新版湘教版五年級下冊美術(shù)全冊教案?一、教材分析新版湘教版五年級下冊美術(shù)教材內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了繪畫、手工、欣賞等多個領(lǐng)域。通過各種主題的設(shè)置，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和動手實踐能力。教材注重引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從生活中汲取創(chuàng)作靈感，同時介紹了不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)讓學(xué)生了解不同類型美術(shù)作品的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。掌握繪畫、手工等基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)技能創(chuàng)作作品。2.過程與方法目標(biāo)通過欣賞、討論、實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新思維。提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，學(xué)會用藝術(shù)的眼光欣賞周圍的世界。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和耐心細(xì)致的品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握各類美術(shù)作品的創(chuàng)作方法和技巧。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出有個性的作品。2.教學(xué)難點(diǎn)如何啟發(fā)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美，并將其運(yùn)用到作品中。提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，使作品具有一定的藝術(shù)感染力。四、教學(xué)方法1.講授法：講解美術(shù)知識、技能和創(chuàng)作方法，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識。2.欣賞法：通過欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，提高學(xué)生的審美水平。3.演示法：教師示范創(chuàng)作過程，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)。4.實踐法：讓學(xué)生在實踐中鍛煉技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。5.討論法：組織學(xué)生討論，激發(fā)思維，促進(jìn)交流。五、教學(xué)進(jìn)度安排|周次|教學(xué)內(nèi)容|||||1|第1課《春天的暢想》||2|第2課《人物與環(huán)境》||3|第3課《民間玩具》||4|第4課《面具》||5|第5課《有趣的生肖郵票》||6|第6課《電腦美術(shù)（一）》||7|第7課《電腦美術(shù)（二）》||8|第8課《畫夜景》||9|第9課《我們的社區(qū)》||10|第10課《校園新景觀》||11|第11課《黑與白》||12|第12課《會動的線條》||13|第13課《線描人物》||14|第14課《裝飾柱》||15|第15課《家鄉(xiāng)的古建筑》||16|期末復(fù)習(xí)與評價|六、教學(xué)過程第1課《春天的暢想》1.教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察春天的景色，感受春天的美好，激發(fā)學(xué)生對春天的喜愛之情。讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用繪畫工具，表現(xiàn)春天的色彩和景象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅以春天為主題的繪畫作品。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察春天的特點(diǎn)，掌握表現(xiàn)春天景色的繪畫技巧。難點(diǎn)：如何用畫面展現(xiàn)出春天的生機(jī)與活力，體現(xiàn)自己對春天的獨(dú)特感受。3.教學(xué)方法講授法、欣賞法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入播放一段春天景色的視頻，如花開、鳥鳴、綠草如茵等畫面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說說看到了什么，感受到了怎樣的氛圍。提問："同學(xué)們，春天到了，你們最喜歡春天的什么呀？"鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己對春天的印象。新授展示一些表現(xiàn)春天的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，分析作品中是如何表現(xiàn)春天的色彩、景物等元素的。講解繪畫步驟：構(gòu)圖：確定畫面主體，如花朵、樹木、人物等，并安排好它們在畫面中的位置。勾勒輪廓：用鉛筆輕輕地勾勒出景物的大致形狀。上色：選擇合適的色彩表現(xiàn)春天的生機(jī)，如綠色的草地、粉色的花朵等，可以先用淺色打底，再逐步加深顏色。教師示范繪畫過程，邊畫邊講解注意事項，如色彩的搭配、線條的運(yùn)用等。學(xué)生實踐學(xué)生選擇自己喜歡的繪畫工具，創(chuàng)作一幅以春天為主題的繪畫作品。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。作品展示與評價展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生互相欣賞。請作者介紹自己作品的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法。其他學(xué)生進(jìn)行評價，說說自己喜歡作品的哪些地方，提出一些建議。教師總結(jié)評價，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，對存在的問題提出改進(jìn)意見。課堂總結(jié)回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如春天的特點(diǎn)、繪畫技巧等。鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀察春天的變化，用畫筆記錄更多美好的瞬間。