考生回憶版收集整理，僅供參考2024新疆供銷技師學(xué)院（新疆供銷學(xué)校）

工作人員招聘考試及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團(tuán)隊(duì)合作B.崗前培訓(xùn)C.職中訓(xùn)練D.微格教學(xué)【答案】：D2.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.技術(shù)人員D.專業(yè)人員【答案】：D3.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。A.研究B.學(xué)科C.學(xué)術(shù)D.教學(xué)【答案】：B4.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.學(xué)術(shù)報(bào)告C.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)D.合作課題研究【答案】：C5.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程?（）A.被動(dòng)生成的過(guò)程B.自主建構(gòu)的過(guò)程C.自然發(fā)展的過(guò)程D.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程【答案】：B6.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.難以消除性B.可減低性C.延遲性D.不合理性【答案】：A7.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人（）的程度。A.學(xué)術(shù)B.受教育和學(xué)術(shù)C.受教育D.科研【答案】：C8.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.辦學(xué)者C.執(zhí)行者D.管理者【答案】：A9.甲與乙于2009年登記結(jié)婚。2010年，甲出資購(gòu)買(mǎi)了商品房一套，并將房產(chǎn)登記于兩人名下。2011年，甲、乙協(xié)議離婚，并約定該商品房歸乙所有，但未對(duì)房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行變更登記。2015年，甲因欠款糾紛，被丙執(zhí)行申請(qǐng)，法院查封了該商品房。乙以離婚協(xié)議為由，認(rèn)為該商品房應(yīng)歸其所有，不能被執(zhí)行。對(duì)于乙的異議，法院的認(rèn)定正確的是（）。A.應(yīng)予支持，因?yàn)榧?、乙之間的離婚協(xié)議已將房屋產(chǎn)權(quán)變更為乙單獨(dú)所有B.不予支持，因?yàn)殡x婚協(xié)議不能直接引起該房屋物權(quán)變更C.應(yīng)予支持，因?yàn)橐覍?duì)甲與丙之間的債務(wù)關(guān)系并不知情D.不予支持，因?yàn)樵摲课菹导壮鲑Y購(gòu)買(mǎi)【答案】：B10.中美關(guān)系是全球最重要的雙邊關(guān)系之一，中美建交前后曾發(fā)生過(guò)以下事件：①鄧小平訪美②中美發(fā)布上海聯(lián)合公報(bào)③尼克松總統(tǒng)訪華④福特總統(tǒng)訪華按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③②④①【答案】：D11.下列哪一行為屬于侵犯著作權(quán)的行為？（）。A.某教授在世紀(jì)論壇上的演講詞被電臺(tái)全文報(bào)道B.出版社將蒙文發(fā)表的作品翻譯成漢文在國(guó)內(nèi)出版發(fā)行C.法院為了查證將張某發(fā)表的文章復(fù)制了3篇D.某電視臺(tái)為了報(bào)道油畫(huà)展覽的盛況，在電視新聞中播放了展覽的油畫(huà)【答案】：B12.近年來(lái),由于數(shù)字化和自動(dòng)化技術(shù)等新技術(shù)的使用,現(xiàn)有工作崗位需求減少,很多人擔(dān)憂新技術(shù)將沖擊勞動(dòng)力市場(chǎng)并導(dǎo)致失業(yè)。這種失業(yè)屬于（）。A.周期性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)D.季節(jié)性失業(yè)【答案】：C13.霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，其中造成霧霾天氣的“元兇”是空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于（）的顆粒物。A.1.5微米B.2微米C.4.5微米D.2.5微米【答案】：D14.1901年，帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了（）。A.《辛丑條約》B.《馬關(guān)條約》C.《南京條約》D.《北京條約》【答案】：A15.調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范是（）。A.公司法B.商法C.民法D.經(jīng)濟(jì)法【答案】：C16.張某是國(guó)有企業(yè)的一名會(huì)計(jì)，私自動(dòng)用了一筆公款去作為購(gòu)房首付，一年后被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。張某的行為屬于（）。A.挪用公款罪B.貪污罪C.以權(quán)謀私罪D.行賄罪【答案】：A17.（）的作風(fēng)反映的是從業(yè)人員在自己的工作崗位上虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，不弄虛作假的道德風(fēng)尚。A.聰明伶俐B.實(shí)事求是C.埋頭苦干D.鉆研業(yè)務(wù)【答案】：B18.我國(guó)政府為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)推出的四萬(wàn)億經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃是（）。A.擴(kuò)張性財(cái)政政策B.緊縮性財(cái)政政策C.擴(kuò)張性貨幣政策D.緊縮性貨幣政策【答案】：A19.