外研版六年級(jí)英語下冊(cè)全冊(cè)教案?一、教材分析外研版六年級(jí)英語下冊(cè)教材內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了詞匯、句型、語法等多個(gè)方面。通過一系列生動(dòng)有趣的話題，如日?；顒?dòng)、旅行、發(fā)明等，幫助學(xué)生提高英語綜合運(yùn)用能力。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫技能，同時(shí)滲透文化意識(shí)和思維能力的訓(xùn)練。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握各單元的重點(diǎn)詞匯和句型。熟練運(yùn)用一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等語法知識(shí)進(jìn)行交流。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫作能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和跨文化交際意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)詞匯和句型的理解與運(yùn)用。語法知識(shí)的掌握和運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等語法的正確使用。提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。四、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高語言能力。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。五、教學(xué)進(jìn)度安排|周次|教學(xué)內(nèi)容|||||1|Module1Unit1||2|Module1Unit2||3|Module2Unit1||4|Module2Unit2||5|Module3Unit1||6|Module3Unit2||7|Module4Unit1||8|Module4Unit2||9|Module5Unit1||10|Module5Unit2||11|Module6Unit1||12|Module6Unit2||13|復(fù)習(xí)與測(cè)試||14|期末復(fù)習(xí)|六、教學(xué)過程Module1Unit11.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞"spaceship,interested,spacesuit,dreamed"等。理解并運(yùn)用句型"I'mveryinterestedin..."2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)詞匯的發(fā)音和拼寫。"I'mveryinterestedin..."句型的運(yùn)用。3.教學(xué)方法情景教學(xué)法游戲教學(xué)法4.教學(xué)過程導(dǎo)入播放一段關(guān)于太空的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?duì)太空的了解，引出課題。新授學(xué)習(xí)單詞"spaceship,spacesuit"，通過圖片、實(shí)物展示等方式幫助學(xué)生理解。教授"interested,dreamed"，通過例句讓學(xué)生掌握其用法。學(xué)習(xí)句型"I'mveryinterestedin..."，進(jìn)行師生、生生對(duì)話練習(xí)。練習(xí)完成課本上的練習(xí)題。開展小組競賽，看誰能快速準(zhǔn)確地運(yùn)用句型?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)收集關(guān)于太空的資料。Module1Unit21.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠熟練運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型描述太空旅行的經(jīng)歷。提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)用過去式描述經(jīng)歷。正確使用動(dòng)詞的過去式形式。3.教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法角色扮演法4.教學(xué)過程導(dǎo)入讓學(xué)生分享上節(jié)課收集的太空資料，導(dǎo)入新課。新授學(xué)習(xí)更多關(guān)于太空旅行的單詞，如"astronaut,flew"等。學(xué)習(xí)過去式的構(gòu)成規(guī)則，通過例句進(jìn)行鞏固。讓學(xué)生用過去式描述太空旅行的經(jīng)歷，進(jìn)行小組討論后展示。練習(xí)完成課本上的書面練習(xí)。進(jìn)行角色扮演，模擬太空旅行的對(duì)話。總結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)過去式的正確使用。布置作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于太空旅行的短文。Module2Unit11.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞"postcard,thousand,kilometre,million"等。學(xué)會(huì)運(yùn)用句型"Thereis/are..."描述事物。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)詞匯的記憶和運(yùn)用。"Thereis/are..."句型的正確使用。3.教學(xué)方法直觀教學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示一些世界各地的明信片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撓肴サ牡胤?。新授學(xué)習(xí)單詞，通過卡片、地圖等幫助學(xué)生理解。學(xué)習(xí)句型"Thereis/are..."，進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換練習(xí)。讓學(xué)生用該句型介紹一個(gè)地方。練習(xí)完成課本練習(xí)題。小組合作制作一張介紹某個(gè)地方的海報(bào)。總結(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生課后收集更多關(guān)于各地的信息。Module2Unit21.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹一個(gè)國家或城市。培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)全面準(zhǔn)確地介紹一個(gè)地方。語言表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性。3.教學(xué)方法自主探究法展示匯報(bào)法4.教學(xué)過程導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生分享上節(jié)課制作的海報(bào)，引出本節(jié)課要詳細(xì)介紹一個(gè)地方。新授引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)方面介紹一個(gè)地方，如地理位置、名勝古跡等。提供一些資料，讓學(xué)生自主探究并整理信息。學(xué)生進(jìn)行展示匯報(bào)，教師給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。練習(xí)讓學(xué)生互相交流介紹，互相提問。完成相關(guān)書面練習(xí)?？偨Y(jié)總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)介紹地方的要點(diǎn)。布置作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇完整的介紹某個(gè)地方的文章。Module3Unit11.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞"above,hill,hole,plant"等。理解并運(yùn)用句型"Thesunisshining..."2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述天氣和場景。3.教學(xué)方法情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法4.教學(xué)過程導(dǎo)入播放一段陽光明媚的視頻，引出關(guān)于天氣和場景的話題。新授學(xué)習(xí)單詞，通過圖片、動(dòng)畫展示等方式幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)句型"Thesunisshining..."，進(jìn)行替換練習(xí)。讓學(xué)生描述圖片中的場景。練習(xí)完成課本練習(xí)題。開展小組活動(dòng)，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述身邊的場景?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中的場景并用英語描述。Module3Unit21.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述天氣變化。