心理健康教育復(fù)習(xí)題及參考答案一、單選題（共25題，每題1分，共25分）1.小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)上升期是在A、3-5年級(jí)B、1-2年級(jí)C、1-3年級(jí)D、5-6年級(jí)正確答案：C2.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過程的互惠階段是A、6-12歲B、4-9歲C、3-7歲D、9-12歲正確答案：A3.研究表明，在學(xué)習(xí)障礙兒童中有（）的人生理發(fā)育遲緩A、70%B、50%C、60%D、80%正確答案：C4.小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)上升期是在A、2-3年級(jí)B、1-2年級(jí)C、3-5年級(jí)D、5-6年級(jí)正確答案：D5.學(xué)習(xí)書面語言關(guān)鍵期A、4歲B、4-5歲C、2歲D、少年期正確答案：B6.自我意識(shí)的發(fā)展在A、0-2歲B、青春期至成人C、2歲至青春期D、成人至中年正確答案：C7.國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率約占學(xué)齡兒童的（）A、5.17%B、7.17%C、6.17%D、8.17%正確答案：D8.形狀知覺形成關(guān)鍵期A、4-5歲B、2歲C、4歲D、少年期正確答案：C9.第二語言及音樂聽覺訓(xùn)練關(guān)鍵期A、4歲B、2歲C、少年期D、4-5歲正確答案：C10.積極情緒的“拓展--構(gòu)建”理論由（）提出A、阿諾德B、蘭格C、弗雷德里克森D、拉扎魯斯正確答案：C11.WTO認(rèn)為青春期男生一般始于（）歲A、10至12B、12至14C、14至16D、8至10正確答案：B12.現(xiàn)代心理衛(wèi)生倡導(dǎo)者是A、克利福德·比爾斯B、潘菽C、菲利普·比奈D、本杰明·拉什正確答案：A13.多元智力理論提出者A、雷蒙德·卡特爾B、克利福德·比爾斯C、霍華德·加德納D、本杰明·拉什正確答案：C14.（）是個(gè)體對自身與客觀事物和人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和愿望A、生理自我B、社會(huì)自我C、生活自我D、心理自我正確答案：D15.把失敗歸因到努力或能力A、產(chǎn)生愧疚感B、產(chǎn)生僥幸心理C、不會(huì)有過多愧疚感D、產(chǎn)生自豪感正確答案：A16.哪個(gè)不是契約法的組成部分A、確定目標(biāo)行為B、確定行為契約的有效期C、契約雙方不用簽字D、規(guī)定確認(rèn)目標(biāo)行為的方法正確答案：C17.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段的發(fā)展于A、20世紀(jì)20年代到二戰(zhàn)結(jié)束B、19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代C、20世紀(jì)70年代至今D、二戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代正確答案：A18.自我意識(shí)的產(chǎn)生在A、成人至中年B、2歲至青春期C、0-2歲D、青春期至成人正確答案：C19.本杰明·布魯姆假定17歲個(gè)體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么8歲個(gè)體的發(fā)展智力為A、90%B、80%C、92%D、50%正確答案：B20.社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）提出A、巴甫洛夫B、洛克C、斯金納D、班杜拉正確答案：D21.需要層次理論由（）提出A、舒茨B、彼得·薩洛維C、馬斯洛D、霍曼斯正確答案：C22.智力三元論提出者A、雷蒙德·卡特爾B、克利福德·比爾斯C、霍華德·加德納D、斯滕伯格正確答案：D23.艾利斯理性情緒ABC理論C代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案：C24.