湖南省懷化市2012-2013學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)考試物理試卷?一、試卷整體概述本次物理試卷涵蓋了高中物理必修二的主要知識(shí)點(diǎn)，包括曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力定律、功和能等內(nèi)容。試卷結(jié)構(gòu)合理，題型多樣，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。整體難度適中，區(qū)分度較好，能夠有效地檢測(cè)出學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。二、各題型詳細(xì)分析（一）選擇題1.考查知識(shí)點(diǎn)第1題考查平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，涉及平拋運(yùn)動(dòng)中水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。第2題考查圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，通過(guò)對(duì)汽車(chē)在彎道行駛時(shí)向心力來(lái)源的分析，考查學(xué)生對(duì)向心力概念的理解。第3題考查萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用，根據(jù)不同星球的質(zhì)量和半徑關(guān)系，比較物體在不同星球表面的重力。第4題考查功的概念，判斷力對(duì)物體是否做功以及做功的正負(fù)情況。第5題考查動(dòng)能定理，通過(guò)分析物體在力作用下動(dòng)能的變化，考查學(xué)生對(duì)動(dòng)能定理的運(yùn)用。第6題考查機(jī)械能守恒定律，判斷物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能是否守恒。2.題目難度及解題思路難度分布較為合理，有部分基礎(chǔ)題，如第1、4題，主要考查基本概念，學(xué)生通過(guò)對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)和功的概念的直接理解即可作答。第2、3題需要學(xué)生對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)向心力和萬(wàn)有引力定律有較好的理解，能運(yùn)用相關(guān)公式進(jìn)行分析計(jì)算。例如第2題，汽車(chē)在彎道行駛時(shí)，摩擦力提供向心力，根據(jù)向心力公式\(F_{向}=m\frac{v^{2}}{r}\)，結(jié)合題目所給條件判斷選項(xiàng)。第5、6題屬于中等難度題，考查動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。對(duì)于第5題，要根據(jù)動(dòng)能定理\(W=\DeltaE_{k}\)，分析力對(duì)物體做功與動(dòng)能變化的關(guān)系來(lái)求解。第6題則需根據(jù)機(jī)械能守恒的條件，判斷物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有重力或彈力做功時(shí)機(jī)械能才守恒。（二）填空題1.考查知識(shí)點(diǎn)第11題考查平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律應(yīng)用，通過(guò)已知平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移和豎直位移，求初速度。第12題考查圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度、角速度和周期的關(guān)系，以及向心力的表達(dá)式。第13題考查萬(wàn)有引力定律中天體質(zhì)量的計(jì)算，利用天體表面的重力等于萬(wàn)有引力這一關(guān)系求解。2.題目難度及解題思路填空題難度適中，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。第11題，學(xué)生要熟練掌握平拋運(yùn)動(dòng)的水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)方程\(x=v_{0}t\)，\(y=\frac{1}{2}gt^{2}\)，通過(guò)聯(lián)立方程求解初速度\(v_{0}\)。第12題，需要學(xué)生牢記線(xiàn)速度\(v=\omegar\)，角速度\(\omega=\frac{2\pi}{T}\)以及向心力\(F_{向}=m\omega^{2}r\)等公式，根據(jù)題目所給條件進(jìn)行計(jì)算。第13題，根據(jù)天體表面重力等于萬(wàn)有引力\(mg=G\frac{Mm}{R^{2}}\)，變形可得天體質(zhì)量\(M=\frac{gR^{2}}{G}\)，代入已知數(shù)據(jù)求解。（三）實(shí)驗(yàn)題1.考查知識(shí)點(diǎn)第14題考查探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，涉及實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟以及數(shù)據(jù)處理等方面。第15題考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量和分析。2.題目難度及解題思路實(shí)驗(yàn)題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解和操作能力。第14題，學(xué)生要理解通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變對(duì)小車(chē)做功的多少，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)量小車(chē)的速度，分析功與速度平方的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)操作中，要注意平衡摩擦力等問(wèn)題。