鏡前展示知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東工藝美術(shù)學(xué)院第一章單元測試

以下哪個(gè)年份年芝加哥服裝協(xié)會(huì)舉辦了名為“時(shí)尚發(fā)源地”的服裝表演（）。

A:1917B:1991C:1920D:1983

答案:19171946年，紐約誕生了第一家模特經(jīng)紀(jì)公司——（）,代理制的出現(xiàn)，對整個(gè)服裝表演的發(fā)展起到了極為重要的推動(dòng)作用。

A:福特B:英模C:瑪麗蓮D:龍騰

答案:福特（）雜志第一個(gè)在印刷品中使用真人模特，服裝攝影從此發(fā)展起來。

A:時(shí)尚B:嘉人C:磁器D:費(fèi)加羅

答案:時(shí)尚1573年，意大利修道士“尤·馬爾柯”用以下哪種材料制成類似人臺(tái)的玩偶起名“模特”（）。

A:木料B:麻布C:棉花D:粘土

答案:木料；麻布；粘土80年代后期服裝表演開始提供專項(xiàng)服務(wù)，小服裝店開始增多，從市場需求上反映了服裝藝術(shù)下列哪種趨勢（）。

A:平民化B:多元化C:時(shí)尚化D:數(shù)字化

答案:平民化；多元化文化蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，服飾文化包含著美學(xué)在其中，服裝表演是一種“流動(dòng)藝術(shù)”，通過它的鏡前展示、肢體語言來表達(dá)藝術(shù)作品。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對經(jīng)過多年的實(shí)踐證明，只有通過具有個(gè)性展示的模特，才能傳達(dá)設(shè)計(jì)師的意圖，才能宣傳名師、名牌產(chǎn)品，才能溝通設(shè)計(jì)與產(chǎn)、銷、用之間的紐帶關(guān)系。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對90年代，中國的服裝表演經(jīng)過長期的摸索開始走上了地區(qū)化模式的發(fā)展道路。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)伴隨著時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的誕生與逐步完善，傳媒成為時(shí)尚傳播中最直觀的符號。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)20世紀(jì)70年代，由于人們生活方式的變化，使服裝表演更加具有鮮明的時(shí)代特征。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第二章單元測試

培養(yǎng)良好的（）是模特最基本的表演技巧。

A:身材B:習(xí)慣C:氣質(zhì)D:氣場

答案:氣質(zhì)服裝感覺是包含理解因素，是在長期服裝行為中，經(jīng)過不斷調(diào)整，形成的一種（）。

A:視覺沖擊B:模仿能力C:心理狀態(tài)D:直覺判斷

答案:直覺判斷模特的（）能力等于工作能力，任何藝術(shù)都是源于生活，模特要學(xué)會(huì)觀察生活，觀察各種類型的人，表演的時(shí)候巧妙的運(yùn)用。

A:判斷B:創(chuàng)造C:想象D:模仿

答案:模仿服裝模特作為傳播服飾文化美的使者，下列哪種是必須的條件之一（）。

A:展示能力B:形體訓(xùn)練C:文化素養(yǎng)D:職業(yè)感覺

答案:文化素養(yǎng)氣質(zhì)是一個(gè)人的心理、行為特征的總和，是人的全部生活姿態(tài)提供給人們的綜合印象，包括神韻（）等方面。

A:表情B:姿態(tài)C:談吐D:修養(yǎng)

答案:表情；姿態(tài)；談吐模特的文化素養(yǎng)是服裝表演質(zhì)量和發(fā)展后勁的隱性因素，潛在的發(fā)揮作用。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對模特要有良好的職業(yè)感覺，這是一種穿著設(shè)計(jì)作品在鏡前展示時(shí)，應(yīng)有的激情，是一種忘我的心理狀態(tài)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對服裝模特的舞臺(tái)動(dòng)作要生活化，又要有藝術(shù)感覺，美術(shù)知識(shí)可以訓(xùn)練這種素質(zhì)與習(xí)慣，為更好的展示鏡前表演藝術(shù)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)掌握基本的音樂知識(shí)是模特必要的職業(yè)準(zhǔn)備。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對人格魅力是模特的“外在形象”。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第三章單元測試