第2課《人物與環(huán)境》1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解人物與環(huán)境之間的關(guān)系，學(xué)會觀察人物在不同環(huán)境中的神態(tài)和動作。掌握人物與環(huán)境的表現(xiàn)方法，能夠運(yùn)用繪畫或手工的形式創(chuàng)作一幅表現(xiàn)人物與環(huán)境的作品。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握人物與環(huán)境的繪畫技巧，表現(xiàn)出人物與環(huán)境的和諧關(guān)系。難點(diǎn)：如何通過畫面體現(xiàn)人物的情感和環(huán)境的氛圍，使作品具有感染力。3.教學(xué)方法講授法、欣賞法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示一些人物在不同環(huán)境中的照片，如在公園里玩耍的孩子、在海邊散步的情侶等，引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的表情、動作以及周圍的環(huán)境。提問："照片中的人物在做什么？他們所處的環(huán)境是怎樣的？人物與環(huán)境之間有什么聯(lián)系？"讓學(xué)生思考并回答。新授講解人物與環(huán)境的關(guān)系：人物是畫面的主體，環(huán)境是人物活動的背景，兩者相互依存、相互影響。分析一些優(yōu)秀的人物與環(huán)境作品，如繪畫、攝影等，學(xué)習(xí)如何通過構(gòu)圖、色彩、線條等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和環(huán)境的氛圍。教師示范繪畫步驟：確定主題和構(gòu)圖，選擇要表現(xiàn)的人物和環(huán)境場景。畫出人物的大致輪廓，注意人物的比例和動態(tài)。描繪環(huán)境細(xì)節(jié)，如建筑物、樹木、花草等。上色，根據(jù)畫面氛圍選擇合適的色彩，突出人物和環(huán)境的特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)繪畫時要注意人物與環(huán)境的比例關(guān)系、遮擋關(guān)系等。學(xué)生實踐學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗或想象，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)人物與環(huán)境的作品。可以選擇繪畫、拼貼等形式。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，幫助學(xué)生解決技術(shù)問題。作品展示與評價展示學(xué)生作品，組織學(xué)生互相參觀。請作者介紹自己作品的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法。其他學(xué)生進(jìn)行評價，從人物與環(huán)境的表現(xiàn)、色彩運(yùn)用、創(chuàng)意等方面發(fā)表看法。教師進(jìn)行總結(jié)評價，對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對不足之處提出改進(jìn)建議。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的人物與環(huán)境的知識和創(chuàng)作方法。鼓勵學(xué)生在生活中多觀察人物與環(huán)境的關(guān)系，用藝術(shù)的眼光去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。第3課《民間玩具》1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解民間玩具的種類、特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)民間玩具的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛之情，傳承和弘揚(yáng)民間文化。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握民間玩具的制作方法，了解民間玩具的文化特色。難點(diǎn)：如何在制作中體現(xiàn)民間玩具的傳統(tǒng)風(fēng)格，又能有所創(chuàng)新。3.教學(xué)方法講授法、欣賞法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示一些民間玩具的圖片或?qū)嵨?，如布老虎、泥人、風(fēng)箏等，引起學(xué)生的興趣。提問："同學(xué)們，你們認(rèn)識這些玩具嗎？它們是用什么材料制作的？在哪里可以看到它們？"讓學(xué)生自由發(fā)言。新授介紹民間玩具的種類，如陶瓷玩具、木質(zhì)玩具、布藝玩具等。講解民間玩具的特點(diǎn)：色彩鮮艷、造型夸張、寓意吉祥等。分析民間玩具所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，如布老虎代表著驅(qū)邪避災(zāi)、泥人寓意著團(tuán)圓等。教師示范一種民間玩具的制作方法，如制作紙燈籠：準(zhǔn)備材料：彩色紙、剪刀、膠水、鐵絲等。制作步驟：將彩色紙剪成適當(dāng)大小的長方形，卷成圓筒狀，用膠水粘好；用鐵絲制作一個圓形的框架，將圓筒固定在框架上；在圓筒上裝飾一些圖案，如剪紙、繪畫等。強(qiáng)調(diào)制作過程中的安全事項和注意要點(diǎn)。學(xué)生實踐學(xué)生選擇一種自己喜歡的民間玩具進(jìn)行制作。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出有個性的民間玩具。作品展示與評價展示學(xué)生制作的民間玩具，讓學(xué)生互相欣賞。請作者介紹自己作品的制作過程和創(chuàng)意來源。其他學(xué)生進(jìn)行評價，從玩具的造型、色彩、制作工藝等方面發(fā)表意見。教師總結(jié)評價，對學(xué)生的作品給予肯定和鼓勵，評選出優(yōu)秀作品。課堂總結(jié)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的民間玩具知識和制作方法。強(qiáng)調(diào)民間玩具是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，希望學(xué)生能夠傳承和發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)。第4課《面具》1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解面具的歷史、文化和種類。