第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)中考語(yǔ)文一模試卷一、【賞春】墨染春韶，細(xì)品鵬城盛景。(25分)1．（7分）陽(yáng)春三月，滿城花開(kāi)，在這最美的時(shí)光里，學(xué)校開(kāi)展踏春實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參加深圳，不似北方的春天那般含①xù_____，也不像江南的春天那樣②wǎn_____約。深圳的春天是熱烈的，那似火盛放的木棉，暈染了希望的畫(huà)卷，你看，那層層疊翠的梧桐山；③深圳的春天是_____的，你看，_____。這就是深圳的春天。（1）請(qǐng)寫(xiě)出文段中①②兩處的漢字。（2）根據(jù)語(yǔ)境，完成文段③處缺失的句子，使其構(gòu)成排比（3）請(qǐng)結(jié)合表格信息，在橫線上填入恰當(dāng)內(nèi)容，完善“春”的字源及演變。詞性釋義例句①草木的種子生根發(fā)芽《說(shuō)文》：春，推也。名詞四季的第一季《公羊傳?隱公元年》：春者何，歲之始也。形容詞②孟郊《古意》：人顏不再春，桃色有再濃。2．（7分）春潮涌動(dòng)，江山如此多嬌，秀麗壯闊的風(fēng)景，成就千古詩(shī)人。【山色凌云】（1）張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》中“，波濤如怒”融情于景，寫(xiě)出了山之靈性。（2）杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，”抒發(fā)的是詩(shī)人的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)之情?！净柘懵浚?）秦觀在《采桑子》中通過(guò)色彩的對(duì)比“有桃花紅，，菜花黃”，呈現(xiàn)出春光的絢爛與活力。（4）韓愈在《晚春》中以“，百般紅紫斗芳菲”向我們描繪了草木有知、百花各呈芳菲，惜春爭(zhēng)艷的動(dòng)人場(chǎng)景?！居杲z沁夜】（5）“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”在《定風(fēng)波》中我們看到，竹杖芒鞋行走在風(fēng)雨中，本是一種艱辛的生活（6）在《岳陽(yáng)樓記》中，遷客騷人在陰雨天登上岳陽(yáng)樓，則會(huì)產(chǎn)生“登斯樓也，，，感極而悲者矣”這樣的心情。二、【讀春】字斟春色?頁(yè)間藏芳菲。春光明媚，微風(fēng)輕拂，班級(jí)舉辦名為“春天的第一份書(shū)單”的讀書(shū)分享會(huì)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。（8分）3．（3分）下列與“讀春”相關(guān)的表述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．深圳的春天像急性子的畫(huà)家，木棉花剛在枝頭染上霞光，簕杜鵑已迫不及待地在道旁潑灑彩云。劃線短語(yǔ)都是動(dòng)賓短語(yǔ)。 B．朱自清《春》中“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！钡膭澗€成語(yǔ)是褒義詞，這篇散文收錄于七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材。 C．蓮花山公園的紫荊花海與《春天的故事》雕塑遙相呼應(yīng)，這里的“春天”既指季節(jié)，更暗喻改革開(kāi)放。 D．隨著深圳灣畔的候鳥(niǎo)群掠過(guò)書(shū)頁(yè)，讓讀書(shū)的少年在白鷺振翅聲中感受到生命的蓬勃律動(dòng)。這句話沒(méi)有語(yǔ)病。4．（3分）現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)言凝練而跳躍，常與古詩(shī)有著遙遠(yuǎn)的呼應(yīng)。詩(shī)人艾青在1937年4月為紀(jì)念左聯(lián)五烈士作的這首《春》與下面哪句古詩(shī)表達(dá)的情感最相似？請(qǐng)做出你的選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。春春天了龍華的桃花開(kāi)了在那些夜間開(kāi)了在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間那些夜是沒(méi)有星光的那些夜是刮著風(fēng)的在神話般的夜里在東方的深黑的夜里爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾點(diǎn)綴得江南處處是春了人問(wèn)：春從何處來(lái)？我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟?！?jié)選自《艾青詩(shī)選》【小貼士】龍華：烈士犧牲的地名。A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！薄奶煜椤哆^(guò)零丁洋》B.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！薄徸哉洹都汉ルs詩(shī)（其五）》C.“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年?！薄n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》我選擇的是，理由是。5．（2分）小文還擬了一份經(jīng)典名著的書(shū)單，請(qǐng)你幫他完成相應(yīng)的推薦語(yǔ)。書(shū)名推薦語(yǔ)《西游記》①?！冻ㄏκ啊吩跍厍榕c銳利交織的筆觸中，照見(jiàn)一個(gè)民族的精神覺(jué)醒之路?！度辶滞馐贰发凇镀椒驳氖澜纭菲椒踩擞醚獪I澆筑尊嚴(yán)的史詩(shī)，時(shí)代中永不彎折的脊梁。6．（3分）【惜春】芳?jí)m舊闕，故苑鎖春愁。春色常常會(huì)撩動(dòng)往昔，懷古詩(shī)常借時(shí)空錯(cuò)位，同學(xué)們也整理探究了初中所學(xué)詩(shī)歌中的懷古詩(shī)，請(qǐng)你補(bǔ)全探究資料。泊秦淮[唐]杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷[宋]辛棄疾何處望種州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。知識(shí)卡片懷古詩(shī)是以歷史人物、歷史事件和歷史遺跡等為創(chuàng)作題材的一類詩(shī)歌作品，其特點(diǎn)是借助歷史抒寫(xiě)情懷或發(fā)表議論。閱讀懷古詩(shī)可從三個(gè)角度切入：一是選材。這是作者為了表現(xiàn)歷史觀所設(shè)置的媒介，此為觸發(fā)點(diǎn)。二是寫(xiě)作手法。這是巧用、妙用選材來(lái)表現(xiàn)歷史觀的手法，如運(yùn)用典故等，此為連接點(diǎn)。三是歷史觀。這是作者詠史懷古流露出的思想情感，此為落腳點(diǎn)。①②③三、第一樂(lè)章繁花綻放?諫言如雷。當(dāng)嶺南的細(xì)雨潤(rùn)澤新芽，歷史的天空正回蕩著春雷般的諍言。（13分）7．（13分）《戰(zhàn)國(guó)策》是記載策士們說(shuō)辭的書(shū)。下面是同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)篇章后做的“談?wù)撧q藝術(shù)”專題，請(qǐng)你閱讀，完成題目?！炯住壳赝跏谷酥^安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易??；雖然，受地于先王，弗敢易！”秦不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。……秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，彗星襲月；聶政之刺韓傀也；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，懷怒未發(fā)，休祲降于天，伏尸二人，流血五步，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而以安陵以五十里之地存者（選自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策四》）【乙】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，群臣進(jìn)諫，門庭若市，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》）【丙】昭王曰：“寡人將誰(shuí)朝①而可？”郭隗先生曰：“臣聞古人之君人有以千金求，千里馬者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，安事死馬而捐③五百金？’涓人對(duì)曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！谑遣荒芷谀辏葟内笫?。隗且見(jiàn)事④，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂(lè)毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往⑤燕。（選自《戰(zhàn)國(guó)策?燕策一》）【注釋】①誰(shuí)朝：即朝誰(shuí)，拜訪誰(shuí)。②涓人：宮中負(fù)責(zé)掃除的官吏。③捐：花費(fèi)。④見(jiàn)事：被任用。⑤湊：聚集，奔向。環(huán)節(jié)一：論說(shuō)準(zhǔn)備（1）同學(xué)們?cè)趯ｎ}開(kāi)展前期進(jìn)行了信息搜集，請(qǐng)你幫他們將表格補(bǔ)充完整。文言現(xiàn)象原文例句解釋加點(diǎn)字釋義方法（供參考）一詞多義秦王使人謂安陵君①（填字母）【查閱字典】A：讓，致使；B：出使，如果；D：派遣。安陵君因使唐雎使于秦②（填字母）詞類活用臣之妻私臣③【課內(nèi)遷移】而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。通假字反以報(bào)君④【指出通假】故不錯(cuò)（同“措”）意也。環(huán)節(jié)二：論說(shuō)技巧（2）下面是同學(xué)們整理出的“論說(shuō)技巧”要點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成任務(wù)?！臼纠坎家轮?，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。這句話的意思：“平民百姓發(fā)怒，也不過(guò)是摘下帽子，光著腳，表現(xiàn)了秦王對(duì)布衣之怒的輕視。請(qǐng)你參考上面示例，用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思，并分析虛詞的表達(dá)作用。①與臣而將四矣。②隗且見(jiàn)事，況賢于隗者乎？環(huán)節(jié)三：論說(shuō)意義（3）下面是同學(xué)們圍繞“論說(shuō)意義”展開(kāi)的對(duì)話，請(qǐng)將對(duì)話補(bǔ)充完整。小文：《戰(zhàn)國(guó)策》中策七們的論說(shuō)往往能產(chǎn)生積極的影響，如【乙】文中“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”點(diǎn)明了齊威王廣開(kāi)言路、修明內(nèi)政后的成果。小語(yǔ)：【甲】【丙】文中也有表明唐雎和郭隗論說(shuō)意義的語(yǔ)句，如【乙】文中的這句：，我認(rèn)為。四、第二樂(lè)章新燕啄泥?萬(wàn)象解碼。古老的柳枝萌發(fā)新綠，文明的根系延伸向未來(lái)。（12分）8．（12分）科技的應(yīng)用令人驚嘆。經(jīng)過(guò)近幾年的高速發(fā)展，AI伴隨著我們一同邁入新的春天。我們將開(kāi)展“科技之春”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，探索AI如何賦能社會(huì)發(fā)展【材料一】AI新篇，穩(wěn)步發(fā)展【材料二】AI綻放，“圳”在行動(dòng)在科技發(fā)展的浪潮中，深圳無(wú)疑是一顆耀眼的明珠。近日，深圳市福田區(qū)上線福田區(qū)政務(wù)大模型2.0.率先推出基于DeepSeek開(kāi)發(fā)的AI數(shù)智員工，實(shí)現(xiàn)了AI從“替代人力”到“激活人力”的價(jià)值躍遷，開(kāi)啟了“智慧政務(wù)”的新篇章。目前，福田區(qū)已上線11大類70名“數(shù)智員工”，覆蓋政務(wù)服務(wù)全鏈條。通過(guò)240個(gè)政務(wù)場(chǎng)景終端的精準(zhǔn)解析，聯(lián)合Dintal數(shù)智員工實(shí)現(xiàn)“技術(shù)穿透業(yè)務(wù)”的智能化服務(wù)升級(jí)，覆蓋公文處理、民生服務(wù)、應(yīng)急管理、招商引資等多元場(chǎng)景。這些“數(shù)智員工”帶來(lái)的效率提升令人矚目。個(gè)性化定制生成時(shí)間從5天壓縮至分鐘級(jí)，公文格式修正準(zhǔn)確率超95%，審核時(shí)間縮短90%，覆蓋全區(qū)全體黨務(wù)工作者；“AI任務(wù)督辦助手”跨部門任務(wù)分派效率提升80%（節(jié)選自《深圳新聞網(wǎng)》，有刪改）近日，龍崗區(qū)人民醫(yī)院/香港中文大學(xué)（深圳）附屬第二醫(yī)院?jiǎn)⒂脟?guó)內(nèi)首個(gè)應(yīng)用華佗GPT技術(shù)的智能導(dǎo)診系統(tǒng)華佗GPT智能導(dǎo)診系統(tǒng)采用了最前沿的人工智能科技，深度融合自然語(yǔ)言處理技術(shù)，具備與傳統(tǒng)導(dǎo)診系統(tǒng)相比的三大顯著優(yōu)勢(shì)：自然語(yǔ)言交流；基于大量數(shù)據(jù)優(yōu)選，導(dǎo)醫(yī)更準(zhǔn)確，對(duì)用戶更加友好。系統(tǒng)上線后，可顯著提升就醫(yī)效率，進(jìn)入AI導(dǎo)診欄目，即可通過(guò)語(yǔ)音或文字與系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)障礙交流，一應(yīng)俱全。系統(tǒng)可無(wú)縫對(duì)接掛號(hào)環(huán)節(jié)，患者在獲取專業(yè)導(dǎo)診意見(jiàn)后，享受一站式高效就醫(yī)體驗(yàn)。（節(jié)選自《深圳政府在線》，有刪改）前不久，在深圳市南山區(qū)南頭古城，兩個(gè)身形小巧的人形機(jī)器人穿戴著警用裝備，吸引大量市民圍觀拍攝并上傳至互聯(lián)網(wǎng)，受到網(wǎng)友關(guān)注?！澳壳?，我們已經(jīng)研發(fā)投用6個(gè)大類24臺(tái)多功能巡邏機(jī)器人，參與基礎(chǔ)信息采集、巡邏防范、接警服務(wù)等警務(wù)活動(dòng)，巡邏機(jī)器人能識(shí)別可疑物品、提供報(bào)警指引，還能用多國(guó)語(yǔ)言服務(wù)外籍游客。不只是機(jī)器人，在深圳，無(wú)人機(jī)空中警務(wù)也已投入實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用?！坝脽o(wú)人機(jī)在上下學(xué)高峰階段進(jìn)行空中守護(hù)，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、掌控全局?！鄙钲谑泄簿痔鼐ш?duì)無(wú)人機(jī)辦公室副大隊(duì)長(zhǎng)龐文輝說(shuō)，無(wú)人機(jī)會(huì)通過(guò)專用頻段，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)快速處警。