九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第三課追求民主價(jià)值第二框參與民主生活教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《道德與法治》上冊(cè)第二單元“民主與法治”的第三課“追求民主價(jià)值”，具體來(lái)看第二框“參與民主生活”。這一部分，我們將會(huì)探討民主生活的意義，以及如何積極參與到民主生活中去。這一章節(jié)與課本內(nèi)容緊密相連，讓我們一起回顧一下：首先，我們要了解民主生活的概念和特點(diǎn)，這是基礎(chǔ)；然后，我們會(huì)學(xué)習(xí)如何通過(guò)投票、選舉等途徑參與民主生活，這是實(shí)踐；最后，我們要明白參與民主生活的重要性，這是價(jià)值導(dǎo)向。希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠更加深刻地理解民主與法治的關(guān)系，以及如何成為一個(gè)合格的公民。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上民主與法治的探索之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課“參與民主生活”的學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：一是提升學(xué)生的公民意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到民主生活對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性；二是增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，理解法治在民主生活中的保障作用；三是培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力，使他們學(xué)會(huì)通過(guò)合法途徑表達(dá)意見(jiàn)、參與決策；四是鍛煉學(xué)生的批判性思維，能夠?qū)γ裰魃钪械默F(xiàn)象進(jìn)行理性分析。通過(guò)這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生將能夠成為具有社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)的新時(shí)代青年。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確民主生活的概念：重點(diǎn)講解民主生活的定義、特點(diǎn)以及與專制生活的區(qū)別，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解民主生活的內(nèi)涵。

-認(rèn)識(shí)民主生活的途徑：強(qiáng)調(diào)通過(guò)投票、選舉、聽(tīng)證會(huì)等途徑參與民主生活的重要性，以及如何正確行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

-理解民主生活的價(jià)值：突出民主生活對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的民主觀念。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-突破對(duì)民主生活的誤解：由于社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的影響，部分學(xué)生對(duì)民主生活存在誤解，難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)民主生活，消除對(duì)民主的偏見(jiàn)。

-學(xué)會(huì)合法參與民主生活：在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生可能面臨各種合法參與民主生活的困境，難點(diǎn)在于教授學(xué)生如何運(yùn)用法律和道德規(guī)范參與民主生活。

-培養(yǎng)民主意識(shí)：學(xué)生的民主意識(shí)培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，難點(diǎn)在于如何在短時(shí)間內(nèi)有效提升學(xué)生的民主意識(shí)，使其成為自覺(jué)遵守民主規(guī)則的行為主體。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊(cè)《道德與法治》上冊(cè)第二單元的教材，以便于課堂閱讀和筆記。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與民主生活相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如歷史上的民主選舉場(chǎng)景、法治教育短片等，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和趣味性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供討論空間，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于模擬民主決策過(guò)程，如投票箱、選票等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于民主選舉的視頻，讓學(xué)生直觀感受民主生活的場(chǎng)景，提問(wèn)：“大家覺(jué)得民主生活對(duì)我們的生活有什么意義？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的法治知識(shí)，提問(wèn)：“我們已經(jīng)了解了法治的重要性，那么民主與法治之間有什么關(guān)系呢？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括民主生活的概念、特點(diǎn)、途徑和價(jià)值。

-民主生活的概念：介紹民主生活的定義，強(qiáng)調(diào)民主生活是法治社會(huì)的基本特征。

-民主生活的特點(diǎn)：講解民主生活的平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、開(kāi)放性和包容性等特點(diǎn)。

-民主生活的途徑：介紹投票、選舉、聽(tīng)證會(huì)等參與民主生活的途徑，強(qiáng)調(diào)合法參與的重要性。

-民主生活的價(jià)值：闡述民主生活對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的積極作用。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子幫助學(xué)生理解知識(shí)，如介紹我國(guó)歷史上的民主選舉案例、法治建設(shè)成就等。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)等方式探究知識(shí)。

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何合法參與民主生活，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-模擬實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬投票、選舉等實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)民主生活的過(guò)程。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，如撰寫(xiě)一篇關(guān)于民主生活的短文、設(shè)計(jì)一個(gè)民主選舉海報(bào)等。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

