班會設計做個有責任心的學生班會目的：1.讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。2.教育學生做事要認真，勇于承擔責任。知道做事負責任不僅要忠于職守、盡職盡責，做好本職工作，還要勇于承擔責任，有了錯誤要認真改正。3.通過活動讓學生明白做事不負責任，會對他人、集體帶來不好的影響。懂得責任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起。重點：講清為什么要有責任心。難點：學生辦事也要有責任心。責任心如何培養(yǎng)。班會準備：課件、視頻、故事活動過程：一、談話導入：首先問一下大家，讀了這個標題，你有什么感想?聽完大家的想法，我們先了解什么是責任心。二、責任心的定義：責任感是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范，承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度，通俗地說：就是責任意識或負責精神。就是做好自己份內的事，對自己所承擔的事盡心盡力，認真負責完成，當自己承擔的任務出現(xiàn)問題時勇于承擔責任，不推委。例如：1.做事負責任，還表現(xiàn)在當自己承擔的工作出了問題時，不強調客觀原因，不推卸責任，主動從自己身上找原因，并認真改正上。同學之間爭吵時主動找自己的錯誤，向同學道歉。2.獨立完成作業(yè)，書寫工整，有錯題及時改，主動參與各項活動。在班上，如果你是強大的，你有能力也有責任幫助的保護個子比你矮小的同學。不管在什么事情上，你都應該比其他人更主動。3.承擔家庭勞動任務，例如掃地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房間等等，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做?？匆姶笕俗鲎约耗茏龅募覄眨瑢Υ笕苏f一聲“讓我來"，然后努力把活干好?？匆姶笕死哿?，學會主動泡一杯茶遞上去說：“坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，讓我來吧!4.遵守公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，愛護公共設施和花草樹木，不在公共建筑物上亂涂亂畫。公共場所不隨意怪叫、起哄。乘船、購物要依次排隊，保持良好的秩序。三、責任心的故事福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但他仍然進去了，他敲門走進了董事長辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”。讀完這個故事，你有什么感想?四、情景分析：如果你在他們身邊，你想對他們說些什么?（一）場景一：上課鈴響了，一個學生被著書包走進教室。老師問學生：“你的語文作業(yè)，還有語文課本怎么又忘帶了呢?”學生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進去?！胺治觯?.你認為這個同學做的對嗎?小組討論。2.班內交流。3.老師小結：學生對自己的學習不負責任。（二）場景二：1.表演：教室內幾個學生正在打掃衛(wèi)生，一個學生的座位旁有紙屑，打掃衛(wèi)生的一個學生問他：“你的座位底下有紙屑。"他視而不見，“你怎么不揀起來!“他說：“今天不是我值日”。2.讀故事媽媽病了，躺在床上，做兒子的熟視無睹，漠不關心，還在津津有味打自己的游戲，不僅影響到媽媽休息，還責怪媽媽不能陪他上公園......分析：1.你認為這個同學做的對嗎?小組討論。2.班內交流3.老師小結：學生對他人、集體與家庭不負責任五、討論：你覺得怎樣才能培養(yǎng)良好的責任心?你覺得怎樣做才算是有責任心?匯總如下：1、自己對自己的事情負責從小就嚴格要求自己不能依賴父母，凡是自己能做的大大小小的事，如穿衣、吃飯、洗臉、洗手巾等等，都該自己去做。孩子只有從小就養(yǎng)成了對自己的事情負責的良好習慣，才有可能逐步學會對家長、伙伴、老師和家庭、幼兒園等有關的人和事負責。2、做些力所能及的家務勞動在自己做完事的空余時間，就該給自己添置些小巧的掃帚、鏟子、水壺、抹布等，好讓自己學習掃地、擦桌椅、澆花、喂小貓等家務事。3、爸爸媽媽的教養(yǎng)態(tài)度和行為具有重要作用讓爸爸媽媽對自己采取民主的態(tài)度，鼓勵我們獨立思考，允許他們表達自己的觀點和看法，有利于我們形成責任心。家長嬌慣、過度保護我們，讓我們從小養(yǎng)尊處優(yōu)、自私自利、為所欲為，當成年后就會缺乏對社會和他人的責任心。讓我們絕對服從的教育方式，也只能培養(yǎng)出惟命是從、毫無主見、不敢負責的人。4、做個有愛心的人關心他人，善待他人，這是培養(yǎng)我們對家庭和社會的責任心的基礎。我們必須要懂得主動關心老人、病人和比自己小的孩子。爸爸媽媽生病的時候，讓我們自己照顧爸爸媽媽。自己要記清楚爸爸媽媽的生日，在爸爸媽媽生日時給爸爸媽媽送上一份生日禮物。5、從小信守諾言從小學會說話算數(shù)的習慣，無論作出什么許諾，都要盡可能地實現(xiàn)。我們時時刻刻都應該告誠自己不要輕許諾言，一旦許諾，就必須遵守。六、總結全課同學們，做事負責任是一個人應該具備的最起碼的品質。無論什么人，不管從事什么工作，也不管職位高低，都要忠于職守、盡職盡責，把自己負責的事情辦好。隨著現(xiàn)代化大生產和科學技術的發(fā)展，要求人們對工作更要有責任心。做事情缺乏責任心，會給國家、集體、個人造成損失。