2025年成人高考語文高頻考點速記題庫：古詩詞鑒賞與創(chuàng)作能力提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞名句默寫要求：請根據提示，寫出相應的古詩詞名句。1.《離騷》中“路漫漫其修遠兮，_______?！?.《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，_______?！?.《長恨歌》中“_______，_______。”4.《廬山謠》中“_______，_______?！?.《夜泊牛渚懷古》中“_______，_______。”6.《登鸛雀樓》中“_______，_______?！?.《江雪》中“_______，_______。”8.《登高》中“_______，_______?！?.《赤壁賦》中“_______，_______。”10.《滕王閣序》中“_______，_______?！倍⒐旁娫~鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.閱讀下面這首詩，然后回答問題?！兜歉摺返歉邏延^天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動風色，白波九道流雪山。2.（1）本詩的作者是誰？請用一句話概括這首詩的主題。（2）請從修辭手法、意象、情感等方面簡要分析這首詩的藝術特色。3.閱讀下面這首詩，然后回答問題?！锻馈丰纷诜蛉绾危魁R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。4.（1）本詩的作者是誰？請用一句話概括這首詩的主題。（2）請從修辭手法、意象、情感等方面簡要分析這首詩的藝術特色。三、古詩詞創(chuàng)作要求：根據下列要求，創(chuàng)作一首古詩詞。1.主題：描寫家鄉(xiāng)美景。要求：運用古詩詞的表現手法，描繪家鄉(xiāng)的自然風光、人文景觀，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2.主題：抒發(fā)對友人的思念之情。要求：運用古詩詞的表現手法，表達對友人的思念之情，表達真摯的友誼。四、古詩詞文化常識要求：判斷下列關于古詩詞的表述是否正確。1.古代詩歌中的“風”、“雅”、“頌”分別指的是《詩經》中的三種不同類型的詩歌。2.《唐詩三百首》是清代詩人編選的唐詩選本。3.“詩言志”是儒家對詩歌本質的一種概括。4.“詞”起源于唐代，盛行于宋代，是古代文學的一種重要體裁。5.《紅樓夢》中的詩詞大多由曹雪芹本人創(chuàng)作。6.“宋詞”是指宋代詞人的作品，與唐詩并稱“唐宋詞”。7.“詩中有畫，畫中有詩”是蘇軾對王維詩歌的評價。8.《楚辭》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原的作品集。9.“詩言志”是道家對詩歌本質的一種概括。10.《詩經》中的“國風”是指各諸侯國的民間歌謠。五、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。2.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。3.海內存知己，天涯若比鄰。4.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。5.會當凌絕頂，一覽眾山小。6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？7.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。8.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。9.落花時節(jié)又逢君，淚眼問花花不語。10.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。六、古詩詞創(chuàng)作仿寫要求：根據下列要求，仿寫一首古詩詞。1.仿寫一首描寫春日景色的七言絕句。2.仿寫一首表達對遠方友人的思念之情的五言絕句。3.仿寫一首以自然景物為背景，抒發(fā)人生感慨的七言律詩。4.仿寫一首以古代戰(zhàn)爭為題材，表達英雄氣概的七言絕句。5.仿寫一首以山水田園為背景，描繪寧靜生活場景的五言律詩。6.仿寫一首以歷史人物為題材，表達對其崇敬之情的七言絕句。7.仿寫一首以自然現象為題材，抒發(fā)哲理思考的七言律詩。8.仿寫一首以愛情為主題，表達熱烈情感的五言絕句。9.仿寫一首以離別為主題，表達哀愁之情的七言絕句。10.仿寫一首以自然景觀為背景，描繪美麗景色的五言律詩。本次試卷答案如下：一、古詩詞名句默寫1.