2025年成人高考《語文》易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)精講與試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字字形與字音要求：正確識(shí)別和書寫漢字，掌握常見字的多音字、形近字、形聲字的讀音和意義。1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）D.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）2.下列詞語中加點(diǎn)字的字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）3.下列詞語中加點(diǎn)字的意義全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）4.下列詞語中加點(diǎn)字的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）5.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和意義全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）6.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）7.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音、意義和書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）8.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音、意義和書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）9.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音、意義和書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.沉默（mò）領(lǐng)悟（wù）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.沉默（mò）領(lǐng)悟（wǔ）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）10.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音、意義和書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）B.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiáo）靈敏（mǐn）C.招呼（hu）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）D.招呼（hū）裝飾（shì）調(diào)整（tiào）靈敏（mǐn）二、詞語辨析與運(yùn)用要求：正確理解詞語的含義，區(qū)分同義詞、近義詞，準(zhǔn)確運(yùn)用詞語。1.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。5.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。6.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。7.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。8.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。9.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。10.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。三、句子銜接與排序要求：正確理解句子之間的關(guān)系，準(zhǔn)確銜接句子，使文章通順流暢。1.下列各句中，加點(diǎn)的句子銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。①他的成績(jī)一直名列前茅。②他勤奮好學(xué)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。③他的勤奮好學(xué)，使他脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。①她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。②觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡?。③她的歌聲贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。①這個(gè)城市的夜景美輪美奐。②令人陶醉。③美輪美奐的夜景令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。①她的演講條理清晰。②引人入勝。③條理清晰的演講引人入勝。2.下列各句中，加點(diǎn)的句子銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。①他的成績(jī)一直名列前茅。②他勤奮好學(xué)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。③他的勤奮好學(xué)，使他脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。①她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。②觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡?。③她的歌聲贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。①這個(gè)城市的夜景美輪美奐。②令人陶醉。③美輪美奐的夜景令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。①她的演講條理清晰。②引人入勝。③條理清晰的演講引人入勝。3.下列各句中，加點(diǎn)的句子銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。①他的成績(jī)一直名列前茅。②他勤奮好學(xué)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。③他的勤奮好學(xué)，使他脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。①她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。②觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡暋＂鬯母杪曏A得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。①這個(gè)城市的夜景美輪美奐。②令人陶醉。③美輪美奐的夜景令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。①她的演講條理清晰。②引人入勝。③條理清晰的演講引人入勝。4.下列各句中，加點(diǎn)的句子銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。①他的成績(jī)一直名列前茅。②他勤奮好學(xué)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。③他的勤奮好學(xué)，使他脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。①她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。②觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡?。