五年級道德與法治上冊第一單元面對成長中的新問題1自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：五年級道德與法治上冊第一單元面對成長中的新問題1自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的小朋友們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《道德與法治》上冊第一單元的第一課——面對成長中的新問題。在這一課中，我們將探討如何自主選擇課余生活，讓自己的生活更加豐富多彩。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這趟探索之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.自我認(rèn)知：學(xué)生能夠認(rèn)識到課余生活對個(gè)人成長的重要性，學(xué)會(huì)自我反思和自我管理。

2.自主選擇：學(xué)生能夠基于自己的興趣和需求，自主選擇合適的課余活動(dòng)，發(fā)展獨(dú)立思考和決策能力。

3.社會(huì)交往：學(xué)生在參與課余活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作、溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。

4.法治意識：學(xué)生了解課余活動(dòng)中的法律法規(guī)，學(xué)會(huì)在法律框架內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解自主選擇課余生活對于個(gè)人成長的意義，認(rèn)識到課余活動(dòng)對身心發(fā)展的積極作用。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析自己的興趣愛好，結(jié)合自身實(shí)際情況，做出合理的選擇。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服在選擇課余活動(dòng)時(shí)可能遇到的猶豫和困惑，提升決策能力。

②引導(dǎo)學(xué)生在參與課余活動(dòng)時(shí)，能夠與他人和諧相處，學(xué)會(huì)合作與溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

③幫助學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)，確保在課余活動(dòng)中的合法權(quán)益。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》上冊教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與自主選擇課余生活相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些小卡片，用于學(xué)生進(jìn)行興趣和活動(dòng)選擇的投票或討論。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行交流，并在教室前設(shè)置展示臺(tái)，用于學(xué)生分享自己的選擇和理由。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對自主選擇課余生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“親愛的同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡做些什么課余活動(dòng)呢？這些活動(dòng)對你們的生活有什么影響？”

接著，展示一些學(xué)生參與不同課余活動(dòng)的圖片，如繪畫、運(yùn)動(dòng)、音樂等，讓學(xué)生初步感受課余生活的豐富多彩。

最后，簡短介紹自主選擇課余生活的重要性，以及它對個(gè)人成長的意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自主選擇課余生活基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自主選擇課余生活的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，講解自主選擇課余生活的定義，強(qiáng)調(diào)它是指個(gè)人根據(jù)自己的興趣和需求，自由選擇參與的活動(dòng)。

然后，詳細(xì)介紹自主選擇課余生活的組成部分，如興趣、能力、時(shí)間管理等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.自主選擇課余生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自主選擇課余生活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的自主選擇課余生活案例進(jìn)行分析，如學(xué)生通過繪畫發(fā)展藝術(shù)天賦，通過運(yùn)動(dòng)鍛煉身體等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自主選擇課余生活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用自主選擇課余生活來豐富個(gè)人經(jīng)歷。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自主選擇課余生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何選擇適合自己的課余活動(dòng)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對自主選擇課余生活的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自主選擇課余生活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自主選擇課余生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自主選擇課余生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們在生活中嘗試自主選擇適合自己的課余活動(dòng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課余活動(dòng)種類介紹：介紹各類課余活動(dòng)的特點(diǎn)、益處以及適合的年齡段，如體育活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、科技探索等。

-優(yōu)秀課余活動(dòng)案例：收集并整理一些國內(nèi)外學(xué)生在課余活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

-課余活動(dòng)組織與管理：探討如何有效地組織和管理課余活動(dòng)，包括時(shí)間安排、場地選擇、活動(dòng)流程等。

-課余活動(dòng)與學(xué)業(yè)平衡：分析課余活動(dòng)與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生如何合理安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保、敬老、助殘等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)課余活動(dòng)的意義。

-建立課余活動(dòng)興趣小組：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，成立各類興趣小組，如籃球、繪畫、編程等，為學(xué)生提供更多交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

-開展課余活動(dòng)成果展示：定期舉辦課余活動(dòng)成果展示活動(dòng)，如文藝匯演、科技競賽等，讓學(xué)生展示自己的才華，增強(qiáng)自信心。

-邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士為學(xué)生進(jìn)行講座，如體育教練、藝術(shù)家、科學(xué)家等，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-建立家校合作機(jī)制：加強(qiáng)家校溝通，鼓勵(lì)家長支持孩子的課余活動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外課余活動(dòng)動(dòng)態(tài)：通過閱讀相關(guān)書籍、雜志、報(bào)紙等，了解國內(nèi)外課余活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校外培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，推薦合適的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如藝術(shù)、體育、科技等，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

-培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力：通過課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

-關(guān)注學(xué)生心理健康：在課余活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在活動(dòng)中遇到的問題，確保學(xué)生的身心健康發(fā)展。教學(xué)評價(jià)1.課堂評價(jià)：

-提問：在課堂教學(xué)中，我將通過提問的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對自主選擇課余生活知識的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如，我會(huì)問：“你認(rèn)為選擇課余活動(dòng)時(shí)，最重要的是什么？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對自主選擇的認(rèn)知和理解。

-觀察：我會(huì)注意觀察學(xué)生在課堂上的參與度、討論的積極性以及合作能力。通過觀察，我可以評估學(xué)生是否能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際情境中，以及他們是否能夠與同伴有效溝通。

