藝術(shù)概論及文藝評論知識考點姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.藝術(shù)的定義最早由誰提出？

A.黑格爾

B.赫拉克利特

C.康德

D.艾德溫·羅斯丹

2.藝術(shù)的審美屬性不包括以下哪項？

A.美感

B.創(chuàng)新性

C.實用性

D.情感表達

3.藝術(shù)與生活之間的關(guān)系是？

A.藝術(shù)是生活的反映

B.生活是藝術(shù)的源泉

C.藝術(shù)與生活無關(guān)

D.藝術(shù)和生活互為對立

4.藝術(shù)創(chuàng)作的基本要素不包括以下哪項？

A.想象力

B.技巧

C.情感

D.物質(zhì)條件

5.美學(xué)起源于哪個時期？

A.印度古典時期

B.古希臘時期

C.文藝復(fù)興時期

D.現(xiàn)代時期

6.藝術(shù)作品的三要素包括哪些？

A.形式、內(nèi)容、情感

B.技術(shù)、材料、創(chuàng)意

C.觀念、技巧、風(fēng)格

D.美感、創(chuàng)新、實用

7.藝術(shù)批評的主要方法有哪些？

A.形式主義、內(nèi)容主義、情感主義

B.實用主義、心理分析、社會學(xué)

C.歷史主義、文本分析、現(xiàn)象學(xué)

D.美學(xué)批評、道德批評、政治批評

8.文藝評論家最基本的能力是什么？

A.文學(xué)素養(yǎng)

B.觀察力

C.分析力

D.表達力

答案及解題思路：

1.答案：B

解題思路：藝術(shù)定義的提出者通常是哲學(xué)家或美學(xué)家，赫拉克利特是古希臘哲學(xué)家，被認為是提出藝術(shù)定義的第一人。

2.答案：C

解題思路：藝術(shù)的審美屬性通常與美感、創(chuàng)新性和情感表達相關(guān)，實用性更多與藝術(shù)的應(yīng)用功能相關(guān)，不屬于審美屬性。

3.答案：B

解題思路：藝術(shù)與生活密切相關(guān)，生活為藝術(shù)提供了豐富的素材和靈感，藝術(shù)則是生活的反映和升華。

4.答案：D

解題思路：藝術(shù)創(chuàng)作的基本要素通常包括想象力、技巧和情感，物質(zhì)條件是創(chuàng)作的必要條件，但不屬于基本要素。

5.答案：B

解題思路：美學(xué)作為一門學(xué)科，起源于古希臘時期，對美的研究已有悠久的歷史。

6.答案：A

解題思路：藝術(shù)作品的三要素通常包括形式、內(nèi)容和情感，這三者共同構(gòu)成了藝術(shù)作品的完整性。

7.答案：C

解題思路：藝術(shù)批評的方法多種多樣，包括形式主義、內(nèi)容主義、情感主義等，歷史主義、文本分析和現(xiàn)象學(xué)等也是常見的批評方法。

8.答案：A

解題思路：文藝評論家需要具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)，這是進行評論的基礎(chǔ)。觀察力、分析力和表達力也是評論家的基本能力，但文學(xué)素養(yǎng)最為基礎(chǔ)。二、填空題1.藝術(shù)的本質(zhì)是___________。

答案：審美活動

解題思路：藝術(shù)作為一種特殊的社會意識形態(tài)，其本質(zhì)在于通過審美活動來反映和表達人類的精神世界。

2.文藝作品的主題是指作品所表達的主要思想或情感。

答案：主題

解題思路：主題是文藝作品的核心，它概括了作品的主要內(nèi)容和創(chuàng)作者想要傳達的思想或情感。

3.藝術(shù)欣賞的基本層次有_______、_______、_______、_______。

答案：感知、理解、體驗、評價

解題思路：藝術(shù)欣賞是一個多層次的過程，從最初的感知到深入的理解，再到情感的體驗，最后形成個人的評價。

4.藝術(shù)創(chuàng)作的四個階段是：觀察生活、構(gòu)思創(chuàng)作、___________、___________。

答案：藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表現(xiàn)

解題思路：藝術(shù)創(chuàng)作是一個系統(tǒng)性的過程，包括對生活的觀察、構(gòu)思創(chuàng)作、藝術(shù)構(gòu)思以及最終的藝術(shù)表現(xiàn)。

5.文學(xué)藝術(shù)分為兩大類別：___________和___________。

答案：造型藝術(shù)、表演藝術(shù)

