Page2創(chuàng)新永無止境課題2-2創(chuàng)新永無止境導(dǎo)學目標1、幫助學生了解我國科技現(xiàn)狀。相識科技創(chuàng)新實力已經(jīng)成為綜合國力競爭的確定性因素。2、引導(dǎo)學生理解建設(shè)創(chuàng)新型國家，弘揚創(chuàng)新精神是時代給予我們的責任。3、指導(dǎo)學生明白實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教化創(chuàng)新的必要性；培育創(chuàng)新意識和實力。教學重點建設(shè)創(chuàng)新型國家的緣由和做法教學難點充分相識教化的重要性；全面相識萬眾創(chuàng)新課型新授課課時2課時主備人審核人教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容任務(wù)設(shè)計老師活動學生活動預(yù)見性問題及對策備習學生上網(wǎng)查找我國的科技成就和差距感受我國科技現(xiàn)狀；老師通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集與教學關(guān)系圖文視頻材料為課堂展示做好打算復(fù)習中國移動通信技術(shù)的發(fā)展歷程移動通信技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展說明白什么？播放文字材料引導(dǎo)學生思索表達自己的觀點用學生喜聞樂見的方式激發(fā)學生的學習愛好研習一、創(chuàng)新強國1、我國的科技現(xiàn)狀（1）成就：我國在尖端技術(shù)的駕馭和創(chuàng)新方面打下了堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。（2）差距：從整體上看，我國還面臨科技創(chuàng)新實力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水同等問題。2、建設(shè)創(chuàng)新型國家的做法（1）建設(shè)創(chuàng)新型國家，必需落實科教興國戰(zhàn)略，將科技和教化擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素養(yǎng)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的旺盛昌盛。（2）建設(shè)創(chuàng)新型國家，要增加自主創(chuàng)新實力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)將來的方針，堅決不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路；（3）建設(shè)創(chuàng)新型國家，必需加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。二、萬眾創(chuàng)新1、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念2、企業(yè)強化創(chuàng)新的緣由3、創(chuàng)新精神的表現(xiàn)①敢為人先、敢于冒險的志氣和自信。②探究新知的新奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神。③承受挫折的堅毅意志和溝通合作的團隊精神。④舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。4、創(chuàng)新與法治的關(guān)系愛護學問產(chǎn)權(quán)：創(chuàng)新的時代，既要敬重他人的學問產(chǎn)權(quán)，又要學會愛護自己的學問產(chǎn)權(quán)。愛護學問產(chǎn)權(quán)就是敬重創(chuàng)建、愛護創(chuàng)新。當學問產(chǎn)權(quán)受到侵擾時，我們要擅長運用法律維護自己的權(quán)益。5、創(chuàng)新的目的：增進人類福祉，讓生活更加美妙意義：創(chuàng)新讓我們獲得更多的敬重和認可，讓我們過上風光 而有尊嚴的生活一、創(chuàng)新強國【我感受我驕傲】觀看視頻和表格，思索：我國的科技現(xiàn)狀如何？【前進中有差距】資料匯報【時政前線】我國應(yīng)如何加快建設(shè)創(chuàng)新型國家？二、建設(shè)創(chuàng)新型國家1、為什么科技、教化對創(chuàng)新型國家的建設(shè)如此重要》人才（勞動者素養(yǎng)）科技、教化2、設(shè)想一下，將來教室是什么樣子的呢？3、播放圖片：（中國自主創(chuàng)新的品牌）這些事關(guān)國家生存和發(fā)展的重要器物我們?yōu)槭裁床荒芨纱鄰耐鈬彽茫空f明白什么？4、出示一組圖片（國家科技嘉獎大會、嘉獎制度）追問：從圖片中體會，要建設(shè)創(chuàng)新型國家，應(yīng)當怎么做？美國制裁中興事務(wù)。這件事給我們中國的企業(yè)什么啟示？3、介紹中國的高鐵發(fā)展狀況。（課本25-26頁）追問：“中國制造”和“中國創(chuàng)建”有什么不同？4、出示漫畫：分析：漫畫說明白什么？播放視頻“2024我國科技成就”引導(dǎo)學生從喜和憂兩個角度歸納我國科技現(xiàn)狀組織學生對課前資料匯報學生觀看視頻思索問題并探討回答播放視頻：《科教興國戰(zhàn)略的提出》播放視頻：實現(xiàn)教化公允，讓山區(qū)孩子成有用之才。追問：小結(jié)：百年大計，教化為本。小結(jié)：必需落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。堅持自主創(chuàng)新走中國特色自主創(chuàng)新道路。出示一組有關(guān)創(chuàng)客的圖片出示圖片新聞，并介紹事務(wù)的起因、經(jīng)過和結(jié)果過渡：在萬眾創(chuàng)新的時代，我們?nèi)绾伟l(fā)揚創(chuàng)新精神？追問：如何愛護我們的學問產(chǎn)權(quán)？小結(jié)：在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，我們應(yīng)當怎么做？查找資料，選擇自己熟識的領(lǐng)域說說我國與科技強國的差距在哪里？以小組為單位展示材料了解事務(wù)發(fā)展概況思索探討并發(fā)表見解看完視頻后思索中國教化現(xiàn)狀和將來思索問題并從中體會自主創(chuàng)新的重要性看圖片思索問題傾聽了解，探討問題并在班內(nèi)展示依據(jù)課本26-27頁探究與共享，探討總結(jié)問題。體會思索問題探討回答A、學習相關(guān)的法律，如著作權(quán)法、專利法、商標法等。B、未成年人也有學問產(chǎn)權(quán)。C、拒絕盜版，敬重他人的學問產(chǎn)權(quán)。D、對自己的獨創(chuàng)創(chuàng)建成果剛好申請專利愛護。預(yù)料：學生對我國最新科技了解不足對策：老師收集最新視頻激發(fā)學生的民族驕傲感；同時學生展示查找資料找到我國科技創(chuàng)新任重道遠的緣由培育學生讀圖分析實力培育學生的思索實力、表達實力培育學生的感知實力培育學生多角度思索問題的意識和思維。培育學生的思維實力和分析實力讓學生體會和理解教化的重要性。讓學生體會感悟現(xiàn)在是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代；通過時政新聞，體會中國企業(yè)自主創(chuàng)新的時代緊迫性，體會創(chuàng)新的必要性。從事實入手體會自主創(chuàng)新的重要意義。讓學生學會依據(jù)案例分析問題。培育學生通過現(xiàn)象看本質(zhì)的實力。精習通過這節(jié)的學習，你有哪些收獲？與學生一起繪制本節(jié)課學問樹學生回憶本節(jié)課所學內(nèi)容，說出相關(guān)的學問點。讓學生學到的學問系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。小結(jié)：創(chuàng)新的目的是增進人類福祉，讓生活更美妙。讓我們今日播下創(chuàng)新的種子，明天定會收獲豐碩的果實！時習建議學生觀看紀錄片“創(chuàng)新中國”板書設(shè)計實施科教興國戰(zhàn)略增加自主創(chuàng)新實力營造創(chuàng)新氛圍我國科技的現(xiàn)狀實施科教興國戰(zhàn)略增加自主創(chuàng)新實力營造創(chuàng)新氛圍我國