-測試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行小測驗(yàn)，以評估學(xué)生對自主選擇課余生活知識的記憶和理解。測試將包括選擇題、簡答題和案例分析題，旨在全面考察學(xué)生的知識掌握情況。

2.作業(yè)評價(jià)：

-作業(yè)批改：我會(huì)對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括短文、報(bào)告或項(xiàng)目設(shè)計(jì)等。在批改過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的思考深度、邏輯性和創(chuàng)造性。

-及時(shí)反饋：對于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)提供具體的反饋意見，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行自我反思和修正，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評價(jià)中，我會(huì)注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，即使他們的作業(yè)成績不理想，我也會(huì)肯定他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。我會(huì)提出建設(shè)性的建議，幫助他們克服困難，繼續(xù)努力。

3.形成性評價(jià)：

-小組討論評價(jià)：我會(huì)對學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，包括他們的發(fā)言質(zhì)量、傾聽他人意見的能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

-課堂展示評價(jià)：對于學(xué)生的課堂展示，我會(huì)進(jìn)行評價(jià)，包括他們的表達(dá)能力、內(nèi)容的準(zhǔn)確性和與課堂主題的相關(guān)性。

-自我評價(jià)與同伴評價(jià)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和同伴評價(jià)，這有助于他們反思自己的學(xué)習(xí)過程，并從同伴那里獲得反饋。

4.終結(jié)性評價(jià)：

-期末考試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)組織一次期末考試，以全面評估學(xué)生對自主選擇課余生活知識的掌握程度。

-項(xiàng)目展示：學(xué)生可能需要完成一個(gè)與自主選擇課余生活相關(guān)的項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)課余活動(dòng)計(jì)劃，并在期末進(jìn)行展示和評價(jià)。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對“面對成長中的新問題——自主選擇課余生活”這一知識點(diǎn)的理解，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生深入思考和實(shí)際應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容：

1.作業(yè)題目：請列舉你目前感興趣的至少三種課余活動(dòng)，并簡要說明你為什么喜歡這些活動(dòng)。

答案示例：我喜歡踢足球，因?yàn)樗茏屛义憻捝眢w，同時(shí)也能和朋友們一起玩耍。我還喜歡閱讀，因?yàn)樗茏屛议_闊視野，了解不同的世界。此外，我也對繪畫感興趣，因?yàn)樗茏屛冶磉_(dá)自己的情感和創(chuàng)意。

2.作業(yè)題目：假設(shè)你有一個(gè)周末，你需要從以下三個(gè)活動(dòng)中選擇一個(gè)進(jìn)行，請說明你的選擇理由。

-參加學(xué)校的籃球比賽

-去圖書館閱讀一本你感興趣的書

-參加一次戶外徒步旅行

答案示例：我會(huì)選擇去圖書館閱讀，因?yàn)槲易罱鼘v史書籍很感興趣，而且閱讀可以讓我放松心情，同時(shí)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

3.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)一個(gè)課余活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和預(yù)期效果。

答案示例：活動(dòng)名稱：環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：提高環(huán)保意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

活動(dòng)內(nèi)容：組織學(xué)生清理社區(qū)公園垃圾，進(jìn)行環(huán)保知識宣傳

活動(dòng)時(shí)間：周六上午9:00-11:00

預(yù)期效果：增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，提高社區(qū)環(huán)境質(zhì)量

4.作業(yè)題目：分析以下兩種課余活動(dòng)對你個(gè)人成長的影響，并說明為什么。

-參加學(xué)校的音樂社團(tuán)

-加入學(xué)校的科技創(chuàng)新俱樂部

答案示例：參加音樂社團(tuán)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和舞臺(tái)表演，同時(shí)也提高了我的音樂素養(yǎng)。而加入科技創(chuàng)新俱樂部則讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并通過實(shí)踐鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

5.作業(yè)題目：假設(shè)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)課余活動(dòng)對你來說既有趣又有益，但需要額外付費(fèi)，你會(huì)如何決定是否參加？

答案示例：我會(huì)考慮以下因素來決定是否參加：活動(dòng)的性價(jià)比、對我的個(gè)人成長的價(jià)值、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。如果活動(dòng)能夠?qū)ξ业某砷L有顯著幫助，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，我會(huì)選擇參加。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①自主選擇課余生活的概念

②課余活動(dòng)對個(gè)人成長的益處

③選擇課余活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮的因素

2.關(guān)鍵詞：

①自主性

②個(gè)人興趣

③成長

④時(shí)間管理

⑤社會(huì)交往

3.重點(diǎn)句子：

①“自主選擇課余生活，是個(gè)人成長的重要組成部分。”

②“合適的課余活動(dòng)能夠幫助我們在學(xué)習(xí)之余，全面發(fā)展自己的興趣和特長。”

③“在選擇課余活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該考慮自己的興趣、時(shí)間和能力等因素?！?/p>

4.邏輯關(guān)系闡述：

①自主選擇課余生活與個(gè)人成長的關(guān)系：

①自主選擇能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和決策能力。

②課余活動(dòng)有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好。

③通過課余活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

②選擇課余活