解題思路：文學(xué)藝術(shù)根據(jù)其表現(xiàn)手法和形式的不同，可以分為造型藝術(shù)（如繪畫、雕塑等）和表演藝術(shù)（如戲劇、舞蹈等）。三、判斷題1.藝術(shù)是一種精神現(xiàn)象，它不受物質(zhì)條件的制約。（）

答案：錯

解題思路：藝術(shù)雖然是一種精神現(xiàn)象，但它的產(chǎn)生、發(fā)展以及表現(xiàn)形式都受到物質(zhì)條件的制約。藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中需要借助一定的物質(zhì)材料，而且藝術(shù)作品的傳播與接受也受到社會物質(zhì)條件的影響。

2.藝術(shù)創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家的主觀情感是決定作品成敗的關(guān)鍵因素。（）

答案：錯

解題思路：藝術(shù)家的主觀情感在創(chuàng)作過程中確實起著重要作用，但作品的成敗并非完全由藝術(shù)家的主觀情感決定。作品的成功還需要考慮其藝術(shù)性、思想性、表現(xiàn)手法等多方面因素。

3.文藝評論的主要任務(wù)是揭示文藝作品的客觀價值。（）

答案：對

解題思路：文藝評論的核心任務(wù)之一就是評價和揭示文藝作品的價值，這既包括作品本身的藝術(shù)價值，也包括其在社會文化背景下的客觀價值。

4.美學(xué)起源于古希臘時期。（）

答案：對

解題思路：美學(xué)作為一門獨立學(xué)科的確立，可以追溯到古希臘時期。古希臘哲學(xué)家如柏拉圖、亞里士多德等對美的本質(zhì)和藝術(shù)進行了探討，為后世美學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

5.藝術(shù)欣賞過程中，觀眾的主觀感受與藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖無關(guān)。（）

答案：錯

解題思路：藝術(shù)欣賞是一個復(fù)雜的互動過程，觀眾的主觀感受往往與藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖有關(guān)。觀眾的感受可能受到藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖的影響，也可能因為個人經(jīng)驗、文化背景等因素而產(chǎn)生與藝術(shù)家意圖不同的解讀。四、簡答題1.簡述藝術(shù)與生活的關(guān)系。

答案：

藝術(shù)與生活之間的關(guān)系是密不可分的。生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，藝術(shù)家通過觀察、體驗和感受生活來創(chuàng)作藝術(shù)作品。藝術(shù)作品是對生活的反映和升華，它既表現(xiàn)了生活的本質(zhì)，又超越了生活的表象。藝術(shù)可以影響和改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度和價值觀念，從而推動社會的發(fā)展。藝術(shù)與生活相互促進，藝術(shù)作品豐富了人們的精神世界，而人們對藝術(shù)的追求也促進了藝術(shù)的發(fā)展。

解題思路：

確定藝術(shù)與生活的基本關(guān)系。

分析生活對藝術(shù)創(chuàng)作的影響。

探討藝術(shù)作品對生活的反映和影響。

總結(jié)藝術(shù)與生活的相互促進關(guān)系。

2.簡述藝術(shù)創(chuàng)作的基本要素。

答案：

藝術(shù)創(chuàng)作的基本要素包括：主題、形象、情感、形式和技巧。主題是藝術(shù)作品的核心思想，形象是藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，情感是藝術(shù)作品的靈魂，形式是藝術(shù)作品的構(gòu)成方式，技巧則是藝術(shù)家實現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)的手段。

解題思路：

列舉藝術(shù)創(chuàng)作的基本要素。

解釋每個要素在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。

保證每個要素的解釋清晰且相關(guān)。

3.簡述藝術(shù)欣賞的四個層次。

答案：

藝術(shù)欣賞的四個層次分別是：感官層次、情感層次、理解層次和審美層次。感官層次主要關(guān)注藝術(shù)作品的視覺、聽覺等感官刺激；情感層次涉及欣賞者對作品的情感共鳴；理解層次要求欣賞者對藝術(shù)作品的文化背景和藝術(shù)技巧有所了解；審美層次則是欣賞者對藝術(shù)作品的審美評價。

