三年級信息技術(shù)上冊第2課認(rèn)識計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)1（新版）蘇科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自蘇科版三年級信息技術(shù)上冊第2課《認(rèn)識計(jì)算機(jī)》。主要包括計(jì)算機(jī)的組成、基本操作和常見應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，掌握開關(guān)機(jī)等基本操作，并初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，認(rèn)識到計(jì)算機(jī)在生活中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算思維，學(xué)會使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單操作。

3.提升學(xué)生信息社會責(zé)任感，了解網(wǎng)絡(luò)安全和正確使用計(jì)算機(jī)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生可能已經(jīng)對計(jì)算機(jī)有初步的認(rèn)識，了解一些常見的電子設(shè)備，如電視、手機(jī)等。但對于計(jì)算機(jī)的具體組成和工作原理，學(xué)生了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對計(jì)算機(jī)等高科技產(chǎn)品有較強(qiáng)的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過觀察和模仿掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動手操作，通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生可能更偏好理論學(xué)習(xí)和閱讀。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于計(jì)算機(jī)知識相對抽象，學(xué)生可能難以理解計(jì)算機(jī)的組成和工作原理。此外，學(xué)生在操作過程中可能遇到各種問題，如鼠標(biāo)使用不熟練、鍵盤打字錯(cuò)誤等。此外，部分學(xué)生可能對計(jì)算機(jī)存在恐懼心理，擔(dān)心操作失誤導(dǎo)致?lián)p壞設(shè)備。針對這些問題，教師需耐心引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)物展示，講解計(jì)算機(jī)的基本組成和工作原理。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行簡單的計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐，如開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)圖，直觀展示計(jì)算機(jī)組成。

2.教學(xué)軟件：使用簡單的計(jì)算機(jī)操作軟件，幫助學(xué)生熟悉操作流程。

3.互動平臺：利用網(wǎng)絡(luò)互動平臺，讓學(xué)生在線交流學(xué)習(xí)心得和遇到的問題。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)新的課程——《認(rèn)識計(jì)算機(jī)》。你們對計(jì)算機(jī)有多少了解呢？請同學(xué)們分享一下你們對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識。

（學(xué)生）……

（教師）很好，同學(xué)們對計(jì)算機(jī)已經(jīng)有了一定的了解。那么，接下來我們就一起深入探討計(jì)算機(jī)的奧秘。

二、新課講授

1.計(jì)算機(jī)的基本組成

（教師）同學(xué)們，計(jì)算機(jī)是由哪些部分組成的呢？請同學(xué)們認(rèn)真聽講。

（學(xué)生）……

（教師）計(jì)算機(jī)主要由主機(jī)和外部設(shè)備組成。主機(jī)包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存、硬盤等。外部設(shè)備包括顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等。

2.計(jì)算機(jī)的基本操作

（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作。首先，我給大家演示一下如何開關(guān)機(jī)。

（教師）開關(guān)機(jī)前，請確保計(jì)算機(jī)連接正常。首先，按下電源按鈕，等待計(jì)算機(jī)啟動。啟動完成后，關(guān)閉計(jì)算機(jī)，再次按下電源按鈕，等待計(jì)算機(jī)關(guān)閉。

（學(xué)生）……

（教師）好的，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了開關(guān)機(jī)。接下來，我們來學(xué)習(xí)如何使用鼠標(biāo)和鍵盤。

（教師）鼠標(biāo)和鍵盤是計(jì)算機(jī)操作中最常用的輸入設(shè)備。鼠標(biāo)主要用于選取、拖動等操作，鍵盤則用于輸入文字、命令等。

3.計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用

（教師）同學(xué)們，計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用非常廣泛。請同學(xué)們舉例說明計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。

（學(xué)生）……

（教師）很好，同學(xué)們列舉了很多計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。比如，我們可以在計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí)、工作、娛樂等。

三、課堂練習(xí)

1.實(shí)踐操作

（教師）同學(xué)們，接下來請同學(xué)們進(jìn)行實(shí)踐操作。請按照以下步驟進(jìn)行操作：

（1）打開計(jì)算機(jī)，進(jìn)入操作系統(tǒng)。

（2）使用鼠標(biāo)選取桌面上的某個(gè)應(yīng)用程序，如記事本。

（3）打開記事本，輸入一段文字。

（4）保存并關(guān)閉記事本。

（學(xué)生）……

2.小組討論

（教師）請同學(xué)們以小組為單位，討論以下問題：

（1）計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用有哪些？

（2）如何正確使用計(jì)算機(jī)？

（學(xué)生）……

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《認(rèn)識計(jì)算機(jī)》這一課。通過學(xué)習(xí)，我們了解了計(jì)算機(jī)的基本組成、基本操作以及在生活中的應(yīng)用。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)，發(fā)揮計(jì)算機(jī)的作用。

五、課后作業(yè)

1.回顧今天所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。

2.嘗試在家庭或?qū)W校環(huán)境中，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行一些簡單的操作。

3.與家人或同學(xué)分享今天所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過講解、演示、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，使學(xué)生對計(jì)算機(jī)有了初步的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對計(jì)算機(jī)的興趣較高，但在實(shí)際操作過程中，部分同學(xué)存在困難。在今后的教學(xué)中，我將針對這部分同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的操作能力。同時(shí)，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和社會責(zé)任感，使他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更好地利用計(jì)算機(jī)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.知識掌握情況

