三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)爸爸媽媽撫育我教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《爸爸媽媽撫育我》——北師大版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)。本章節(jié)內(nèi)容主要包括：1.認(rèn)識(shí)父母的角色和職責(zé)；2.理解父母的愛(ài)和付出；3.學(xué)習(xí)與父母溝通交流的方法；4.尊重和關(guān)愛(ài)父母，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解父母的辛勞，懂得感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的家庭情感，增強(qiáng)對(duì)父母的感恩意識(shí)。

2.提升學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)與父母有效交流。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，承擔(dān)家庭義務(wù)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知，理解家庭在社會(huì)中的角色和意義。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)父母愛(ài)的理解和感知。

解決方法：通過(guò)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享與父母間的溫馨故事，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的愛(ài)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生與父母溝通交流的有效方法。

解決方法：結(jié)合實(shí)際案例，分析不同溝通方式的效果，指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)自己的感受和需求，以及如何傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議。

2.學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任感的培養(yǎng)。

解決方法：通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，引導(dǎo)他們自覺(jué)承擔(dān)起家庭義務(wù)。

突破策略：

1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)和感悟。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，鼓勵(lì)他們主動(dòng)與父母溝通，解決問(wèn)題。

3.結(jié)合生活實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)與家庭生活相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解父母的角色和職責(zé)，幫助學(xué)生建立基本概念。

2.案例分析法：通過(guò)真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析父母的愛(ài)與付出。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)與父母溝通的場(chǎng)景，提高溝通技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻展示父母與孩子的互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴。

2.教學(xué)軟件互動(dòng)：使用互動(dòng)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)家庭責(zé)任和溝通技巧。

3.親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，現(xiàn)場(chǎng)展示親子溝通的正面榜樣。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.利用多媒體展示溫馨的家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與父母間的美好回憶，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭情感的思考。

2.提問(wèn)：“你們知道父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了怎樣的角色？他們?yōu)槲覀兏冻隽四男?？?/p>

3.引出本節(jié)課主題：“爸爸媽媽撫育我”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、新課講授（15分鐘）

1.講解父母的角色和職責(zé)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解父母在家庭中的重要地位。

2.通過(guò)視頻或圖片展示父母辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的辛勞。

3.分析父母的愛(ài)和付出，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的良苦用心。

三、實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生分別扮演父母和孩子的角色，模擬家庭生活中的互動(dòng)場(chǎng)景，體驗(yàn)父母的愛(ài)與付出。

2.親子溝通技巧訓(xùn)練：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何與父母有效溝通，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、尊重等。

3.家庭責(zé)任感培養(yǎng)：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生思考自己在家庭中的角色和責(zé)任，提出具體行動(dòng)方案。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論內(nèi)容：如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激？

舉例回答：寫信給父母、做一頓飯、陪伴父母散步等。

2.討論內(nèi)容：如何與父母有效溝通？

舉例回答：傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)、表達(dá)自己的想法、尊重父母的決定等。

3.討論內(nèi)容：如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任？

舉例回答：幫助父母做家務(wù)、關(guān)心家人的需求、積極參與家庭活動(dòng)等。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛(ài)和付出。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，思考如何更好地與父母溝通、關(guān)愛(ài)家人。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

本節(jié)課用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.父母的角色和職責(zé)

-父母在家庭中的地位和作用

-父母對(duì)孩子的教育和撫養(yǎng)責(zé)任

-父母在家庭決策中的參與

2.父母的愛(ài)和付出

-父母對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài)

-父母在生活中的付出和犧牲

-父母對(duì)孩子的期望和鼓勵(lì)

3.與父母溝通交流的方法

-傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議

-表達(dá)自己的想法和感受

-尊重父母的決定和選擇

4.家庭責(zé)任感的培養(yǎng)

-了解自己在家庭中的角色和責(zé)任

-學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，承擔(dān)家庭義務(wù)

-積極參與家庭活動(dòng)，增進(jìn)家庭和諧

5.感恩意識(shí)的培養(yǎng)

-認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)和付出

-學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激

-在日常生活中體現(xiàn)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)

6.家庭關(guān)系的重要性

-家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-家庭和諧對(duì)子女教育的積極作用

-家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人幸福感的貢獻(xiàn)