解題思路：

列舉藝術(shù)欣賞的四個層次。

簡要描述每個層次的特點和內(nèi)容。

保證每個層次的描述具有層次感和邏輯性。

4.簡述藝術(shù)批評的主要方法。

答案：

藝術(shù)批評的主要方法包括：形式主義批評、心理分析批評、社會歷史批評、文化批評和意識形態(tài)批評。形式主義批評關(guān)注藝術(shù)作品的內(nèi)在形式；心理分析批評從心理學(xué)角度分析藝術(shù)作品；社會歷史批評強調(diào)藝術(shù)作品與社會歷史背景的關(guān)系；文化批評關(guān)注藝術(shù)作品在文化語境中的意義；意識形態(tài)批評則探討藝術(shù)作品與意識形態(tài)的關(guān)聯(lián)。

解題思路：

列舉藝術(shù)批評的主要方法。

簡述每種方法的定義和特點。

保證每種方法的描述準確且具有代表性。

5.簡述文藝評論家的基本能力。

答案：

文藝評論家的基本能力包括：敏銳的觀察力、深厚的理論素養(yǎng)、嚴謹?shù)倪壿嬎季S、豐富的文化知識和良好的表達能力。敏銳的觀察力使評論家能夠捕捉到藝術(shù)作品的細節(jié)；深厚的理論素養(yǎng)幫助評論家從理論高度進行分析；嚴謹?shù)倪壿嬎季S保證評論的條理性和合理性；豐富的文化知識使評論家能夠深入理解藝術(shù)作品的文化內(nèi)涵；良好的表達能力則使評論更加生動和有說服力。

解題思路：

列舉文藝評論家的基本能力。

解釋每種能力對評論工作的重要性。

保證能力的描述全面且具體。五、論述題1.論述藝術(shù)創(chuàng)作的四個階段及其相互關(guān)系。

【答案】

藝術(shù)創(chuàng)作通常被劃分為四個階段：準備階段、構(gòu)思階段、創(chuàng)作階段和修改階段。

（1）準備階段：藝術(shù)家通過觀察生活、搜集素材、進行理論學(xué)習(xí)等方式為創(chuàng)作做準備。

（2）構(gòu)思階段：藝術(shù)家在準備階段的基礎(chǔ)上，開始構(gòu)思作品的題材、形式、風(fēng)格等。

（3）創(chuàng)作階段：藝術(shù)家根據(jù)構(gòu)思，運用各種藝術(shù)手法和技術(shù)，將作品從無到有地創(chuàng)作出來。

（4）修改階段：藝術(shù)家對已完成的作品進行審視和調(diào)整，以期達到最佳的藝術(shù)效果。

這四個階段相互關(guān)聯(lián)，前一階段為后一階段提供基礎(chǔ)和條件，而后一階段又對前一階段進行補充和完善。例如構(gòu)思階段依賴于準備階段的素材積累，而創(chuàng)作階段則是對構(gòu)思階段的實施，修改階段則是對前三個階段的總結(jié)和提升。

【解題思路】

明確藝術(shù)創(chuàng)作的四個階段；分別闡述每個階段的特點和作用；分析各階段之間的相互關(guān)系，指出前一階段對后一階段的影響和作用。

2.論述藝術(shù)欣賞過程中觀眾與藝術(shù)家之間的關(guān)系。

【答案】

藝術(shù)欣賞過程中，觀眾與藝術(shù)家之間的關(guān)系是相互依存、相互影響的。

（1）觀眾是藝術(shù)欣賞的主體，他們的審美趣味、文化背景和情感體驗對藝術(shù)作品的理解和接受起著決定性作用。

（2）藝術(shù)家通過作品傳達自己的思想和情感，觀眾則通過欣賞作品來理解和感受藝術(shù)家的意圖。

（3）藝術(shù)家與觀眾之間的互動，可以促進藝術(shù)作品的傳播和接受，同時也能推動藝術(shù)家的創(chuàng)作。

【解題思路】

明確觀眾和藝術(shù)家在藝術(shù)欣賞過程中的角色；闡述觀眾和藝術(shù)家之間的關(guān)系，包括相互依存和相互影響；分析這種關(guān)系對藝術(shù)作品傳播和藝術(shù)家創(chuàng)作的影響。

3.論述文藝評論在藝術(shù)發(fā)展中的作用。

【答案】

文藝評論在藝術(shù)發(fā)展中扮演著重要角色，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）評價作用：文藝評論對藝術(shù)作品進行評價，有助于揭示作品的優(yōu)缺點，為藝術(shù)家提供改進方向。