4.總結(jié)提升（約5分鐘）

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)民主生活的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與民主生活。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成一篇關(guān)于民主生活的調(diào)查報(bào)告，下周課堂上分享。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的民主意識(shí)和法治觀念。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予學(xué)生充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-民主制度的歷史演變：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的民主制度發(fā)展歷程，如古希臘的直接民主、英國(guó)的代議制民主等。

-民主理論經(jīng)典著作：推薦一些關(guān)于民主理論的經(jīng)典著作，如《民主的細(xì)節(jié)》、《民主的多樣》等，讓學(xué)生了解民主理論的發(fā)展。

-民主實(shí)踐案例：收集國(guó)內(nèi)外關(guān)于民主實(shí)踐的成功案例，如我國(guó)的村民自治、基層民主選舉等，讓學(xué)生了解民主實(shí)踐的具體形式。

-法治建設(shè)成就：介紹我國(guó)法治建設(shè)的成就，如憲法修訂、法律體系的完善等，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與民主法治相關(guān)的書(shū)籍，如《民主的細(xì)節(jié)》、《民主的多樣》等，了解民主理論的發(fā)展。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于民主法治的紀(jì)錄片，如《中國(guó)法治進(jìn)程》、《民主之路》等，直觀感受民主法治的魅力。

-參與社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，親身體驗(yàn)民主法治在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-組織辯論賽：組織學(xué)生開(kāi)展關(guān)于民主法治的辯論賽，鍛煉學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-制作宣傳冊(cè)：讓學(xué)生分組制作關(guān)于民主法治的宣傳冊(cè)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-研究課題：引導(dǎo)學(xué)生選擇與民主法治相關(guān)的課題進(jìn)行研究，如“我國(guó)基層民主選舉的現(xiàn)狀與展望”，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。

-參觀法治教育基地：組織學(xué)生參觀法治教育基地，如法院、檢察院等，讓學(xué)生了解法治工作者的工作內(nèi)容和職責(zé)。

-開(kāi)展模擬法庭：組織學(xué)生開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、律師、當(dāng)事人等角色，體驗(yàn)法律程序和法庭辯論。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①民主生活的概念

-定義：民主生活是一種基于平等、自由、法治的社會(huì)生活方式。

-特點(diǎn)：平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、開(kāi)放性、包容性。

②民主生活的途徑

-投票：公民通過(guò)投票行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

-選舉：通過(guò)選舉產(chǎn)生代表，參與決策。

-聽(tīng)證會(huì)：公開(kāi)聽(tīng)取各方意見(jiàn)，促進(jìn)決策公正。

③民主生活的價(jià)值

-國(guó)家層面：促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

-社會(huì)層面：推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，提高公民素質(zhì)。

-個(gè)人層面：保障公民權(quán)利，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

④參與民主生活的原則

-合法性：遵守法律法規(guī)，依法參與。

-公正性：保證選舉和決策的公正性。

-責(zé)任性：對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。

⑤民主與法治的關(guān)系

-民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障。

-民主與法治相互依存，共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。八、典型例題講解1.例題：

某社區(qū)居民委員會(huì)即將進(jìn)行換屆選舉，社區(qū)居民甲、乙、丙三人積極參與投票。甲認(rèn)為自己的投票不重要，沒(méi)有參與選舉；乙認(rèn)真研究了候選人的資料，理性地投出了自己的一票；丙對(duì)候選人不了解，隨機(jī)選擇了一位候選人進(jìn)行投票。請(qǐng)分析三位居民參與民主生活的不同態(tài)度及其原因。

答案：

-甲的態(tài)度：不積極參與選舉。

原因：甲可能對(duì)民主生活的意義認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為個(gè)人的投票沒(méi)有影響，缺乏民主意識(shí)和參與意識(shí)。

-乙的態(tài)度：積極參與選舉。

原因：乙認(rèn)真研究了候選人的資料，理性投票，說(shuō)明他具有較強(qiáng)的公民意識(shí)和法治觀念，能夠正確行使自己的選舉權(quán)利。