在完成《認(rèn)識計(jì)算機(jī)》這一課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠清晰地了解計(jì)算機(jī)的基本組成，包括主機(jī)和外部設(shè)備，如CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。他們能夠識別這些組件的名稱和功能，并能解釋它們在計(jì)算機(jī)運(yùn)行中的作用。

2.操作技能提升

學(xué)生通過課堂上的實(shí)踐操作和課后作業(yè)，掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能，包括開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行基本操作、啟動和關(guān)閉應(yīng)用程序等。他們能夠在沒有教師指導(dǎo)的情況下獨(dú)立完成簡單的計(jì)算機(jī)操作任務(wù)。

3.應(yīng)用意識增強(qiáng)

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅了解了計(jì)算機(jī)的基本操作，還通過討論和分享，認(rèn)識到計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)和生活中的廣泛應(yīng)用。他們能夠列舉出計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)、工作、娛樂、信息檢索等多個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例。

4.安全意識培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生了解到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會了如何安全地使用計(jì)算機(jī)，包括保護(hù)個(gè)人隱私、避免惡意軟件感染等基本網(wǎng)絡(luò)安全知識。

5.創(chuàng)新思維能力

6.自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，提高了自我學(xué)習(xí)能力。他們學(xué)會了如何查找資料、解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在小組討論和合作完成任務(wù)的過程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了提升。他們學(xué)會了傾聽他人的意見、共同解決問題，并能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

8.信息素養(yǎng)提升

綜上所述，學(xué)生在學(xué)習(xí)《認(rèn)識計(jì)算機(jī)》后，不僅在計(jì)算機(jī)操作技能上取得了顯著進(jìn)步，還在知識掌握、安全意識、創(chuàng)新思維、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息素養(yǎng)等方面取得了全面的效果。這些效果將有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)信息時(shí)代的需求。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生提問和參與討論。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)過程中。

2.案例教學(xué)法：結(jié)合實(shí)際生活案例，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解抽象的概念。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個(gè)體差異：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力和理解能力存在較大差異。一些學(xué)生能夠迅速掌握操作技能，而另一些學(xué)生則需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：盡管我們在課堂上安排了一些實(shí)踐操作，但實(shí)際操作的機(jī)會有限，一些學(xué)生反映在課后沒有足夠的實(shí)踐機(jī)會來鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)評價(jià)單一：目前我們的教學(xué)評價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對個(gè)體差異，我將實(shí)施分層教學(xué)策略。在課堂上，我會根據(jù)學(xué)生的不同水平提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的學(xué)習(xí)支持。

2.為了增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會，我計(jì)劃在課后安排一些計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行更多的實(shí)際操作練習(xí)。此外，我還會鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校圖書館使用計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)評價(jià)方面，我將引入更多樣化的評價(jià)方法，如項(xiàng)目評估、小組合作項(xiàng)目、實(shí)踐操作展示等，以全面評估學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也會定期與學(xué)生和家長溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過這些改進(jìn)措施，我希望能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.**填空題**

-計(jì)算機(jī)主要由______和______組成。

-計(jì)算機(jī)的核心部件是______。

-計(jì)算機(jī)中最常用的輸入設(shè)備是______。

**答案**：

-主機(jī)和外部設(shè)備

-中央處理器（CPU）

-鍵盤

2.**選擇題**

-以下哪個(gè)不是計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備？

A.CPU

B.顯示器

C.鍵盤

D.硬盤

-計(jì)算機(jī)啟動時(shí)，首先應(yīng)該做什么？

A.關(guān)閉電源

B.按下電源按鈕

C.拔掉電源線

D.打開顯示器

**答案**：

-A

-B

3.**簡答題**

-簡述計(jì)算機(jī)在生活中的三個(gè)主要應(yīng)用領(lǐng)域。

**答案**：

-計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如在線學(xué)習(xí)、虛擬課堂等。

-計(jì)算機(jī)在工作領(lǐng)域的應(yīng)用，如辦公自動化、企業(yè)資源規(guī)劃等。

-計(jì)算機(jī)在娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用，如網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)字媒體制作等。

4.**操作題**

-請嘗試在計(jì)算機(jī)上打開記事本，輸入以下文字，并保存為“我的日記.txt”。

“今天天氣真好，我和朋友們?nèi)ス珗@玩?！?/p>

**答案**：

-學(xué)生需要打開計(jì)算機(jī)，點(diǎn)擊“開始”菜單，選擇“所有程序”，然后找到“附件”中的“記事本”程序并打開。在記事本中輸入文字，點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“保存”，在彈出的對話框中輸入文件名“我的日記.txt”，選擇保存位置，點(diǎn)擊“保存”。

5.**討論題**

-討論一下你在家或?qū)W校使用計(jì)算機(jī)的情況，并思考如何更安全、有效地使用計(jì)算機(jī)。

**答案**：

-學(xué)生可以分享自己在家里或?qū)W校使用計(jì)算機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，例如上網(wǎng)、做作業(yè)、玩游戲等。討論時(shí)，學(xué)生可以提出如何保護(hù)個(gè)人信息、避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、合理安排上網(wǎng)時(shí)間等安全使用計(jì)算機(jī)的建議。例如：

-使用強(qiáng)密碼，定期更換密碼。

-不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不下載未知來源的文件。

-合理安排上網(wǎng)時(shí)間，保證充足的休息時(shí)間