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料三】AI耕耘，筑起護(hù)網(wǎng)隨著AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)也日益凸顯。DeepSeek在多家醫(yī)院完成本地化部署，微信測(cè)試接入DeepSeek，讓人們看到了AI的巨大潛力。然而，技術(shù)是把雙刃劍全國(guó)政協(xié)委員、360集團(tuán)創(chuàng)始人周鴻祎指出，DeepSeek﹣R1等先進(jìn)模型帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也面臨傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全手段無(wú)法解決的安全挑戰(zhàn)。他呼吁各界共同努力，在保障安全的前提下釋放技術(shù)潛力。全國(guó)人大代表、小米集團(tuán)創(chuàng)始人雷軍，全國(guó)政協(xié)委員、電影演員靳東，都曾是“AI換臉擬聲”違法侵權(quán)的受害者。他們提交的相關(guān)建議，人工智能的崛起可能是人類文明史上最好或最壞的事情。如何“善用”AI，讓它成為人類文明史上的好事（1）在以下關(guān)于AI應(yīng)用的描述中，表述不正確的一項(xiàng)是A.福田區(qū)政務(wù)大模型2.0推出的基于DeepSeek開(kāi)發(fā)的AI數(shù)智員工，已覆蓋政務(wù)服務(wù)全鏈條。B.龍崗區(qū)人民醫(yī)院?jiǎn)⒂玫娜A佗GPT智能導(dǎo)診系統(tǒng)，采用最前沿的人工智能科技，具備自然語(yǔ)言交流流暢、導(dǎo)醫(yī)更準(zhǔn)確、用戶輸入方式友好等優(yōu)勢(shì)。C.多功能巡邏機(jī)器人和無(wú)人機(jī)空中警務(wù)已投入實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。D.DeepSeek已在所有醫(yī)院完成本地化部署，微信已正式接入DeepSeek，這為普通人提供了更多便利。（2）從材料一的圖1和圖2，你可以得出哪些結(jié)論？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。（3）從材料二中可以看出，AI在各領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)分別概括AI給這些領(lǐng)域帶來(lái)了哪些積極影響。（4）英國(guó)著名物理學(xué)家斯蒂芬?霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人工智能的崛起，可能是人類文明史上最好或最壞的事情。”請(qǐng)你結(jié)合以上材料和你的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)生活中我們?nèi)绾巍吧朴谩盇I五、第三樂(lè)章細(xì)雨濕衣?靜讀生香。請(qǐng)?jiān)谶@潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的閱讀里，感受文字的芬芳。（22分）9．（22分）春，是歲月的輪回，也是記憶的復(fù)蘇。當(dāng)萬(wàn)物在春日中煥發(fā)生機(jī)，請(qǐng)閱讀下面的文章，完成以下任務(wù)。一沓舊信，滿藏溫情①一個(gè)寒氣逼人的冬日周末，窗外朔風(fēng)呼嘯，懸在高空的太陽(yáng)像一面鏡子，雖有薄薄的一層暖意，但很快被風(fēng)吹得四散而去②我窩在家里，既不想做瑣碎的家務(wù)，也無(wú)心處理書(shū)桌上堆積的工作，便在百無(wú)聊賴中，整理起書(shū)房里的雜物——從一沓書(shū)信開(kāi)始。輕輕拂去上面的塵土，字體不一，有的工整娟秀，而我的名字和曾經(jīng)就讀的大學(xué)，也赫然在列。③一封接一封地看，就著青澀稚嫩的文字，我又把當(dāng)初與同學(xué)、朋友書(shū)信交往的場(chǎng)景和情感，也在一行行文字中刷新了自己當(dāng)初懵懂又年少輕狂的印象。在別人的心目中，一個(gè)人的形象更客觀具體，形成于黑字，飄飄灑灑地落在白紙上，不畏風(fēng)雨霜雪的侵染，也有“物是人非事事休”的感嘆。④看完信，我心里悵然若失，但更多的是感動(dòng)和溫暖。蘇東坡有詩(shī)曰：“事如春夢(mèng)了無(wú)痕?！睍r(shí)光匆匆，日復(fù)一日，能在生活的輾轉(zhuǎn)和人世的變遷中保留下來(lái)的，我規(guī)規(guī)矩矩地把一封封信裝好，捆扎實(shí)了，遮住了口，以免再被塵封。⑤一沓舊信，蘊(yùn)藏著豐富的情愫和鮮活的記憶?！芭f”，一個(gè)常見(jiàn)易懂的字，就會(huì)被忽視、遺忘在角落，落滿歲月的風(fēng)和生活的塵。A一旦重溫、念起它的美，便像在春日暖陽(yáng)下，打開(kāi)一本心儀已久的書(shū)，輕品一杯沁人心脾的香茗，翻看一本裝有一張張青春容顏的影集，思緒雀躍，情生意動(dòng)⑥B舊與新，一個(gè)是過(guò)去，一個(gè)是現(xiàn)在，卻一脈相連，不可分割。⑦有的人喜新厭舊，因?yàn)樾乱馕吨迈r新穎新潮，更有可塑性，則意味著落伍過(guò)時(shí)、暗淡破敗，不時(shí)尚，不討厭不嫌棄，但也不抱殘守缺——舊物有溫度，便留下，以備不時(shí)之需，便像第一次遇到它時(shí)的滿心歡喜一般，與之好好告別。⑧在如今的生活中，物資豐沛，更新、添新易如反掌，作用輕了。但從一封舊信出發(fā)，開(kāi)始睹物思人，那時(shí)望穿秋水的等待和期盼，欣喜和情思，便認(rèn)真對(duì)待，戀戀不舍。比如，母親為我做的千層底布鞋：比如，故鄉(xiāng)的一條色彩單一、曲曲折折的老巷，中學(xué)時(shí)為“賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的心情日記……⑨把“舊”字拆開(kāi)，就是一個(gè)日子。人生中，沒(méi)有一天是多余的。過(guò)好每一天，是一次心靈的修行，是一份與時(shí)俱進(jìn)的美好心境，也不畏時(shí)不我待的焦慮。不可否認(rèn)的是，正是踩著一個(gè)個(gè)有得有失的日子，走到今天，我們才遇見(jiàn)更成熟更從容更美好的自己。⑩舊是新的歸宿。它是日復(fù)一日走過(guò)的一個(gè)個(gè)階梯，值得你心平氣和地面對(duì)它。就像一個(gè)人的青春，哪怕它在不經(jīng)意間已悄然遠(yuǎn)走，年年一茬茬，因了歲月不老，一站有一站的風(fēng)景。凡是過(guò)往，皆為序章，即使身處嚴(yán)冬，也可以深情回首，欣然出發(fā)。（選自《思維與智慧》2025年2月，有刪改作者：范范）（1）任務(wù)一：舊物?新生——展板設(shè)計(jì)。班級(jí)為活動(dòng)設(shè)計(jì)了一個(gè)舊物展板。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容完成展板。并補(bǔ)充一件你的舊物，說(shuō)明它對(duì)你的意義。展板名稱：時(shí)光的足跡文中的舊物舊物名稱舊物意義一沓舊信①千層底布鞋②老巷③心情日記記錄青春心事④你的舊物：對(duì)你的意義是：（2）任務(wù)二：舊物?新生——作品旁批班級(jí)制作了一本《舊物故事集》，收錄同學(xué)們的文字作品。閱讀時(shí)你用橫線在本文A和B處進(jìn)行了旁批。A處（從修辭手法的角度）：。B處（從段落作用的角度）：。（3）任務(wù)三：舊物?新生——漢字新解班級(jí)根據(jù)文中作者對(duì)“舊”字的拆解獲得靈感，舉辦了拆字游戲。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，繼續(xù)挖掘“舊”字的內(nèi)涵。示例：“舊”字拆開(kāi)，就是一個(gè)日子?！