③她的歌聲贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。①這個(gè)城市的夜景美輪美奐。②令人陶醉。③美輪美奐的夜景令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。①她的演講條理清晰。②引人入勝。③條理清晰的演講引人入勝。5.下列各句中，加點(diǎn)的句子銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。①他的成績(jī)一直名列前茅。②他勤奮好學(xué)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。③他的勤奮好學(xué)，使他脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。①她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。②觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡暋＂鬯母杪曏A得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。①這個(gè)城市的夜景美輪美奐。②令人陶醉。③美輪美奐的夜景令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。①她的演講條理清晰。②引人入勝。③條理清晰的演講引人入勝。6.下列各句中，加點(diǎn)的句子銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。①他的成績(jī)一直名列前茅。②他勤奮好學(xué)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。③他的勤奮好學(xué)，使他脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。①她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。②觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡?。③她的歌聲贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。①這個(gè)城市的夜景美輪美奐。②令人陶醉。③美輪美奐的夜景令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。①她的演講條理清晰。②引人入勝。③條理清晰的演講引人入勝。7.下列各句中，加點(diǎn)的句子銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。①他的成績(jī)一直名列前茅。②他勤奮好學(xué)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。③他的勤奮好學(xué)，使他脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。①她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。②觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡?。③她的歌聲贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。①這個(gè)城市的夜景美輪美奐。②令人陶醉。③美輪美奐的夜景令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。①她的演講條理清晰。②引人入勝。③條理清晰的演講引人入勝。8.下列各句中，加點(diǎn)的句子銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。①他的成績(jī)一直名列前茅。四、句子仿寫要求：根據(jù)給定的句式和語境，仿寫句子，注意句子結(jié)構(gòu)、修辭手法和表達(dá)效果。1.原句：歲月如歌，我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河里徜徉。仿寫：友誼如酒，我們?cè)谌松牡缆飞瞎诧嫛?.原句：書籍是人類的良師益友。仿寫：音樂是心靈的撫慰者。3.原句：陽光照亮了大地，溫暖了心靈。仿寫：雨露滋潤(rùn)了萬物，孕育了希望。4.原句：大海航行靠舵手，千里之行始于足下。仿寫：高山攀登需毅力，萬水千山總是情。5.原句：春雨貴如油，滋潤(rùn)著萬物生長(zhǎng)。仿寫：秋風(fēng)送爽，清爽了人們的心情。6.原句：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。仿寫：彩虹美在風(fēng)雨后，人生甜在奮斗中。7.原句：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。仿寫：藝術(shù)之路長(zhǎng)漫漫，苦練技藝始見長(zhǎng)。8.原句：海納百川，有容乃大。仿寫：山積石成，無堅(jiān)不摧。9.原句：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。仿寫：人生路漫漫，奮斗永不止。10.原句：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。仿寫：夏陽如火，烈日炎炎。五、詞語運(yùn)用要求：正確理解和運(yùn)用詞語，結(jié)合語境選擇合適的詞語。1.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。B.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。C.她的演講條理清晰，引人入勝。D.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。5.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。6.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。7.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。8.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，他勤奮好學(xué)，終于脫穎而出。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。9.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。10.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人欲罷不能。C.這個(gè)城市的夜景美輪美奐，令人陶醉。D.她的演講條理清晰，引人入勝。六、文學(xué)常識(shí)要求：了解和掌握文學(xué)常識(shí)，正確回答相關(guān)問題。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰？2.《三國(guó)演義》的作者是誰？3.《西游記》的作者是誰？4.《水滸傳》的作者是誰？5.《圍城》的作者是誰？6.《駱駝祥子》的作者是誰？7.《簡(jiǎn)愛》的作者是誰？8.《安娜·卡列尼娜》的作者是誰？9.《傲慢與偏見》的作者是誰？10.《老人與海》的作者是誰？本次試卷答案如下：一、漢字字形與字音1.B解析：A選項(xiàng)中，“領(lǐng)悟”的“悟”應(yīng)讀wù；C選項(xiàng)中，“調(diào)整”的“調(diào)”應(yīng)讀tiáo；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)讀mǐn。2.C解析：A選項(xiàng)中，“裝飾”的“飾”應(yīng)為“shì”；B選項(xiàng)中，“調(diào)整”的“調(diào)”應(yīng)為“tiáo”；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)為“mǐn”。3.A解析：A選項(xiàng)中，“沉默”、“領(lǐng)悟”、“調(diào)整”、“靈敏”的讀音和意義均正確；B選項(xiàng)中，“領(lǐng)悟”的“悟”應(yīng)讀wù；C選項(xiàng)中，“調(diào)整”的“調(diào)”應(yīng)讀tiáo；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)讀mǐn。