7.家庭與社會(huì)的關(guān)系

-家庭是社會(huì)的基本單位

-家庭功能與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

-家庭在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用

8.家庭教育的方法和原則

-家庭教育的原則和目標(biāo)

-家庭教育的有效方法

-家庭教育中的親子溝通技巧

9.家庭危機(jī)應(yīng)對(duì)

-家庭沖突的預(yù)防和處理

-家庭危機(jī)的應(yīng)對(duì)策略

-家庭成員的心理支持與輔導(dǎo)

10.家庭文化傳承

-家庭文化對(duì)子女的影響

-家庭文化的傳承與發(fā)揚(yáng)

-家庭文化在家庭教育中的作用教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，比如角色扮演、小組討論等，這些方法確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠參與到課堂活動(dòng)中時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)大大提高。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不太感興趣，或者是因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力有限。這就需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)。

在策略上，我注意到了一些細(xì)節(jié)，比如在講解父母的愛(ài)和付出時(shí)，我使用了真實(shí)的生活案例，這些案例貼近學(xué)生的生活，讓他們更容易產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，我也注意到了教學(xué)節(jié)奏的把握，盡量讓課堂既有深度又有活力。

在管理方面，我盡量營(yíng)造一個(gè)平等、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在課堂上能夠自由發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但我也意識(shí)到，有時(shí)候課堂紀(jì)律的維持需要更嚴(yán)格的管理，特別是在討論環(huán)節(jié)，如何引導(dǎo)學(xué)生有序參與，是我需要改進(jìn)的地方。

從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生們對(duì)父母的愛(ài)和付出有了更深刻的理解，他們能夠認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。在技能方面，他們的溝通能力和表達(dá)能力得到了提升，很多學(xué)生在小組討論中能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)家庭有了更多的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感，他們開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心家人的需求。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于家庭責(zé)任感的培養(yǎng)還停留在理論層面，缺乏實(shí)際行動(dòng)。在今后的教學(xué)中，我需要設(shè)計(jì)更多實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我將更多地采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度。

2.在教學(xué)策略上，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

3.在課堂管理上，我將更加注重紀(jì)律的維護(hù)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，營(yíng)造一個(gè)積極向上的課堂氛圍。

4.在評(píng)價(jià)方式上，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方法，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，還要關(guān)注他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，對(duì)于父母的角色和職責(zé)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

-在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠投入角色，表現(xiàn)出對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和尊重。

-在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠就如何與父母溝通、承擔(dān)家庭責(zé)任等問(wèn)題發(fā)表自己的看法，表現(xiàn)出良好的思辨能力。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)中，能夠圍繞主題展開(kāi)深入討論，提出切實(shí)可行的建議。

-小組成員之間分工明確，合作默契，共同完成了討論任務(wù)。

-展示環(huán)節(jié)中，各小組能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，其他學(xué)生也給予了積極的評(píng)價(jià)。

3.隨堂測(cè)試：

-學(xué)生們對(duì)父母的角色和職責(zé)、家庭責(zé)任感等方面的知識(shí)掌握較好，測(cè)試成績(jī)普遍較高。

-在測(cè)試過(guò)程中，學(xué)生們能夠認(rèn)真審題，獨(dú)立思考，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.學(xué)生作品展示：

-學(xué)生們通過(guò)繪畫、寫作等形式，表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài)和感激之情，作品內(nèi)容豐富，情感真摯。

-學(xué)生作品展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們互相欣賞，感受到了家庭的溫暖和親情的力量。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與和良好表現(xiàn)給予了肯定，同時(shí)指出了一些需要改進(jìn)的地方，如部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)的發(fā)言不夠積極。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)保持良好的合作精神，并提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)。

-針對(duì)隨堂測(cè)試，教師對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握給予了肯定，同時(shí)提醒學(xué)生們要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

-對(duì)于學(xué)生作品展示，教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作能力和情感表達(dá)給予了高度評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

-教師將針對(duì)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①父母的角色與職責(zé)

-父親：提供經(jīng)濟(jì)支持、教育引導(dǎo)、情感支持

-母親：生活照顧、情感撫育、教育陪伴

②父母的愛(ài)與付出

-無(wú)私奉獻(xiàn)：辛勤工作、悉心照顧、耐心教導(dǎo)

-期望與鼓勵(lì)：支持夢(mèng)想、激發(fā)潛能、給予信心

③溝