斯金納新行為主義學(xué)習(xí)理論的核心A、操作性條件反射B、經(jīng)典條件反射C、條件反射D、無條件反射正確答案：A25.把成功歸因到努力或能力A、不會(huì)有過多愧疚感B、產(chǎn)生自豪感C、產(chǎn)生愧疚感D、產(chǎn)生僥幸心理正確答案：B二、多選題（共75題，每題1分，共75分）1.自我意識(shí)的內(nèi)容包括A、生理自我B、心理自我C、生活自我D、社會(huì)自我正確答案：ABD2.消除學(xué)生恐懼心理的基本方法A、給學(xué)生吃安定藥B、學(xué)生碰到問題或困難要給與啟發(fā)和幫助C、用系統(tǒng)脫敏療法治療D、家長和教師保持良好溝通正確答案：BCD3.心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟A、選擇一個(gè)合適的方案來操作B、咨詢師獨(dú)立依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案C、對各種方案的優(yōu)劣進(jìn)行權(quán)衡D、雙方依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案正確答案：ACD4.操作性條件反射的特點(diǎn)A、強(qiáng)化發(fā)生在反應(yīng)之后B、特定反應(yīng)結(jié)果決定這一反應(yīng)在此發(fā)生的可能性C、無條件刺激物不明確D、主動(dòng)學(xué)習(xí)正確答案：ABCD5.小學(xué)生心理咨詢的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)A、開展學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)B、開展學(xué)習(xí)行為輔導(dǎo)C、開展學(xué)習(xí)情緒輔導(dǎo)D、對個(gè)別學(xué)業(yè)不良的學(xué)生鑒別和指導(dǎo)正確答案：ABCD6.心理咨詢的特征A、要通過來訪者自我認(rèn)知或行為的改變產(chǎn)生效果B、需要付費(fèi)C、目的除了增進(jìn)來訪者自我了解與成長外，還要協(xié)助來訪者適應(yīng)困難并解決困擾的問題D、運(yùn)用的是心理學(xué)的理論與方法正確答案：ACD7.常見的說謊有A、報(bào)復(fù)性說謊B、幻想性說謊C、防衛(wèi)性說謊D、惡作劇性說謊正確答案：ABCD8.目前我國主要家庭教養(yǎng)方式A、放任式和民主式B、溺愛式C、數(shù)落式和專斷式D、達(dá)標(biāo)式正確答案：ABCD9.心理健康測評的一般過程A、分析、綜合資料階段B、評價(jià)結(jié)果的交流與匯報(bào)C、發(fā)展干預(yù)措施階段D、確定測評目的階段和收集資料階段正確答案：ABCD10.影響小學(xué)生悅納自我的認(rèn)知偏差的因素A、自負(fù)心理B、從眾心理C、自我否定D、虛榮心理正確答案：ABCD11.情商最早提出者A、約翰·梅耶B、彼得·薩洛維C、霍華德·加德納D、斯滕伯格正確答案：AB12.小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課對自我教育的意義表現(xiàn)A、活動(dòng)讓人學(xué)會(huì)自律B、活動(dòng)是人格的鏡子C、活動(dòng)是健康的基礎(chǔ)D、活動(dòng)是自信心的搖籃正確答案：ABD13.小學(xué)生心理咨詢的基本過程A、討論方案階段B、實(shí)施行動(dòng)和評估總結(jié)階段C、明確問題階段D、探討問題階段正確答案：ABCD14.舒茨認(rèn)為每個(gè)人在人際互動(dòng)過程中，都有（）這些基本的需要A、支配需要B、安全需要C、包容需要D、情感需要正確答案：ACD15.常見的認(rèn)知偏差A(yù)、社會(huì)認(rèn)知偏差B、認(rèn)知偏誤C、非理性信念D、認(rèn)知失真正確答案：ABCD16.小學(xué)生同伴交往中出現(xiàn)的主要問題A、自我中心B、斤斤計(jì)較和心胸狹隘C、交往不文明，待人不禮貌D、自卑和自我封閉正確答案：ABCD17.培養(yǎng)小學(xué)生自控力的一般方法A、培養(yǎng)學(xué)生健全的意志品質(zhì)B、幫助學(xué)生合理地定位理想中的自我C、打罵D、體罰正確答案：AB18.