廣義的時(shí)尚傳播所指較廣，涉及的風(fēng)尚、方式、觀念和態(tài)度等與文化相關(guān)，這一類型的傳播也可以叫（）。

A:藝術(shù)化傳播B:商業(yè)化傳播C:時(shí)尚品牌傳播D:時(shí)尚文化傳播

答案:時(shí)尚文化傳播最常見的時(shí)尚產(chǎn)品傳播方式是（）。

A:口口相傳B:公共關(guān)系C:公共關(guān)系D:事件營銷

答案:公共關(guān)系（）是時(shí)尚品牌傳播的基石，優(yōu)質(zhì)的（）才能使傳播有的放矢。

A:服務(wù)B:員工C:包裝D:產(chǎn)品

答案:員工品牌（）是依附產(chǎn)品而存在，是產(chǎn)品品質(zhì)的一部分。

A:員工B:產(chǎn)品C:服務(wù)D:包裝

答案:員工時(shí)尚傳播中品牌代言人可以是（）。

A:模特B:明星C:一般人D:虛擬人物

答案:模特；明星；一般人；虛擬人物時(shí)尚傳播中的人際傳播主要表現(xiàn)為（）。

A:廣告B:企業(yè)員工與品牌受眾的直接溝通C:品牌受眾之間關(guān)于品牌的交流溝通D:公共關(guān)系

答案:企業(yè)員工與品牌受眾的直接溝通；品牌受眾之間關(guān)于品牌的交流溝通市場調(diào)研的主要方式主要有（）。

A:二手資料調(diào)查法B:實(shí)地考察法C:訪問法D:一手資料調(diào)查法

答案:二手資料調(diào)查法；一手資料調(diào)查法在新媒體環(huán)境下，受眾具有信息接收者與發(fā)布者的雙重身份，獲得了一定的傳播主導(dǎo)權(quán)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對模特不僅僅擁有好的身材，還是集可塑造性、表現(xiàn)力、風(fēng)格特征等于一體的完美傳播介質(zhì)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對時(shí)尚傳播是在傳播學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，傳播過程中的5個(gè)要素，即：傳播者、內(nèi)容、渠道、受眾、效果。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第四章單元測試

模特在表演中心理動(dòng)作的直接反應(yīng)是（）。

A:表情中的微笑B:表情中的眼神C:肢體動(dòng)作D:語言

答案:表情中的眼神以下基本站姿的訓(xùn)練方法中錯(cuò)誤的是（）。

A:身體重心在兩腳之間，雙腿并攏B:頸部拉長，下巴抬高，頭部微微后仰C:腰部拉伸開，收腹D:肩部打開，手臂放松

答案:頸部拉長，下巴抬高，頭部微微后仰以下哪類笑容可相應(yīng)拉長臉部，使下巴從視覺上看起來較長（）。

A:抿嘴而笑B:不張嘴的微笑C:嘴角微微張開的笑容D:縱情的大笑

答案:嘴角微微張開的笑容以下哪些是基本站姿當(dāng)中的常見問題（）。

A:頸部僵硬，頭部后仰B:塌腰、翹臀C:駝背、突肚D:偏肩、偏頭

答案:頸部僵硬，頭部后仰；塌腰、翹臀；駝背、突肚；偏肩、偏頭跪姿的要點(diǎn)是注意（）之間的角度。

A:軀干線B:手臂線C:大腿線D:小腿線

答案:軀干線；大腿線；小腿線以下哪些主題適合塑造“樂”的藝術(shù)形象（）。

A:服飾設(shè)計(jì)前衛(wèi)的另類主題B:婉約、內(nèi)斂的主題C:服飾色彩明快的主題D:歡快的表演主題

答案:服飾色彩明快的主題；歡快的表演主題當(dāng)我們遇到不同的場景地點(diǎn)，如模特坐在臺(tái)階、矮墻、窗臺(tái)等其它高地面之處時(shí)，坐姿的處理也可以仿照椅子坐姿的處理，但要注意這些不同場景所暗示的情調(diào)和氣氛。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對對于模特來說，眼睛的形狀與眼睛的行為是一回事，眼睛的形狀美，眼睛的行為也會(huì)美。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)由于服裝表演中模特對服裝的表達(dá)是以人體線條為依據(jù)，用英文字母象形又可代表為A、I、C、S、Z型。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對人的表情具有豐富的微妙性，和普遍的可知性。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第五章單元測試

“在訓(xùn)練方式上，女模特可采用側(cè)屈腰、轉(zhuǎn)腰、后下腰和各種收腹練習(xí)。男模特可做負(fù)重側(cè)轉(zhuǎn)體、仰臥起坐、仰臥舉腿、平板支撐等練習(xí)?！薄陨厦枋龅氖悄膫€(gè)部位的訓(xùn)練方法？（）。

A:背部B:胸部C:腰、腹部D:臀部

答案:腰、腹部模特的形體訓(xùn)練不能（）。

A:提高模特形體表現(xiàn)能力B:改善模特的膚質(zhì)C:達(dá)到健身的效果D:達(dá)到減脂、塑形的效果

答案:改善模特的膚質(zhì)實(shí)踐證明，靈活多樣的形體訓(xùn)練，對模特心理健康的影響具有其無可比擬的優(yōu)越性，在（）等心理因素方面有著積極的影響。

