2024-2025人教版七下期中考試復(fù)習(xí)預(yù)測卷·學(xué)生版語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）一、積累與運用（20分）1．為尋找具有“平凡微光”的相關(guān)人物，鼓勵大家踴躍投稿，小秦擬寫了一段文字準(zhǔn)備在廣播站播報，請你幫他完善。（4分）親愛的聽眾朋友：大家好！奮斗路上，勞動最美。在中國的大地上，廣大勞動群眾正在各自的崗位上勤勉勞作，他們在工作中勇挑重?fù)?dān)，不怕煩瑣與困難；他們付出辛勤勞動，從不梳懶懈??；他們雖鮮少在大廳廣眾之下出現(xiàn)，卻總在不經(jīng)意間成為最耀眼的那顆星。為尋找“平凡微光”人物，了解他們的故事，并從中汲取力量，校團(tuán)委擬舉辦“追尋‘平凡微光’，汲取非凡力量”采訪活動?，F(xiàn)面向同學(xué)們征集人物故事，期待同學(xué)們踴躍投稿！(1)為了在播報時更加流利順暢地朗讀，請你給下面的生字注音。（2分）鮮()

汲取()(2)小秦將語段中的兩個詞語寫錯了，請你找出并進(jìn)行改正。（2分）()改為()

()改為()2．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識表述正確的一項是（

）（2分）A．《誰是最可愛的人》是魏巍隨中國人民志愿軍采訪后寫的一篇小說，一經(jīng)發(fā)表，引起強(qiáng)烈反響，“最可愛的人”這個親切而充滿敬意的稱呼也由此廣為傳頌。B．副詞一般放在動詞或名詞前邊，起修飾和限制作用，如“他只說了一句話：‘我不能走?！保ā多嚰谙取窏钫駥帲┲械摹爸弧?。C．《老山界》是陸定一創(chuàng)作的文章，創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，全文通過記敘紅軍戰(zhàn)士翻越老山界的故事，贊揚了紅軍們不怕困難，勇往直前，意志堅強(qiáng)，大無畏的革命樂觀主義精神。D．古人的稱謂語非常豐富，如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代君對臣的愛稱，“陳康肅公善射”“有賣油翁釋擔(dān)而立”中的“公”“翁”是對男子的謙稱。3．班級準(zhǔn)備晨讀古詩，以示拳拳愛國情。洛小萌同學(xué)打算對本冊書的古詩進(jìn)行分門別類的整理，請你跟她一起完成。（8分）古詩里的家國情主題例句關(guān)聯(lián)忠情壯志《木蘭詩》中“，”兩句寫花木蘭為國效力，不畏邊塞苦寒。國之精神草木寄情《竹里館》中“，”兩句，詩人王維將內(nèi)心的寧靜和竹林的幽靜融為一體。韓愈在《晚春》中說“，”，草木亦知春之將近，便也珍惜起時光來了。國之山河思鄉(xiāng)懷人《春夜洛城聞笛》中因聽聞悠揚的笛聲，詩人李白便由己及人，用詩句“，”訴說著游子的綿長思鄉(xiāng)情。國之家園4．生活處處有語文，一副對聯(lián)，一份問卷，一則標(biāo)語……語文學(xué)習(xí)的機(jī)會無處不在，只要留心就會有收獲。學(xué)校開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（6分）(1)【店名集萃】讀對聯(lián)，找店名，全部正確的一項是（

）（2分）醉里乾坤大，壺中歲脹。雖是毫末技巧，確是頂上功夫。金石草木性雖殊異，膏丸丹散用有專長。錦繡成文，原非我有；琳瑯滿架，惟待人求。①書店

②酒樓

③藥店

④理發(fā)店A．②③④① B．②④③① C．③④②① D．④②③①(2)【材料探究】請用簡潔的語言概括你從對聯(lián)問卷調(diào)查表中得到的信息。（2分）年齡段12～25歲（100人）30～45歲（100人）45歲以上（100人）喜愛對聯(lián)的人數(shù)比18%40%65%(3)【活用語言】端午節(jié)讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也是我們在生活中學(xué)習(xí)語文的契機(jī)。聰聰網(wǎng)購粽子，很多有個性的店名吸引了他。請從以下粽子店的店名中任選一個，自選角度進(jìn)行點評。（2分）①五月香