越級(jí)行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)越過(guò)自己的直接領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)向更高的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)甚至中央或上級(jí)機(jī)關(guān)直接的行文。越級(jí)向上行文，應(yīng)抄送給（）。A.直屬下級(jí)機(jī)關(guān)B.系統(tǒng)內(nèi)所有的同級(jí)機(jī)關(guān)C.直屬上級(jí)機(jī)關(guān)D.有業(yè)務(wù)聯(lián)系的機(jī)關(guān)【答案】：C20.下列句子不適宜作為請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)的是：A.以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)B.當(dāng)否，請(qǐng)批示C.以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)各地區(qū)、各部門(mén)研究執(zhí)行D.妥否，請(qǐng)批準(zhǔn)【答案】：C21.下列有關(guān)唐朝的歷史常識(shí)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.唐憲宗在政治上進(jìn)行改革，平定了藩鎮(zhèn)割據(jù)，使得安史之亂后的唐朝獲得了一定程度的回復(fù)和發(fā)展，史稱“宣和中興”B.安史之亂后唐朝國(guó)力漸漸衰退，飽受藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)、黨爭(zhēng)等的困擾C.唐朝時(shí)出現(xiàn)了新的耕作農(nóng)具曲轅犁，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力D.唐朝是秦漢、隋朝以來(lái)，第一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝【答案】：A22.庫(kù)茲涅茨曲線是描述經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)收入不平等程度之間關(guān)系的理論。這種曲線呈“（）”。A.倒U形B.W形C.U形D.L形【答案】：A23.與私人產(chǎn)品相比，公共產(chǎn)品的核心特征是（）。A.排他性B.強(qiáng)制性C.有償性D.非排他性【答案】：D24.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.四年C.三年D.二年【答案】：D25.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).助學(xué)貸款C.學(xué)費(fèi)減免D.綠色通道【答案】：D26.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨組織B.黨委會(huì)C.學(xué)生黨總支D.黨小組【答案】：C27.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制B.教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制【答案】：B28.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是（）A.具有外顯性B.具有兩面性C.具有穩(wěn)定性D.具有境遇性【答案】：B29.幼兒入園，幼兒園向家長(zhǎng)收取的主要費(fèi)用是A.場(chǎng)地使用費(fèi)B.清潔衛(wèi)生費(fèi)C.房屋維修費(fèi)D.保教費(fèi)【答案】：D30.下列哪一種說(shuō)法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分性格也沒(méi)有好壞之分。B.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒(méi)有好壞之分C.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分D.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，而性格則有好壞之分【答案】：D31.在態(tài)度和品德的形成過(guò)程中，對(duì)榜樣的模仿屬于哪個(gè)階段（）A.認(rèn)同B.同化C.依從D.內(nèi)化【答案】：A32.協(xié)助來(lái)訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.立即性技術(shù)B.內(nèi)容反應(yīng)C.具體化D.共情技術(shù)【答案】：C33.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）A.教育B.人的主觀能動(dòng)性C.環(huán)境D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：D34.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.社會(huì)輿論決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C35.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個(gè)英文字母分別代表組織的（）A.機(jī)會(huì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)B.優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)-機(jī)會(huì)-威脅C.優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)-劣勢(shì)-威脅D.劣勢(shì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.轉(zhuǎn)變B.醒悟C.鞏固D.遵從【答案】：ABC37.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果B.開(kāi)拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】：ABCD38.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作成效【答案】：ABCD39.