耙弧笔且患?jí)又一極的臺(tái)階，踩著這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我們才遇見(jiàn)更成熟更從容更美好的自己?！芭f”字拆開(kāi)，就是一個(gè)日子。“一”是，。（4）任務(wù)四：舊物?新生——新舊碰撞班級(jí)舉辦了“保留舊物”與“擁抱未來(lái)”的討論會(huì)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)二者關(guān)系的理解。（5）任務(wù)五：新舊?新生——名著分享班級(jí)開(kāi)展“名著中的新舊更迭”主題分享會(huì)，請(qǐng)你從《水滸傳》《簡(jiǎn)?愛(ài)》這兩部名著中選一部作品，結(jié)合具體內(nèi)容，并談?wù)勥@種更迭對(duì)社會(huì)的積極意義。我選《》。小說(shuō)中。這種新舊更迭的意義于：。六、尾聲：陌上花開(kāi)?筆底生輝。此刻，你筆底流淌的不僅是基色，更是生命的春光。（共48分，寫(xiě)作45分，書(shū)寫(xiě)3分）10．（48分）春之交響終會(huì)落幕，而成長(zhǎng)也從不提供即時(shí)的答案，它只是把答案揉碎了藏在時(shí)光的褶皺里，就像春天一定會(huì)到來(lái)。年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事——余世存《時(shí)間之書(shū)》請(qǐng)你根據(jù)以上材料，以《藏在時(shí)光里的答案》為題，認(rèn)真完成一篇作文。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外，字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息；③文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。

2025年廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)中考語(yǔ)文一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號(hào)3答案D一、【賞春】墨染春韶，細(xì)品鵬城盛景。(25分)1．（7分）陽(yáng)春三月，滿城花開(kāi)，在這最美的時(shí)光里，學(xué)校開(kāi)展踏春實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參加深圳，不似北方的春天那般含①xù_____，也不像江南的春天那樣②wǎn_____約。深圳的春天是熱烈的，那似火盛放的木棉，暈染了希望的畫(huà)卷，你看，那層層疊翠的梧桐山；③深圳的春天是_____的，你看，_____。這就是深圳的春天。（1）請(qǐng)寫(xiě)出文段中①②兩處的漢字。（2）根據(jù)語(yǔ)境，完成文段③處缺失的句子，使其構(gòu)成排比（3）請(qǐng)結(jié)合表格信息，在橫線上填入恰當(dāng)內(nèi)容，完善“春”的字源及演變。詞性釋義例句①動(dòng)詞草木的種子生根發(fā)芽《說(shuō)文》：春，推也。名詞四季的第一季《公羊傳?隱公元年》：春者何，歲之始也。形容詞②生機(jī)盎然，充滿活力孟郊《古意》：人顏不再春，桃色有再濃?！窘獯稹看鸢福海?）①蓄②婉（2）示例：包容的來(lái)自五湖四海的人們（3）①動(dòng)詞②生機(jī)盎然，充滿活力2．（7分）春潮涌動(dòng)，江山如此多嬌，秀麗壯闊的風(fēng)景，成就千古詩(shī)人。【山色凌云】（1）張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”融情于景，寫(xiě)出了山之靈性。（2）杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)的是詩(shī)人的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)之情。【花蹊香漫】（3）秦觀在《采桑子》中通過(guò)色彩的對(duì)比“有桃花紅，李花白，菜花黃”，呈現(xiàn)出春光的絢爛與活力。（4）韓愈在《晚春》中以“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”向我們描繪了草木有知、百花各呈芳菲，惜春爭(zhēng)艷的動(dòng)人場(chǎng)景?！居杲z沁夜】（5）“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生”在《定風(fēng)波》中我們看到，竹杖芒鞋行走在風(fēng)雨中，本是一種艱辛的生活（6）在《岳陽(yáng)樓記》中，遷客騷人在陰雨天登上岳陽(yáng)樓，則會(huì)產(chǎn)生“登斯樓也，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”這樣的心情?！窘獯稹看鸢福海?）峰巒如聚（重點(diǎn)字：聚）（2）一覽眾山?。?）李花白（4）草樹(shù)知春不久歸（5）一蓑煙雨任平生（重點(diǎn)字：蓑）（6）憂讒畏譏滿目蕭然（重點(diǎn)字：讒）二、【讀春】字斟春色?頁(yè)間藏芳菲。春光明媚，微風(fēng)輕拂，班級(jí)舉辦名為“春天的第一份書(shū)單”的讀書(shū)分享會(huì)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。（8分）3．（3分）下列與“讀春”相關(guān)的表述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．深圳的春天像急性子的畫(huà)家，木棉花剛在枝頭染上霞光，簕杜鵑已迫不及待地在道旁潑灑彩云。劃線短語(yǔ)都是動(dòng)賓短語(yǔ)。 B．朱自清《春》中“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！钡膭澗€成語(yǔ)是褒義詞，這篇散文收錄于七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材。 C．蓮花山公園的紫荊花海與《春天的故事》雕塑遙相呼應(yīng)，這里的“春天”既指季節(jié)，更暗喻改革開(kāi)放。 D．隨著深圳灣畔的候鳥(niǎo)群掠過(guò)書(shū)頁(yè)，讓讀書(shū)的少年在白鷺振翅聲中感受到生命的蓬勃律動(dòng)。這句話沒(méi)有語(yǔ)病?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，句子成分殘缺，去掉“隨著”或“讓”。故選：D。4．（3分）現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)言凝練而跳躍，常與古詩(shī)有著遙遠(yuǎn)的呼應(yīng)。詩(shī)人艾青在1937年4月為紀(jì)念左聯(lián)五烈士作的這首《春》與下面哪句古詩(shī)表達(dá)的情感最相似？請(qǐng)做出你的選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。春春天了龍華的桃花開(kāi)了在那些夜間開(kāi)了在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間那些夜是沒(méi)有星光的那些夜是刮著風(fēng)的在神話般的夜里在東方的深黑的夜里爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾點(diǎn)綴得江南處處是春了人問(wèn)：春從何處來(lái)？我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟?！?jié)選自《艾青詩(shī)選》【小貼士】龍華：烈士犧牲的地名。A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！薄奶煜椤哆^(guò)零丁洋》B.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！