②一見粽情

③米之宗我選點評：二、閱讀（50分）（一）小文在“紅色中國”版塊，選了以下文段展出，請你協(xié)助她完成相關(guān)文字說明。（16分）紅旗飛舞（節(jié)選）魏?、?月12日上午，師政治部派人來授予擔(dān)任突擊任務(wù)的三連一面紅旗，要他們把它插上黑云嶺的主峰。三連的戰(zhàn)斗情緒頓時達(dá)到沸騰狀態(tài)，全連都在紅旗上簽上了自己的名字。黃昏時分，突擊營向前開進(jìn)。②“小鋼炮”在前面高高地舉著紅旗，戰(zhàn)士們一個個挺著胸脯，步伐越發(fā)顯得威武雄壯了。敵我陣地之間，橫隔著一道寬闊的金城川。為了在攻擊時避免敵人炮火的攔阻射擊，同時為了迅速而突然地攻上敵人陣地，指揮員們費了許多心思，才想出一個新奇的辦法，就是事先在敵人的山腳下秘密地挖一些屯兵洞，使部隊在攻擊之前偷偷地潛伏在這里。郭祥的突擊營于當(dāng)晚午夜時分偷渡過那道寬闊的大川，在敵人山腳下的林莽之中潛伏下來。③終于天又黑下來?？偣r間一秒鐘一秒鐘地迫近了。通訊員小牛兩只眼眨也不眨地望著我方陣地。當(dāng)秒針剛剛踏上下午九點鐘時，只聽他尖聲尖氣地歡叫了一聲：“看，信號彈飛起來啦！”話音未落，人們就覺得身子猛地一震，炮火的風(fēng)暴遮天蓋地地轟鳴起來。數(shù)百門大炮出口的閃光，像連續(xù)不停的閃電，把半面天空照得通紅。尤其是成批的火箭炮彈，拖著長長的火尾巴從頂空穿過，像赤紅的鋼板一樣，傾瀉到敵人的陣地，使整個的大地都為之震動。④這場炮火急襲，整整進(jìn)行了20分鐘?；舻赜烛v起三顆綠色的信號彈，郭祥立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們！沖??！”部隊在激越的沖鋒號聲中，向著黑云嶺的主峰沖去。在火光與硝煙中，可以看到三連突擊排的前面，有一面鮮艷的紅旗，火團(tuán)似的在向前滾動。⑤沖在最前面的是喬大夯率領(lǐng)的爆破組。他們拿著爆破筒，挾著炸藥包，向前飛快地跑著。山坡上共有七道鐵絲網(wǎng)，已被炮火摧毀了五道，第六道也被他們迅速炸開，只剩下最后一道了。一個戰(zhàn)士接著撲上去爆破。哪知沖到跟前，才發(fā)現(xiàn)這道足有兩公尺寬的屋脊形鐵絲網(wǎng)，只炸開了一道小口，仍然不能通過。喬大夯立刻塞進(jìn)一根爆破筒準(zhǔn)備拉火，后面一片沖殺聲，回頭一看，火光里閃著--面紅旗，突擊排已經(jīng)沖了上來，只有幾步遠(yuǎn)近，爆破已經(jīng)來不及了。地堡里的敵人已經(jīng)清醒過來，重機(jī)槍正嘩嘩地射擊著。如果讓紅旗退回去，同志們就會遭到更大的傷亡。⑥喬大夯心里一急，登時出了一身大汗。他立刻對爆破組大聲喊道：“同志們！爆破來不及啦！我們不能讓紅旗老等在這里。祖國需要我們的時候到啦！”說著，他把手里的爆破筒往旁邊一扔，就趴到了鐵絲網(wǎng)上。爆破組的其他四個同志也紛紛丟掉了炸藥包和爆破筒，挨著他那長大魁偉的身軀，在鐵絲網(wǎng)上趴成了一排。喬大夯還一個勁兒地?fù)]動著他的手臂，大聲地喊：“同志們！快過去呀！快過去呀！”其他幾個組員也跟著喊：“不要猶豫了！為了勝利，快過去吧！”⑦突擊排的同志停下來了，怎么忍心從自己同志的身上踩過去呢！這時，郭祥和他的通訊員小牛已經(jīng)趕了上來。他見到這種情景，真是看在眼里痛在心上。喬大夯聽見郭祥的聲音，又幾乎用哀求的聲調(diào)說：“營長！你就快下命令吧！為了勝利，你就讓大家快踩過去吧！”郭祥回頭一看，紅旗已經(jīng)停止前進(jìn)，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊伍里正在不斷地增加著傷亡，就把心一橫，牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說：“同志們！踩過去！”⑧這一聲號令，響徹云霄，震人心魂。在中國大地上，這一支戰(zhàn)勝千難萬險、沖過雪山草地的鐵軍，今天不得不踏著自己同志的肉身前進(jìn)了。他們仿佛在一剎那間變成了生著羽翼的天兵飛上了主峰，那面在主峰上飄揚的紅旗，在硝煙與火光中也顯得更加鮮紅了。（節(jié)選自《東方》，有刪改）5．以“紅旗”為主線，梳理情節(jié)，完成文字說明。（2分）情節(jié)名稱主要內(nèi)容接紅旗戰(zhàn)士們在紅旗上簽名，并做好突擊的準(zhǔn)備。紅旗沖鋒戰(zhàn)斗打響，突擊隊員在紅旗的指引下向敵人發(fā)起進(jìn)攻。紅旗停滯紅旗飄揚戰(zhàn)士們沖上主峰，插上了紅旗。我的思考：“紅旗”在行文中起到了的作用。6．閱讀要學(xué)會把握關(guān)鍵語句，請你品析文中劃線句子的作用。（4分）數(shù)百門大炮出口的閃光，像連續(xù)不停的閃電，把半面天空照得通紅。尤其是成批的火箭炮彈，拖著長長的火尾巴從頂空穿過，像赤紅的鋼板一樣，傾瀉到敵人的陣地，使整個的大地都為之震動。7．圈畫批注是鑒賞作品的重要策略，請你結(jié)合加點字詞分析細(xì)節(jié)描寫的妙處。（3分）郭祥回頭一看，紅旗已經(jīng)停止前進(jìn)，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊伍里正在不斷地增加著傷亡，就把心一橫，牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說：“同志們！踩過去！”8．本文敘述視角與《誰是最可愛的人》有所不同，請你參考示例，選擇以下選文片段中的一個分析其敘述視角的特點與作用。（3分）示例：朋友，當(dāng)你聽到這段事跡的時候，你的感覺又是如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎？分析：采用第二人稱的敘述視角，拉近了和讀者的距離，利于情感交流，引發(fā)讀者對戰(zhàn)士“可愛”的情感共鳴。選文①：有一次，我見到一個戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑……選文②：郭祥立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們！沖呵！”部隊在激越的沖鋒號聲中，向著黑云嶺的主峰沖去。9．標(biāo)題是全文的眼睛，請結(jié)合全文談?wù)劇凹t旗飛舞”的深刻內(nèi)涵。（4分）（二）閱讀下面選段，完成文后各題（14分）選段一：①這種敬意，雖然也逐漸淡薄起來，但完全消失，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴(yán)重地詰問，而且當(dāng)面叫她阿長。