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.微型教學(xué)C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.教學(xué)反思【答案】：ABCD40.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程方案C.課程目標(biāo)D.教學(xué)大綱E.教材【答案】：ADE41.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對(duì)學(xué)生的教育作用B.對(duì)社會(huì)生活的促進(jìn)作用C.對(duì)教育過(guò)程的調(diào)節(jié)作用D.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用【答案】：ABC42.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理B.塑造大學(xué)生的主體人格C.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)D.發(fā)展大學(xué)生的主體能力【答案】：BCD43.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）。A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的B.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束C.絕對(duì)自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約D.個(gè)體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則【答案】：BC44.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的教育性B.教師仁慈的理性色彩C.教師仁慈無(wú)處不在D.教師仁慈的方法特性【答案】：ABD45.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.自我意識(shí)因素【答案】：ABCD46.下列關(guān)于聯(lián)合國(guó)的說(shuō)法正確的是（）。A.中、蘇、美、英、法為常任理事國(guó)B.成立于1945年，總部設(shè)在紐約C.聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安全理事會(huì)是其主要機(jī)構(gòu)D.初期為美國(guó)所操縱，后來(lái)成為第三世界國(guó)家伸張正義的舞臺(tái)【答案】：ABCD47.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)是（）。A.保持物價(jià)總水平的基本穩(wěn)定B.保持國(guó)有企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)C.保持社會(huì)總供給與總需求的基本平衡D.保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的適度增長(zhǎng)率【答案】：ACD48.公文是行使機(jī)關(guān)職能、實(shí)施管理的重要工具，這是因?yàn)樗哂蓄I(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)功能、（）和憑證記載功能。A.宣傳教育功能B.公務(wù)聯(lián)系功能C.立法依據(jù)功能D.行為規(guī)范功能【答案】：ABD49.下列哪些屬于化石燃料（）A.煤B.天然氣C.木柴D.石油【答案】：ABD50.被國(guó)外稱為中國(guó)新四大發(fā)明的是（）。A.核電B.高鐵C.網(wǎng)購(gòu)D.移動(dòng)支付E.共享單車【答案】：BCDE51.通貨膨脹發(fā)生時(shí)，通常會(huì)（）。A.導(dǎo)致存款儲(chǔ)蓄貶值B.影響人們的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序C.導(dǎo)致紙幣購(gòu)買(mǎi)力下降D.導(dǎo)致物價(jià)上升【答案】：ABCD52.文藝復(fù)興時(shí)期，歐洲各國(guó)的文學(xué)有（）。A.封建文學(xué)B.英雄戲劇C.人文主義文學(xué)D.民間文學(xué)【答案】：ACD53.《三戒》是“唐宋八大家”之一的柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的寓言故事集，其包含的三部作品是（）。A.《捕蛇者說(shuō)》B.《永某氏之鼠》C.《黔之驢》D.《臨江之麋》【答案】：BCD54.開(kāi)會(huì)是門(mén)藝術(shù)，靈活自如地運(yùn)用好開(kāi)會(huì)的藝術(shù)。下列選項(xiàng)中能夠提高會(huì)議質(zhì)量的有（）。A.不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)不參加的會(huì)B.不開(kāi)沒(méi)有明確主題的會(huì)C.不開(kāi)沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)D.不開(kāi)可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)【答案】：BCD55.毛澤東思想的活的靈魂，包括（）。A.武裝斗爭(zhēng)B.獨(dú)立自主C.實(shí)事求是D.群眾路線【答案】：BCD56.公文寫(xiě)作之前要（）。A.確定使用的文種B.明確行文目的C.向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫(xiě)法D.選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言【答案】：AB57.本幣匯率就是以外國(guó)貨幣為單位衡量本國(guó)貨幣的價(jià)格。本幣匯率下降，能起到（）的作用。A.促進(jìn)進(jìn)口B.抑制出口C.抑制進(jìn)口D.促進(jìn)出口【答案】：CD58.毛澤東在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中提出的“為什么人”的問(wèn)題，他提出文藝服務(wù)對(duì)象應(yīng)該包括（