第15題，要明確實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)紙帶測(cè)量物體下落高度和速度，通過(guò)比較重力勢(shì)能的減少量\(mgh\)和動(dòng)能的增加量\(\frac{1}{2}mv^{2}\)是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。在數(shù)據(jù)處理時(shí)，要準(zhǔn)確測(cè)量各物理量，并注意有效數(shù)字的保留。（四）計(jì)算題1.第16題題目?jī)?nèi)容：如圖所示，質(zhì)量為\(m=2kg\)的物體，在水平恒力\(F=8N\)的作用下，從靜止開(kāi)始沿水平地面做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)\(\mu=0.2\)。求物體運(yùn)動(dòng)\(5s\)時(shí)的速度大小和這\(5s\)內(nèi)物體的位移大小。（\(g=10m/s^{2}\)）考查知識(shí)點(diǎn)：牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題思路：首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，物體受重力\(mg\)、支持力\(N\)、水平恒力\(F\)和摩擦力\(f\)。根據(jù)牛頓第二定律\(F_{合}=ma\)，可得\(F\muN=ma\)，而\(N=mg\)，則\(a=\frac{F\mumg}{m}\)。代入數(shù)據(jù)\(F=8N\)，\(\mu=0.2\)，\(m=2kg\)，\(g=10m/s^{2}\)，解得\(a=\frac{80.2×2×10}{2}m/s^{2}=2m/s^{2}\)。然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式\(v=v_{0}+at\)，因?yàn)槲矬w從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，\(v_{0}=0\)，\(t=5s\)，所以\(v=at=2×5m/s=10m/s\)。再根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式\(x=v_{0}t+\frac{1}{2}at^{2}\)，可得\(x=\frac{1}{2}×2×5^{2}m=25m\)。2.第17題題目?jī)?nèi)容：如圖所示，一質(zhì)量為\(m=0.5kg\)的小球，用長(zhǎng)為\(L=0.4m\)的輕繩懸掛在\(O\)點(diǎn)，將小球拉至與懸點(diǎn)\(O\)等高的\(A\)點(diǎn)（輕繩自然伸直），然后將小球由靜止釋放，小球在運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)\(B\)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力。求：（1）小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)\(B\)時(shí)的速度大小；（2）小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)\(B\)時(shí)輕繩對(duì)小球的拉力大小。（\(g=10m/s^{2}\)）考查知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械能守恒定律、向心力解題思路：（1）小球從\(A\)點(diǎn)到\(B\)點(diǎn)的過(guò)程中，只有重力做功，機(jī)械能守恒。根據(jù)機(jī)械能守恒定律\(mgh=\frac{1}{2}mv^{2}\)，其中\(zhòng)(h=L\)。代入數(shù)據(jù)\(m=0.5kg\)，\(g=10m/s^{2}\)，\(L=0.4m\)，可得\(0.5×10×0.4=\frac{1}{2}×0.5v^{2}\)，解得\(v=2\sqrt{2}m/s\)。（2）在最低點(diǎn)\(B\)，小球受重力\(mg\)和輕繩的拉力\(T\)，它們的合力提供向心力。根據(jù)向心力公式\(Tmg=m\frac{v^{2}}{L}\)。代入數(shù)據(jù)\(m=0.5kg\)，\(g=10m/s^{2}\)，\(v=2\sqrt{2}m/s\)，\(L=0.4m\)，可得\(T=mg+m\frac{v^{2}}{L}=0.5×10+0.5×\frac{(2\sqrt{2})^{2}}{0.4}N=15N\)。3.第18題題目?jī)?nèi)容：宇航員站在某一星球表面上的某高處，沿水平方向拋出一個(gè)小球。經(jīng)過(guò)時(shí)間\(t\)，小球落到星球表面，測(cè)得拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的距離為\(L\)。若拋出時(shí)的初速度增大到原來(lái)的\(2\)倍，則拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的距離為\(\sqrt{3}L\)。已知兩落地點(diǎn)在同一水平面上，該星球的半徑為\(R\)，引力常量為\(G\)。求：（1）該星球表面的重力加速度\(g\)；（2）該星球的質(zhì)量\(M\)。考查知識(shí)點(diǎn)：平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律、萬(wàn)有引力定律解題思路：（1）設(shè)小球平拋的初速度為\(v_{0}\)，第一次平拋時(shí)水平位移為\(x\)，豎直位移為\(y\)。根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，\(x=v_{0}t\)，\(y=\frac{1}{2}gt^{2}\)。已知拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的距離為\(L\)，則\(L^{2}=x^{2}+y^{2}=v_{0}^{2}t^{2}+\frac{1}{4}g^{2}t^{4}\)。當(dāng)初速度增大到原來(lái)的\(2\)倍時(shí)，水平位移為\(2x\)，拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的距離為\(\sqrt{3}L\)，則\((\sqrt{3}L)^{2}=(2x)^{2}+y^{2}=4v_{0}^{2}t^{2}+\frac{1}{4}g^{2}t^{4}\)。