薄徸哉洹都汉ルs詩(shī)（其五）》C.“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年?！薄n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》我選擇的是B，理由是艾青的《春》通過(guò)描寫(xiě)龍華桃花在血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間開(kāi)放，表達(dá)了對(duì)左聯(lián)五烈士的深切懷念和對(duì)革命烈士的贊美，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”同樣表達(dá)了詩(shī)人雖辭官但仍關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，愿意奉獻(xiàn)自己的精神，二者情感相似。【解答】本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的比較。給定的文段中？我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟”結(jié)合小貼士“龍華：烈士犧牲的地名”、新的生活，表達(dá)了烈士犧牲奉獻(xiàn)帶來(lái)美好未來(lái)之意。A.不符，“人生自古誰(shuí)無(wú)死?！边@句詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人文天祥視死如歸的崇高氣節(jié)和對(duì)國(guó)家的一片赤誠(chéng)忠心，沒(méi)有體現(xiàn)出犧牲與帶來(lái)美好結(jié)果的關(guān)聯(lián)。B.符合，“落紅不是無(wú)情物。”詩(shī)人以落花自喻，變成春泥，寓意著自己雖然辭官，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)。這里落花的犧牲換來(lái)花的成長(zhǎng)。C.不符，“欲為圣明除弊事?！北磉_(dá)了詩(shī)人韓愈為了圣明的君主除去弊端，側(cè)重于個(gè)人為國(guó)家除弊的決心，不符合文段的寓意。故選：B。答案：選擇B；理由：艾青的《春》通過(guò)描寫(xiě)龍華桃花在血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間開(kāi)放，“落紅不是無(wú)情物，愿意奉獻(xiàn)自己的精神5．（2分）小文還擬了一份經(jīng)典名著的書(shū)單，請(qǐng)你幫他完成相應(yīng)的推薦語(yǔ)。書(shū)名推薦語(yǔ)《西游記》①在奇幻絢麗的神話世界里，跟隨師徒四人踏上驚險(xiǎn)刺激的取經(jīng)之旅，領(lǐng)略斬妖除魔的傳奇魅力?！冻ㄏκ啊吩跍厍榕c銳利交織的筆觸中，照見(jiàn)一個(gè)民族的精神覺(jué)醒之路?！度辶滞馐贰发谝韵P觸勾勒儒林百態(tài)，在嬉笑怒罵間洞穿科舉制度的腐朽與封建士子的靈魂?！镀椒驳氖澜纭菲椒踩擞醚獪I澆筑尊嚴(yán)的史詩(shī)，時(shí)代中永不彎折的脊梁?！窘獯稹勘绢}考查推薦介紹。①《西游記》推薦語(yǔ)：《西游記》是一部充滿奇幻冒險(xiǎn)與神話色彩的作品。書(shū)中講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難。在這個(gè)過(guò)程中、豬八戒的憨態(tài)可掬。推薦語(yǔ)可圍繞其奇幻的情節(jié)，展現(xiàn)出作品的獨(dú)特魅力。②《儒林外史》推薦語(yǔ)：《儒林外史》以寫(xiě)實(shí)的手法描繪了各類儒林人士的生活和精神狀態(tài)，對(duì)封建科舉制度進(jìn)行了深刻批判。答案：①在奇幻絢麗的神話世界里，跟隨師徒四人踏上驚險(xiǎn)刺激的取經(jīng)之旅。②以犀利筆觸勾勒儒林百態(tài)，在嬉笑怒罵間洞穿科舉制度的腐朽與封建士子的靈魂。6．（3分）【惜春】芳?jí)m舊闕，故苑鎖春愁。春色常常會(huì)撩動(dòng)往昔，懷古詩(shī)常借時(shí)空錯(cuò)位，同學(xué)們也整理探究了初中所學(xué)詩(shī)歌中的懷古詩(shī)，請(qǐng)你補(bǔ)全探究資料。泊秦淮[唐]杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷[宋]辛棄疾何處望種州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。知識(shí)卡片懷古詩(shī)是以歷史人物、歷史事件和歷史遺跡等為創(chuàng)作題材的一類詩(shī)歌作品，其特點(diǎn)是借助歷史抒寫(xiě)情懷或發(fā)表議論。閱讀懷古詩(shī)可從三個(gè)角度切入：一是選材。這是作者為了表現(xiàn)歷史觀所設(shè)置的媒介，此為觸發(fā)點(diǎn)。二是寫(xiě)作手法。這是巧用、妙用選材來(lái)表現(xiàn)歷史觀的手法，如運(yùn)用典故等，此為連接點(diǎn)。三是歷史觀。這是作者詠史懷古流露出的思想情感，此為落腳點(diǎn)。①秦淮河邊的景象（或：商女唱《后庭花》的場(chǎng)景）②運(yùn)用典故（或：借古諷今）③表達(dá)了作者對(duì)英雄的仰慕，對(duì)南宋朝廷偏安一隅的不滿【解答】本題考查內(nèi)容理解、詠史抒懷。①《泊秦淮》中，秦淮河是六朝時(shí)的繁華之地，詩(shī)人夜泊于此。②《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，作者通過(guò)“年少萬(wàn)兜鍪。天下英雄誰(shuí)敵手，生子當(dāng)如孫仲謀”等詞句，與曹操，以古喻今。③《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，作者辛棄疾借對(duì)孫權(quán)的贊美，表達(dá)對(duì)南宋朝廷懦弱無(wú)能的不滿與批判。答案：①秦淮河邊的景象（或：商女唱《后庭花》的場(chǎng)景）②運(yùn)用典故（或：借古諷今）③表達(dá)了作者對(duì)英雄的仰慕，對(duì)南宋朝廷偏安一隅的不滿《泊秦淮》翻譯：浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上，我將小舟泊在秦淮河畔。金陵歌女似乎不知何為亡國(guó)之恨黍離之悲?！赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》翻譯：從哪里可以眺望故土中原？眼前卻只見(jiàn)北固樓一帶的壯麗江山，不知經(jīng)歷了多少變幻。往事連綿不斷。想當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，已帶領(lǐng)了千軍萬(wàn)馬，堅(jiān)持抗戰(zhàn)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢。難怪曹操說(shuō)：“生下的兒子就應(yīng)當(dāng)如孫權(quán)一般！”三、第一樂(lè)章繁花綻放?諫言如雷。當(dāng)嶺南的細(xì)雨潤(rùn)澤新芽，歷史的天空正回蕩著春雷般的諍言。（13分）7．（13分）《戰(zhàn)國(guó)策》是記載策士們說(shuō)辭的書(shū)。下面是同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)篇章后做的“談?wù)撧q藝術(shù)”專題，請(qǐng)你閱讀，完成題目?！炯住壳赝跏谷酥^安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易??；雖然，受地于先王，弗敢易！”秦不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦?！赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，彗星襲月；聶政之刺韓傀也；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，懷怒未發(fā)，休祲降于天，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而以安陵以五十里之地存者（選自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策四》）【乙】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，群臣進(jìn)諫，門庭若市，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》）【丙】昭王曰：“寡人將誰(shuí)朝①而可？”郭隗先生曰：“臣聞古人之君人有以千金求，千里馬者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，安事死馬而捐③五百金？’涓人對(duì)曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！谑遣荒芷谀?，先從隗始。隗且見(jiàn)事④，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂(lè)毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往⑤燕。（選自《戰(zhàn)國(guó)策?燕策一》）【注釋】①誰(shuí)朝：即朝誰(shuí)，拜訪誰(shuí)。②涓人：宮中負(fù)責(zé)掃除的官吏。③捐：花費(fèi)。④見(jiàn)事：被任用。⑤湊：聚集，奔向。環(huán)節(jié)一：論說(shuō)準(zhǔn)備（1）同學(xué)們?cè)趯ｎ}開(kāi)展前期進(jìn)行了信息搜集，請(qǐng)你幫他們將表格補(bǔ)充完整。文言現(xiàn)象原文例句解釋加點(diǎn)字釋義方法（供參考）一詞多義秦王使人謂安陵君①D（填字母）【查閱字典】A：讓，致使；B：出使，如果；D：派遣。安陵君因使唐雎使于秦②B（填字母）詞類活用臣之妻私臣③偏愛(ài)【課內(nèi)遷移】而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。通假字反以報(bào)君④同“返”，返回【指出通假】故不錯(cuò)（同“措”）意也。環(huán)節(jié)二：論說(shuō)技巧（2）下面是同學(xué)們整理出的“論說(shuō)技巧”要點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成任務(wù)?！臼纠坎家轮?，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。這句話的意思：“平民百姓發(fā)怒，也不過(guò)是摘下帽子，光著腳，表現(xiàn)了秦王對(duì)布衣之怒的輕視。請(qǐng)你參考上面示例，用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思，并分析虛詞的表達(dá)作用。①與臣而將四矣。②隗且見(jiàn)事，況賢于隗者乎？環(huán)節(jié)三：論說(shuō)意義（3）下面是同學(xué)們圍繞“論說(shuō)意義”展開(kāi)的對(duì)話，請(qǐng)將對(duì)話補(bǔ)充完整。小文：《戰(zhàn)國(guó)策》中策七們的論說(shuō)往往能產(chǎn)生積極的影響，如【乙】文中“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”點(diǎn)明了齊威王廣開(kāi)言路、修明內(nèi)政后的成果。小語(yǔ)：【甲】【丙】文中也有表明唐雎和郭隗論說(shuō)意義的語(yǔ)句，如【乙】文中的這句：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也，我認(rèn)為唐雎以其勇敢和智慧，挫敗了秦王的陰謀，捍衛(wèi)了安陵國(guó)的尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語(yǔ)。①通過(guò)查閱字典，確定“使”在此處意為“派遣”。②同樣通過(guò)查閱字典，并結(jié)合句子結(jié)構(gòu)。③通過(guò)課內(nèi)遷移，聯(lián)想到類似用法，也是形容詞作動(dòng)詞。同理，意為“偏愛(ài)”。④通過(guò)指出通假字，結(jié)合上下文語(yǔ)境，意為“返回”。（2）本題考查翻譯句子以及理解虛詞的作用。①重點(diǎn)詞語(yǔ)：與，加上；將。意思：加上我（唐雎）。虛詞“矣”的表達(dá)作用：“矣”是語(yǔ)氣詞，用在這里加強(qiáng)了句子的斷定意味，布衣之士發(fā)怒的情況將達(dá)到四人。②重點(diǎn)詞語(yǔ)：且；見(jiàn)事；況，何況，比賢，何況那些比我更有才能的人呢，用在這里表示反問(wèn)或疑問(wèn)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了郭隗被任用后，從而增強(qiáng)了論說(shuō)的說(shuō)服力。（3）本題考查理解文章內(nèi)容。小文：《戰(zhàn)國(guó)策》中策士們的論說(shuō)往往能產(chǎn)生積極的影響、趙、韓、魏聞之、修明內(nèi)政后的成果，如【甲】文中的這句：“秦王色撓！何至于此、魏滅亡，徒以有先生也，他通過(guò)針?shù)h相對(duì)的論說(shuō)和英勇無(wú)畏的氣概，從而達(dá)到了保護(hù)安陵的目的。樂(lè)毅自魏往，劇辛自趙往?！边@句話表明了郭隗論說(shuō)的深遠(yuǎn)影響，說(shuō)服了燕昭王廣招賢士，為燕國(guó)的強(qiáng)大奠定了基礎(chǔ)，言之有理即可。答案：（1）①D②B③偏愛(ài)④同“返”，返回（2）①加上我，將成為四個(gè)人了，加強(qiáng)了唐雎的氣勢(shì)、聶政。②我郭隗尚且被任用，何況那些比我更賢能的人呢，“乎”表示反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)了昭王若重用自己。（3）“夫韓、魏滅亡，徒以有先生也”，挫敗了秦王的陰謀?！坝谑钦淹鯙橼笾m而師之，鄒衍自齊往，士爭(zhēng)湊燕”，吸引了眾多賢才前往燕國(guó)。四、第二樂(lè)章新燕啄泥?萬(wàn)象解碼。古老的柳枝萌發(fā)新綠，文明的根系延伸向未來(lái)。（12分）8．（12分）科技的應(yīng)用令人驚嘆。經(jīng)過(guò)近幾年的高速發(fā)展，AI伴隨著我們一同邁入新的春天。我們將開(kāi)展“科技之春”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，探索AI如何賦能社會(huì)發(fā)展【材料一】AI新篇，穩(wěn)步發(fā)展【材料二】AI綻放，“圳”在行動(dòng)在科技發(fā)展的浪潮中，深圳無(wú)疑是一顆耀眼的明珠。近日，深圳市福田區(qū)上線福田區(qū)政務(wù)大模型2.0.率先推出基于DeepSeek開(kāi)發(fā)的AI數(shù)智員工，實(shí)現(xiàn)了AI從“替代人力”到“激活人力”的價(jià)值躍遷，開(kāi)啟了“智慧政務(wù)”的新篇章。目前，福田區(qū)已上線11大類70名“數(shù)智員工”，覆蓋政務(wù)服務(wù)全鏈條。通過(guò)240個(gè)政務(wù)場(chǎng)景終端的精準(zhǔn)解析，聯(lián)合Dintal數(shù)智員工實(shí)現(xiàn)“技術(shù)穿透業(yè)務(wù)”的智能化服務(wù)升級(jí)，覆蓋公文處理、民生服務(wù)、應(yīng)急管理、招商引資等多元場(chǎng)景。這些“數(shù)智員工”帶來(lái)的效率提升令人矚目。