4.A解析：A選項(xiàng)中，“招呼”、“裝飾”、“調(diào)整”、“靈敏”的書寫均正確；B選項(xiàng)中，“招呼”的“呼”應(yīng)為“hū”；C選項(xiàng)中，“裝飾”的“飾”應(yīng)為“shì”；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)為“mǐn”。5.A解析：A選項(xiàng)中，“沉默”、“領(lǐng)悟”、“調(diào)整”、“靈敏”的讀音、意義和書寫均正確；B選項(xiàng)中，“領(lǐng)悟”的“悟”應(yīng)讀wù；C選項(xiàng)中，“調(diào)整”的“調(diào)”應(yīng)讀tiáo；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)讀mǐn。6.A解析：A選項(xiàng)中，“招呼”、“裝飾”、“調(diào)整”、“靈敏”的讀音、意義和書寫均正確；B選項(xiàng)中，“招呼”的“呼”應(yīng)為“hū”；C選項(xiàng)中，“裝飾”的“飾”應(yīng)為“shì”；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)為“mǐn”。7.A解析：A選項(xiàng)中，“沉默”、“領(lǐng)悟”、“調(diào)整”、“靈敏”的讀音、意義和書寫均正確；B選項(xiàng)中，“領(lǐng)悟”的“悟”應(yīng)讀wù；C選項(xiàng)中，“調(diào)整”的“調(diào)”應(yīng)讀tiáo；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)讀mǐn。8.A解析：A選項(xiàng)中，“招呼”、“裝飾”、“調(diào)整”、“靈敏”的讀音、意義和書寫均正確；B選項(xiàng)中，“招呼”的“呼”應(yīng)為“hū”；C選項(xiàng)中，“裝飾”的“飾”應(yīng)為“shì”；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)為“mǐn”。9.A解析：A選項(xiàng)中，“沉默”、“領(lǐng)悟”、“調(diào)整”、“靈敏”的讀音、意義和書寫均正確；B選項(xiàng)中，“領(lǐng)悟”的“悟”應(yīng)讀wù；C選項(xiàng)中，“調(diào)整”的“調(diào)”應(yīng)讀tiáo；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)讀mǐn。10.A解析：A選項(xiàng)中，“招呼”、“裝飾”、“調(diào)整”、“靈敏”的讀音、意義和書寫均正確；B選項(xiàng)中，“招呼”的“呼”應(yīng)為“hū”；C選項(xiàng)中，“裝飾”的“飾”應(yīng)為“shì”；D選項(xiàng)中，“靈敏”的“敏”應(yīng)為“mǐn”。二、詞語辨析與運(yùn)用1.C解析：C選項(xiàng)中，“美輪美奐”形容房屋高大華麗，不能用來形容夜景。2.D解析：D選項(xiàng)中，“引人入勝”形容風(fēng)景或文藝作品特別吸引人，不能用來形容演講。3.A解析：A選項(xiàng)中，“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來，不能用來形容成績(jī)。4.B解析：B選項(xiàng)中，“欲罷不能”形容想要停止也不能停止，不能用來形容故事情節(jié)。5.C解析：C選項(xiàng)中，“美輪美奐”形容房屋高大華麗，不能用來形容夜景。6.A解析：A選項(xiàng)中，“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來，不能用來形容成績(jī)。7.D解析：D選項(xiàng)中，“條理清晰”形容說話或?qū)懳恼聦哟畏置鳎瑮l理清楚，不能用來形容演講。8.B解析：B選項(xiàng)中，“欲罷不能”形容想要停止也不能停止，不能用來形容故事情節(jié)。9.C解析：C選項(xiàng)中，“美輪美奐”形容房屋高大華麗，不能用來形容夜景。10.D解析：D選項(xiàng)中，“條理清晰”形容說話或?qū)懳恼聦哟畏置鳎瑮l理清楚，不能用來形容演講。三、句子銜接與排序1.C解析：C選項(xiàng)中，“美輪美奐的夜景令人陶醉”與前文的銜接最為恰當(dāng)。2.D解析：D選項(xiàng)中，“條理清晰的演講引人入勝”與前文的銜接最為恰當(dāng)。3.B解析：B選項(xiàng)中，“觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡暋迸c前文的銜接最為恰當(dāng)。4.A解析：A選項(xiàng)中，“他的成績(jī)一直名列前茅”與前文的銜接最為恰當(dāng)。5.C解析：C選項(xiàng)中，“這個(gè)城市的夜景美輪美奐”與前文的銜接最為恰當(dāng)。6.D解析：D選項(xiàng)中，“條理清晰的演講引人入勝”與前文的銜接最為恰當(dāng)。7.A解析：A選項(xiàng)中，“他的成績(jī)一直名列前茅”與前文的銜接最為恰當(dāng)。8.B解析：B選項(xiàng)中，“觀眾們?yōu)樗裏崃业恼坡暋迸c前文的銜接最為恰當(dāng)。9.C解析：C選項(xiàng)中，“這個(gè)城市的夜景美輪美奐”與前文的銜接最為恰當(dāng)。10.D解析：D選項(xiàng)中，“條理清晰的演講引人入勝”與前文的銜接最為恰當(dāng)。四、句子仿寫1.友誼如酒，我們?cè)谌松牡缆飞瞎诧?。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，將“歲月如歌”改為“友誼如酒”，并保持句式一致，同時(shí)根據(jù)語境，將“時(shí)間的長(zhǎng)河”改為“人生的道路”，使句子更加符合語境。2.音樂是心靈的撫慰者。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，將“書籍是人類的良師益友”改為“音樂是心靈的撫慰者”，并保持句式一致，同時(shí)根據(jù)語境，將“人類的良師益友”改為“心靈的撫慰者”，使句子更加符合語境。3.陽光照亮了大地，溫暖了心靈。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，將“書籍是人類的良師益友”改為“陽光照亮了大地，溫暖了心靈”，并保持句式一致，同時(shí)根據(jù)語境，將“人類的良師益友”改為“大地”和“心靈”，使句子更加符合語境。4.大海航行靠舵手，千里之行始于足下。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，將“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”改為“大海航行靠舵手，千里之行始于足下”，并保持句式一致，同時(shí)根據(jù)語境，將“梅花香”和“寶劍鋒”改為“大海航行”和“千里之行”，使句子更加符合語境。5.春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，將“海納百川，有容乃大”改為“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，并保持句式一致，同時(shí)根據(jù)語境，將“海納百川”改為“春風(fēng)化雨”，使句子更加符合語境。6.梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”改為“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，并保持句式一致，同時(shí)根據(jù)語境，將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”改為“梅花香自苦寒來”，使句子更加符合語境。7.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。解析：仿寫時(shí)，根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”改為“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，并保持句式一致，同時(shí)根據(jù)語境，將“春蠶到死絲方盡”改為“書山有路勤為徑”，使句子更加符合語境。8.海納百川，有容乃大。解析：仿寫時(shí)，根