用\((\sqrt{3}L)^{2}=4v_{0}^{2}t^{2}+\frac{1}{4}g^{2}t^{4}\)減去\(L^{2}=v_{0}^{2}t^{2}+\frac{1}{4}g^{2}t^{4}\)，可得\(2v_{0}^{2}t^{2}=2L^{2}\)，即\(v_{0}^{2}t^{2}=L^{2}\)。將\(v_{0}^{2}t^{2}=L^{2}\)代入\(L^{2}=v_{0}^{2}t^{2}+\frac{1}{4}g^{2}t^{4}\)，可得\(L^{2}=L^{2}+\frac{1}{4}g^{2}t^{4}\)，解得\(g=\frac{2L}{t^{2}}\)。（2）在星球表面，物體的重力等于萬(wàn)有引力，即\(mg=G\frac{Mm}{R^{2}}\)，可得\(M=\frac{gR^{2}}{G}\)。把\(g=\frac{2L}{t^{2}}\)代入可得\(M=\frac{2LR^{2}}{Gt^{2}}\)。三、學(xué)生答題情況分析1.選擇題部分部分學(xué)生對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)等基本概念理解不夠深刻，導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)題上失分。例如第1題，對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)掌握不牢，不能正確判斷選項(xiàng)。對(duì)于萬(wàn)有引力定律和動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用，部分學(xué)生在公式的運(yùn)用和分析問(wèn)題的能力上還有所欠缺。如第3、5、6題，學(xué)生在分析過(guò)程中容易出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，不能準(zhǔn)確運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算和判斷。2.填空題部分一些學(xué)生對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力定律的公式記憶不熟練，在計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)公式混淆的情況。比如第12題，對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度、角速度和周期的關(guān)系公式記錯(cuò)，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)處理能力有待提高，在第13題計(jì)算天體質(zhì)量時(shí)，對(duì)有效數(shù)字的保留不規(guī)范，影響得分。3.實(shí)驗(yàn)題部分部分學(xué)生對(duì)探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)的原理理解不透徹，在實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理等方面存在問(wèn)題。例如第14題，不清楚如何通過(guò)橡皮筋改變功以及如何測(cè)量速度，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)題得分不理想。實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性認(rèn)識(shí)不足，在回答實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題時(shí)，不能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。4.計(jì)算題部分第16題，部分學(xué)生在受力分析和牛頓第二定律的應(yīng)用上存在問(wèn)題，不能正確列出方程求解加速度，進(jìn)而影響速度和位移的計(jì)算。第17題，機(jī)械能守恒定律和向心力公式的綜合運(yùn)用能力較弱，一些學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中步驟混亂，邏輯不清晰，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。第18題，平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律與萬(wàn)有引力定律的結(jié)合運(yùn)用難度較大，很多學(xué)生不能很好地建立物理模型，分析問(wèn)題能力不足，得分普遍較低。四、教學(xué)建議1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中，要更加注重對(duì)基本概念和規(guī)律的講解，確保學(xué)生理解透徹。例如平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力定律等，通過(guò)舉例、對(duì)比等方式幫助學(xué)生加深理解。強(qiáng)化公式的記憶和運(yùn)用，讓學(xué)生熟練掌握公式的適用條件和變形，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。2.提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力注重培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析物理過(guò)程，找出關(guān)鍵物理量和物理關(guān)系?？梢酝ㄟ^(guò)課堂例題講解、課后作業(yè)分析等方式，讓學(xué)生逐步掌握分析問(wèn)題的方法。鼓勵(lì)學(xué)生多做綜合性練習(xí)題，提高學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。在講解習(xí)題時(shí)，注重解題思路和方法的傳授，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和方法的理解。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力和誤差分析能力。同時(shí)，讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)習(xí)中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異