個(gè)性化定制生成時(shí)間從5天壓縮至分鐘級(jí)，公文格式修正準(zhǔn)確率超95%，審核時(shí)間縮短90%，覆蓋全區(qū)全體黨務(wù)工作者；“AI任務(wù)督辦助手”跨部門任務(wù)分派效率提升80%（節(jié)選自《深圳新聞網(wǎng)》，有刪改）近日，龍崗區(qū)人民醫(yī)院/香港中文大學(xué)（深圳）附屬第二醫(yī)院?jiǎn)⒂脟?guó)內(nèi)首個(gè)應(yīng)用華佗GPT技術(shù)的智能導(dǎo)診系統(tǒng)華佗GPT智能導(dǎo)診系統(tǒng)采用了最前沿的人工智能科技，深度融合自然語(yǔ)言處理技術(shù)，具備與傳統(tǒng)導(dǎo)診系統(tǒng)相比的三大顯著優(yōu)勢(shì)：自然語(yǔ)言交流；基于大量數(shù)據(jù)優(yōu)選，導(dǎo)醫(yī)更準(zhǔn)確，對(duì)用戶更加友好。系統(tǒng)上線后，可顯著提升就醫(yī)效率，進(jìn)入AI導(dǎo)診欄目，即可通過(guò)語(yǔ)音或文字與系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)障礙交流，一應(yīng)俱全。系統(tǒng)可無(wú)縫對(duì)接掛號(hào)環(huán)節(jié)，患者在獲取專業(yè)導(dǎo)診意見(jiàn)后，享受一站式高效就醫(yī)體驗(yàn)。（節(jié)選自《深圳政府在線》，有刪改）前不久，在深圳市南山區(qū)南頭古城，兩個(gè)身形小巧的人形機(jī)器人穿戴著警用裝備，吸引大量市民圍觀拍攝并上傳至互聯(lián)網(wǎng)，受到網(wǎng)友關(guān)注?！澳壳?，我們已經(jīng)研發(fā)投用6個(gè)大類24臺(tái)多功能巡邏機(jī)器人，參與基礎(chǔ)信息采集、巡邏防范、接警服務(wù)等警務(wù)活動(dòng)，巡邏機(jī)器人能識(shí)別可疑物品、提供報(bào)警指引，還能用多國(guó)語(yǔ)言服務(wù)外籍游客。不只是機(jī)器人，在深圳，無(wú)人機(jī)空中警務(wù)也已投入實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用?！坝脽o(wú)人機(jī)在上下學(xué)高峰階段進(jìn)行空中守護(hù)，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、掌控全局?！鄙钲谑泄簿痔鼐ш?duì)無(wú)人機(jī)辦公室副大隊(duì)長(zhǎng)龐文輝說(shuō)，無(wú)人機(jī)會(huì)通過(guò)專用頻段，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)快速處警。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料三】AI耕耘，筑起護(hù)網(wǎng)隨著AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)也日益凸顯。DeepSeek在多家醫(yī)院完成本地化部署，微信測(cè)試接入DeepSeek，讓人們看到了AI的巨大潛力。然而，技術(shù)是把雙刃劍全國(guó)政協(xié)委員、360集團(tuán)創(chuàng)始人周鴻祎指出，DeepSeek﹣R1等先進(jìn)模型帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也面臨傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全手段無(wú)法解決的安全挑戰(zhàn)。他呼吁各界共同努力，在保障安全的前提下釋放技術(shù)潛力。全國(guó)人大代表、小米集團(tuán)創(chuàng)始人雷軍，全國(guó)政協(xié)委員、電影演員靳東，都曾是“AI換臉擬聲”違法侵權(quán)的受害者。他們提交的相關(guān)建議，人工智能的崛起可能是人類文明史上最好或最壞的事情。如何“善用”AI，讓它成為人類文明史上的好事（1）在以下關(guān)于AI應(yīng)用的描述中，表述不正確的一項(xiàng)是DA.福田區(qū)政務(wù)大模型2.0推出的基于DeepSeek開(kāi)發(fā)的AI數(shù)智員工，已覆蓋政務(wù)服務(wù)全鏈條。B.龍崗區(qū)人民醫(yī)院?jiǎn)⒂玫娜A佗GPT智能導(dǎo)診系統(tǒng)，采用最前沿的人工智能科技，具備自然語(yǔ)言交流流暢、導(dǎo)醫(yī)更準(zhǔn)確、用戶輸入方式友好等優(yōu)勢(shì)。C.多功能巡邏機(jī)器人和無(wú)人機(jī)空中警務(wù)已投入實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。D.DeepSeek已在所有醫(yī)院完成本地化部署，微信已正式接入DeepSeek，這為普通人提供了更多便利。（2）從材料一的圖1和圖2，你可以得出哪些結(jié)論？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。（3）從材料二中可以看出，AI在各領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)分別概括AI給這些領(lǐng)域帶來(lái)了哪些積極影響。（4）英國(guó)著名物理學(xué)家斯蒂芬?霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人工智能的崛起，可能是人類文明史上最好或最壞的事情。”請(qǐng)你結(jié)合以上材料和你的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)生活中我們?nèi)绾巍吧朴谩盇I【解答】（1）ABC.正確；D.有誤，原文是“DeepSeek在多家醫(yī)院完成本地化部署，并非“所有醫(yī)院”和“正式接入”。故選：D。（2）從圖1看，中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模整體呈上升趨勢(shì)。從圖2看，反映出中國(guó)在人工智能領(lǐng)域的企業(yè)參與度不斷提高。（3）政務(wù)領(lǐng)域：實(shí)現(xiàn)從“替代人力”到“激活人力”的價(jià)值躍遷，開(kāi)啟“智慧政務(wù)”新篇章，構(gòu)建閉環(huán)生態(tài)體系；提升效率，公文格式修正準(zhǔn)確率高，錯(cuò)誤率降低等；采用前沿科技、導(dǎo)醫(yī)準(zhǔn)確；提升就醫(yī)效率，可無(wú)縫對(duì)接掛號(hào)環(huán)節(jié)。﹣警務(wù)領(lǐng)域：多功能巡邏機(jī)器人參與多種警務(wù)活動(dòng)、提供報(bào)警指引；無(wú)人機(jī)空中警務(wù)投入實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推動(dòng)快速處警。（4）合理利用政務(wù)AI：像福田區(qū)的數(shù)智員工助力政務(wù)服務(wù)，我們?cè)谵k理政務(wù)事項(xiàng)時(shí)，提高辦事效率，讓AI更好地服務(wù)民眾，在就醫(yī)前通過(guò)其獲取專業(yè)導(dǎo)診意見(jiàn)，提高就醫(yī)效率。﹣支持警務(wù)AI維護(hù)安全：警務(wù)領(lǐng)域的AI應(yīng)用如巡邏機(jī)器人和無(wú)人機(jī)有助于維護(hù)社會(huì)安全，讓AI在保障社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮更大作用，我們要提高對(duì)AI安全和倫理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，促使AI技術(shù)朝著對(duì)人類有益的方向發(fā)展。答案：（1）D（2）①AI相關(guān)超級(jí)產(chǎn)品增長(zhǎng)3億用戶的時(shí)間越來(lái)越短；②2024﹣2028年中國(guó)人工智能服務(wù)器市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。