A:提升模特職業(yè)自信心B:提升模特社會(huì)適應(yīng)能力C:培養(yǎng)模特穩(wěn)定情緒D:緩解競爭壓力

答案:提升模特職業(yè)自信心；提升模特社會(huì)適應(yīng)能力；培養(yǎng)模特穩(wěn)定情緒；緩解競爭壓力形體訓(xùn)練不僅對身體有益，還具有很高的藝術(shù)性，是因?yàn)樾误w訓(xùn)練可以使模特（）。

A:改善體型B:增強(qiáng)體質(zhì)C:得到美的感受D:提高藝術(shù)修養(yǎng)

答案:改善體型；增強(qiáng)體質(zhì)；得到美的感受；提高藝術(shù)修養(yǎng)模特形體訓(xùn)練中的音樂可以（）。

A:把握練習(xí)節(jié)奏、準(zhǔn)確地完成動(dòng)作B:幫助其進(jìn)行重復(fù)性的枯燥練習(xí)內(nèi)容C:豐富模特想象力、表現(xiàn)力D:激勵(lì)模特完成形體訓(xùn)練計(jì)劃

答案:把握練習(xí)節(jié)奏、準(zhǔn)確地完成動(dòng)作；幫助其進(jìn)行重復(fù)性的枯燥練習(xí)內(nèi)容；豐富模特想象力、表現(xiàn)力；激勵(lì)模特完成形體訓(xùn)練計(jì)劃節(jié)奏性是指人體按照一定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以特定的頻率和速度為主要形式的進(jìn)行練習(xí)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對熱身練習(xí)最主要的目的就是為了加速脈搏、升高體溫，拉伸肌肉，使機(jī)體從平靜的抑制狀態(tài)逐漸過渡到活動(dòng)的興奮狀態(tài)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對形體訓(xùn)練有廣義和狹義之分，廣義的形體訓(xùn)練是指有形體動(dòng)作的訓(xùn)練，狹義的形體訓(xùn)練是指形體美訓(xùn)練。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對健康的形體美，能顯示人的氣質(zhì)魅力。模特形體訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的熟練，充分體現(xiàn)肢體美，并非節(jié)奏感和美感。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)形體訓(xùn)練就是要通過循序漸進(jìn)的方式，系統(tǒng)完善地展開訓(xùn)練，以達(dá)到塑造職業(yè)模特的完美形體并且培養(yǎng)其良好的柔韌性、協(xié)調(diào)性、樂感和節(jié)奏感的主要目的。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第六章單元測試

正叉腰的展示方法是（）。

A:手部輕貼腰部，突出腰部線條B:手腕與手部基本持平，虎口向下，雙手在身體兩側(cè)基本成一條直線，單手或雙手均可C:四指在身體腰部后側(cè)，拇指在前D:單手或雙手輕環(huán)于腰部

答案:手腕與手部基本持平，虎口向下，雙手在身體兩側(cè)基本成一條直線，單手或雙手均可手勢可以強(qiáng)調(diào)服裝的某些細(xì)節(jié)，以下沒有起到強(qiáng)調(diào)作用的是（）。

A:手提起裙擺，起到展示鞋子的作用B:手置于口袋，展示口袋的功能性作用C:手置于頸部，起到強(qiáng)調(diào)頸部飾品的作用D:手置放于衣領(lǐng)處，起到引導(dǎo)視線的作用

答案:手提起裙擺，起到展示鞋子的作用完美的腰線是打造身材比例的基本點(diǎn)，（）的點(diǎn)睛作用不容小覷。

A:裙子B:絲巾C:腰帶D:口袋

答案:腰帶由于首飾一般占據(jù)面積不大，所以在鏡前展示首飾時(shí)，應(yīng)該（）

A:可以拍攝半身照B:更加注重首飾細(xì)節(jié)的展示C:拍攝頭面部特寫D:注重首飾所傳達(dá)的或高貴、或奢華的氣質(zhì)

答案:可以拍攝半身照；更加注重首飾細(xì)節(jié)的展示；拍攝頭面部特寫；注重首飾所傳達(dá)的或高貴、或奢華的氣質(zhì)以下哪些屬于手勢在藝術(shù)領(lǐng)域的借鑒（）。