-丙的態(tài)度：隨機(jī)參與選舉。

原因：丙可能對(duì)候選人不了解，缺乏必要的民主知識(shí)和參與能力，需要進(jìn)一步提高對(duì)民主生活的認(rèn)識(shí)。

2.例題：

我國(guó)某城市開(kāi)展了“我為城市建設(shè)獻(xiàn)一策”的民主實(shí)踐活動(dòng)。居民丁積極參與，提出了一系列合理化建議，包括改善城市交通、提升居民生活環(huán)境等。請(qǐng)分析丁的行為對(duì)民主生活的促進(jìn)作用。

答案：

-丁的行為對(duì)民主生活的促進(jìn)作用：

1.增強(qiáng)了居民的參與意識(shí)，促進(jìn)了民主決策的公開(kāi)、公平、公正。

2.為城市建設(shè)提供了有益的建議，有助于提升居民的生活質(zhì)量。

3.促進(jìn)了居民對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注，提高了公民的社會(huì)責(zé)任感。

3.例題：

在一次班級(jí)會(huì)議上，同學(xué)們就“如何提高班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境”進(jìn)行了討論。學(xué)生甲提出了定期檢查衛(wèi)生、加強(qiáng)宣傳教育等建議，學(xué)生乙則認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)班級(jí)規(guī)章制度，確保每個(gè)人都遵守。請(qǐng)分析兩位同學(xué)的建議對(duì)班級(jí)民主生活的貢獻(xiàn)。

答案：

-學(xué)生甲的建議對(duì)班級(jí)民主生活的貢獻(xiàn)：

1.提出了具體可行的建議，有助于改善班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。

2.培養(yǎng)了同學(xué)們的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

-學(xué)生乙的建議對(duì)班級(jí)民主生活的貢獻(xiàn)：

1.強(qiáng)調(diào)了規(guī)章制度的重要性，有助于維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。

2.提高了同學(xué)們對(duì)班級(jí)共同利益的重視。

4.例題：

在一次社區(qū)活動(dòng)中，居民們就“如何改善社區(qū)環(huán)境”進(jìn)行了討論。居民丙提出了建立社區(qū)公園、增設(shè)公共設(shè)施等建議，居民丁則建議加強(qiáng)社區(qū)治安，確保居民生活安全。請(qǐng)分析兩位居民的建議對(duì)社區(qū)民主生活的貢獻(xiàn)。

答案：

-居民丙的建議對(duì)社區(qū)民主生活的貢獻(xiàn)：

1.提出了改善社區(qū)環(huán)境的建議，有助于提高居民的生活質(zhì)量。

2.促進(jìn)了居民的參與意識(shí)，提高了社區(qū)自治水平。

-居民丁的建議對(duì)社區(qū)民主生活的貢獻(xiàn)：

1.強(qiáng)調(diào)了社區(qū)治安的重要性，有助于維護(hù)居民的財(cái)產(chǎn)安全。

2.增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)安全的關(guān)注，提高了社區(qū)的凝聚力和向心力。

5.例題：

在一次學(xué)校會(huì)議上，教師們就“如何提高教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行了討論。教師甲提出了加強(qiáng)師生互動(dòng)、改進(jìn)教學(xué)方法等建議，教師乙則建議完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。請(qǐng)分析兩位教師對(duì)學(xué)校民主生活的貢獻(xiàn)。

答案：

-教師甲的建議對(duì)學(xué)校民主生活的貢獻(xiàn)：

1.提出了提高教學(xué)質(zhì)量的建議，有助于提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。

2.增強(qiáng)了教師的參與意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的民主化。

-教師乙的建議對(duì)學(xué)校民主生活的貢獻(xiàn)：

1.提出了完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建議，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.幫助學(xué)校建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)引入：在講解民主與法治的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，引入具體的案例，如歷史事件、現(xiàn)實(shí)新聞等，讓學(xué)生在真實(shí)情境中感受民主法治的重要性，提高教學(xué)趣味性和實(shí)效性。

2.角色扮演活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓他們扮演不同的社會(huì)角色，如法官、律師、選民等，體驗(yàn)不同角色的權(quán)利與義務(wù)，加深對(duì)民主法治的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)互動(dòng)不足：在課堂教學(xué)中，學(xué)生參與度不高，教師單方面講解較多，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)有限：由于教學(xué)時(shí)間和資源的限制，學(xué)生參與民主法治實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少，影響了他們對(duì)民主法治的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：評(píng)價(jià)方式主