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和語言表達(dá)能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確描述天氣變化的過程。動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的正確形式。3.教學(xué)方法觀察法小組討論法4.教學(xué)過程導(dǎo)入讓學(xué)生觀察窗外的天氣，說說天氣的變化。新授進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，描述天氣的逐漸變化。進(jìn)行小組討論，記錄天氣變化的過程并進(jìn)行描述。展示小組討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。練習(xí)完成課本上的聽力和書面練習(xí)。讓學(xué)生根據(jù)天氣變化寫一篇短文。總結(jié)總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述天氣變化的要點(diǎn)。布置作業(yè)，讓學(xué)生觀察一周的天氣并記錄下來。Module4Unit11.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞"rule,library,quiet,problem"等。學(xué)會(huì)運(yùn)用句型"Pleasebequiet!"2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)詞匯的理解和運(yùn)用。正確使用祈使句。3.教學(xué)方法情景教學(xué)法行為示范法4.教學(xué)過程導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖書館的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考在圖書館需要遵守的規(guī)則。新授學(xué)習(xí)單詞，通過模擬圖書館場景幫助學(xué)生理解。學(xué)習(xí)句型"Pleasebequiet!"，進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)。讓學(xué)生說說在其他公共場所需要遵守的規(guī)則。練習(xí)完成課本練習(xí)題。進(jìn)行角色扮演，展示不同公共場所的規(guī)則?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。Module4Unit21.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用祈使句和情態(tài)動(dòng)詞制定規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和語言運(yùn)用能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)正確運(yùn)用祈使句和情態(tài)動(dòng)詞。制定合理有效的規(guī)則。3.教學(xué)方法討論法實(shí)踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入讓學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的公共場所規(guī)則，引出本節(jié)課要制定自己的規(guī)則。新授學(xué)習(xí)更多祈使句和情態(tài)動(dòng)詞的用法，用于制定規(guī)則。組織學(xué)生討論，制定班級(jí)規(guī)則、家庭規(guī)則等。展示討論結(jié)果，進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。練習(xí)完成課本上的相關(guān)練習(xí)。讓學(xué)生根據(jù)自己制定的規(guī)則寫一篇短文?？偨Y(jié)總結(jié)制定規(guī)則的方法和要點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生遵守自己制定的規(guī)則。Module5Unit11.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞"shine,cry,everyone,grass"等。理解并運(yùn)用句型"WhileIwaswalkinginthepark..."2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)。運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)描述過去正在發(fā)生的事情。3.教學(xué)方法故事教學(xué)法對(duì)比教學(xué)法4.教學(xué)過程導(dǎo)入講述一個(gè)關(guān)于在公園發(fā)生的故事，引出過去進(jìn)行時(shí)。新授學(xué)習(xí)單詞，通過故事中的情節(jié)幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)句型"WhileIwaswalkinginthepark..."，進(jìn)行句子仿寫。讓學(xué)生用該句型描述自己過去的經(jīng)歷。練習(xí)完成課本練習(xí)題。開展小組活動(dòng)，分享過去的有趣經(jīng)歷?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)過去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法。Module5Unit21.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠熟練運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)描述過去的事件。提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確理解和運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)。理解文章中過去進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用。3.教學(xué)方法閱讀教學(xué)法問題引導(dǎo)法4.教學(xué)過程導(dǎo)入讓學(xué)生回顧上節(jié)課用過去進(jìn)行時(shí)描述的經(jīng)歷，導(dǎo)入新課。新授閱讀一篇關(guān)于過去事件的文章，引導(dǎo)學(xué)生理解過去進(jìn)行時(shí)在文中的運(yùn)用。提出問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀并回答。講解文章中的重點(diǎn)詞匯和句子。練習(xí)完成課本上的閱讀理解練習(xí)題。讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述?？偨Y(jié)總結(jié)過去進(jìn)行時(shí)在閱讀中的運(yùn)用要點(diǎn)。布置作業(yè)，讓學(xué)生閱讀一篇短文并找出其中的過去進(jìn)行時(shí)句子。Module6Unit11.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞"ground,finger,lift,away"等。理解并運(yùn)用句型"Whathappenedto...?"2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)。運(yùn)用"Whathappenedto...?"詢問過去發(fā)生的事情。3.教學(xué)方法情景教學(xué)法問答教學(xué)法4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示一些人物受傷或遇到意外的圖片，引出詢問發(fā)生了什么事的話題。新授學(xué)習(xí)單詞，通過動(dòng)作演示等方式幫助學(xué)生理解。學(xué)習(xí)句型"Whathappenedto...?"，進(jìn)行問答練習(xí)。讓學(xué)生描述圖片中發(fā)生的事情。練習(xí)完成課本練習(xí)題。開展小組活動(dòng)，互相詢問過去發(fā)生的意外事件?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心身邊發(fā)生的事情。Module6Unit21.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)講述過去發(fā)生的意外事件。培養(yǎng)學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)清晰、連貫地講述事件。正確運(yùn)用過去時(shí)態(tài)。3.教學(xué)方法講述法評(píng)價(jià)反饋法4.教學(xué)過程導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生分享上節(jié)課小組活動(dòng)中提到的意外事件，引出本節(jié)課要詳細(xì)講述。新授引導(dǎo)學(xué)生從事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等方面講述。提供一些提示詞，幫助學(xué)生組織語言。學(xué)生進(jìn)行講述，教師給予指導(dǎo)和建議。練習(xí)讓學(xué)生互相講述，互相評(píng)價(jià)。完成課本上的書面練習(xí)?？偨Y(jié)總結(jié)講述意外事件的要點(diǎn)。布置作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己過去意外經(jīng)歷的短文。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1