小學(xué)生適應(yīng)行為問題包括A、馬虎B、考試作弊C、注意不集中D、偏科正確答案：ABCD19.當(dāng)發(fā)生師生矛盾時(shí)，教師應(yīng)該A、讓學(xué)生主動(dòng)與教師促膝談心B、讓學(xué)生通過寫信與自己溝通C、讓學(xué)生改正自己的不良認(rèn)知D、嚴(yán)厲批評學(xué)生，樹立教師威嚴(yán)正確答案：ABC20.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的幼兒園原因A、教育小學(xué)化導(dǎo)致厭學(xué)B、促成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣C、教育方法不當(dāng)D、小學(xué)內(nèi)容掌握了再學(xué)沒興趣正確答案：ABCD21.需要根據(jù)對象分為A、精神需要B、物質(zhì)需要C、社會(huì)需要D、生理需要正確答案：AB22.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)探索階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意A、要對學(xué)生的講話做同感反應(yīng)和回答學(xué)生提問時(shí)要做到具體、明確B、對學(xué)生的講話與提問要多做啟發(fā)引導(dǎo)，少以指責(zé)C、不要對學(xué)生抱有成見，要堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生的本質(zhì)都是愿意改變自己、要求上進(jìn)的D、不要指望一兩次輔導(dǎo)談話就可以解決學(xué)生的問題正確答案：ABCD23.家長怎樣保持自身良好的心態(tài)A、了解自我，經(jīng)常反省自己B、以平常心對待一切事物C、看穿一切D、不斷提高自我修養(yǎng)水平正確答案：ABD24.下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標(biāo)準(zhǔn)A、頭發(fā)有光澤B、皮膚有彈性C、睡眠好D、牙齒清潔，無齲齒正確答案：ABCD25.病理性偷竊的特點(diǎn)A、可以自制B、周期性C、反復(fù)出現(xiàn)D、無預(yù)計(jì)性正確答案：BCD26.臺(tái)灣學(xué)者吳武典根據(jù)教育與輔導(dǎo)的需要，將學(xué)生不良適應(yīng)行為分為A、學(xué)生適應(yīng)行為問題B、偏畸習(xí)慣、焦慮癥候和精神病癥候C、外攻擊性行為問題D、內(nèi)攻擊性行為問題正確答案：ABCD27.小學(xué)生網(wǎng)游癡迷行為的主要產(chǎn)生原因A、人際關(guān)系緊張B、游戲的吸引力C、天生好動(dòng)D、學(xué)習(xí)壓力過重正確答案：ABD28.貫注技巧中的言語表示主要有A、是的B、嗯C、噢D(zhuǎn)、我明白了正確答案：ABCD29.一個(gè)健康的自我應(yīng)該符合A、客觀的自我認(rèn)識(shí)和恰當(dāng)?shù)淖晕谊P(guān)注B、不斷的自我發(fā)展C、真實(shí)的自我體驗(yàn)和合理的自我評價(jià)D、積極的自我接納和有效的自我控制正確答案：ABCD30.心理輔導(dǎo)的行為矯正過程A、確認(rèn)目標(biāo)和分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需步驟B、檢查行為改變的成效并做必要調(diào)整C、執(zhí)行改變計(jì)劃和給予學(xué)生明確指導(dǎo)D、排列各改變步驟的順序和確定學(xué)生距行為改變目標(biāo)的現(xiàn)有水平正確答案：ABCD31.小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)課特點(diǎn)A、活動(dòng)對象的全面性和主體性B、目的性C、活動(dòng)性和開放性D、計(jì)劃性正確答案：ABCD32.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的特點(diǎn)A、是為小學(xué)生提供一種心理幫助B、是面對需要幫助的正常小學(xué)生C、是促進(jìn)小學(xué)生健康心理的形成與發(fā)展的過程D、是一種新型的、平等的關(guān)系建立的過程正確答案：ABCD33.