因此，我們要從小開始，從每一件小事做起，逐步培養(yǎng)自己的責任感。我們都要爭做有責任心的學生。七、實踐活動1.自己當一天家。想一想媽媽是怎樣做的，學著媽媽的樣子，把力所能及的家務事做好。認真做完后，請媽媽或爸爸檢查一下，看看自己的責任心如何。2.在班里承擔一定的工作，一周后征求一下同學和老師意見。班會設計做個有責任心的學生班會目的：1.讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。2.教育學生做事要認真，勇于承擔責任。知道做事負責任不僅要忠于職守、盡職盡責，做好本職工作，還要勇于承擔責任，有了錯誤要認真改正。3.通過活動讓學生明白做事不負責任，會對他人、集體帶來不好的影響。懂得責任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起。重點：講清為什么要有責任心。難點：學生辦事也要有責任心。責任心如何培養(yǎng)。班會準備：課件、視頻、故事活動過程：一、談話導入：首先問一下大家，讀了這個標題，你有什么感想?聽完大家的想法，我們先了解什么是責任心。二、責任心的定義：責任感是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范，承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度，通俗地說：就是責任意識或負責精神。就是做好自己份內的事，對自己所承擔的事盡心盡力，認真負責完成，當自己承擔的任務出現(xiàn)問題時勇于承擔責任，不推委。例如：1.做事負責任，還表現(xiàn)在當自己承擔的工作出了問題時，不強調客觀原因，不推卸責任，主動從自己身上找原因，并認真改正上。同學之間爭吵時主動找自己的錯誤，向同學道歉。2.獨立完成作業(yè)，書寫工整，有錯題及時改，主動參與各項活動。在班上，如果你是強大的，你有能力也有責任幫助的保護個子比你矮小的同學。不管在什么事情上，你都應該比其他人更主動。3.承擔家庭勞動任務，例如掃地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房間等等，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做。看見大人做自己能做的家務，對大人說一聲“讓我來"，然后努力把活干好。看見大人累了，學會主動泡一杯茶遞上去說：“坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，讓我來吧!4.遵守公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，愛護公共設施和花草樹木，不在公共建筑物上亂涂亂畫。公共場所不隨意怪叫、起哄。乘船、購物要依次排隊，保持良好的秩序。三、責任心的故事福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但他仍然進去了，他敲門走進了董事長辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”。讀完這個故事，你有什么感想?四、情景分析：如果你在他們身邊，你想對他們說些什么?（一）場景一：上課鈴響了，一個學生被著書包走進教室。老師問學生：“你的語文作業(yè)，還有語文課本怎么又忘帶了呢?”學生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進去?！胺治觯?.你認為這個同學做的對嗎?小組討論。2.班內交流。3.老師小結：學生對自己的學習不負責任。（二）場景二：1.表演：教室內幾個學生正在打掃衛(wèi)生，一個學生的座位旁有紙屑，打掃衛(wèi)生的一個學生問他：“你的座位底下有紙屑。"他視而不見，“你怎么不揀起來!“他說：“今天不是我值日”。2.讀故事媽媽病了，躺在床上，做兒子的熟視無睹，漠不關心，還在津津有味打自己的游戲，不僅影響到媽媽休息，還責怪媽媽不能陪他上公園......分析：1.你認為這個同學做的對嗎?小組討論。2.班內交流3.老師小結：學生對他人、集體與家庭不負責任五、討論：你覺得怎樣才能培養(yǎng)良好的責任心?你覺得怎樣做才算是有責任心?匯總如下：1、自己對自己的事情負責從小就嚴格要求自己不能依賴父母，凡是自己能做的大大小小的事，如穿衣、吃飯、洗臉、洗手巾等等，都該自己去做。孩子只有從小就養(yǎng)成了對自己的事情負責的良好習慣，才有可能逐步學會對家長、伙伴、老師和家庭、幼兒園等有關的人和事負責。2、做些力所能及的家務勞動在自己做完事的空余時間，就該給自己添置些小巧的掃帚、鏟子、水壺、抹布等，好讓自己學習掃地、擦桌椅、澆花、喂小貓等家務事。3、爸爸媽媽的教養(yǎng)態(tài)度和行為具有重要作用讓爸爸媽媽對自己采取民主的態(tài)度，鼓勵我們獨立思考，允許他們表達自己的觀點和看法，有利于我們形成責任心。家長嬌慣、過度保護我們，讓我們從小養(yǎng)尊處優(yōu)、自私自利、為所欲為，當成年后就會缺乏對社會和他人的責任心。讓我們絕對服從的教育方式，也只能培養(yǎng)出惟命是從、毫無主見、不敢負責的人。4、做個有愛心的人關心他人，善待他人，這是培養(yǎng)我們對家庭和社會的責任心的基礎。我們必須要懂得主動關心老人、病人和比自己小的孩子。爸爸媽媽生病的時候，讓我們自己照顧爸爸媽媽。自己要記清楚爸爸媽媽的生日，在爸爸媽媽生日時給爸爸媽媽送上一份生日禮物。5、從小信守諾言從小學會說話算數(shù)的習慣，無論作出什么許諾，都要盡可能地實現(xiàn)。我們時時刻刻都應該告誠自己不要輕許諾言，一旦許諾，就必須遵守。六、總結全課同學們，做事負責任是一個人應該具備的最起