（3）政務(wù)領(lǐng)域：實(shí)現(xiàn)智能化服務(wù)升級(jí)，提升工作效率；警務(wù)領(lǐng)域：輔助警務(wù)工作。（4）在生活中，我們可以利用AI提高學(xué)習(xí)和工作效率、辦公軟件的智能輔助功能等，要關(guān)注AI帶來(lái)的安全和倫理問(wèn)題，不隨意在不可信的AI應(yīng)用中透露個(gè)人隱私，構(gòu)建完善的大模型應(yīng)用安全治理體系。五、第三樂(lè)章細(xì)雨濕衣?靜讀生香。請(qǐng)?jiān)谶@潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的閱讀里，感受文字的芬芳。（22分）9．（22分）春，是歲月的輪回，也是記憶的復(fù)蘇。當(dāng)萬(wàn)物在春日中煥發(fā)生機(jī)，請(qǐng)閱讀下面的文章，完成以下任務(wù)。一沓舊信，滿藏溫情①一個(gè)寒氣逼人的冬日周末，窗外朔風(fēng)呼嘯，懸在高空的太陽(yáng)像一面鏡子，雖有薄薄的一層暖意，但很快被風(fēng)吹得四散而去②我窩在家里，既不想做瑣碎的家務(wù)，也無(wú)心處理書(shū)桌上堆積的工作，便在百無(wú)聊賴中，整理起書(shū)房里的雜物——從一沓書(shū)信開(kāi)始。輕輕拂去上面的塵土，字體不一，有的工整娟秀，而我的名字和曾經(jīng)就讀的大學(xué)，也赫然在列。③一封接一封地看，就著青澀稚嫩的文字，我又把當(dāng)初與同學(xué)、朋友書(shū)信交往的場(chǎng)景和情感，也在一行行文字中刷新了自己當(dāng)初懵懂又年少輕狂的印象。在別人的心目中，一個(gè)人的形象更客觀具體，形成于黑字，飄飄灑灑地落在白紙上，不畏風(fēng)雨霜雪的侵染，也有“物是人非事事休”的感嘆。④看完信，我心里悵然若失，但更多的是感動(dòng)和溫暖。蘇東坡有詩(shī)曰：“事如春夢(mèng)了無(wú)痕?！睍r(shí)光匆匆，日復(fù)一日，能在生活的輾轉(zhuǎn)和人世的變遷中保留下來(lái)的，我規(guī)規(guī)矩矩地把一封封信裝好，捆扎實(shí)了，遮住了口，以免再被塵封。⑤一沓舊信，蘊(yùn)藏著豐富的情愫和鮮活的記憶?！芭f”，一個(gè)常見(jiàn)易懂的字，就會(huì)被忽視、遺忘在角落，落滿歲月的風(fēng)和生活的塵。A一旦重溫、念起它的美，便像在春日暖陽(yáng)下，打開(kāi)一本心儀已久的書(shū)，輕品一杯沁人心脾的香茗，翻看一本裝有一張張青春容顏的影集，思緒雀躍，情生意動(dòng)⑥B舊與新，一個(gè)是過(guò)去，一個(gè)是現(xiàn)在，卻一脈相連，不可分割。⑦有的人喜新厭舊，因?yàn)樾乱馕吨迈r新穎新潮，更有可塑性，則意味著落伍過(guò)時(shí)、暗淡破敗，不時(shí)尚，不討厭不嫌棄，但也不抱殘守缺——舊物有溫度，便留下，以備不時(shí)之需，便像第一次遇到它時(shí)的滿心歡喜一般，與之好好告別。⑧在如今的生活中，物資豐沛，更新、添新易如反掌，作用輕了。但從一封舊信出發(fā)，開(kāi)始睹物思人，那時(shí)望穿秋水的等待和期盼，欣喜和情思，便認(rèn)真對(duì)待，戀戀不舍。比如，母親為我做的千層底布鞋：比如，故鄉(xiāng)的一條色彩單一、曲曲折折的老巷，中學(xué)時(shí)為“賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的心情日記……⑨把“舊”字拆開(kāi)，就是一個(gè)日子。人生中，沒(méi)有一天是多余的。過(guò)好每一天，是一次心靈的修行，是一份與時(shí)俱進(jìn)的美好心境，也不畏時(shí)不我待的焦慮。不可否認(rèn)的是，正是踩著一個(gè)個(gè)有得有失的日子，走到今天，我們才遇見(jiàn)更成熟更從容更美好的自己。⑩舊是新的歸宿。它是日復(fù)一日走過(guò)的一個(gè)個(gè)階梯，值得你心平氣和地面對(duì)它。就像一個(gè)人的青春，哪怕它在不經(jīng)意間已悄然遠(yuǎn)走，年年一茬茬，因了歲月不老，一站有一站的風(fēng)景。凡是過(guò)往，皆為序章，即使身處嚴(yán)冬，也可以深情回首，欣然出發(fā)。（選自《思維與智慧》2025年2月，有刪改作者：范范）（1）任務(wù)一：舊物?新生——展板設(shè)計(jì)。班級(jí)為活動(dòng)設(shè)計(jì)了一個(gè)舊物展板。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容完成展板。并補(bǔ)充一件你的舊物，說(shuō)明它對(duì)你的意義。展板名稱：時(shí)光的足跡文中的舊物舊物名稱舊物意義一沓舊信①承載著與同學(xué)、朋友的書(shū)信往來(lái)，蘊(yùn)含著青澀的情感和回憶。千層底布鞋②體現(xiàn)了母親的關(guān)愛(ài)。老巷③是故鄉(xiāng)的象征，承載著對(duì)故鄉(xiāng)的思念。心情日記記錄青春心事④你的舊物：一支舊鋼筆對(duì)你的意義是：這是我第一次獲得寫(xiě)作比賽獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)的獎(jiǎng)品，它見(jiàn)證了我在寫(xiě)作道路上的起步，激勵(lì)我不斷努力創(chuàng)作。（2）任務(wù)二：舊物?新生——作品旁批班級(jí)制作了一本《舊物故事集》，收錄同學(xué)們的文字作品。閱讀時(shí)你用橫線在本文A和B處進(jìn)行了旁批。A處（從修辭手法的角度）：運(yùn)用比喻的修辭手法，將重溫“舊”的美好比作打開(kāi)心儀的書(shū)、欣賞干花、品香茗、翻看影集，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了重溫“舊”能帶來(lái)溫暖、美好的感受，表達(dá)了作者對(duì)“舊”的珍視。B處（從段落作用的角度）：承上啟下，承接上文對(duì)“舊”的討論，引出下文對(duì)新舊關(guān)系的闡述，使文章過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。（3）任務(wù)三：舊物?新生——漢字新解班級(jí)根據(jù)文中作者對(duì)“舊”字的拆解獲得靈感，舉辦了拆字游戲。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，繼續(xù)挖掘“舊”字的內(nèi)涵。示例：“舊”字拆開(kāi)，就是一個(gè)日子?！耙弧笔且患?jí)又一極的臺(tái)階，踩著這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我們才遇見(jiàn)更成熟更從容更美好的自己?！芭f”字拆開(kāi)，就是一個(gè)日子。“一”是一條又一條的軌跡，記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?cè)诨仡欉^(guò)去時(shí)，能找到成長(zhǎng)的脈絡(luò)。（4）任務(wù)四：舊物?新生——新舊碰撞班級(jí)舉辦了“保留舊物”與“擁抱未來(lái)”的討論會(huì)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)二者關(guān)系的理解。（5）任務(wù)五：新舊?新生——名著分享班級(jí)開(kāi)展“名著中的新舊更迭”主題分享會(huì)，請(qǐng)你從《水滸傳》《簡(jiǎn)?愛(ài)》這兩部名著中選一部作品，結(jié)合具體內(nèi)容，并談?wù)勥@種更迭對(duì)社會(huì)的積極意義。我選《水滸傳》。小說(shuō)中以高俅為代表的封建統(tǒng)治階級(jí)構(gòu)建的舊秩序黑暗腐朽，欺壓百姓。而梁山好漢們?yōu)榱朔纯惯@種舊秩序，在水泊梁山聚義，他們劫富濟(jì)貧、替天行道，代表著新的力量。這種新舊更迭的意義于：它反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民對(duì)公平正義的渴望，沖擊了封建統(tǒng)治秩序，讓人們看到了反