屬于行為塑造的方法的有A、泛化B、契約法C、代幣制D、自我管理正確答案：ABCD34.培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控力的一般方法A、通過集體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心B、使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功C、使學(xué)生學(xué)會(huì)笑迎挫折與失敗D、加大懲罰的力度正確答案：ABC35.有教師職業(yè)而引發(fā)的心理健康問題具體表現(xiàn)在A、職業(yè)倦怠B、缺乏愛心和耐心C、不熱愛本職工作D、情緒低落正確答案：ABCD36.心理咨詢按對象來分A、家長咨詢B、整體咨詢C、學(xué)生咨詢D、個(gè)別咨詢正確答案：BD37.心理健康測量與評價(jià)原則A、發(fā)展性和教育性原則B、科學(xué)性和系統(tǒng)性原則C、客觀性原則D、綜合性和倫理性原則正確答案：ABCD38.說謊的要素A、傳遞者不認(rèn)為它是虛假的B、陳述目標(biāo)的虛假性C、傳遞者具有欺騙接受者的意圖D、傳遞者認(rèn)為它是虛假的正確答案：BCD39.教師在遇到學(xué)生與父母的沖突時(shí)A、主動(dòng)聯(lián)系家長，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和教養(yǎng)方式B、要教育學(xué)生尊重父母和誠心接納父母的意見C、不用過問，免得尷尬D、要教育學(xué)生主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通正確答案：ABD40.社交恐懼癥的形成原因A、早期創(chuàng)傷經(jīng)歷B、交往受挫C、教育不當(dāng)D、缺乏交往正確答案：ABCD41.人際孤獨(dú)對小學(xué)生的影響A、改變?nèi)说纳憝h(huán)境、降低人體免疫力B、讓人更安靜C、社會(huì)適應(yīng)能力降低D、改變?nèi)说那榫w和情感正確答案：ACD42.心理咨詢促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)A、促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展B、促進(jìn)個(gè)性和品德發(fā)展C、促進(jìn)情緒情感和意志發(fā)展D、促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展正確答案：ABCD43.自我中心的小學(xué)生對其的影響A、不能客觀地看待、評價(jià)自己B、容易產(chǎn)生消極情緒反應(yīng)C、影響身心健康、個(gè)性發(fā)展和學(xué)業(yè)成績D、人際關(guān)系不良正確答案：ABCD44.小學(xué)生依賴心理的輔導(dǎo)A、對小孩要求嚴(yán)格B、轉(zhuǎn)變家庭教育觀念C、不理小孩的求助D、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣正確答案：BD45.干預(yù)小學(xué)生的侵犯事實(shí)的方法A、溝通B、批評及教育C、獎(jiǎng)勵(lì)D、打罵正確答案：ABC46.青春期適應(yīng)不良的表現(xiàn)A、對自己體型、容貌、言語等方面的弱點(diǎn)十分敏感B、對自己生理出現(xiàn)的一些巨大變化感到驚恐不安C、對自己的身體外形、體內(nèi)器官、性機(jī)能成熟過度關(guān)注D、對自己身體的變化沒感覺正確答案：ABC47.自我中心的小學(xué)生的表現(xiàn)A、不愿聽別人訴說B、很少幫助別人C、不顧別人，只顧自己D、總將自己的觀點(diǎn)、感情和行為強(qiáng)加給別人正確答案：ABCD48.小學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)A、獨(dú)立性越來越強(qiáng)B、自我意識(shí)變得清晰C、自尊更加分化D、小學(xué)生不知道我是誰正確答案：ABC49.