學(xué)習(xí)面具的制作方法，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的尊重和理解，體驗面具帶來的樂趣。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握面具的制作技巧，設(shè)計出有特色的面具。難點(diǎn)：如何體現(xiàn)面具的文化內(nèi)涵和個性特點(diǎn)。3.教學(xué)方法講授法、欣賞法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入播放一段有關(guān)面具的視頻，如在節(jié)日慶典、戲劇表演中出現(xiàn)的各種面具，讓學(xué)生感受面具的神秘和魅力。展示一些不同風(fēng)格的面具圖片，提問："同學(xué)們，這些面具有什么特點(diǎn)？你們在哪里見過面具？它們有什么作用？"引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。新授介紹面具的歷史和文化背景，不同國家和民族的面具都有其獨(dú)特的象征意義和用途。講解面具的種類，如獸面具、人物面具、神話面具等。教師示范面具的制作步驟：設(shè)計草圖：根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，畫出面具的形狀和圖案。準(zhǔn)備材料：卡紙、顏料、剪刀、膠水、羽毛等。裁剪卡紙：按照草圖剪出面具的形狀。繪制圖案：用顏料在面具上繪制喜歡的圖案，可以參考一些傳統(tǒng)面具的圖案風(fēng)格。裝飾面具：用羽毛、珠子等材料裝飾面具，增加其美觀度。打孔穿繩：在面具兩側(cè)打孔，穿上繩子，方便佩戴。強(qiáng)調(diào)制作過程中的注意事項，如安全使用剪刀、顏料的調(diào)配等。學(xué)生實踐學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計思路，制作一個獨(dú)特的面具。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，幫助學(xué)生解決遇到的問題。作品展示與評價展示學(xué)生制作的面具，組織學(xué)生進(jìn)行走秀活動，讓學(xué)生戴著自己的面具展示。請作者介紹自己面具的設(shè)計理念和制作過程。其他學(xué)生進(jìn)行評價，從面具的造型、色彩、創(chuàng)意等方面發(fā)表看法。教師總結(jié)評價，對學(xué)生的作品給予肯定和表揚(yáng)，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎等。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的面具知識和制作方法。鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索面具文化，制作更多有趣的面具。第5課《有趣的生肖郵票》1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解生肖郵票的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)郵票的設(shè)計方法，能夠設(shè)計出一枚以生肖為主題的郵票。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生對集郵文化的興趣。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握郵票的設(shè)計要素和方法，表現(xiàn)出生肖的特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何在有限的空間內(nèi)，設(shè)計出具有創(chuàng)意和美感的生肖郵票。3.教學(xué)方法講授法、欣賞法、演示法、實踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入展示一些生肖郵票的圖片，讓學(xué)生觀察郵票上的圖案、文字、面值等元素。提問："同學(xué)們，你們知道這些郵票上的動物代表什么嗎？為什么要用這些動物來設(shè)計郵票？"引導(dǎo)學(xué)生了解生肖郵票的文化背景。新授介紹生肖郵票的歷史和發(fā)展，每年中國郵政都會發(fā)行一套生肖郵票。講解郵票的設(shè)計要素：主題：明確以生肖為主題，突出生肖的形象和特點(diǎn)。圖案：精心繪制生肖圖案，可以采用寫實、卡通等表現(xiàn)手法。文字：包括生肖名稱、面值、中國郵政標(biāo)志等。色彩：選擇合適的色彩搭配，使郵票更加美觀。教師示范郵票的設(shè)計步驟：構(gòu)思草圖：確定生肖形象和表現(xiàn)形式，畫出草圖。繪制圖案：用鉛筆或水彩筆仔細(xì)繪制生肖圖案。添加文字：寫上生肖名稱、面值等文字。調(diào)整色彩：選擇適合的顏色為圖案和文字上色。完善細(xì)節(jié)：檢查郵票的整體效果，添加一些細(xì)節(jié)裝飾。強(qiáng)調(diào)設(shè)計郵票時要注意的比例、排版等問題。學(xué)生實踐學(xué)生根據(jù)自己的喜好，設(shè)計一枚以生肖為主題的郵票。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提醒學(xué)生注意郵票的規(guī)范性。作品展示與評價展示學(xué)生設(shè)計的郵票，組織學(xué)生互相欣賞。請作者介紹自己郵票的設(shè)計思路和表現(xiàn)手法。其他學(xué)生進(jìn)行評價，從郵票的主題、圖案、文字、色彩等方面發(fā)表意見。教師總結(jié)評價，對學(xué)生的優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)，對不足之處提出改進(jìn)建議。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的生肖郵票知識和設(shè)計方法。鼓勵學(xué)生收集更多的郵票，了解集郵文化的魅力。第6課《電腦美術(shù)（一）》1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解電腦美術(shù)的工具和軟件，掌握基本的操作方法。學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦繪畫軟件創(chuàng)作簡單的美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。激發(fā)學(xué)生對電腦美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉電腦繪畫軟件的界面和基本功能，能夠運(yùn)用軟件進(jìn)行簡單的繪畫創(chuàng)作。難點(diǎn)：如何發(fā)揮電腦繪畫軟件的優(yōu)勢，創(chuàng)作出有創(chuàng)意和個性的作品。3.教學(xué)方法講授法、演示法、實踐法