（2）引導(dǎo)作用：文藝評論通過分析藝術(shù)現(xiàn)象，引導(dǎo)觀眾和藝術(shù)家關(guān)注某些藝術(shù)領(lǐng)域或問題，推動藝術(shù)創(chuàng)作的多樣化。

（3）傳承作用：文藝評論對優(yōu)秀藝術(shù)作品進行總結(jié)和傳播，有助于藝術(shù)文化的傳承和發(fā)展。

【解題思路】

明確文藝評論在藝術(shù)發(fā)展中的三個作用：評價、引導(dǎo)和傳承；分別闡述每個作用的具體表現(xiàn)；總結(jié)文藝評論對藝術(shù)發(fā)展的貢獻。

4.論述藝術(shù)與政治、經(jīng)濟、道德等方面的關(guān)系。

【答案】

藝術(shù)與政治、經(jīng)濟、道德等方面存在著密切的關(guān)系，具體表現(xiàn)在：

（1）政治：藝術(shù)作品往往反映一定的政治立場和觀點，受到政治環(huán)境的影響。

（2）經(jīng)濟：藝術(shù)創(chuàng)作和傳播需要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，藝術(shù)市場的發(fā)展對藝術(shù)創(chuàng)作有重要影響。

（3）道德：藝術(shù)作品傳遞一定的道德觀念，對社會道德建設(shè)具有引導(dǎo)作用。

【解題思路】

列舉藝術(shù)與政治、經(jīng)濟、道德等方面的關(guān)系；分別闡述這些關(guān)系在藝術(shù)發(fā)展中的具體表現(xiàn)；分析這些關(guān)系對藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的影響。

5.論述藝術(shù)審美與道德審美之間的聯(lián)系與區(qū)別。

【答案】

藝術(shù)審美與道德審美既有聯(lián)系又有區(qū)別。

（1）聯(lián)系：藝術(shù)審美和道德審美都關(guān)注人的精神世界，追求真善美，具有一定的共通性。

（2）區(qū)別：藝術(shù)審美側(cè)重于藝術(shù)作品的形式、情感和審美體驗，而道德審美則側(cè)重于道德觀念和道德評價。

【解題思路】

明確藝術(shù)審美與道德審美的聯(lián)系和區(qū)別；分別闡述兩者的特點和關(guān)注點；分析兩者在藝術(shù)作品中的表現(xiàn)和影響。六、案例分析題1.分析以下藝術(shù)作品的主題、藝術(shù)手法和審美價值：《荷塘月色》。

答案：

（1）主題：《荷塘月色》描繪了一幅寧靜、優(yōu)美的荷塘夜景，反映了作者對自然美的熱愛和對現(xiàn)實生活的感慨。

（2）藝術(shù)手法：作品運用了白描、光影、動靜結(jié)合等手法，通過描繪荷塘的景象，傳達出作者的內(nèi)心世界。

（3）審美價值：作品具有很高的審美價值，其清新脫俗的意境、獨特的藝術(shù)手法和豐富的情感表達，使其成為我國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。

解題思路：

1.確定作品主題，通過分析作品描繪的景物和人物形象，挖掘作者的創(chuàng)作意圖。

2.分析藝術(shù)手法，包括表現(xiàn)手法、創(chuàng)作手法等，從多個角度解讀作品的藝術(shù)魅力。

3.闡述審美價值，從作品的意境、情感、藝術(shù)手法等方面，評價作品在文學(xué)史上的地位和影響。

2.分析以下文藝評論家的評論觀點及其依據(jù)：《紅樓夢》的文藝評論。

答案：

（1）評論觀點：紅樓夢是一部偉大的現(xiàn)實主義文學(xué)作品，具有很高的文學(xué)價值。

（2）依據(jù)：評論家從《紅樓夢》的人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題思想等方面進行論述，認為作品具有深刻的社會意義和豐富的藝術(shù)價值。

