毛毛蟲啃蘋果活動(dòng)目標(biāo)：1.感受并掌握音樂中的節(jié)奏，能夠快樂的歌唱。2.用肢體表現(xiàn)歌曲，激發(fā)幼兒的想象力。3.在活動(dòng)情境中體驗(yàn)音樂游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲、蘋果圖片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：毛毛蟲來了(固定機(jī)位錄)1．出示ppt1今天來了位朋友和大家做游戲，是誰呢？（毛毛蟲）2.那我們來聽一聽它在做什么？（播放毛毛蟲啃蘋果音效，傾聽后猜測(cè)）3.毛毛蟲有可能吃什么呢？（幼兒猜想）我們一起來看看它到底吃了什么？二、圖譜練習(xí)感知音樂節(jié)奏1．學(xué)習(xí)節(jié)奏型一1）出示ppt2，播放音效，幼兒初步感知我們來聽聽毛毛蟲在啃蘋果的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音呢？？（請(qǐng)幼兒模仿）2）出示ppt3節(jié)奏圖譜1，幼兒再次感知它是這樣啃的，我們看著圖譜一起來試試。

請(qǐng)小朋友把腿變成蘋果用這個(gè)節(jié)奏來啃一啃吧。請(qǐng)小朋友把肩膀變成大蘋果用這個(gè)節(jié)奏來啃一啃吧。2．學(xué)習(xí)節(jié)奏型二1）播放音效2 可是調(diào)皮的毛毛蟲呢覺得用一種聲音啃蘋果不過癮，她要用另外一種聲音來啃，請(qǐng)聽它又是怎么啃的？（請(qǐng)幼兒模仿、教師正確示范）2）出示節(jié)奏圖譜2

幼兒再次用大小聲的方式模仿節(jié)奏3．學(xué)習(xí)歌曲毛毛蟲喜歡咔哧咔哧的啃蘋果，那它喜歡什么樣的蘋果呢？我們一起來聽一聽。（播放歌曲）1）出示ppt4毛毛蟲啃了什么樣的蘋果？（紅蘋果、綠蘋果，大蘋果、小蘋果）2）播放歌曲視頻毛毛蟲啃了小小的、大大的、紅紅的、綠綠的蘋果，肚子覺得飽飽的。那它是怎么啃的呢？我們?cè)俾犚宦?。小蘋果是“一小口”大蘋果是“一大口”紅蘋果是“一大口一小口”綠蘋果是“一小口一大口”播放歌曲復(fù)習(xí)節(jié)奏型毛毛蟲在啃蘋果的時(shí)候發(fā)出來很有節(jié)奏的聲音，請(qǐng)小朋友想一想在肯小蘋果的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音呢？幼兒互動(dòng)，將節(jié)奏放回原位。小蘋果是哪個(gè)節(jié)奏？4）分段練習(xí)小小的蘋果小小咬一口，所以我們唱的時(shí)候聲音要輕輕的（模唱）（教師注意提示幼兒小蘋果小聲唱，大蘋果大聲唱，紅、綠蘋果中聲唱）小朋友真棒，每個(gè)節(jié)奏都放對(duì)了。5）整體練習(xí)一遍：毛毛蟲想和我們小朋友從小蘋果啃到大蘋果，你們?cè)覆辉敢獍。。ㄌ崾疽粽{(diào)）兩遍：毛毛蟲啃蘋果時(shí)很開心，那你們啃蘋果的時(shí)候開不開心??？那我們唱的時(shí)候用我們啃蘋果時(shí)開心快樂的聲音來唱，臉上笑瞇瞇，我們?cè)賮硪淮?。三遍：這個(gè)圖譜和毛毛蟲一樣的調(diào)皮，它怎么樣了？毛毛蟲說只有小朋友唱對(duì)了它才會(huì)出現(xiàn)。三、游戲毛毛蟲剛才告訴我說想看胡老師變蘋果，你們想看嗎？你們數(shù)123變，我來變個(gè)大蘋果吧。那毛毛蟲咔哧一口的話，我會(huì)有什么變化呢？個(gè)別幼兒嘗試扮演蘋果全體幼兒一起嘗試游戲，分角色扮演蘋果表演毛毛蟲啃到什么蘋果，什么蘋果就開始變。毛毛蟲說：“這里的蘋果不僅味道很好，連蘋果核都非