自我意識(shí)可以分為A、社會(huì)自我B、學(xué)校自我C、心理自我D、生理自我正確答案：ACD50.心理輔導(dǎo)中的宣泄技巧，一般可以采用A、當(dāng)面罵人B、哭泣C、傾訴D、吶喊正確答案：BCD51.個(gè)別咨詢的實(shí)施最初可以使用的程序A、確定學(xué)生B、確定咨詢目標(biāo)C、研究學(xué)生全部資料D、約期晤談?wù)_答案：ACD52.心理健康教育的環(huán)境陶冶主要有A、家庭教育環(huán)境B、群體心理氛圍C、環(huán)境布置D、社區(qū)服務(wù)正確答案：ABCD53.小學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)的管理與建設(shè)A、加強(qiáng)協(xié)作，形成合力B、優(yōu)化環(huán)境，遏止染源C、建立組織，完善機(jī)構(gòu)D、完善機(jī)制，統(tǒng)籌管理正確答案：ABCD54.下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標(biāo)準(zhǔn)A、處事樂觀B、體重標(biāo)準(zhǔn)C、精力充沛D、應(yīng)變能力強(qiáng)正確答案：ABCD55.小學(xué)生網(wǎng)游癡迷行為的輔導(dǎo)A、加強(qiáng)看守，把小孩關(guān)在家里B、引導(dǎo)家長多和小孩接觸、交流，了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況C、鼓勵(lì)小學(xué)生參加集體活動(dòng)，建立良好的人際關(guān)系D、營造學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力正確答案：BCD56.晶體智力A、與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系B、通過遺傳獲得C、受文化背景影響大D、后天獲得正確答案：CD57.小學(xué)生自我中心行為的輔導(dǎo)A、T小組訓(xùn)練法B、榜樣示范法C、嘗試錯(cuò)誤法D、角色扮演法和行為強(qiáng)化法正確答案：ABCD58.社交恐懼癥的主要特點(diǎn)A、交往時(shí)聽不見別人的說話B、在與他人接觸時(shí)自感臉紅、不自然C、對自己的神態(tài)和舉止言談過分敏感D、與人交往時(shí)感到緊張、害怕和手足無措正確答案：BCD59.心理咨詢按關(guān)系來分A、陌生人咨詢B、直接咨詢C、朋友咨詢D、間接咨詢正確答案：BD60.費(fèi)拉里將慢性拖拉癥分為A、逃避型拖拉B、猶豫型拖拉C、激進(jìn)型拖拉D、被迫型拖拉正確答案：ABC61.調(diào)整教師心理壓力的對策A、接納他人，以誠待人，建立良好的人際關(guān)系B、發(fā)掘與善用各種資源，創(chuàng)造更多選擇的可能C、期望適度，增強(qiáng)自信D、提高教師的自身修養(yǎng)，熱愛教育工作正確答案：ABCD62.小學(xué)生是兒童的解釋正確的是A、具有與成年人不同的身心特點(diǎn)B、是發(fā)展中的人C、需要得到成年人的教育和關(guān)懷D、未成年人是兒童正確答案：ABC63.小學(xué)生的自尊心的培養(yǎng)與指導(dǎo)包括A、建立正確的自我概念B、為兒童樹立自尊的信念，讓兒童感覺自己很重要C、避免一些傷害小學(xué)生自尊心的行為和言語D、把尊重兒童和嚴(yán)格要求相結(jié)合正確答案：ABCD64.感覺統(tǒng)合失調(diào)的輔導(dǎo)A、重量覺和平衡覺訓(xùn)練B、與家長協(xié)同進(jìn)行C、觸覺和溫度覺訓(xùn)練D、味覺和視聽覺訓(xùn)練正確答案：ABCD65.情緒的外周理論由（）提出A、詹姆斯B、蘭格C、馬斯洛D、霍曼斯正確答案：AB66.適應(yīng)不良行為問題產(chǎn)生的原因A、性格懦弱，獨(dú)立性差B、自卑心理過重C、繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)D、遺傳因素正確答案：ABC67.心理咨詢的探討問題階段應(yīng)注意A、要能充分追尋、檢驗(yàn)來訪者所提出的主要問題B、幫助來訪者發(fā)覺其面對心理挫折的