解題思路：

1.確定評論觀點，通過閱讀文藝評論家的評論文章，了解其對該作品的評價。

2.分析評論依據(jù)，從評論文章中找出評論家支持觀點的理由和證據(jù)。

3.闡述評論的合理性，結(jié)合文藝評論家的觀點和依據(jù)，評價該評論在文藝評論史上的地位。

3.分析以下藝術(shù)創(chuàng)作過程中的問題及解決方法：《黃河頌》的創(chuàng)作。

答案：

（1）問題：《黃河頌》在創(chuàng)作過程中，作者面臨了如何將黃河這一自然景觀與中華民族精神相結(jié)合的難題。

（2）解決方法：作者通過運用象征、夸張等手法，將黃河描繪成中華民族的象征，表達了對黃河的敬仰和贊美。

解題思路：

1.分析創(chuàng)作過程中存在的問題，通過閱讀創(chuàng)作手記、訪談等資料，了解作者的創(chuàng)作困惑。

2.探討解決方法，從作品的藝術(shù)手法、表現(xiàn)手法等方面，找出作者如何解決創(chuàng)作問題的策略。

3.闡述解決問題的效果，評價該解決方法在作品中的意義和價值。

4.分析以下藝術(shù)欣賞過程中的觀眾反應(yīng)及原因：《梁祝》的演出。

答案：

（1）觀眾反應(yīng)：觀眾對《梁祝》的演出表現(xiàn)出極大的熱情和感動，紛紛為作品的藝術(shù)魅力所折服。

（2）原因：觀眾對《梁祝》這一經(jīng)典故事和優(yōu)美的音樂旋律產(chǎn)生了共鳴，使其在欣賞過程中產(chǎn)生強烈的情感體驗。

解題思路：

1.分析觀眾反應(yīng)，通過調(diào)查問卷、訪談等方式，了解觀眾在欣賞過程中的感受和評價。

2.探討原因，從作品的主題、情節(jié)、音樂、表演等方面，分析觀眾產(chǎn)生反應(yīng)的原因。

3.闡述觀眾反應(yīng)的意義，評價該作品在藝術(shù)欣賞領(lǐng)域的影響和價值。

5.分析以下藝術(shù)批評案例中的批評觀點及其合理性：《夜泊牛渚懷古》的藝術(shù)批評。

答案：

（1）批評觀點：該作品在藝術(shù)表現(xiàn)上存在不足，如主題不夠鮮明、情感表達不夠深入等。

（2）合理性：批評家從作品的藝術(shù)手法、主題思想等方面進行批評，具有一定的合理性。

解題思路：

1.分析批評觀點，通過閱讀藝術(shù)批評家的評論文章，了解其對作品的評價。

2.探討批評的合理性，從作品的藝術(shù)手法、主題思想等方面，分析批評家觀點的依據(jù)。

3.闡述批評的啟示，評價該批評對藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)意義。七、論述題（任選一題）1.論述藝術(shù)在人類社會生活中的作用。

藝術(shù)作為一種文化現(xiàn)象，是人類社會生活的重要組成部分。它不僅豐富了人們的精神世界，還對社會的各個方面產(chǎn)生了深遠的影響。藝術(shù)在人類社會生活中的幾個主要作用：

精神滿足與情感宣泄：藝術(shù)作品能夠滿足人們的精神需求，提供情感宣泄的渠道，有助于人們心理健康。

文化傳承與創(chuàng)新：藝術(shù)是文化傳承的重要載體，同時也能夠推動文化的創(chuàng)新和發(fā)展。

社會教化與道德提升：藝術(shù)作品通過故事情節(jié)、人物塑造等手段，對社會成員進行道德教化，提升社會道德水平。

經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)推動：藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對于經(jīng)濟增長、就業(yè)創(chuàng)造等方面具有積極作用。

2.論述文藝評論在藝術(shù)發(fā)展中的作用。

文藝評論是藝術(shù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對于推動藝術(shù)進步和繁榮具有不可替代的作用。文藝評論在藝術(shù)發(fā)展中的幾個關(guān)鍵作用：

評價與鑒定：文藝評論對藝術(shù)作品進行評價和鑒定，有助于藝術(shù)家的創(chuàng)作方向和市場定位。

引導(dǎo)與推動：通過評論，可以引導(dǎo)公眾對藝術(shù)作品的關(guān)注，推動藝術(shù)創(chuàng)作的多元化和發(fā)展。

交流與對話：文藝評論為藝術(shù)家、批評家、觀眾等提供了一個交流平臺，促進藝術(shù)領(lǐng)域的對話和互動。

記錄與傳承：文藝評論對藝術(shù)現(xiàn)象進行記錄和總結(jié)，有助于藝術(shù)史的編纂和藝術(shù)傳統(tǒng)的傳承。

3.論述藝術(shù)與政治、經(jīng)濟、道德等方面的關(guān)系。

藝術(shù)與政治、經(jīng)濟、道德等方面存在著密切的關(guān)系，它們相互影響、相互制約。藝術(shù)與這些方面的幾個關(guān)系：

政