《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?.《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！?.《長恨歌》中“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”4.《廬山謠》中“黃云萬里動風色，白波九道流雪山?！?.《夜泊牛渚懷古》中“登舟望秋月，空憶謝將軍?！?.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流?！?.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！?.《赤壁賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！?0.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！苯馕鏊悸罚捍祟}考查學生對古詩詞名句的記憶能力。學生需要熟悉《離騷》、《將進酒》、《長恨歌》、《廬山謠》、《夜泊牛渚懷古》、《登鸛雀樓》、《江雪》、《登高》、《赤壁賦》、《滕王閣序》等名篇中的名句，并能正確書寫。二、古詩詞鑒賞1.（1）本詩的作者是杜甫。主題：描寫登高所見，抒發(fā)憂國憂民之情。（2）藝術特色：運用夸張、比喻等修辭手法，描繪壯闊的景象；通過自然景象的描繪，抒發(fā)詩人對國家命運的擔憂和對民生的關切。2.（1）本詩的作者是杜甫。主題：描寫望岳的壯麗景色，表達詩人胸懷壯志。（2）藝術特色：運用比喻、夸張等修辭手法，描繪泰山的雄偉；通過描繪泰山的壯麗，表達詩人追求卓越、勇攀高峰的雄心壯志。三、古詩詞創(chuàng)作1.主題：描寫家鄉(xiāng)美景。示例：春風拂面花如海，綠水繞村鳥語喧。碧波蕩漾魚躍出，家鄉(xiāng)美景醉人間。2.主題：抒發(fā)對友人的思念之情。示例：千里傳書情意濃，相思相念心相通。望穿秋水難相聚，但愿相聚在夢中。四、古詩詞文化常識1.正確2.正確3.正確4.正確5.錯誤6.正確7.正確8.錯誤9.錯誤10.正確解析思路：此題考查學生對古詩詞文化常識的掌握。學生需要了解《詩經》的分類、唐詩三百首的編選者、儒家對詩歌本質的概括、詞的起源與發(fā)展、紅樓夢的詩詞創(chuàng)作情況、宋詞與唐詩的關系、蘇軾對王維的評價、楚辭的作者、詩言志的來源、詩經中的國風等。五、古詩詞翻譯1.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。翻譯：人生中得意的事情要盡情享受，不要讓空空的酒杯對著月亮。2.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。翻譯：夕陽下的彩霞和孤獨的鳥兒一同飛翔，秋水和天空呈現出同樣的顏色。3.海內存知己，天涯若比鄰。翻譯：只要世界上有知己，無論相隔多遠，都像鄰居一樣親近。4.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。翻譯：春風吹拂，心情愉悅，馬蹄疾馳，一天之內看盡了長安城中的花朵。5.會當凌絕頂，一覽眾山小。翻譯：一定要登上最高峰，俯瞰群山，發(fā)現它們都顯得很小。6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？翻譯：春風再次吹綠了江南的岸邊，明亮的月亮何時才能照見我回家？7.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。翻譯：人生如果只像初次見面那樣美好，為何秋風會為畫扇而感到悲傷？8.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。翻譯：獨自在他鄉(xiāng)做個他鄉(xiāng)的客人，每逢佳節(jié)來臨，倍加思念親人。9.落花時節(jié)又逢君，淚眼問花花不語。翻譯：在落花時節(jié)又遇到了你，淚眼朦朧地問你，花兒卻不回答。10.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。翻譯：山巒重疊、水流曲折，正擔心無路可行，忽然眼前出現一片明亮的景色，又一個村莊出現在眼前。解析思路：此題考查學生對古詩詞的翻譯能力。學生需要理解詩句的含義，并運用現代漢語將其表達出來，注意保留古詩詞的韻味和意境。六、古詩詞創(chuàng)作仿寫1.示例：春光無限好，花開滿山間。綠柳搖曳影，清溪潺潺流。2.示例：千里情牽夢，相思淚滿巾。遙望明月夜，何時共君行。3.示例：山川壯麗景，胸懷壯志豪。登高望遠處，豪情萬丈豪。4.示例：鐵馬冰河入夢來，雄心壯志報國來。劍氣沖霄漢，豪情蓋世才。5.示例：田園風光美，綠水繞村流。