我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢！②但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的?！瓑簹q錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。③玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。④大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。⑤過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：⑥“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”⑦我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑧這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑨這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（節(jié)選自魯迅《阿長與山海經(jīng)》）選段二：①再一回憶，我的仇貓卻遠(yuǎn)在能夠說出這些理由之前，也許是還在十歲上下的時候了。至今還分明記得，那原因是極其簡單的：只因為它吃老鼠，——吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠。……②現(xiàn)在已經(jīng)記不分明，這樣地大約有一兩月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所謂“若有所失”。我的隱鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現(xiàn)的。我再等著，再等它一半天，然而仍然沒有見。③長媽媽，一個一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了?、墚?dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！……但許多天之后，也許是已經(jīng)經(jīng)過了大半年，我竟偶然得到一個意外的消息：那隱鼠其實并非被貓所害，倒是它緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。（節(jié)選自魯迅《狗·貓·鼠》）10．選段一寫阿長為“我”買《山海經(jīng)》是想表達(dá)什么樣的觀點？（2分）11．細(xì)節(jié)描寫往往能起到以小見大、畫龍點睛的作用。結(jié)合選段一中畫線句子談?wù)勀愕睦斫?。?分）12．指出選段一劃線的短語“偉大的神力”的含義。（4分）13．比較下面句子中劃線詞語，從感情色彩的角度，分析作者用詞的含義。（4分）選段一：雖然也逐漸淡薄起來，但完全消失，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。選段二：那隱鼠其實并非被貓所害，倒是它緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。（三）閱讀下面選文，完成各題（12分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰；“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】余近日以軍務(wù)倥傯①，寢食不安。吾家本詩禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁?？春笥弥旃P圈批日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補(bǔ)；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。（節(jié)選自《清代四名人家書》）【注釋】①倥傯（kǒngzǒng）：事多，繁忙。②門閥：名門貴室。③事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。14．下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是（

）（2分）A．余近日以軍務(wù)倥傯

亦不肯以明日有事B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

故必忙里愉閑而為之C．士別三日

日必了此功課為佳D．權(quán)謂呂蒙曰

謂有明日可補(bǔ)15．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分）（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。16．用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）看后用朱筆圈批日必了此功課為佳17．甲乙兩文都講到了讀書的作用。甲文通過寫魯肅“與蒙論議”后，與呂蒙“”這一舉動，側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙讀書后才略的驚人長進(jìn)；乙文則指出讀書可以傳承“詩禮”家風(fēng)，培養(yǎng)“”品質(zhì)。（2分）18．甲乙兩文中多種讀書方法值得借鑒，試概括出一種并結(jié)合原文說明。（2分）（四）詩歌鑒賞（4分）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。19．對詩歌《逢入京使》的理解，不正確的是（

）（2分）A．這首詩表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。B．“憑君傳語報平安”表達(dá)了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理。C．展開聯(lián)想與想象，詩歌描繪了離開長安日久，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天，詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖的情景。D．這首詩語言樸素自然，僅