A:戲曲中剛勁的“蘭花指”B:舞臺(tái)劇中千手變幻的“敦煌彩塑”C:芭蕾中典雅的手位D:古典文學(xué)中的詩句描述

答案:戲曲中剛勁的“蘭花指”；舞臺(tái)劇中千手變幻的“敦煌彩塑”；芭蕾中典雅的手位裙子因在服裝的展示中會(huì)隨著模特的不同動(dòng)作而呈現(xiàn)出多種多樣的變化，所以在鏡前展示中，應(yīng)將裙子展現(xiàn)的更加靈動(dòng)，通過不停的轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn)動(dòng)作展示裙子是最合適的。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)所謂“蘭花指”，是指的手心朝上，中指與拇指靠近，像蘭花的形態(tài)，長出現(xiàn)在戲曲、舞蹈舞臺(tái)上，如今的鏡前表演當(dāng)中已經(jīng)不再使用了。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)展示較厚重的衣領(lǐng)時(shí)：可單手拉衣領(lǐng)看向鏡頭，這類展示動(dòng)作多適用于領(lǐng)子比較厚重的衣服，比如冬天的高領(lǐng)毛衣。一只手拉衣領(lǐng)看向鏡頭讓人有一種慵懶的美感。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對在鏡前展示中，墨鏡可以通過直接佩戴、裝飾發(fā)型、拿在手中、收納在口袋、包里進(jìn)行展示。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)手部與其他部位的配合，可以增強(qiáng)服裝的表達(dá)，手勢會(huì)對服裝款式或者局部起到提示作用。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第七章單元測試

以下哪項(xiàng)不屬于潔膚的功效（）。

A:去除污垢B:去除部分死皮C:防曬D:清理毛孔

答案:防曬以下選項(xiàng)中，模特進(jìn)行鏡前展示的目的錯(cuò)誤的是（）。

A:向受眾傳遞時(shí)尚信號B:引領(lǐng)服飾產(chǎn)業(yè)的發(fā)展C:借助模特的專業(yè)化展示獲得更多觀眾認(rèn)可D:打造模特自身知名度

答案:打造模特自身知名度在鏡前展示的人體的曲線設(shè)計(jì)中，模特需要結(jié)合各個(gè)部位的線條特征，將表現(xiàn)主義等藝術(shù)理念融入其中，突出（），從而全面優(yōu)化鏡前造型的效果。

A:模特的造型B:服裝的特征C:模特的個(gè)人形象D:服飾的色彩

答案:服裝的特征模特不能過分依賴于“模特隨身包”，面試前我們還應(yīng)注意（）。

A:準(zhǔn)備個(gè)人介紹、切忌遲到B:提前了解面試品牌C:提前調(diào)整好個(gè)人狀態(tài)D:提前卸除夸張美甲、體毛等

答案:準(zhǔn)備個(gè)人介紹、切忌遲到；提前了解面試品牌；提前調(diào)整好個(gè)人狀態(tài)；提前卸除夸張美甲、體毛等雙人配合中，可以通過不同造型的搭配來同時(shí)展現(xiàn)相同服裝的不同穿戴效果，可以通過雙人造型（）進(jìn)行搭配。

A:前后遮擋的美感變化B:前后位置的變化C:位置高低的錯(cuò)落變化D:不同角度的造型變化

答案:前后位置的變化；位置高低的錯(cuò)落變化；不同角度的造型變化人像拍攝時(shí)，所表現(xiàn)的目的不同，模特在姿勢的呈現(xiàn)上也有所不同，在棚拍攝影時(shí)，攝影師和模特的溝通包括（）。

A:攝影師提前與模特溝通本次拍攝所要展示的狀態(tài)B:模特對燈光的方向也需與攝影師進(jìn)行討論或提前進(jìn)行觀察C:模特聽取攝影師建議后，運(yùn)用自己的想象力參與拍攝D:攝影師提前與模特溝通本次拍攝所要展示的動(dòng)作

答案:攝影師提前與模特溝通本次拍攝所要展示的狀態(tài)；模特對燈光的方向也需與攝影師進(jìn)行討論或提前進(jìn)行觀察；模特聽取攝影師建議后，運(yùn)用自己的想象力參與拍攝；攝影師提前與模特溝通本次拍攝所要展示的動(dòng)作作為一名專業(yè)模特，我們在準(zhǔn)備面試服裝的時(shí)候，要注意服裝是否修身、合體。我們可以根據(jù)自己的喜好來選擇突出個(gè)性的寬松的面試服裝。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)模特在拍攝中遇到前后排列的情況時(shí)應(yīng)注意不要遮擋住其他模特的服裝亮點(diǎn)，比如后面的人一開始擺好了自己的姿勢，重點(diǎn)亮出了她的腿部造型，那他前面的人就要注意自己的位置，避免重疊遮擋。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對畫冊的拍攝通常是時(shí)間緊、任務(wù)重的，一天拍攝上百套服裝也是司空見慣的。所以，這更加需要模特不僅有體力、精力，還要具備長時(shí)間的鏡頭表現(xiàn)力。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對在鏡前展示中，可將點(diǎn)和線條作為基礎(chǔ)的形態(tài)，構(gòu)成形式層面的藝術(shù)效果，色彩在基本形式的基礎(chǔ)上為整個(gè)造型藝術(shù)增添靈動(dòng)性。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第八章單元測試

從周延的理論上來講，服裝創(chuàng)作經(jīng)過