位臂”，是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。高速動(dòng)車組在運(yùn)行時(shí)速達(dá)200多公里的情況下，定位臂和輪對(duì)節(jié)點(diǎn)必須有75%以上的接觸面間隙小于0.05毫米，否則會(huì)直接影響行車安全。寧允展的工作，就是確保這個(gè)間隙小于0.05毫米....寧允展是南車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司車輛鉗工，高級(jí)技師，高鐵首席研磨師。他是國(guó)內(nèi)第一位從事高鐵轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，也是這道工序最高技能水平的代表。他研磨的定位臂，已經(jīng)創(chuàng)造了連續(xù)十年無(wú)次品的紀(jì)錄。他和他的團(tuán)隊(duì)研磨的轉(zhuǎn)向架安裝在673列高速動(dòng)車組，奔馳9億多公里，相當(dāng)于繞地球2萬(wàn)多圈。勞模小故事--寧允展：高鐵上的中國(guó)精度寧允展在工作現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生感悟一、勞動(dòng)精神的內(nèi)涵知識(shí)要點(diǎn)（一）勞動(dòng)精神的含義（二）新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神的內(nèi)涵1.勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。2.辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。3.勞動(dòng)品德、勞動(dòng)態(tài)度與勞動(dòng)習(xí)慣。4.崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)與熱愛(ài)勞動(dòng)。5.勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值和歷史，勞動(dòng)改變生活和命運(yùn)。大學(xué)生開展“學(xué)黨史銘初心勞動(dòng)實(shí)踐強(qiáng)黨性”主題實(shí)踐活動(dòng)二、培養(yǎng)勞動(dòng)精神的具體內(nèi)容知識(shí)要點(diǎn)（一）培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)的態(tài)度1.確立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀2.開展多種形式的勞動(dòng)精神宣傳教育活動(dòng)3.營(yíng)造崇尚勞動(dòng)的文化氛圍（二）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神1.培養(yǎng)崗位意識(shí)2.培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力3.培養(yǎng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)4.培養(yǎng)淡泊名利的道德情操5.培養(yǎng)精益求精的品質(zhì)6.樹立精益求精的意識(shí)7.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)專注的態(tài)度8.追求卓越的精神（三）培養(yǎng)吃苦耐勞的精神1.強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞的價(jià)值2.培養(yǎng)自律和自我管理能力3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境4.培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)（五）培養(yǎng)勇于實(shí)踐的精神二、培養(yǎng)勞動(dòng)精神的具體內(nèi)容知識(shí)要點(diǎn)（四）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)1.強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值在教育過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值，讓學(xué)生明白誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，2.強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信教育的重要性誠(chéng)信教育是培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的重要途徑之一。3.鼓勵(lì)學(xué)生參與誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生參與誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，可以更好地理解和體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)守信的重要性。1.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性2.提供實(shí)踐機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，可以鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的創(chuàng)造水平勇于創(chuàng)新的創(chuàng)造水平是指在工作中敢于嘗試、敢于創(chuàng)新、敢于突破的精神品質(zhì)。4.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)隊(duì)合作是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑之一。（六）培養(yǎng)尊重他人的品質(zhì)1.培養(yǎng)同理心和溝通能力尊重他人的品質(zhì)需要同理心和溝通能力的支撐。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，可以更好地理解和體驗(yàn)尊重他人的重要性。三、大學(xué)生勞動(dòng)精神的培育知識(shí)要點(diǎn)（一）加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念1.開設(shè)勞動(dòng)教育課程2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)3.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)4.加強(qiáng)師生互動(dòng)和交流5.營(yíng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境三、大學(xué)生勞動(dòng)精神的培育知識(shí)要點(diǎn)（二）提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉勞動(dòng)技能和能力1.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。2.加強(qiáng)校企合作。3.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。5.鼓勵(lì)學(xué)生參與課外實(shí)踐活動(dòng)。（三）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高協(xié)作能力1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)2.開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)合作4.鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)5.加強(qiáng)校園文化中的團(tuán)隊(duì)合作宣傳三、大學(xué)生勞動(dòng)精神的培育知識(shí)要點(diǎn)（二）提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉勞動(dòng)技能和能力1.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。2.加強(qiáng)校企合作。3.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。5.鼓勵(lì)學(xué)生參與課外實(shí)踐活動(dòng)。（三）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高協(xié)作能力1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)2.開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)合作4.鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)5.加強(qiáng)校園文化中的團(tuán)隊(duì)合作宣傳三、大學(xué)生勞動(dòng)精神的培育知識(shí)要點(diǎn)（四）建立良好的反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整工作態(tài)度和方式1.建立定期評(píng)估機(jī)制通過(guò)評(píng)估，學(xué)生可以及時(shí)了解自己的不足和進(jìn)步，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。2.提供具體的反饋和指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供具體的反饋和指導(dǎo)，包括指出學(xué)生的不足之處、提出改進(jìn)建議、鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力等。3.建立學(xué)生自我評(píng)估機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐表現(xiàn)等進(jìn)行反思和總結(jié)。4.建立學(xué)生互評(píng)機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，包括對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議。5.建立獎(jiǎng)懲機(jī)制建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行提醒和警告。通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制，學(xué)生可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，激發(fā)積極性和動(dòng)力。三、大學(xué)生勞動(dòng)精神的培育知識(shí)要點(diǎn)（五）強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神1.加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任教育在教育過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的勞動(dòng)不僅是為了個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)大學(xué)可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)支教、環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)等。3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)中的社會(huì)責(zé)任教育在實(shí)踐教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和需求，通過(guò)實(shí)踐解決社會(huì)問(wèn)題。4.建立社會(huì)責(zé)任實(shí)踐基地大學(xué)可以建立社會(huì)責(zé)任實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。5.加強(qiáng)校園文化中的社會(huì)責(zé)任